【篇一：春分】
像是一首没有前奏的歌曲，直接切入高潮——
春分，在惊蛰离去时，突然来袭。天空仍是一纸浅浅的蓝色，似是有着一股淡淡的忧愁。几丝游云是她的面纱，遮着一张绝美的脸，一张不愿诉说情感的脸。
地面上则是另一幅景象，各种色彩交杂在一起，好比宴会上的彩灯，炫着，闪着。大多是花，其次是树、草。而溪还是一贯保持着他那悠闲的态度，自顾自地向前走着，那一声声脚步却都化作一个个音符，飘在空中。
在溪的脚步声里，颜色们将绿奉为帝王。于是乎，这个原本在春分中毫不起眼的色彩，占据了春分的主调，奏起了专属于春分的狂欢曲。在哪都能寻到在这绿色里的狂欢曲。
尤其在山林。
徒步去山林吧，那里的每一个生灵，都有着一股春分的气息，存着一种神奇的灵性。沿着山路而上，一路上，春风卷着一星半点晨露的气息，扑面而来，冰凉的感觉让精神随之一振。
台阶旁的小草贪婪地扩张着自己的地盘——几根草爬上了台阶。我大步越过，向山林深处而去。眼前的绿意超出了我的想象——他们将这一片天地都收入自己的囊中，丝毫不留一丝空当。土地被植物分割着，他们争吵着所有权，让人不由自主地朝这边看看。相比之下，青苔就悠闲多了，懒洋洋的躺在石头上享受着一天里为数不多的阳光。蛰伏着的虫子，蠢蠢欲动着，追寻着什么——自己的早餐？还是什么呢？我不得而知。
继续向上走着，漫无目的地，为了什么，我自己也不清楚。可能是为了探索，为了了解。但可以肯定的——一股神秘的力量牵引着我前行。那是一种发自内心的，最原始的力量牵引着我前行。
沉思者，自己也行走着。只听一声鸟鸣，叫醒了所有沉睡着的。于是，整片林子，整座山，整个世界，都开始热闹起来。一些候鸟，一些离群的候鸟，都纷纷飞上了枝头，唱起了他们家乡的小调。几十种音调混杂在一起，占据了这个美妙的世界，也算独有一般风味。可能区域不同，可能相貌各异，但在它们的嗓音中，不难听出一些源自心中最热切的声音：兴奋、欢乐、激动……是的，它们都是热爱春天的。一只歌鸲响亮地唱起了自己王国的国歌，一只当地的喜鹊则用民间小调回应着它……
【篇二：风筝与线】
远远的看见风筝正在慢慢的随风摇曳，你是否会引发出思考？风筝之所以会在空中尽情舞蹈是否是线的功劳？
我认为，是的。但也在于自身的努力和风给予的动力。有了自身的努力，风的动力，线的牵引，风筝才可以扶摇直上。风筝不断升高，但线却已力不从心，贪心的风筝想挣脱线的牵制，却不知没有线牵制的危害，它从空中落到了地上。
风筝和线的关系就像父母与孩子。父母像线牵引着孩子，让他不会迷失方向。而孩子们厌烦线的牵绊，企图挣脱出来，向往着没有牵绊的生活。他们渴望独立的生活，当然是在最安适的时候。但是当遇到挫折的时候，他们又不得不紧抓着线希望可以得到最温暖的安慰。
终会有一天，线放开了风筝，风把风筝吹向天空。到那时，风筝才明白了线的苦心，企图寻找但已是徒劳。
风争与线还像师生的关系。风筝的前进与腾空都需要线的指引。线知道该怎样引导去学习去生活去爱，尽管风筝会提出不同建议。但，线会让风筝知道该飞向哪个地方。
如果风筝挣开了老师这条线也许他会因此而在空中自由自在的腾飞|、舞蹈。但，结果都是注定的。风筝没有线的指引，慢慢落到地上，再也飞不起来。
在生活，会有许多指引、启发、牵制我们的线。也许你会厌恶他，但有一天你会发现，正是这些线牵制着你才不会犯错，才不会迷茫。
也许就有些时候，那就是你最迷茫、最无助的时候，你会发现有线的指引才会做出正确的选择。我们应该感激对风筝指引、启发牵制的线——父母、老师。
【篇三：风筝飞了】
放风筝是一种乐趣，也是一种享受，如果在桃花园里放风筝则更是妙不可言。
