【篇一：学校的午餐】
学校的午餐真是减肥餐中的减肥餐，把舌头的味觉都给变没了。
我们班排好队伍准备向食堂走，那时我们大家早已饿得饥肠辘辘，盼望着午餐能好点，没想到是，那餐盘里的每道菜，都糊成一坨坨了，我就觉得一定很难吃，但是为了填饱肚子，只好硬着头皮吃下去。
我见茄子的颜色挺好看的，所以就尝了一口，本以为没那么难吃，结果难吃得出乎我的预料，颜色虽好看，但口感比苦瓜还苦，舌头感觉像是碰到了一个毛茸茸的虫子，我的嘴部神经正在发麻，而且这个气味比小s的屁还要臭几倍，我一下子把它吐掉了，用纸巾包起来，免得反胃。
我又尝了尝番茄蛋汤，“哇，好酸……”我叫了起来，几乎要把我的舌头酸掉了，那酸味一直从舌尖到达我的心里。
我赶紧把那碗汤倒了，我的中枢神经已经要把呕吐的东西带上来了。为了不吐出来，我咽了一口白米饭，把快要呕吐的东东咽下去了。
最可怕的就是花菜，里边常常发现虫子在里面，但味道还没有那么烂。
学校的午餐真是难吃，我都吃很少，所以一上学就会瘦下去。
【篇二：游青岛极地海洋世界】
今天下午的时候，妈妈给我说我们明天要去＂青岛极地海洋世界＂我兴奋的呀！别提多高兴了，妈妈告诉我们今天晚上都要早点睡觉，明天起不来她可不管。妈妈感紧让爸爸查去的路线和坐什么交通工具最方便，最后我们选择坐地铁去，仅用了50分钟，我们就来到了＂青岛极地海洋世界＂
我们首先去了海洋世界的企鹅馆，企鹅胖嘟嘟的，走路憨态可掬真可爱，我们还到了雪狼馆和北极熊馆等等……
最后来到了海豚馆，爸爸说今天10：30有海豚表演，我们怀着激动的心情来在海豚馆的表演大厅里，找好座位，认真等待时间。
过了一会表演开始了，活泼可爱，聪明伶俐，机巧灵敏，充满活力的海豚出场了，首先嘴部转呼啦圈非常精彩，接着是空中顶球和空中旋转跳跃，还有把训练师顶出水面的跳水动作也很精彩，最后的拿手绝活动作也是高难度的水中＂华尔兹＂让人看的心潮澎湃，海豚把优美的身姿表现的淋漓尽致。
我发现了，就是每次海豚表演完一个动作训练师都会给海豚一些吃的，我想这应该是给海豚的奖励吧！
【篇三：讨厌的蚊子】
讨厌的蚊子！都深秋了，而你却在夜里常常偷袭我，专咬我的脸颊，每次都连起了五六个大包包，又痒又难看，还一时退不了。我一直不明白，那么小小黑黑软软的身子，居然如针尖般利落刺进我皮肤吸食我鲜血呢！我还担心它们传播各种疾病呢。
于是我带着这一大堆问题去图书馆查阅资料，终于在书籍中找到了答案：为什么被蚊子咬了那么痒？原来蚊子吸食血液时会分泌出一直唾液，来防止人体血液接触到空气发生凝固，因为血液一旦凝固，蚊子们就不能顺利吸到血液了。而这种分泌的唾液中，含有使人体皮肤发痒的物质。蚊子是用什么神通广大武器吸取到血液呢？原来蚊子的嘴部看起来像一把小吸管，在放大镜下，其实可以看出它们嘴巴长有像锯子和刀一样的六根针，蚊子就是利用这“武器”刺破人类皮肤，吸取血液的。
虽然你小小的身体藏了不少功能和利器，展示了生物界的神奇和多样，可是想说爱你，真难呀！
【篇四：湖边观鸟】
昨天下午，我们跟着自然学校的虫子老师，来到了西湖边的茅家埠观鸟。
老师发给我们观鸟的工具——望远镜，还告诉了我们观鸟的要求：安全、安静、文明。然后就带着我们展开了探索之旅。
走着走着，忽然看到一只鸟从我们头顶飞过，原来是一只被我们惊醒的夜鹭。老师告诉我们，夜鹭产卵的时候，头上会长出一根繁殖羽。
前面的湖里游着一只很像野鸭的小鸟，只见它看准底下冒上来的泡泡，一个猛子扎了进去，不一会儿又游了上来，原来，这是一只小PT在吃小鱼。
