【篇一：记忆深处的那双布鞋】
在我的纪要中发生了许多大大小小的事，它们像一颗颗星星。组成了一条银河，其中有一颗最为闪耀，最为灿烂。
记得那时我才上一年级，我没有鞋穿了，于是便对妈妈讲嚷嚷道：“妈妈，我快没鞋穿了，给我买双球鞋吧！”妈妈回答道：“不是有两双吗，先穿那两双。”我说：“但是有点小了。”外婆在一旁听见了，对我说：“明天给你一双新鞋。”我十分高兴明天可以有新鞋穿了！
到了晚上，正在睡觉的我要去上厕所，我向卫生间走去，发现外婆的房间还有一丝灯光，我把门轻轻推开，发现这个情景：外婆正在专心地做一支布鞋，她眯着眼睛，一手拿针，一手拿鞋。走进一看外婆是手指上还有三个小孔，还留着血，一定是不小心扎的。我怔住了，一把走过去抱住外婆，说：“外婆，我要鞋子，也没有让你做啊！外婆笑了笑说：“我反正也睡不着，还不如帮你做双鞋，这样明天可以穿起来。”说完又埋头苦干起来。
第二天，外婆把布鞋给我，它是红色的，没有条纹，完全没有球鞋好看，但那里头蕴藏着外婆对我的爱，对我而言它是最美的。我又报了外婆，感激地说了声，我爱您！
在我记忆深处，这双红色布鞋最让我难忘，它蕴含着浓浓的亲情。
【篇二：春雨】
“叮，咚，叮，咚”春天的第一场雨流动在我的耳畔，悄悄对我说“春天来了”
初春之雨是大地重回生机的号召。河面透着碧蓝，在空灵地歌唱，它要流向远方；蜜蜂掩不住活力，在吸吮着芳香，它要去花的海洋；新叶藏着生机，在努力地成长，它要看完整个世界；雨点蕴含灿烂，在滋润着大地，它要落在前方。
伴随着春雨的脚步，我们来到农村，人们已经抖擞了精神，带着旺盛的生命力又开始了新的耕耘，等待新的收获。他们在用勤劳来谱写新的乐章，用真诚来创造新的价值。他们在感受春雨的洗礼，感受春雨的滋润，让春雨洗礼心灵，让春雨滋润田地。
伴随着春雨的脚步，我们迎来了一个新的学期，一个崭新的开始。春雨的声音，像在走廊上经过时教室里传来的朗朗书声，它蕴藏着浓厚的求知欲，蕴藏着对知识的渴望，它是那么明净，那么清脆，那么娓娓动听，像一个孩子纯真的欢笑声。
伴随着春雨的脚步，我们来到工作人员的办公室。他们早已开始了新的一年的忙碌，坐在自己的工作电脑前，推动着大脑持续运转，用心和双手成就美好的未来。春雨的色彩，就像他们的眼睛，有着灵动的神气与新的斗志，是最为闪烁、耀眼、动人的一颗明星，是最有生气、积极、快乐的一束阳光。
初春之雨，一丝丝落在地上，绽放出七彩之花，显现出纯净的心灵，伴随着一次次“叮，咚”地响。
【篇三：公益片筷子观后感】
对于筷子人们并不陌生，但这看似寻常不起眼的筷子，蕴藏的是人们五味杂陈的感情。
中央春晚公益广告《筷子篇》中，一位老人给我留下了深刻的印象：在旧金山，一位身处异国他乡的老人，苍白的头发，满脸的皱纹都充斥着岁月的痕迹，他挂断电话，走到父母的遗像前，用苍老的双手，虔诚的态度，放下了两双筷子，“爸，妈，过年了，我给你们拜年了！”在他的脸上，漾起的是笑意，是思念之意。
筷子中蕴藏着的是不可覆灭的中国文化，这种文化不分地域，不分人物，它只是简简单单的寄托了中国人对亲人的一种思念，它只是简简单的传扬着中国的传统文化，它只是简简单单的象征着中华民族永存的精神与信念……很多人认为筷子的意义只是为了吃饭，但他们绝不会想到随处可见的筷子中竟埋藏着庞大而不可低估的民族精神！