一阵阵微风拂过，之前蔚蓝的天空霎时绽放出各式各样的风筝，它们相继冲破云层，时而与鸟儿作伴，时而和云朵亲近，时而又在最高处向我们招手，仿佛在向我们宣告它的豪情壮志，线越放越长，风筝也越飞越高，几乎可以和太阳公公说悄悄话了。
突然间，来了一阵强风，低处的风筝翻转了几下纷纷降落，高层的风筝继续迎难而上，它的身子开始颤抖，甚至开始打转，但是它们并没有屈服，一直朝着一个美好的愿望奋斗，因为它们知道风筝线永远对它不离不弃，牵引着它们，直至它们寻找到自己的幸福，才会毫不犹豫的放飞。
风筝使出全身的力气，拼命地向上冲，线看见自己成了风筝的牵绊就毫不犹豫地进行了放飞，风筝没有了束缚朝着无边无际的天空翱翔。
看见一个个风筝通过自己的努力一览天下奇景，我不禁感叹到孩子和母亲不就像这风筝和线吗？我们小时在母亲的牵引下健康成长，当我们越长越大，就要离开母亲，去打拼出自己的一片天地，但我们无论身在何处，都有一根无形线连着我们，那就是母爱。同样我们无论飞的再高也都想念着母亲，这种感情将洋溢在我们的胸襟，陪伴我们的一生。
风筝离开线轴飞走了，它带着我们的梦想，飞向了远方。
【篇四：风筝与线】
风筝，相信大家都非常熟悉吧！它，五颜六色，五彩缤纷，那迷人绚彩的颜色，那形态各异的形状，那在天空自由翱翔的英姿，无不令孩子们着迷、神往。
童年时的我们，用自己丰富的想象力，总能做出一些让大人们不了解的，形态怪异的风筝。放飞风筝，牵着线，自由自在地奔跑在宽阔的田野中，不时发出一阵阵叫喊声和嘻闹声。高高的风筝在湛蓝的天空无忧无虑地翱翔，跟它一起飞翔的还有我们稚嫩的心。
大家都只关注风筝，却很少有人在意过牵引风筝的线，正是这根默默无闻的线，风筝才能迎风而起，冲向蓝天，正是有了线的牵引，风筝才能掌控好方向，平衡地飞翔。这难道不像是我们生活中那些默默付出，无私奉献，却不图回报的人吗？
当你看到大街上那一尘不染的景象，你有没有想到过那起早贪黑、不辞辛苦的清洁工呢？当我们还沉浸在温暖的梦乡时，他们早已拿起扫帚，推着板车，清理着大街小巷的每一个角落，而你何曾在意过他们呢？当你处在一个安定的生活环境中时，你有没有想到过那保卫我们安全的警察呢？他们无论是烈日当空，还是白雪皑皑，都依然坚守岗位，只要你一个电话，他们在最短的时间内能到达你的身边，充当你的保护神，而你何曾在乎过他们呢？当你收到从远方寄来的一张张贺卡时，你沉浸在亲情、友谊的喜悦中，你有没有想到过那一位位帮你传递的邮递员叔叔呢？他们不怕路途的遥远和艰辛，总是以最快的速度，将这远方的关爱送达你的手中，而你何曾重视过他们呢？当你取得优秀的成绩时，你有没有想到过默默指导你、鼓励你的老师们呢？他们让你在一次次挫折与失败中吸取教训，领悟其中的道理，他们在你纯真的心灵中，播种下一颗颗美好的种子……
这些在背后不断支持和帮助我们的人，不正如那根毫不起眼的线吗？没有了他们的付出，能成就我们的辉煌吗？所以，在放飞风筝的那一刻，请别忘了——那根小小的线！
【篇五：风筝与线】
丝丝细线，牵引着风筝扶摇而上，扬起一片蓝天；
浓浓亲情，陪伴着我们大步向前，闪出万丈光芒。
——题记
父母因要事回乡一周，嘱咐我一人在家独立生活，边听着他们的唠叨，边心中窃喜：我，自由了！
送走父母，我便约同学玩了一整天，那种愉悦，那份爽快，让我感到一种前所未有的奔放与自由。
然而，当夜幕降临，一切却似乎发生着变化。
窗外，只有些许人家的灯开着，蒙蒙细雨打在屋檐上，发出滴答的响声。这出奇的静，静的让我胆寒……为了战胜这种恐惧感，我东玩玩，西闹闹，把电视的音响调到最大，偌大的房子只有我上演着独角戏，心里空落落的，完全没有了白天那种喜悦，只感到紧张、不安……
为什么当自己得到自由却高兴不起来？为什么当自己独立时却又感到恐惧？