我们继续沿着湖向前走，老师说我们很幸运，居然看见了一只黑水鸡。他全身都是黑色的，嘴部是红色，嘴尖却是黄色的。这时，老师告诉我们，千万不能去触碰鸟蛋，因为鸟妈妈闻到人类的气味会弃巢，这样，小宝宝们就不能出生了。我顿时想到，书上曾经说过，这种说法是不准确的，就悄悄地告诉了老师。老师笑着说：“有一小部分鸟会选择弃巢，我还是希望小朋友们从小明白，要保护鸟类，没有鸟类的生活很可怕。”
今天真是大饱眼福，学到了很多知识，我们一定要保护鸟类，爱护大自然。
【篇五：什么是怎样什么的作文】
篇一：妈妈是怎样看电视时慢慢睡着的
电视机打开着，演唱会正热火朝天的进行着。但妈妈已经很累了，不知不觉中，她就要睡着了。
一、眼皮体操
现在，妈妈开始了“眼皮体操”，她的眼睛慢慢闭上。上眼皮就像熊猫的黑眼圈，慢慢低垂下来，低垂下来。突然，电视里传来一声歌声，把妈妈吵醒了。她的双眼微微地睁开了一下，似乎下意识地观察四周，但是，猛烈的困倦继续向她袭来，她的眼皮慢慢沉重、仍然不听话地黏合起来。在黏合的过程中，她的眼皮还会一阵一阵地微微跳动，就像在跳“眼皮操”一样。
二、脚部运动
接着，妈妈的“脚部运动”开始了。
她的脚转个不停，像转圈圈一样，一动一动的。一会儿快，一会儿慢，一会儿想下坠落，一会儿又迅速抬起。过了一会儿，不动了。电视里巨大的声响，也不能把她吵醒。
三、嘴部魔术
最后，是妈妈的“嘴部魔术”了。一会儿微张，一会儿紧闭。更让人诧异的是开始有“泉水”流出了——哪是什么泉水，分明就是口水！那口水又不听话地跑了出来。终于，她的嘴巴越张越大，再也合不上了。
四、进入梦乡
妈妈已经不知不觉的睡着了。脑袋靠在右肩上，终于进入了甜美的梦乡！而电视中的演唱会也慢慢进入新的高潮。
篇二：弟弟是怎么在玩电脑时睡着的
妈妈去学习，爸爸在上班。弟弟来到了我家，和我一起玩电脑。
一、头部运动
打开电脑，弟弟玩了一会儿，就开始了“头部运动”。弟弟的头像不倒翁，像玩具。一会儿上摇，一会儿下摆，一会儿左晃，一会儿右倒，就像被人推了一下往后倒，又像被人推了一下往前倾。他的头总是找不到合适的“停靠点”，最后头稳稳地靠在电脑键盘上，不动了。电脑里的游戏声也不能把他吵醒。
二、鼻部气功
接着，是弟弟最有趣的鼻部气功了。他的鼻子一抽一抽地，像刚刚大哭了一场似的。然后，鼻子像聚气一样猛吸了一大口气，然后像如释重负一样把气吐了出来。这时，弟弟的鼻子发出来“呼呼”的响声，我一听，原来是弟弟打起了鼾声，把电脑上的灰都吹走了。
三、脚部舞蹈
最后，弟弟的脚开始一点一点地往下垂，然后又扬起，又下垂，好像听到了音乐一样很享受的样子。接着，弟弟的脚玩起了杂技，一会儿上升，一会儿下降，一会儿左摇，一会儿右晃，最后，脚不踢了，渐渐平息了下来。
四、进入梦乡
当弟弟一动不动，眼睛完全闭上时，我已经停止了游戏。渐渐地，他露出了微笑，好像在睡梦中交到了好运似的。
篇三：翁天翼是怎样生气的
翁天翼坐在椅子上看书，后面的一位同学突然打了他一下，然后大摇大摆走出来教室。
一、集中怒气
翁天翼把手捏成拳头，气得脸都红了，就像一个红红的苹果。眉毛都横了过来，都快连成一条线了！他的嘴巴是闭着的，紧得像两块吸在一起的磁铁，准备好好的报复那位同学。他又站了起来，重重的拍拍桌子，重重的跺了跺脚，他的怒气已经集中好了，就好像蜡烛上的小火苗变成了正在熊熊燃烧的大火。
二、准备爆发
翁天翼的怒气已经到了极限的极限了。他眉毛已不是横着的了，而是来了一个180度的超级大转弯，眼珠由于生气都快变成红色了。噢，天哪！他鼻子里发出来的气也许可以震坏一栋大别墅吧。他的手也不是捏成拳头了，而是变成了一双可怕的“爪子”。
