【篇一：我眼中的秋】

我眼中的秋，不似春，生机勃勃；不似夏，轰轰烈烈；不似冬，深沉漫长。秋，是多彩的，是喜悦的，是美丽的。

多彩的秋

步入公园，看到火红的枫林，每簇都那么可爱，那么充满活力。就像早晨初升的太阳，散发着暖暖的光芒。哦，秋天是红色的。一片片树叶落在地上，铺成了一条“黄金路”。踩上去发出“嘎吱”的声音，让人感到那么舒服，仿佛踩在绒毯上，没有一片树叶是多余的，每一片都是黄金叶。哦，秋是黄色的。微风拂来，吹过稻田，吹来一阵阵自然的稻米香。眺望远处，我看见一块又一块的金色，随着风的韵律，整齐地摇着沉重的麦穗，一波又一波，这才是风吹麦浪。哦，秋是金色的。

喜悦的秋

在春天播下种子，在夏天蓬勃生长，这春华秋实！秋来了，是该收获了。田间地头，早就准备好了的人们喜盈盈的出发了，一头扎进“金库”中，挥着镰刀，洒下汗水，收获着一年的成果，再苦再累也是值得的。校园秋色，学生们唰唰地移动着笔尖，那颗在我们心中早已深深扎根的种子，经过春的洗礼，夏的炙热，终于成熟，那珍贵的果实化作了我们脸上的笑容。

妩媚的秋

秋露，那么晶莹，那么可爱，那么空灵。真是“可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。”秋月，那么圆满，那么淡雅，那么高悬。真是“不知天上宫阙，今夕是何年？”秋水，那么清冽，那么甘甜，那么潺潺，真是“滟滟随波千万里，何处春江无月明！”

文人墨客的悲秋

我望着墨蓝的天空，想起了古往今来文人墨客笔下那个悲凉的秋天。秋风阵阵，我想到了“天阶夜色凉如水，卧看牛郎织女星；”望着半阴半晴的湖水，我想到了“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红；”望着远方的孤山，我想到了“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。”无尽的遐思都在秋中升腾，幻化。

“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”我爱这秋，爱她的朴实，爱她的浓烈，爱她的妖娆。

【篇二：读秋】

如果说，四季是一本书，那么秋季则是书中最精彩的部分。秋，有“可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓”的可爱；有“秋风萧瑟，洪波涌起”的萧瑟；有“梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴怎一个愁字了得”的哀愁。但在我眼中，秋却是“采菊东篱下，悠然见南山”的悠然自得和“小枫一夜偷天酒，却倩孤松掩醉容”的娇憨。

天色已暮，残阳如血伴着大片的晚霞，与远处的大山吻别，轻风拂过，温软中带着些许凉意，小小的枫叶，火红的脸颊，像是昨晚跑到天宫偷喝了仙酒。也许是因为不想让人看见她娇憨的容颜吧，借那翠绿的松树来遮掩那娇艳的醉容。枫树下参差的木篱，斑驳的纹路是时光的痕迹，采下那最绚丽的一朵，感受那丝绸般的细腻与光滑。

凑近鼻尖，一阵幽香，沁人心脾，抬头被镶上金边的云朵笼罩着远处的高山，向往南方的候鸟从中穿过；脱离了世俗的喧嚣，啜一口芬芳的清茶，涤荡尽一身的疲惫，闭上眼，静下心，菊若盛开，清风自来。

【篇三：我心目中的白居易】

他不是天资聪颖的子安，少年成名天下知；他不是悠然自得的太白，饮酒仗剑任平生；他不是清心寡欲的摩诘，松林清泉自悠游。但他却是我心目中的那轮明月，他便是中唐时期的全民偶像——白居易。

白居易的诗平实易懂，上到八十多岁的老人，下到几岁的小孩，就连皇帝都为他提笔写诗，由此可以看出白居易的诗在当时是多么出名啊！提起白居易，他和当时的大诗人顾况还有一段故事哪！贞元三年，也就是公元787年，白居易带着自己的诗稿直奔大诗人顾况家而去。刚开始，顾况还对眼前的这个小伙子不是很重视，当他看到诗稿上的署名“白居易”时，更是调侃道：“长安米贵，白居不易啊！”然而，当他读到那首《服的雇员草送别》时，却反复吟咏着：“野火烧不尽，春风吹又生”，顿时，顾况便对白居易刮目相看了。而那句“长安米贵，白居不易”便成了两人之间的趣闻。

白居易不仅写诗平实易懂，并且创作数量惊人，一生创作了许多千古流传的诗句，他那《暮江吟》中的“可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓”写出了美丽月色的可爱动人；他那“田家少闲月，五月人倍忙”写出了那弄人的辛苦播种。

他是我的偶像，也是我最敬仰的人，他的每一首诗都像一个个五彩缤纷的世界，他便是——诗人白居易。

【篇四：秋天的景色】

在春、夏、秋、冬这四个季节中，我最喜欢的就是秋天了。因为秋天那美丽的景色，丰收的喜悦，凉爽的微风，深深地吸引着我。盼望了这么久，现在终于是秋季了，那火红的枫叶，金黄的田野，丰收的美景无一不体现着秋天的美好。

金黄色的田野，一望无际，天地相接，蓝蓝的天，金黄的地，简直就像“金蓝姐妹”那样连在一块了。现在是丰收的季节，田野里当然少不了农民。农民们不慌不忙地在田野里收割稻谷，脸上都露出了喜悦的笑容。田里的玉米一排排的，好像在排队，全都立起来，挺着个大肚子，像士兵一样守护着田野。而小麦呢，就更有趣了！在微风中摇摇摆摆，好像非常有礼貌一样，都在向我们点头表示问候。我见了，非常高兴，也微笑着向它们点头并回一句：“小麦们，早上好！”