此时的我，正如那断线的风筝，虽然尽力一搏能够飞向天空，自由翱翔，但只要风一停，我便缓缓坠地。如果能有一根线一直牵引着我，当风停了，我还可以通过它的孜孜拉扯再次翱翔天空。然而，我少的却正是那一根牵引我的细线。
我明白了，我的不安与恐惧其实是我没了方向，没了牵引。是呀，没有线的风筝，一定会对前方迷茫道路感到恐惧；没有指南针指出方向，深山野林里，你一定会迷路、疏远。想到自己现在，渴望自由，渴望不受父母约束，自由自在的，可要是真当自己独立起来，没有任何人提醒，最终才会发现自己其实多么幼稚，才会看到自己其实多么弱小，倘若这时就独自进入社会，我想吃亏的一定是自己。因为我们还并不成熟，就如一句俗话讲的：“路都不会走，你就想跑？”是的，我们连路都没走好，谈什么追求自由？就算是现在像我这样，“梦想”实现了，即便是“梦想”实现了！也是一个残缺的“梦”，一个不完整的“梦”，因为我们本身就是不完整的。处于青春期的我们，思想不成熟，周围还包裹着一团稚气。自以为是、目光短浅成为我们的标志，我们看问题只看表面，然而仅仅是问题表面我们都会犯很多错误。这些错误往往自己难以发现，于是积少成多，小错变大错，我们就毁了。所以，漫漫长路上，需要一根细线牵引我们不断成长；需要一根细线为我们的未来指明方向……
而那细线却多么像父母，他们不辞辛劳地牵着我们的手，长大！他们耐心和缓地引领我们的心，飞翔！
一纸风筝，没有了线的牵引，最终便会迷失方向，坠入深渊；而一个人，没有了父母的牵引，亦或是好友、长辈、师长等等的牵引，那么那个人最终便会迷失自我，原地踏步。
【篇六：风筝与线】
爱与被爱就像线与风筝，无论风筝飞得多高，多远，都无法摆脱线的牵挂。如果你是朝气勃发的风筝，你是否注意到永远牵挂着你的线？———题记
我是风筝，她是线。
年幼懵懂的我踏入地球这个大家庭，就如刚起飞的风筝，跌跌撞撞，生怕什么时候遇到大风大雨而掉下，于是我紧紧地抓住了她，她也给了我安全感，在她的牵引下，我顺利地、平稳地在天空中飞翔。风筝需要力量和经验来应对多变的天气和恶劣的环境，于是她教给我生存的本领，使我能自由地在天空中振翅翱翔，与风雨搏斗。
风筝慢慢长大，开始觉得受到线的束缚，限制了它飞翔的高度，开始叛逆起来，有时还会与线冲突，想逃离出线的控制。
风筝嘀咕：“我需要自由！”
风筝大叫：“我要自由！我已经不需要你的牵引了。”
风筝怒吼：“我要自由！我要挣脱你的束缚！”
……
终于有一天风筝摆脱了线，自由地飞走了，可是却漫无目的，浮沉飘零，只是多了些孤独和担惊受怕……风筝跌落了，但线仍牵挂着它。
我是风筝，妈妈是线。尽管我曾厌烦她的“道理”，与她顶撞，随口而出的话语曾深深地刺伤了她的心，但不管我怎样惹她生气，她也没有记在心中，仍像往常一样细心照顾我。
还记得，那天晚上，天气突变，云姐姐哭得很伤心，家家户户都门窗紧闭，而我却因为一点小事和妈妈大吵，随后，我便冲了出去……是妈妈拖着疲惫的身躯冒雨在深夜中找到我……
还记得，我和妈妈发生了口角，我很久没叫她，但在一个晚上，我高烧不退，是妈妈推着自行车载着我去看医生。
……
也许现在妈妈已经忘记这许许多多深刻于我脑海之中的场景，但我会铭记于心——她永远是我最依赖，最温暖的港湾。
风筝需要线，我也真的需要她。
是她，诲人不倦的辅导我，使我的学习更加努力；是她，没日没夜的工作着，给了我前进的动力；是她，坚定不移的信任我，给了我莫大的鼓励；是她，苦口婆心的劝导我，使我做事不再放弃；是她让我现在那么幸福。林肯曾说过“我之所有，我之所能，都归功于我天使般的母亲。”我现在的一切，都是由她——我伟大的母亲给予我的。
虽然以前我的任性，让她越来越衰老，但始终不变的是她的那颗心，仍对我爱意浓浓。风筝永远被线牵挂，我也永远被妈妈牵挂。当风筝变老的时候，它会回报一直保护它、牵挂它的线，陪她回忆这段温馨的岁月，笑面人生……
