【篇一：我的妈妈】
我的妈妈有两幅面孔。有时候她是温柔美丽的，但有时候，她又像变了个人似的。今天我要带你们看看我妈妈的另一面。
我的妈妈很严肃。如果我没写作业就想玩，妈妈就会慢慢地走过来，她就像一片乌云，遮天蔽日，我的眼前顿时黑了一片。只见她对我说：“文娜！你还没有写作业吗？”我支支吾吾地说：“在写……在写……”她能一眼看穿我的小心思，质问我：“是没有写，对吗？”那一刻，我仿佛看见妈妈的眼睛里烧起了一团大火。我颤颤巍巍地说：“好，我这就去写。”尽管我没写几个字就开始犯困，但我也不敢对妈妈“造次”。妈妈见到我不写作业，来到我的跟前，我又想起了她生气的样子，我慢慢地抬起头，向上望着她，她的头上似乎长出了一双恶魔的角，她眼里的火好像蔓延到了她的全身，就差一个引子，炸弹一触即发。
接下来我就惨了，妈妈摇身一变成为唐僧。“你现在早点写完作业不就可以早点休息了吗？明天上课就有精神了，有精神你才能学到知识啊……”噼里啪啦，嘴里吐出的每个字就如同大石头一样，顷刻把我活埋了。我就如同被紧箍咒束缚的孙悟空，双手捂着耳朵，希望得到片刻的宁静，避免被“咒语”伤及“五脏六腑”。
这就是我的妈妈。虽然她严厉、唠叨，但我在妈妈无微不至的关心下茁壮成长。
【篇二：合唱比赛】
在一个静悄悄的下午，突然响起了一阵阵歌声。原来这个下午要举办‘颂祖国，唱红歌’合唱比赛，我们班早早的来到了操场上。我们把凳子放在了地上慢慢的坐下来，等待比赛开始，比赛开始啦！首先2年级1班上场了，他们的歌声气势高昂，不一会到了4年级1班上场了，他们整齐划一，姿态庄重，高歌一曲，让我们荡起双桨，快到我们班比赛了，我们非常紧张，生怕唱错词，轮到我们班了，我们整齐的走到了舞台上，找到了各自响应的位置，我们班的主唱为大家唱了个引子，我突然发现在舞台上唱歌时一点也不紧张。歌唱的快要结束了，我们终于松了一口气，随后，我们一起拍照留念！其他班也陆续唱完了，我们回到教室，都高兴的不得了，个个开心的闭不上嘴！
通过这次比赛，我深深地感受到其他班唱的都挺好，也看到了我们的不足。
我们决心争取更大成绩来为我们3班争光！
【篇三：童年趣意浓】
童年有人说像一个五味瓶，有欢有痛；还有人说童年像一个记忆库，记满了小时候的故事。总而言之，童年趣意浓。
在这次回老家的经历中，让我深深的感受到童年趣意浓的滋味！
其中让我一向最深的是说起来很恶心但做起来很好玩的事——炸牛粪。
首先要准备的几个东西分别是——一盒火柴，一个开门红，一根烟花，最重要的是要找到一坨刚刚排下的稀牛粪。
本来还得找一个无敌“飞毛腿”呢，因为开门红燃烧速度那是相当的快，可后来聪明的我和哥哥买来了一盒烟花，把烟花缠在开门红的引子上。这样点燃烟花，烟花慢慢燃烧，最后点燃开门红的引子后，随着一声巨响，原本一大坨稀牛粪，现如今被炸得满天飞，真可谓是片甲不留呀！
有人会问了，难道你回一趟一次老家就玩了这一个游戏吗？我说，当然不会是，还让我至今难忘的一次活动就是我和小侄儿亲自下田当一次采棉工。棉花的样子很不同，有含苞待放的；有完全成熟的；有还在睡觉的。真是千姿百态！我们要采摘的是别人漏掉没摘成熟的。我和蔡伊迪穿梭在棉花杆的世界里，找到一颗，就赶快兴致勃勃的放进自己的口袋里。不一会，我们的口袋就被塞得满满的了。晚上，我们又很悠闲地用天文望远镜来欣赏天上的小眼睛们，可享受了！
这次到农村玩，只能献上俩儿字。真爽！
【篇四：窗外】