田野旁边有一条小溪流，长长的，弯弯的。溪水清澈见底，哇，那里还有鱼呢！鱼儿在水中自由自在地游玩着。把脚泡在在水里，好冰凉哦！本来有许多鱼的，我们的脚一触到溪水，鱼儿就飞快地游走了。

太阳快下山了，天空上有些绯红的云，那是晚霞。在这么美的景色下，我不禁呤起诗来：“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。”

这美丽的秋景，几乎让我“沉醉不知归路”，久久不愿离去。

【篇五：我愿秋常驻人间】

提到秋，谁都不免有一种悲凉的色调浮上心头。翻阅翻阅古书，整理整理思绪，古往今来的文人墨客，在他们诗文中，也都赋予凄迷哀凉的色调：李白写下了“天秋木叶下，月冷莎鸡悲……”白居易写下了“可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓……”还有周密《声声慢》中的“对西风休赋登楼，怎去得，怕凄凉时节，团扇悲秋。”

这种凄迷哀凉的色调便是美的元素，也正是“秋”所独有的美。

秋代表着成熟，对于春天之明媚娇艳，夏日之郁郁郁葱葱，都是过来人，不足为奇了，所以其免谈。叶枯黄，有古色苍老之慨，不单以葱翠争荣了。霜薄风清的早晨，漫步在这秋的郊野。眼前是一轮初升的金黄太阳，一片艳黄的白杨林，一丛鲜红的柿子和金黄的玉米，如同一位著名画家的大手笔。他从颜料盘中精挑细选出了最亮丽的色彩，支起画笔勾抹涂染，画出了这层层叠叠的美丽秋景，

一阵秋风吹到人间，正如雷霆般响彻大地，震惊万物，震走了春的懒惰，夏的闷热，也震来了收获的繁忙。落叶萧萧而下，果实簇簇而红，这就是秋，宛如昙花一现，来去匆匆，也正是这样的匆匆，才让人们意识到了它的珍贵。

这便是一提到秋，谁都不免有一种凄迷哀凉的色调浮上心头的原因了。因此，我愿秋常驻人间，愿它如松柏般青翠长存。

【篇六：这也是语文课】

提到语文课，我们一惯的会想到“背”“朗诵”“写作”等令多数人头痛的词语。可是，我的另一位老师却给我上了一节别开生面的语文课。

今年夏天，我去上课外辅导班时，看到了一个小池塘。里面开满了饱满、娇艳的荷花，让我真正看到了“出淤泥而不染”的品格，懂得了“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的风采。对于千年前杨万里的痴迷之情更是有了切身之感。

今年秋天，初入初中殿堂的我，有幸目睹了一番“秋风扫落叶”的干脆、利落之景，虽没体会到杜牧的“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的陶醉之美，却也感受到了什么叫做“可怜九月初三月，露似珍珠月似弓”的凄美之情。

今年冬天的第一场雪，虽然不是很大，却足已“麦盖三层被”，屋顶、树梢、地面全白了，推门一看，一股凉意迎面扑来，再看看地上一片洁白，虽没有李白的“燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台”之壮观，却也有高适的“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷”的小寒意绵绵之感。同时也让我预感到了“残雪暗随水笋滴，新春偷向柳梢归“的春天来临时的美妙景色。

一池塘的荷花，一校园的枫树，一场雪，都让我体会到几千年前诸位大诗人的感受，这亘古不变的诗意，让我体会到了语文的奥妙。大自然这位老师，带给了我许多从未感受过的语文之美。

这也是语文课，是一节十分有趣的语文课。

【篇七：四季之美】

春生夏长，秋收冬藏。四季不断在变幻，各有各的特色。

春生

春天到了，万物复苏。“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。”小草在春风的抚摸下悄悄地露出自己的头，左瞧瞧右看看。看，花姐姐一起把大地装扮的，绚丽多彩，真可谓“芳草鲜美，落英缤纷。”春姑娘又来到了叮咚的小溪旁，轻轻地把冻结的水的心房温暖起来，水姑娘也欢快起来。小溪、河流、大江、海洋一下子变得有活力了“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。”说的就是这个壮观的景象吧。

夏长

在夏姑娘的帮助下，世间万物都复苏过来。并要在夏哥哥的带领下让自己长得强壮。“疾风知劲草”小草在夏哥哥的帮助下变得翠绿欲滴，“香远益清，亭亭净直”的荷花在夏哥哥的训练中从最早的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的小娃娃变成了“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的亭亭玉立的小姑娘。而水姑娘姑娘在夏哥哥魔鬼式的训练下，也成长起来了。“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”果然是“虽乘御奔风，不以急也。”

秋实

金色的秋天是一个收获的季节。“春种一粒粟，秋收万粒子”而秋天是一个多愁善感的姑娘：在一个“露似珍珠月似钩”的夜晚，李煜发出“剪不断，理还乱，是离愁别有一番滋味在心头”的哀叹，而在中秋佳节，苏轼发出“但愿人长久，千里共婵娟”的感叹。

冬藏

“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪”冬天如“疾如风，徐如林，劫掠如火，不动如山”的将军。肆虐着整个大地。自然万物都躲起来了，只有那傲骨的梅花不畏寒冬，凌寒独开。只有那苍翠的松柏，守护着最后的翠绿。

时光如箭，日月如梭。转眼间，花开花落我的生命已过了12个春秋，而每一年四季的变化总能带给我惊喜，只要你多观察，一定会发现。