我是风筝，妈妈是线。
【篇七：回家的感觉犹如深入梦乡】
“家”是一个温馨的字眼，每每提到家，总会让人有一种轻松，幸福的感觉，总牵动着人们的心向它靠近。
古代大诗人李白都有“举头望明月，低头思故乡。”的思想感情。无论一个人的性格有多坚韧，而家这个地方，总能触动他心底的一片柔软。
家总是一个让人魂牵梦萦的地方。尤其对于在外打拼的游子，更会有“每逢佳节倍思亲”的感觉。
很多人都爱做梦，因为梦境中的一切都是呢么美好，尽管有些缥缈，但还是想尽力去抓住他。就像我们一样，只身在外，尤其迷恋那个带给我们无限包容的地方。虽然明知道因为一些因素而不能回家看看，但是，心还是不由自主的被呢个地方牵引着。
我从一年级就住在外面读书，也可能是这样，使我的性格更加独立，也可能是住的地方离家并不是很远，对于思乡这一感情并未有太大触动。这也就引发了我敢一个人跟着舅舅去太原玩。
旅程只有三天，每一天的生活都安排的相当充实。白天，城市中的喧闹不容我胡思乱想。但夜深人静的时候，脑海中突然涌现出家里我睡觉的小床。那一刻，我突然意识到，我在思乡。在这种浓烈的情绪下，我渐渐沉入梦乡。梦里，我回到了那个让我魂牵梦萦的地方。耳畔想起了父母的唠叨声，哥哥的游戏声。泪水像断了线的珠子似的，在不知不觉间打湿了枕巾。
短暂而又漫长的三天就这样悄然而逝。要回家了，有对这样欢乐日子的不舍，但更多的是回到那个时刻牵引我的那个地方的急切。
终于，带着那种急切而又紧张的心情踏上了回家的小路。这一切的一切就如同那晚梦中的场景。我推开大门，马上就被那种熟悉的感觉给紧密包围。嘴角仿佛有一种咸咸的感觉，原来，在不知不觉间，泪水再一次悄然落下。
现实再一次与梦境重合，这种感觉就如同深入梦乡。
【篇八：风筝·线】
如果你是一只飞翔在湛蓝的天空中的风筝，你是否想要挣脱那根牵引着你的线？——题记
深蓝色的天空，深邃而广阔。偶尔，一两朵淡淡的白云，随风自由自在的在天空慢慢地飘荡，它们和天空在玩捉迷藏，瞧它们多开心啊！蓦地，一只风筝慢慢升上天空，它越飞越高，像一只自由自在的小鸟，在这片广阔的天空飞翔。走近看，原来还有一根细细的若隐若无的线在默默的牵引着它。我时常在想：如果风筝离开了线，它将会怎样？它会面临怎样的挑战？线呢？
一只断了线的风筝，有时它会遇到暴风雨，这轰隆隆的雷声，利剑般的闪电，使它胆战心惊。它的身上伤痕累累；有时它会遇到万里晴空，这和煦的风，温暖的阳光，使它心旷神怡。它的身上闪耀着光辉。一条离开了风筝的线，没有人能带它去实现它的飞向蓝天的梦想，没有人能带它去领略这丰富多彩的空中世界，没有人能让它实现自己的价值。线离不开风筝，风筝也离不开线，它们相互依靠，相互帮助。
小时候，我幻想着有一天能离开父母，自己独立的去生活，我不喜欢父母对我的约束。我是风筝，父母是线，如果我离开了线，当我生病时，也许不知道该吃哪种药；当我害怕黑暗时，也许没有温暖的肩膀依靠；当我伤心难过时，也许没有温暖的话语来安慰……我还没有具备判断危险的能力：当我感到饥饿时，我也许会接受别人的一粒糖；当我感到疲惫时，我也许会搭乘陌生人的一辆车；当我感到孤单时，我也许会接受别人的一份邀请……我是风筝，父母是线，我还需要线的牵引，我还需要线的约束，我还不能与线分离，独自生活在这个纷扰的世界。
经过时间的打磨，我渐渐明白了：缘分让风筝与线紧紧相牵，风筝为线高高撑起一片蓝天，线牢牢拉住风筝，给予它宝贵的生命，命运让风筝紧紧相连……
【篇九：风筝与线】
当一个生命悄悄绽放，另一个生命一瞬间就化成了甘霖，给予她自己所拥有的一切。小时候，我特别喜爱风筝。我渴望像风筝一样在蔚蓝的天空中自由翱翔，确离不开那根牵拉着我的线。