寒冬腊月，我独自坐在琴房中抚琴。信手弹拨，筝声如急雨敲阶，又似细雨抚桐。挑拨揉捻间，似一股清泉泻水指尖。清风拂来，吹来一室花香。扭头看去，是院中一株开得正盛的白梅旁枝不偏不倚，伸到了窗前。一朵朵白梅绽放在枝头，暗香浮动。
过几日便有一场国乐大赛，我与同师门的几位师姐打算表演合奏。通过这些天的练习，我觉得自己有了几分高山流水的开阔意境，便兴致勃勃地找老师讨教。可老师听完我弹奏，不似我意料中的惊喜，而是微微皱起了眉。“你弹的是不错，可是这风格……”我心里顿时一紧，“比赛时我要你们弹出小桥流水、小家碧玉的感觉，而你却弹的过于开阔，有些华丽，便和这筝曲的意境不同了。这样吧，你就负责弹引子的部分吧，我不要高山流水，我要的是小桥流水，你得改……”从主奏到引子的跨度实在让我的心情跌落到谷底。风格不同又如何，每个人对乐曲的见解都是不一样的啊！
回到家中，未踏入大门，已看到爷爷正拿着剪刀准备剪掉窗前开的正盛的那枝梅花。我飞奔上前，拦住爷爷问：“为什么要剪掉它？它不是开得好好的吗？”对花艺颇有心得的爷爷告诉我：“你看这株白梅的其他枝干都整整齐齐地往上长，就这枝往右长，格格不入，剪掉它，这一整株便会和谐多了。”我心中不知怎地竟一颤，掠过几许酸涩。“不！我就喜欢这株。我就要看这株长！”我夺过剪刀，眼中泛起水光。
风格不一样又如何？我就要做窗外那枝白梅。虽特别，但一样绚丽！接下来的几天，我用心琢磨，领悟乐曲中的真谛。在比赛那天，开篇的曲引便是由我演奏，不同于小家碧玉，琴声委婉却又刚毅，含蓄中似捎着几份霸气侧漏，被台下的评委评为“点睛之笔”。
又坐在琴房，一阵清风吹来，一室花香拂面。窗外的那枝白梅，不偏不倚，正好闯入我的心间。
【篇五：毕业优秀作文】
就像雪花，终是不一样的。
时光可否重来我问上天时光可否重来，于是那一秒的时光又逝去了。三年前的此时同学们在干什么，写同学录，相约逛街，还是大言不惭的说着“好姐妹一辈子不分开”“好哥们一辈子在一起”我已经记不清了，只是还隐约的记得老师在台上讲课，同学们在下面大汗淋漓的写着同学录，不管是本班的还是他班的，总之每个人的手上都有着哪些看似永远也填不完的同学录。毕业联欢那天，大家啃着西瓜磕这瓜子拿着饼干喝着饮料看着表演，有的还在下面窃窃私语，聊着他们之间的小秘密，似乎毕业只是一场联欢，分别只是与其他人相见的引子，没有悲伤，没有痛苦，一切都是那样的平静。
有一条路叫做没有脚印我不知道这三年中的自己算是怎样的一个存在，也需除了同学们相机里的照片外，不会再有任何痕迹，就像大于冲洗过的道路，没有人会记得他之前的泥泞，如果可以多想化身为岁月，去腐烂那一切记忆，开心的，痛苦的，幼稚的，亦或是难忘的，全部腐烂，最好再来一场大雨，让一切重新开始，时至此刻回头才发现，在初中的道路上，自己真的没有留下脚印。
窗外风景如若你问我，什么没有变，恐怕只有窗外的风景了吧，别问我为什么，因为我也不知道。这就是毕业季。
【篇六：查理九世读后感】
四年级时，我初次接触了《查理九世》这套书。正是这些被老师称作闲书的书，却让我学会了勇敢。
《查理九世》分为三个部分，引子、正文和趣味答题，每个引子部分，必然要引用一段令人毛骨悚然的传说；正文便是多多、婷婷、扶优、虎鲨和“老大”查理一行人又恐怖又有趣的探案冒险；趣味答题部分，会分出好几种又有趣又有意义的题目，让读者思考。