每逢过年，我们一家人都会一起回到老家，家人团聚围坐在一张圆桌上，每次饭前会拿着两双筷子，端着两碗饭放在先辈的遗像前，插上一柱香，“你们的饭菜我放这了，你们赶紧吃，一会儿要凉了”，短短的几句话，但话中的每一个字不都体现着我们对先辈的尊敬与思念吗？我相信每家每户都是这样，人不能忘本，家和亲人就是每个人的本，即使身处远方，只要心向往着家，那一双双筷子便会带着这种情感，飞跃刀山火海，摆脱世间一切的束缚，飞向家，飞向亲人。
一双筷子，反映着老百姓的生活。
一双筷子，体现着人们对家的思念。
一双筷子，蕴藏着中国不朽的文化。
我相信，文化属于国家，属于世界，但每个人对家，对亲人的思念是相通的，筷子不正是这种感情最好的寄托吗？
【篇四：蚂蚁】
它们一个个小小的身躯，身子黑黑的……没错，它们就是蚂蚁。
它们成天在地上爬着，日以继夜，夜以继日，从来没有始终，似乎没有目的地，又似乎有，总之我看到的它们时刻没有休息。
它们非常的小。似乎比蚊子还要小半截，难怪说物品小，会用比“蚂蚁还小”来形容呢！它们浑身黑黑的，如果不仔细看，你或许还会将它们同路面看为一体呢！它们虽小，但是却非常的多，多到你随便在大街上走一步，或许就会不小心踩死好几只。
它们非常的平凡。很多人都说蚂蚁很团结，的确是的，要不怎么可能这样的小个头能将是自己身体几倍大的东西搬走呢？但我想说的并不是它们的团结，而是它们的低调和坚持。
以团结为基础，它们是绝对可以搬走更大的东西，可是它们没有搬大的东西来改善伙食，它们搬走的仍是我们生活中微不足道的东西，或许对它们而言并不是不行，而只是不用。正是因为这样，它们似乎怎样都会活。在我们的眼中，它们渐渐的变得渺小了起来，而它们的生命也渐渐微不足道了起来，即使死了，也没有人过问。然而大街小巷中仍然处处可以见到它们忙碌的身影，它们做自己该做的事情，从未因别的因素而停止过。再看看蚂蚁，它似乎不再那么平凡，也不再那样的渺小，它小小身躯蕴藏着巨大的能量。
蚂蚁——我的“小老师”，你渐渐的在我生活中变得重要了起来，你的外表虽然并不好看，但是你的作为值得我佩服！
【篇五：老师作文】
我们的班主任老师姓刘，大家都亲切地称她为“刘老师”，她个头不高，留着短头发，但她有一双会说话的眼睛？。
别看她个头小，身体里蕴藏的能量可多了：会唱歌、会吟诵、通经书……让我们真是佩服不已，但她的啰嗦却也让我们头痛不已。平常放学时，其他班的同学都走了，我们班的刘老师还在喋喋不休地叮嘱我们：“注意安全！放学后早点回家……”真像妈妈一样啰嗦。可最近看了许多交通事故的新闻后，好像突然体会了老师的良苦用心，老师是真的像妈妈一样希望我们平平安安！
刘老师最吸引人的就是那双会说话的眼睛，课堂上，当我们积极发言或作业全对时，老师会用肯定的目光看着我们，好像在说：“不错，真棒！”，而当我们说小话、做小动作时，她又会紧皱眉头望着你，好像在警告“认真听课哦！”
这就是我的啰嗦却很有责任心的刘老师，你们是不是很想和她见见面呢？那请来我们东方红222班吧！
【篇六：快乐的语文课】
“落红不是无情物，化作春泥更护花。”，老师对学生的关爱虽与父母不同，但老师总能在学习中让我们明白学习的快乐。
数学老是背公式，英语不是背单词就是背句型，可语文呢，文与众不同，一个奇妙的学科，总能给我们带来快乐。
语文是“上着”快乐。一节语文课就能提现。这就是一个快乐的时光，余老师给我们上一节语文课。余老师一字一句如珠子似的，向我们吐出了要求：“请大家拿出笔记本，放好书包。”大家听话地把书包往桌子一放，全体向右转。余老师带领我们一起向伟大的孔子像，敬了礼，就开始了今天快乐的语文课。
