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漫画相关作文
爱的变奏曲作文600字
09-04
漆黑的夜晚,我独自坐在路边的石凳上,仰望着夜空。没有星星的陪伴,月亮不会感到孤独吗?……今天我兴冲冲的回到家中,准备给妈妈一个惊喜——用我所有的零花钱给妈妈定的生日蛋糕。因为今天是妈妈的生日。可在我回到房间的一刹那,我呆住了。一种痛苦的感觉油然而生并牢牢地霸驻在心底。我看见了妈妈正在收我珍藏多年的漫画。还记得第一次接触漫画时,我上小学五年级,漫画28元钱一本。我为了买它,省下了买零食、买饮料的钱。...
漫画的启示作文400字
09-03
今天我看了一幅漫画,我若有所悟。画面是这样的:一个头戴博士帽架着高度近视眼镜的女孩却坐在婴儿车上。父亲为她打着伞,扇着扇子,流着汗,母亲手捧饭盒用勺子挖着饭,弓着身子要女儿吃,还苦口婆心地说:“闺女,妈妈都试过了,味道还可以……”可女儿却嘟着嘴,似乎还有些不满。我不禁产生了疑问:这位成年女子为何不自己吃饭却要妈妈喂,为何不自己扇扇子却要爸爸帮忙呢,又为何需要父母来服侍她呢?这种人就是我们常说的“巨...
漫画老师作文750字
09-03
杨老师是我的语文老师,她还是我的班主任。但有时我觉得她更像个大姐姐。当班主任是后来的事,从三年级开始他就教我语文。我喜欢上语文,就是从“大姐姐”开始。起初,我觉得她不仅人长得好看,而且板书整齐,仪表讲究,讲话干脆,心细如发。语文课她要求同学掌握的知识,一丝不苟,不苟言笑,严肃认真,不打折扣。那几个淘气一点儿的孩子真的怕她。不完成作业你试试看,她不会放你过关,而且她言辞犀利。记得上学期末,我们班有个...
老师的目光作文300字
09-02
我的班主任姓王,是我一年级的老师,她的个子不高,每天都扎着一个马尾辫。圆圆的脸上有一双炯炯有神的眼睛,鼻子上还搭着一副圆圆的眼镜。记得我一年级的时候,很胆小,上课根本就不敢举手说话。有一次王老师出了一道题目,我想试一试,但是又怕自己说错被同学们嘲笑。突然,王老师的目光看向我,仿佛在鼓励我勇敢起来。我眼一闭,一跺脚终于鼓起勇气,做完题目后,老师满意地望着我并表扬了我。我高兴得手舞足蹈,因为我终于克服...
我的同学作文2000字
09-02
【我的同学】赵书瑶我有一群活泼、可爱、活力无限的同学。今天,我就来介绍一下其中一位同学李姝娴,一个声音动听、爱发小脾气、爱开玩笑、爱撒娇的女孩。李姝娴的性格说起来是有点古怪。有时她大大咧咧,跟谁都能开个小玩笑;有时她又一本正经,一脸严肃;有时她还会假装一脸闷闷不乐的样子跑过来招惹我,然后突然朝我做个鬼脸,吓我一跳,其实她的心里早就乐开了花。李姝娴又总是热情满满,平常我们都称呼李姝娴为“小李子”,把...
漫画老师作文400字
09-01
我要给幽默和暴燥的袁老师一幅漫画,他是我们班的前任数学老师。他的头发卷卷的,像铁丝一样一根根有力地卷着。脸有点方,眼睛和眉毛都是挤在一起的,很少舒展开来,他还有一个圆圆的啤酒肚,所以我偷偷的叫他“圆”老师。袁老师每天都在脸上挂一副眼镜。袁老师罚人的方法有三种,第一种:他给我们上数学课的时候,有一个同学没听课,他就用不知道从哪里学来的“狮吼功”开始练习“一千”分贝的声音。还有一种方法就是:如果有人不...
我爱画画作文450字
08-31
我非常喜欢画画,这也是我的特长,无论是画漫画还是画物体,我都能画得很好,每次美术课,我的画,老师都是给我优,右上角还写了一个“+”。我看见别人的要么是优,要么就是良,就我一个得到了优加,美术老师经常夸我是个先天会画画的孩子,画画功底很好。每次班级的板报上面的图案,都是我去画的,我为我的特长感到骄傲。我还用四格漫画写日记,这个提议还是美术老师说的,她那时候说,我那么喜欢画画,又喜欢写日记,干脆用画画...
我爱动漫作文900字
08-31
“月月,不要看了!动漫有什么好看的,太幼稚了,如果你把看动漫的时间用到学习上去,你的成绩就不会这么差!”每当我打开漫画书或电视时,这一连串的话就像一排排炮弹,从爸爸妈妈的嘴中发射出来,让我烦恼不已。唉,我又能怎么样呢?如果和他们争,肯定是我输;如果就这么把书合上,那么我的乐趣就这样宣告结束了。进退两难之际,我只好冒着“枪林弹雨”,依旧专注地看着。我总是在烦恼,为什么家长不理解我呢?为什么总是不在乎...
五年级下册漫画的启示作文作文450字
08-31
从漫画《教育》说起丰子恺老先生的漫画形象生动富有深刻讽刺意义,今天我要讲讲他的讽刺漫画——《教育》(二)。从图片上来看,一个孩子被一双无情的大手硬按进固定的人制模板里。而那个孩子表情是痛苦的,哇哇大哭。双手向前伸着,似乎是在哀求那双无情的大手不要这样做……单从表面我们可以看出,这是按着模板来培养人。一个模子里做教育,制定一套优秀的标准,老师们就像做娃娃的一样,努力把每个孩子往“优秀”的模板里套,这...
爬山作文500字
08-31
彩虹总在风雨后。——题记有这样一幅漫画,它的故事是这样。有一队孩子,与两位老师去爬山。刚开始,孩子们说说笑笑的,高兴得像一只只快乐的小鸟。这些小鸟在山路上欢呼雀跃一路向前,不知不觉山势变得陡峭起来,抱怨代替了欢呼,雀跃变成了小憩。这时,孩子们才知道,大山给他们的困难已经来临。一个小时、两个小时、三个小时……陡峭的路似乎永远走不完。他们开始放弃了,一个、两个、三个……大山了像匹恶狼,不停地啃食着他们...
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