说实话，一开始我并不对这个系列的书感兴趣，认为这是只有不爱学习的人才看的“不良书籍”，可后来经不住同学的热情推荐，抱着试一试的态度，捧起了这套书，没想到一看就走上了“不归路”，无论是古灵精怪的墨多多、聪慧漂亮的尧婷婷、才智过人的扶幽、大大咧咧的虎鲨，还是他们那逻辑性极强、会说人话的狗老大查理九世，都让我为之痴迷。
这本书给我最大的收获是让我学会了勇敢。DODO冒险队是多多一行的队名，他们面对恐惧何曾怕过？如果没有这份勇敢，他们又怎能破解那么多谜题？如果他们一次次畏惧，又如何成为世界冒险协会公认的破谜者？就像《地狱温泉的诅咒》那本书里，黄泉乡的可怕传说和灵异的气氛已然让我寒毛竖起，可DODO冒险队却勇往直前，破解一个一个不可思议的谜题，揭开了黄泉乡的真相。
以前的我是个地地道道的小女生，胆小怕事，不敢独自一人在家，不敢独自一人睡觉，不敢一人去超市购物……看见猫害怕，看见狗害怕，看见一只蜘蛛也会尖叫。第一次看见过山车时腿都吓软了。可当我看完《查理九世》后，便克服了恐惧心理，勇敢地去尝试各种事情，当我一次次战胜困难时，情不自禁感叹：我竟这么厉害！
《蝙蝠侠》中，蝙蝠侠的老师也曾对他说过一句话：“想要成为强者，就必须战胜恐惧；而想要战胜它，就必须面对它！”我应该向DODO冒险队学习这种精神，勇敢的面对一切，勇敢的战胜一切。
朋友，赶紧去读读吧，你会有很多感触的。
【篇七：第一次生火】
我家在农村，一到冬天，我们每天早晨都会经历一件可能城里人完全不会接触到的事情，那就是——生炉火，因为我们农村冬天是没有暖气的。大家可别觉得生火简单呀，其实做起来并不简单呢。
去年寒假的一天，我看见妈妈又很早就起来生火，很心疼妈妈，于是我下决心也来试一试。头一天睡前定好闹铃，这一天早上我早早就起床，准备生火啦。
我学着妈妈的样子，首先到屋外的小柴房，准备拿一些细柴火做引子，再顺带抱一些粗柴火。刚到屋外，凛冽的寒风就吹得我呼吸急促，冷风直往衣服里钻。我躲在放柴的小角落里，心想：每到冬天，妈妈天天这样经风吹，冒雪忙，平时也是风吹雨淋，从没叫过苦，我今天第一次生火就被寒风给击败了？这样想着，我连忙站起身去拿柴，慌忙中，一不小心，右手手指还被柴刺戳伤了，不过不要紧，趁早生火最重要。我迎着风雪，缩着脖子，鼓起勇气拿着柴火直奔火炉房。
走进屋内，我用打火机点着了胶皮，放进炉膛，事先放进去的细柴火围在四周，中间恰好一个小孔隙。燃得正旺的胶皮在中间欢笑着，跳动燃烧的火苗发出欢快的剌剌声，烟气也冒了出来。我迅速把开水壶放上去盖住，免得这烟熏黑了房子。过了一会儿，我把壶提起来一看，哎呀，开水壶把火闷灭了。
我只好重新点燃另一个胶皮做火引子，然后仔细检查炉膛中间是否通风。这下没有问题了，只见火越燃越大，火苗也越蹿越高，我加上了一些粗柴火，再把开水壶放上去。听见柴火在炉膛里燃得噼噼啪啪的，我想这时候一定能把火生旺了。为了保险起见，我打开下面放柴火的进口，看见火势很猛，我才放心了。
渐渐地，房间里一股股热流奔涌开来，变得暖暖的了，与屋外透着寒气的风声鲜明照应。我感到很骄傲，等待爸爸妈妈起床。
不多久，妈妈起床走进屋里，看到已经生好的炉火眉开眼笑地说道：“好暖和啊！全是儿子的功劳！”继而又怪笑起来：“你脸怎么啦？”我对着镜子一看，脸上有一道黑印子，原来是用手抹的，自己也不禁被这模样逗笑了。
第一次生火，有点小波折，可是依然成功了。我可以帮妈妈生火了，真开心。
【篇八：我努力读懂《马兰花》】