语文是“听着”快乐。上课开始了，“嗯——嗯。”余老师清了清嗓门，开始打开电脑启动幻灯片，“同学们，注意了，看着屏幕，将每个词语读两次，等下开始听写。”同学们聚精会神、头也不转地盯着大屏幕：“邀请、蕴藏……”“好了，”余老师关了屏幕，抬起手，指了指每个人的腰，“坐姿要端正！”大家不约而同地挺直了身体。好了开始听写：“邀请、蕴藏……”听写结束了，大家带着自豪、兴奋、快乐的神情盯着答案批改。这下，拿优秀的可多了。
语文还“背着”快乐。余老师又拿起沉甸甸的《知识大集结》让大家熟记75首古诗，“请第一小组上台，一个接一个背给我听。”神经紧张，脸色不自然的同学们生怕不会背被于老师批评。“两个黄鹂鸣……鸣什么来着？”一个同学紧张了，忘了怎样背了。余老师走前一步，出乎意料的是，余老师没批评背不熟的同学，只是说自己不会背，要自己反思自己，小升初是自己的责任。大家都不自然地笑了笑，又埋头开始熟悉古诗了。
快乐的时间总是过得这样快，同学们无一感到疲累，总是在最后的时候爆发自己真正的写作能力。
语文也“写着”快乐。同学们最喜欢这个环节。私底下讨论的有，分享着自己提议的有，大胆发出自己意见的也有。于老师示意大家安静，这次的作文写的是《出错》，“什么是出错呢，比如说看手机掉坑里的有，上学迟到的有，跟妈妈争吵也有。”同学们听后，兴致勃勃地发表自己写的内容，令人发笑的是，有人说上厕所走错厕所也算出错。同学们仰着头抱着肚子笑。余老师并不觉得有什么好笑，其实生活中每时每分每秒都会出错罢了，不知所错，最终无药可救。
同学们笑不出来了，但仍然快乐地听着老师的意见写着作文。原来，语文是多么令人快乐。
快乐的语文课，有趣的语文课……一生难忘的语文课，五彩缤纷的语文课，都能给我们带来快乐。
【篇七：纸条里的秘密】
平时的生活中微不足道的小纸条里蕴藏着大大的世界，如果你不信，今天请跟着我的脚步来到作文课堂看看奥秘。
这是一堂别有一番风趣的活动课，赵老师手里拿着一叠的纸条，故弄玄虚地宣布那就是被称为，纸条里的大世界一写纸条游戏。赵老师先把同学们分成5组，分别负责写，时间，地点，人物，怎样地，干什么地5个要素，再从中随机抽取一个同学上来讲台读出每个人在纸条里写的字，组成是鼓励，开心的，恶心
【篇八：生命因为才美丽】
风，从水中掠过，泛起层层波涛，才会波光粼粼。天空湛蓝深隧，飘着朵朵白云，更显勃勃生机。大海广阔无边，增了礁石，更显曲折离奇。万物绿意盎然，篷勃生辉，只因有雨露的滋润。成长路上，只因有了微笑的陪伴，就有了宜人的温馨，就有了潺潺暖流进入心田，生命只因有你——微笑，才会更加美丽。
你，是心底的一股泉水，滋润着我们干涸的内心，你是缕缕春风，吹动着我们深情的思绪。你，是一剂良药，治愈着我们内心的忧伤；你，更是润肤霜，抹在脸上，我们更加美丽；你，更将我们的生命开拓，生活从此更加充实。
你，是一种气质。有时候，当别人阻碍了前进和方向，用一个微笑将自己的心灵蕴藏其中，收获一种快乐。你，又是一种境界，依靠磨砺，让自己的人格得到升华，让自己的人生更加精神，让自己的生命充满快乐。
从我们呱呱落地，到丫丫学语，到现在长大成人，它无时无刻都在我们身边陪伴；当我们在烦闷苦恼中游荡，一个微笑，能将我们牵入轻松的殿堂。当我们身处逆境，一个微笑，会带给我们力量，战胜艰难险阻，勇往直前；当我们寂寞悲伤时，一个微笑，会带给你温暖和智慧，一切的愁绪都有诗情点缀，给予心灵一个安静的休憩小家，给予生命温情，让生命在温馨中得到升华。
人生匆匆，似水流逝，一切的过往，只因微笑，才会绽放光彩，温情的笑，苦涩的笑，开怀的笑，无私无怨的笑，所有的善意都蕴藏在真情的笑中。用微笑点缀人生，眼前就会一片光明，每天给予自己一个真诚的微笑，就会结下甘甜的果实，等待我们收获。
