【篇一：苦与甜】

今天，我一走进教室，覃老师便抛出了一句让我十分崩溃的话：“这节课写作文”。此时，自称“作文白痴”的我表示想飞上天与太阳肩并肩，但是不一会儿……

覃老师看着我们一个个垂头丧气得样子，反到笑出声来：“你们想先写作文，还是先做阅读？”顿时，安静的教室爆发出七嘴八舌的讨论声，“当然先做阅读啦！”“！写作文也挺好”。其实我是不喜欢写作文的，所以，我遵循一贯的原则，还是决定先写作文，我大声地说：“先做不喜欢的！”教室里瞬间安静下来，我竟然在覃老师脸上看到了一丝不易察觉的笑容，我的心“扑通”一跳……

转瞬间，覃老师收起那一抹笑容，又向我们发问：“你们喜欢先上作文？还是喜欢先上阅读？”这还用问吗？我当然喜欢先上阅读，阅读多省事啊，画几条线，什么也不用想便大功告成，直接坐等收获。而作文呢？想个题目的时间，估计耄耋老人也能翻过几座大山了。看着我们为难的样子，覃老师莞尔一笑，不管三七二十一率先向我提问：“谷萱，你想先写作文还是先上阅读？”我思考了片刻，轻轻地回答：“作文。”“为什么呢？”覃老师立刻反问我。我的脑袋轰得一下乱了，难不成我还要说出原因？突然脑子一热，大声说：“先苦后甜！”天呀，我自己都不知道我是怎么说出如此深奥的大道理。结果覃老师面露喜色：“好！先苦后甜！”身旁的子悦笑着问我：“你怎么要先苦后甜呢？当然是先甜后苦咯！”我心又凉了半截，难不成我回答错了？只听见身后几个同学回答的都是先甜后苦，我更是紧张。

“我赞同谷萱的说法。”覃老师的一句话让我眼睛发亮，心里飘飘然了。覃老师婉婉道来：“我女儿在学校学习时，我就用先苦后甜的方法鼓励她，告诉她写完作业就可以看课外书，做自己喜欢的事，就这样她养成了良好的学习习惯，成绩逐步提升……”

这“先苦后甜”还是有点学问的呢！我应该把“先苦后甜”这四个字运用到平时的学习和生活中，要更努力、更勤奋、更认真地去对待每一件事。古人曰：“吃得苦中苦，方为人上人。”这句话将成为我学习道路上的一盏明灯，指引我前进的方向。

【篇二：和妈妈之间的趣事】

一大早，我妈要我默写古诗。唉，真不想写。怎么办呢？我一时兴起，打算跟我妈开个玩笑。我一溜烟似的跑进了厨房躲起来，一想，不妥，又连忙跑进客房，还是觉得不够隐蔽。去哪呢？对了，干脆躲到我自己的房间吧！

我偷偷溜进去，把门关上。不管我妈怎么敲门，我都不开。过了一会儿，外面没声音了。咦，妈妈不担心我吗？只听我妈在客厅里大声说：“哎呀，这个动画片真好看呀，我都不想离开电视机了。”我在房间边笑边小声嘀咕：“哈哈，妈妈，您什么时候开始看动画片了？我记得您从来不看的呀！您好像还讨厌动画片呢！”一看就知道我妈在骗我。

妈妈见这个办法没有用，就开始了她的必杀技。只听大门“吱呀”一声响，妈妈热情的声音传了过来：“哎呀，谷萱（17楼的一个朋友），你怎么来了？还带着书呢！你可真乖，哪像我们家的‘假小子’（指的是我，我妈喜欢这么叫我），连默写个古诗都不愿意。我说谷萱，你咋那么乖呀？”我一听，很不服气，愤愤不平地想：“她哪里乖了？跟我在一起，不照样是个‘假小子’吗？”我非常生气，打开房门猛地冲了出去，可是令我大吃一惊的是外面没有谷萱！就我妈一个人，她还在那里坏笑呢！呜呜，傻乎乎的我被妈妈骗了！既然我自己走出来了，只能乖乖听话，默写古诗去。

唉！我咋那么笨呢？居然被她骗了，下次不能再中招了。