“︱3———︱3———︱3———︱3———‖”，我缓缓地、轻轻地吹完《马兰花》的最后一个音符，台下一片静默，我慢慢地鞠了个躬。突然间，潮水般的掌声涌起，听着这雷鸣般的掌声，我想，四年了，我终于读懂了葫芦丝叙事曲《马兰花》。
9岁张家界学院艺术楼
四年前，我刚9岁，学葫芦丝没多久，我的葫芦丝老师给我们下发了《马兰花》乐谱，教我们练习。小小的我并不理解这首曲子，听老师演奏完后只觉得好听。跟老师学也只是单纯地想把每个音吹准、吹好，只想早点把老师布置的任务完成好。
过了几个月，老师说我和一个小女孩——谢蕊同学吹得最好，获得了一个演出的机会——张家界市民族管弦乐协会在张家界学院艺术楼召开成立大会，邀请我们两个小朋友表演。
初次登台演出，我既兴奋又胆怯，当时觉得只要把作品完整地演奏完就算成功了。还好，演奏时没出差错，好多成年人给了我们鼓励的掌声，我很自豪，为一首有难度的曲子被我征服而自豪。
11岁张家界市民族中学礼堂
一年后，我升入初中，作业多起来，我的葫芦丝也过了十级，《马兰花》渐渐被我遗忘了。
一次偶然的机会，韩国河东郡中央中学校来我校参观，学校安排两校的学生一起交流联谊，老师要我准备一个节目，我想起了《马兰花》，找到我的搭档谢蕊同学，我俩一起排练，吹着吹着，我发现这个曲子不是我想象的那么简单，过去我认为，曲子吹得越快越好听，所以平时我喜欢吹奏《打跳欢歌》《赛马》，现在我发现，曲子吹得缓慢，有它别样的魅力，可以很走心、很感人。经过多次排练，我仿佛理解了这首曲子，《马兰花》是流传在蒙古草原上的一个传说，魏仕建老师将它改编，讲述了马郎和小兰凄美的爱情故事，有些忧伤，有些缥缈。我将理解到的这份情感融入吹奏中，渐渐地，我仿佛置身大草原，牵着一匹白马，忧伤地倾诉；又仿佛飞驰在草原上，欢快地追逐……
在民族中学礼堂表演时，韩国学生表演了跆拳道，我和我的搭档表演了《马兰花》，得到了异国师生的肯定，韩国的很多学生围着我交谈，对葫芦丝流露出了浓厚的兴趣。
13岁张家界阳光酒店
记得那是一个月前，我的音乐老师打来电话，说张家界阳光爱心公益要举办三周年庆典活动，希望我去表演。阳光爱心公益以“帮助别人、快乐自己”为宗旨，三年时间帮助了很多人，我一直很敬佩那些志愿者，我自然很乐意演出。音乐老师仍安排我和我的老搭档——谢蕊同学合作《马兰花》，一个星期的排练，我重新理解了这首乐曲。
在这首乐曲中，我是主角，开始的引子是我的独奏，我要用低沉而雄浑的大F调缓缓演奏出梦幻般的引子，拉开回首往事的序幕，我要努力用缓慢的声音传递出一幅唯美而略带忧伤的视觉画面：漆黑的夜空中，一颗颗星星如晶莹的宝石镶嵌在天幕。广袤的草原上，一位英俊勇敢的少年，牵着他心爱的白马，四处寻找他心爱的人——小兰。引子过后，便是我和谢蕊的合奏，低沉粗犷的大F调和清脆细腻的小F调代表着马郎和小兰的形象，声音若断若续，离离合合；后来，乐音加重加快，马蹄嘚嘚，嘶鸣阵阵，热烈奔放，仿佛马郎和小兰相遇了，正在草原上快乐而浪漫地奔跑。不久，声音渐渐微弱直到无声，美好的相遇仿佛一场梦，霎时烟消云散。之后，我吹奏起低沉的大F，仿佛在深情地倾诉着思念，又仿佛独自在默默地咀嚼哀伤，结尾声音渐弱渐慢，营造一个虚幻缥缈的意境，应是作者对这悲情故事的叹惋。
我认真谛听魏仕建的演奏带，细细推敲每一细节的处理，我为我多一层理解这首曲子而感到高兴，艺术是用来表达人的感情的，只有真正领悟到作品的情感，才能完美地将它演绎出来。