微笑似水，用潺潺水花流淌温暖，微笑似光，用明亮照亮前方；微笑似花，用感激点缀昨天。让我们用微笑敞开心扉，守护生命伊始的梦，用信任相诚以待，放飞心灵，唱响生命的歌谣。
让我们的生命，用微笑点缀；让我们的生命用微笑点染；让我们的生命用微笑充盈！那样，生命才会收获快乐，得到温暖，我们的生命才会尽放光彩，折射希望，吹散内心的悲伤和郁闷。生命只因有你，才会美丽！
【篇九：学习中蕴藏着什么】
学习是一个响彻全世界的名词，它有着深刻的含义，但谁又知道为什么而学习呢？
在狭小的空间里传出了朗朗的读书声，一层押韵着一层。有的人生怕自己落后，不敢放慢脚步；而有的人在奥秘的空间里却迷失了方向，不知道为什么要学习。
长辈们常对我们说：“如果不好好学习，那你怎么能考上好的大学？如果考不上好的大学，那你怎么能找到好的工作？如果找不到好工作，那你怎么能挣到更多的钱？如果挣不到更多的钱，那你以后怎么能过上好的生活呢？”我有时在想：学习到底是为了什么？真的是长辈说的那些吗？
其实不是的，学习是为了充实生活，给生活增加色彩，抬头望望天空上的飞机，是学习带来的，它让人们不用长途跋涉；望望大地上的麦田，是人们在学习得到的果实；再看看我们手里的手机，是学习创造的，它让家人联系方便，也让远方的亲人彼此不再那么思念；再看看桌子上的电脑，这是学习的功劳，它让人们能在电脑中快速知道一些奇闻趣事。
只有学习才能让我们生活更加美好。与其忐忐忑忑的学习，不如把学习变成生活中的乐趣。
【篇十：生命因为才美丽】
风，从水中掠过，泛起层层波涛，才会波光粼粼。天空湛蓝深隧，飘着朵朵白云，更显勃勃生机。大海广阔无边，增了礁石，更显曲折离奇。万物绿意盎然，篷勃生辉，只因有雨露的滋润。成长路上，只因有了微笑的陪伴，就有了宜人的温馨，就有了潺潺暖流进入心田，生命只因有你——微笑，才会更加美丽。
你，是心底的一股泉水，滋润着我们干涸的内心，你是缕缕春风，吹动着我们深情的思绪。你，是一剂良药，治愈着我们内心的忧伤；你，更是润肤霜，抹在脸上，我们更加美丽；你，更将我们的生命开拓，生活从此更加充实。
你，是一种气质。有时候，当别人阻碍了前进和方向，用一个微笑将自己的心灵蕴藏其中，收获一种快乐。你，又是一种境界，依靠磨砺，让自己的人格得到升华，让自己的人生更加精神，让自己的生命充满快乐。
从我们呱呱落地，到丫丫学语，到现在长大成人，它无时无刻都在我们身边陪伴；当我们在烦闷苦恼中游荡，一个微笑，能将我们牵入轻松的殿堂。当我们身处逆境，一个微笑，会带给我们力量，战胜艰难险阻，勇往直前；当我们寂寞悲伤时，一个微笑，会带给你温暖和智慧，一切的愁绪都有诗情点缀，给予心灵一个安静的休憩小家，给予生命温情，让生命在温馨中得到升华。
人生匆匆，似水流逝，一切的过往，只因微笑，才会绽放光彩，温情的笑，苦涩的笑，开怀的笑，无私无怨的笑，所有的善意都蕴藏在真情的笑中。用微笑点缀人生，眼前就会一片光明，每天给予自己一个真诚的微笑，就会结下甘甜的果实，等待我们收获。
微笑似水，用潺潺水花流淌温暖，微笑似光，用明亮照亮前方；微笑似花，用感激点缀昨天。让我们用微笑敞开心扉，守护生命伊始的梦，用信任相诚以待，放飞心灵，唱响生命的歌谣。
让我们的生命，用微笑点缀；让我们的生命用微笑点染；让我们的生命用微笑充盈！那样，生命才会收获快乐，得到温暖，我们的生命才会尽放光彩，折射希望，吹散内心的悲伤和郁闷。生命只因有你，才会美丽！