小时候，母亲是风筝，而我就是牵动着母亲的心的线。
记得那一年暑假，天气热得很，知了在树头上不停的鸣叫，小狗也趴在那里，吐着舌头，一副无精打采的样子。但我和小伙伴却闲不住。我们偷偷来到了离家很远的小河边。小河的水清澈见底，水面在太阳光的照射下波光粼粼。水草在河底荡漾，其间有许多小鱼在穿梭，好像在玩儿捉迷藏。见此情景，我和小伙伴不管三七二十一，脱下鞋袜，扔在一边，下水便去摸鱼。
时间过得很快，太阳不知什么时候已经跑到西落，晚霞也已散去。我和小伙伴每人手中都提着几条鱼，不约而同的往家走。
当我和小伙伴回到村口时，星星已布满了天空。刚一走到家门口，便听见母亲着急的声音：“喂，王奶奶呀，我家孩子有没有到您家里去？”“哦，没有啊。谢谢您啊！”“喂，张大婶儿啊，我家孩子……”“妈！”突然，一个稚嫩的声音打断了母亲的话。母亲回头一看——一个满头大汗，全身是泥，手中有三四条鱼的孩子在望着她。母亲喜出望外，奔过来，一把把我搂在怀里，哭了！豆大的泪珠，滴落在我的肩上。
长大后，我是风筝，母亲却变成了牵引着我的线。
每当我迷茫时，母亲就像一盏明灯，为我指引方向。每当我走错路时，母亲就像一个路标，告诉我正确的道路。
老舍说：“失去慈母就像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根。”风筝亦是如此。没了线看起来无半分差别，但却只是一块没了用的布，再也飞不起来。
风筝在天空高高翱翔，是线为他指引方向；风筝在天空美丽的翱翔，是线为他插上翅膀；风筝在天空骄傲的翱翔，是线给予他无穷的力量！
如果你是那蔚蓝天空里的一只风筝，你可曾知谁是默默牵引你翱翔的线？
【篇十：风筝与线】
小时候，我喜欢放风筝，于是总是盼望着春天的来临。
我钟爱放风筝，母亲喜欢做风筝，这使得我和母亲经常黏在一起。母亲做的风筝是一流的。风筝有时是蝴蝶式的，有时是老鹰式的，有时也是金鱼式的，都生动逼真，像活了似的。
晚上，母亲总是在画图案，在泛黄的灯光下，母亲用各种各样的彩笔细细地描绘着。母亲画着画着，时而低头沉思，时而欣喜一笑，时而紧锁眉头。不久，又开始描绘起来。她的手在纸上如同一只淘气的小猫，上面描几笔，下面划两下。我则总是用小手托着下巴，端坐在桌子上，静静地观察着母亲一举一动、神情专注的样子。
风筝终于扎好了。母亲扎的风筝的线，即使是狂风暴雨也扯不断的。这时，春姑娘也踏着轻盈的舞步降临到了人间，于是，我和母亲一起放风筝。在姹紫嫣红的田野上，母亲引线，我手拿将要被放飞的风筝，兴高采烈的跑着跑着，一下子把风筝放飞起来，母亲则手拿线，不停地放线，使风筝越飞越高。我看着风筝越飞越高，高兴地蹦蹦跳跳，拍手欢笑道：“风筝飞喽，风筝飞喽，飞得好高呀……
从小，我就有一个梦想，就是走出乡村，到一些大城市走走看看。现在这个梦想终于实现了，我在外求学，是一个城市，很少回家。母亲却依旧在乡村里。
其实，我何尝不是一只风筝，母亲又何尝不是那牵引风筝的线。无论风筝飞得多高，飞得多远，也永远有一根线牵引着它；不管风筝飞得再高，飞的再远，它还是线一直牵挂着的那只风筝，就算风再大，雨再烈，也永远不放开的风筝。
现在我长大了，没了儿时的童真，人也成熟了，于是也很少再放风筝了；现在母亲年纪大了，没了年轻时的好眼力，人也憔悴了，于是也不再做风筝了。
那些在灯下做风筝，那些在田野放风筝的画面，只得到梦中去寻了。
又是一个多情的春天，在漫漫田野上一个母亲手拿风筝，一个小孩拍手欢笑，在田野上空，一只风筝飞得好高好高，好远好远……
简评：
风筝与线就代表着我和母亲，文章语言成熟，情融于景，读后让人感慨万千。指导教师：周淑霞