三、怒气爆发
翁天翼爆发了！他扭了扭脖子，然后直冲那位同学的座位，翁天翼抓起那位同学的桌子往地上一摔，只听见“砰”的一声。翁天翼生气的样子可怕，怒气真大。接着他竟然把那位同学的书包里面的书都给撕碎了！
翁天翼终于报复了那位同学。
篇四：疲倦的丽儿，是怎样在看电视时睡着的
傍晚，夕阳西下，丽儿家的电视机仍然开着。
但丽儿学习了一天，已经好累好累了，慢慢的，慢慢的额，她就要睡着了。
眼部舞蹈
首先，丽儿开始了“眼部舞蹈”。她的眼睛慢慢眯上了。上眼皮和下眼皮就像一对幸福的姐妹，可她们一会儿打架，一会儿又和好了。丽儿想看电视，可她的眼皮有时偏要合上，再也不想睁开。突然，一声怒吼，丽儿吓了一大跳。她的双眼微微颤动了一下，一会儿又睁开了，似乎在看什么东西惊动了自己。哦，原来是电视机里的一位女高音选手来了个超高音。丽儿困极了，困倦继续袭击着她。她的双眼皮不听话的慢慢黏合起来，黏合过程中，里尔的眼皮微微一跳一跳的，好像在跳动感的舞蹈。
头部运动
紧接着，丽儿的“头部运动”终于开始了。
像一个钟表，像一个不倒翁，像一个带发条的玩具，一动一动的。一会儿快，一会儿慢，一会儿向左倾斜，一会儿向右倾斜。丽儿的下巴碰着肩膀，脑袋靠着沙发。她的头始终不能稳住，好像在一直寻找合适的地方好睡个好觉。二十分钟过去了，丽儿的“头部运动”结束了。
嘴部魔术
最后，是丽儿的“嘴部魔术”。
一会儿微张，一会儿紧闭。更让人惊讶的是开始有“瀑布”流下来了——这哪是什么瀑布，分明就是口水！一滴滴的，开始像线，后来越来越大，越来越长，但不知怎的，丽儿一个吸溜，把口水吸进去了。嘴巴终于张到了最大号，合不上了。
进入梦乡
疲倦的丽儿，终于进入了梦乡！而电视机里的演唱会也进入到了一个新的高潮。
【篇六：爸爸是如何睡觉的】
一、眼皮舞蹈
首先，爸爸疲倦的在电视的声音中，开始了“眼皮舞蹈”，他的眼皮慢慢地一上一下的跳动，好象在打架，一会睁开望望，一会又马上闭上，他的眼皮有时还会翻起来，看起来很可怕。
二、头部运动
接着，他的眼皮不“跳舞”了改“头部运动”了。
他的头一会下垂，一会又快速抬起，像小鸡啄米一样，啄个不停，好象在寻找着最合适的位置睡觉。一下把头靠沙发上，一下又靠肩膀上，总是找不到最好的位置放头。最终他还是把找不着位置的头慢慢地、轻轻地停靠在了他的右肩膀上。
三、嘴部表演
最后，爸爸的“嘴部表演”上场了。
他先把嘴微微张开，然后又紧紧闭上，过了一会，他的“泉水”流出来了，可又过了一会，他一吸溜，把口水吸回去了，他咂咂嘴，又继续他的“嘴部表演”了，终于，他的嘴巴张得越来越大，就像要吃了我似的。
四、进入梦乡
爸爸的眼睛已经怎么弄也睁不开了，嘴巴还是张开着，随着鼾声，爸爸进入了甜美地梦乡！
【篇七：机器人的自述】
大家好，我是充满科技色彩的儿童成长机器人班尼。我有一个精灵的外形，圆圆的白色大脑袋配上一个黑色的大眼罩，一股强烈的科技感气息扑面而来。我头上有一个深蓝的控光精灵触角。材质采用了食品级硅胶，可以方便幼儿提着我到处走动。即使是婴儿啃咬也不会对孩子的健康带来任何影响。所有的按键集中在我的嘴部形成了一个微笑的表情。
我的头部是一个智能触碰区，手指轻轻碰下这个位置，就可以与我长达五分钟的语音畅聊。我的后脑勺就是莲花式放音孔，专门针对保护儿童听觉设计。哪怕长时间听也不会影响到听力。机身内置两千两百毫安锂电池，可待机一百七十一小时。
虽然我是高科技机器人，但是我使用起来非常方便。首次开机。只要长按wifi键连网，我则会发出无线热点和手机连接，即使父母在外也可通过手机隔着机器人和宝贝聊天，感觉父母时刻就在身边一样。
