山有扶苏读后感作文1500字07-30

如何完成少年成长的加冕礼“山有扶苏，隰有荷华。不见子都，乃见狂且。山有乔松，隰有游龙，不见子充，乃见狡童。”孩子们高声的朗读了一遍又一遍，可看到这儿的我，泪止不住的落下来……当卢雪场小学的黑铁校鈡第一次敲响的时候，我清楚地知道新一次的旅程即将开始了，少年主人公名叫金伞，他是同学眼中的好伙伴，老师眼中的乖学生，家长眼中的希望，他在其他人的庇护下，一路顺风顺水地走了过来，直到那突如其来的红鞭炮，一切的...

沐浴书香作文1000字07-25

我很幸运，我没有成长在帝王专制的封建年代，没有被王权禁锢的灵魂，不必在深闺私藏书本悄悄阅读；我没有成长在“文化大革命”中，不会惶惶不可终日，让充满灵性的身心在大字报与政治口号中撕裂。我成长在21世纪，我充分的权利学习各种知识，文的，理的；我有充分的自由接受各种文化，土的，洋的；我是在书里长大的，童年的足迹在文学与现实中相交辉映。我想我的青年时代，也能像一本隽永的书，美得潇洒；如一篇文章，在读者心中...

在路上作文650字07-25

我们生活，我们行走。生命的意义，在于不停地行走。我们走在未来的路上，只为了终点处是阳光。当我们初具行走的能力，摆脱父母的怀抱搀扶的那一刹那，我们就已经行走在了未来的路上。尽管幼稚无知的孩童总是需要停歇，可生命的下一秒，我们永远都在行走。尽管这条通向未来的路，终点谁也不知道是美好还是残酷，可谁也都不在乎，只要没有荒废时间地在行走，只要在路上时收获了美好，我们的行走，就都有了意义。谁都感受到过，双脚稳...

寄小读者读后感作文500字07-18

书籍是全世界的营养品，生活中没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。在成长的道路上，有好书陪伴着我，让我拓宽视野，陶冶情操。去年暑假我将《寄小读者》读过一遍后，当时只觉得这本书仅仅是在写信，当这学期再读时，我十分感动。这本书主要讲了冰心奶奶离开家乡远渡重洋在异国他乡的生活。这本书语句优美，处处感动着我们，通过这本书我也明白了许多道理：生活中，我们总是不断向父母索要，过着衣...

共享时代作文900字07-13

来到这里，还是有和从前一样的感觉，那是一种亲切而又熟悉的味道。这里记录下了我童年时的点滴，更留下了不忘的记忆。石库门弄堂是我小时候生活的地方，因为父母的工作，我被寄托在外婆家，小小的弄堂承载了我太多太多的回忆。我不曾忘记那时叫卖糖葫芦，伙伴们争先恐后去抢着吃时的景象，不曾忘记大年三十邻里的大嫂把自家的佳肴共享给邻居的热闹。那时候不分你我，大家都是一家人，弄堂里洋溢着的欢乐，不曾停息。高楼耸立，一旁...

碎片化中找自由作文1200字07-08

互联网，让我们自由。阅读、购物、社交，一切都不再受空间时间限制，我们能随心获得自己想要的信息，去更好地打理生活，使它越发接近我们理想中的模样。然而一段时间以后，互联网还是互联网，我们却不再自由。相反的，随着越来越多的信息涌入我们的生活，我们变得迷茫，生活也随之陷入“碎片化”的窘境，犹如信息洪流中，一根无力抗拒的稻草。在大量信息的快速冲击中，阅读的碎片化是尤为受人关注的一点。据悉，有公司针对那些“非...

碎片生活作文900字07-05

随着互联网的普遍性与手机的普及，网络授课，网上社交，网络阅读与网络游戏开始慢慢的进入我们的生活，甚至有些作业也要在网上完成。而网上阅读中的网络小说则多数是片面的，网络授课也亦是如此。碎片化生活正在慢慢的侵入我们。宋代文学家，唐宋八大家之一欧阳修说过：“三上之功”——枕上、马上、厕上。其实碎片化生活有利也有弊，请大家听我一一道来。从网络授课说起。有一次我去找同学玩，而他正在网上听课，他有时吃点零食，...

《朗读者》观后感作文700字07-05

又是开场熟悉的音乐，同样是那么伶灵动耳的旋律。温柔的灯光下出现一个和蔼的舞台。节目一开始仿佛就暗示人们这是一场心灵深处的旅程，那是青春、眼泪、过往以及世界上所有美好事物的交织，当它要来临时，这一切都给我们以亲切的征兆。我曾以为那些在舞台上呼风唤雨，在电视里颦蹙举眉的影视明星多少都有些攀炎附势，在群众的眼前全副武装，在自己的工作圈里人前人后。也许是我太过于不堪，让我不相信那些外部形象。我心里的演员之...

呼兰河传读后感作文650字07-02

《呼兰河传》，文题简简单单，只不过是地名加个“传”字，说明是发生在呼兰河的事。如此简单的题目，却饱含萧红对家乡深深的怀念，那儿给她留下了很深的印象！本书第三章主要写了童年的欢乐与无限的回忆，而第四章讲述了家里院子的荒凉。此时的一切在萧红的眼中都无比的凄惨、落寞。正应了《呼兰河传》结尾那句“以上我写的并没有什么幽美的故事，只因他们充满我幼年的记忆，忘却不了，难以忘却，就记在这里了。”童年的家乡不一定...

标点符号的争吵作文500字06-28

夜里，书包里传出了一阵阵吵闹声。小明小跑了过去，打开了书包，拿出了作文本，看见原来是标点符号在争吵。逗号骄傲地说：“我长得圆圆的，带着一个小尾巴。我是你们之中最有用的，每次小主人写作文，都少不了我。我可以把句子和句子之间分开，让大家读的时候不会断气。”句号不服气了：“我像一个空心的圆，可以把主人的作文给分开。如果只有逗号是不可以的，你会让句子永远说不完。”感叹号愤怒了：“你们看你们那样，再看我这个...