在阳光酒店演出时，我全神贯注，在马头琴、电子琴、木鱼和马铃的伴奏声中，我的情绪起伏变化，和同伴配合默契，时低时高，时缓时急，时悲时欢。在尾声部分，我努力将那种思而不见、爱而不得、会合无缘的惆怅忧伤演绎得迷离缥缈……
十多分钟的演出，我被自己感动了，我仿佛走进了音乐的殿堂，感受到了艺术的魅力。我想，在未来的日子里，随着我年岁的增长、阅历的增加，我会将《马兰花》解读得更精准。
【篇九：感谢天空】
我是一个风筝，我被一根线牵着漂浮在空中，我向往自由自在往真正的飞翔。一日下午，原本阳光明媚的天气忽地刮了起来狂风，咆哮的风将我的线扯断，用他强健有力的双手将我捧向高空，我肆意的享受这快乐可是就在我因为欢乐而大笑的那一刻，一道闪电劈了过来，我的骨架被劈成了两半，我的身躯四处飘落……这是第一世。
我是一朵云，悠闲快乐的在空中游走我与太阳嬉戏，与月亮开玩笑，与风姐姐一起跳舞，与雨哥哥一起唱歌。可是有一天，我发现我的身体在逐渐缩小，变成了雨的我降落在人间，农民欢歌，植物在我的呼唤下苏醒。我轻轻闭上眼，怀念天空的怀抱……这是第二世。
我是烟花，引子被燃烧的那一刻我奋尽全力冲向黑色的天空，在黑色的背景下尽情享受这短暂的生命。在这黑色的天幕上划出一道道美丽的光芒。然后，悄声无息的坠落。这是第三世。
第四世，我是一只鹰，我在天空中翱翔，我高傲而又自负，站在一个别人无法到达的高度。天空用他纯白的颜色净化我那浮躁的内心，用他湛蓝的微笑让我放低姿态，他是我愤怒时的镇定剂，他是我自大时的清醒棍，他是我绝望时的开异者。哪怕他一言不发，也可以使我的心安定舒适。这一世是我的最后一世，在我即将死去那一刻，天空下了雨，雨声清晰响在耳边，我缓缓闭上了眼。
四世已过，尘埃落定，我无怨无悔，我感谢天空，是他给了我成功的喜悦，我感谢天空，是他让我明白了希望的力量，我感谢天空，是他给了我可以翱翔的梦想。
感谢天空，拥抱天空，我已飞过。
天空没有痕迹，但我已飞过。
【篇十：民乐团一一《水乡春早》】
本周是我们排了三个月的合奏曲《水乡春早》的最后一堂课。但早到的人不多，来的人都如猴子一样四处追逐打闹，有的还拿乐器互相乱奏……
突然，大家戛然安静，原来指挥金老师挺着“大肚子”从容地走上指挥台，大家急忙各就各位。西团长大喊一声：＂指挥，一切准备就绪！”
只见金老师优雅地举起双手，瞬间猛地往下一指，跟我一起笛子声部的施声晖是引子的演奏者，一串串豪雅的音符从笛子的出声孔蹦出来。引子结束了全场骤然无声。随着四秒的停顿，我们大家不约而同地拿起手中的乐器。“呯”……
第一遍刚演完，金老师意犹未尽，总感觉不怎么激情：“我觉得70到98小节不够’热闹‘，这可是全曲的高潮部分。二胡，笛子声部听我讲：假如你们是室友，从70小节开始是你们起床了，然后开始抢脸盆，73到89小节是抢夺过程。90到96小节是抢不到，就要开始打架了，97到98是抢夺完了。哦对了，你们两个声部重点突出施声晖和二胡队长。预备，开始！”二胡队长率先出马，轻松巧妙地拉出了70到75小节，二胡声部瞬间放出声音。笛子们毫不逊色：拿出决不能让他们超过我们的架势。只见他俩的速度越来越快，我们仿佛看到了金老师说的场景：笛子猛出一拳二胡巧妙躲开？笛子和二胡对视的眼睛己经迸射出炽热的火花，手指都己经看不见影子了。
“好，太好了！”金指挥两眼放光，站起来鼓掌。
经过两个小时的排练，《水乡春早》终于落下了帷幕。