我只要连接网络就像笔记本一样有个强大的大脑。在线教育功能，比如说海量词库、百科全书、热门故事。人机互动功能，里面有娱乐互动，音乐互动，语音助手。智伴特色功能有语音闹钟、备忘录、成语接龙。只要能在百度搜索到的讯息我都能回答。我可不像手机上的语音助手那么单调无趣，我生动有情趣是陪伴小朋友的知心好友。
我是电子产品，请大家注意防晒，放置通风阴凉不潮的地方保管。如果我的外观有污渍，请用酒精轻微擦拭即可。另外出现异常一定要联系售后，千万别擅自拆我哟。
【篇八：吹气球大赛】
“呼呼呼……”咦，哪里传来吹气球的声音？哦，原来是我们作文班的同学正在举行一场吹气球大赛呀！
一上课，顾老师神秘兮兮地从柜子里拿出了一袋气球，孙浩铭自告奋勇地走上了台。孙浩铭满脸笑意地接过顾老师手上的气球，只听顾老师大声命令道：“预备，开始！”只见他一手捏着气球的嘴部，一手放在气球的底部。他深吸一口气，猛地一吹，气球立刻大了起来。孙浩铭用力地吹着，脸因用力而涨得通红，如同熟透了的柿子。他的腮帮子鼓得圆圆的，好像水泡金鱼在吐泡泡，眉毛上挑了起来，额头上出现了一条条皱纹。他的眼睛眯成了一条缝，但是仍紧紧盯着气球，生怕气球爆炸了。孙浩铭越吹越卖力。不一会儿时间到了，气球被孙浩铭吹得圆鼓鼓的，大家都喊着叫他下台不要再吹，再吹就要爆炸了。
接着，顾老师让大家进行一对一比赛吹气球，看谁能在10秒内把气球吹得更大。顾老师首先让何天翼和刘姚天睿上台进行比赛。只见刘姚天睿胸有成竹地走上讲台，何天翼有一点害羞，慢慢吞吞地走上了台。“预备，开始！”何天翼双手抓着气球，似乎使出了浑身的力气，很快就把气球吹很大。而刘姚天睿虽然鼓着腮帮，可是只吹了一点点大。十秒时间很快结束了，“三、二、一，停！”同学们大声地喊着。他们两个人的气球放在一起，比了比，哈，何天翼赢了。
比赛结束后，顾老师告诉我们可以用“慢镜头法”写出一篇优秀的习作，今天的收获可真大呀！
【篇九：蜜蜂采蜜】
昆虫中谁最勤劳？这不容置疑，宝位一定非“小蜜蜂”莫属。谈起蜜蜂，以前，我总是特别讨厌，特别害怕它。我讨厌它那让人心烦的“嗡嗡声”，害怕它蛰我。但现在，我知道了蜂蜜的来源，那香甜的蜂蜜真好吃啊！于是，我便喜欢蜜蜂了。
一次星期天，我和妈妈上山采菜。山上真是美啊！茂密的树木，和暖的阳光透过树叶与树叶之间的缝隙照到大地上。绽放着的花朵的清香扑鼻而来，招来各色各样的小蝴蝶。当我们走到山脚下，我耳边就出现：“嗡嗡嗡”的叫声，顺着声音，我看见了许多蜜蜂在盛开的野花上徘徊。
这些蜜蜂在花心上找来找去，好像在寻找花蜜在哪个位置。我虽然还看不清它是怎样采蜜的，但是我想：“应该像我们用吸管喝饮料一样吧。”
我走近一步，仔细观察：只见蜜蜂在半空中缓缓落在花瓣上，用它那细小的前足“站”在那儿，用嘴把花朵小心翼翼地弄上来，慢慢地，它吸着花粉和花蜜，吸进去的东西再从嘴部传到背部的“小袋子里”。就这样，蜜蜂从这朵花到那朵花在整座山上窜来窜去，一朵一朵的吸着花粉。然后吸过两三朵后，它会将已经采过蜜的花重新细致地再采集一遍，它动作轻盈持续。欣赏蜜蜂采蜜，可以说是一种美的享受。
就这样辛辛苦苦，蜜蜂们才酿成了我们现在吃的蜂蜜。
我亲眼目睹了蜜蜂勤劳采蜜的过程，不得不说：“蜜蜂是多可爱的小生命啊！对人无所求，给人的却是极好的东西。蜜蜂是在酿蜜，又是在酿造生活；不是为自己，而是为人类酿造最甜的生活。蜜蜂是渺小的，蜜蜂却又多么高尚啊！”。它们的这种精神鼓舞了我，以后我也要勤奋学习，做出一番大事业，酿出自己成功的“蜜”，贡献给祖国和人民！