【篇一：你给我记着！】

众所周知，12月25日是圣诞节，相当于外国的新年。可偏偏咱中国人也热衷于过圣诞节，于是——

“拿去，这糖果给你！”我的前桌小舒一来教室，就拉开书包的大嘴，用他的大手抓了一大把糖果，很豪气地直接撒到我桌上。

哇，千纸鹤糖果！

我的一串口水嗅着香味滑出我的嘴角，垂涎欲滴的。我赶紧把口水抹掉，把我的手伸向糖果。突然，我的脑海浮现了一幅画面：去年的万圣节，有人送了我一根棒棒糖吃。我开心得不行，立马把糖放嘴里，谁知班主任突然走进班里，于是……我被罚扫教室一个星期。

这件苦不堪言的“罚扫教室”事件，始终在我脑海中挥之不去。所以，我清楚地记得，学校不能吃糖果。

不过，不让吃，还不准不让拿吗？嘿嘿，我先把糖果放进书包，回家再吃。免得我又要被千纸鹤糖果的糖衣炮弹给击败，眼不见为净嘛！

突然，一只纤小的手伸了过来，手心里躺着一块巧克力：“给你哦！”

我正要道谢，另一只如鸡蛋般润滑白净的手也伸过来：“给你棒棒糖，嘻嘻。”

还没等反应过来，又有一只摊开的大手：“‘酸溜溜’糖，味道不错，尝尝吧。”

……

哈哈，今天我收获了一袋糖果！

只是，第二节课就是语文课了，不会出什么事吧？

我的心头略过这样的一个想法。

等上了第二节课，我才发现，我的第六感（除了触觉嗅觉等还有心觉，也就是第六感）真的太准了。可现在，我讨厌死了我的第六感，巴不得我只是个傻瓜蛋！

因为语文老师真的开始谈这件事情了。

“班上有同学吃糖果？”

“有有有。”

“小舒拿了一大堆糖分给大家！”

“对啊，没错。我觉得那个XX拿的最多！”

“不对，是她吃的最多！”

一个同学突然把矛头指向我，冲老师喊。

没错，“她”就是我。

我当时火冒三丈，眼冒红光，冲那位可恨的同学喊：“谁说的，我没有吃！你什么都没看见，造什么谣！”

“切——”那个同学用十分鄙视的眼神看着我，发出了一个极其不信任的声音，尾音还拖得老长老长，仿佛撒谎的不是他，是我。

“你撒什么谎，不要敢做不敢当！缩头乌龟！”我愤怒不已地冲他喊。但这已经无济于事了。因为全班人就我的糖果最多，在他们眼里，哪有一颗不吃的道理呀？唉！我真是跳进黄河也洗不清了！不过，因为我的糖果最多，误会也是情有可原。但是，那个“乌龟同学”哪只眼睛看见我吃糖了？！就算我糖果多，容易误会，但什么都没看见就一本正经地胡说八道，真是太不情有可原了！

贱人、贱人、贱人！

死“乌龟”、死“乌龟”、死“乌龟”！

我再也忍不住了，在心里一个劲儿地咒骂那“死乌龟”。

可那有什么用？我觉得一向信任好学生的语文老师，也开始不怎么信任我了。

她做了一个手掌向下压的手势，让我们安静，用一种息事宁人的口气对我们说：“总之，以后谁都不许带零食糖果，否则一律当作吃糖果零食来处理！”

唉。

我只好在心里默默地跟“乌龟”同学说：“你给我记着！”

【篇二：暖】

在一个严寒的傍晚，天灰蒙蒙的，路边的大树时不时飘下来几片发黄的树叶，发出“沙沙”的声响。呼呼的西北风灌进我的衣袖里，那凉意贯穿全身。我一个人背着小背包一个人在空无一人的的大马路上慢步前行。

我现在迷了路，只想找到一辆车，早点回家。我看着宛如“长城”的柏油马路，估计要走三到四个小时才能回到家，可是，我不仅迷了路，还在路上把脚扭伤了。

这时，我看前面有一个模糊的影子，凭我的第六感，我认出了那是一辆三轮车。我奋力向前跑去，并大喊：“前面的师傅！等一下！我想要坐三轮车回去！”那辆三轮车向我驶来，是一个老爷爷！老爷爷的背佝偻着，“小姑娘，你要去哪里啊？为什么这么晚还不回家啊？”老爷爷的嗓子很是沙哑。一连串的问题让我对老爷爷的好感为零。

“我想要回家。我出来玩，迷了路。”尽管对这位老爷爷没有好感，但我也是要坐他的车回去的啊！我不得不耐着性子去回答他。

我坐上了老爷爷的车到半路的时候，猛的想起我没有带钱，手机也关机了，我怯怯地询问：“老爷爷，我今天没有带钱，要不，明天您来找我，我到时候把钱付还给您？”“小姑娘，以后出门记得要带钱，不然，可就回不了家的。这一次，我就不收你钱了，下次出门一定要记得。”老爷爷笑着回答我。

我回到了家，看着三轮车远去的影子，感觉一股温暖流过我的全身，寒意全无，一位上了年纪的老爷爷，在这么冷的天，这么晚的时间，还愿意帮助一位素不相识的陌生人，我对他的不满消失了，取而代之的是一股从心底油然而生的敬意。

【篇三：写一个特点鲜明的人】

唐毅“侦察兵”

每当上课前，后门口总有一个身影闪动着。你们一定知道他是谁，没错，他就是我们著名的“侦察兵”-——唐毅。

为了不让自己的“功夫”失效，他每次上课前都会帮我们侦查一下，这不，他又在门口来回徘徊了。只见他先在门口探了一下头，就像一只刚刚孵化的幼龟。看见左边和右边都没有老师，他便像一只刚学会走路的小鸭子一样，蹑手蹑脚地走到了楼道里，两眼紧盯着楼梯口。突然，他身后传来了一阵脚步声，唐毅以为是缪老师，立刻撒开小腿，一边拿出百米冲刺的速度往教室里冲，一边大叫“快坐好！老师来啦！老师来啦！”听到了“侦察兵”的警报，有些人立刻拿起语文书，专心得读了起来，有些人看到他这幅样子后，则大笑了起来。不过，这个老师不是缪老师，而是五（9）班的潘老师。

大势已去，突然安静下来的我们班又吵成一团，唐毅也返回了他的职位。过了好一会儿，唐毅觉得有点无聊，便在门口跳起舞来。只见他双手举过头顶，挥来挥去，这副模样非常滑稽，全班看了都哄堂大笑。这时，唐毅敏锐的“第六感”察觉到了“危险”的到来。他转过身后看到有一位老师从楼梯上缓缓走下来，再定睛一看，是缪老师！唐毅又大叫：“老师来了，老师来了！”我和几个同学又笑了起来。

唐毅就像是我们班的侦察兵，给我们带来了快乐。

【篇四：没想到】

炽热的阳光照射着发烫的大地。我早早的来到了学校，闲得无聊，便开始在学校溜达，成为了一个“游行者”。

无意间我遇到了两个好朋友，大家想到了一个幼稚的游戏——捉迷藏。在做出了这个愉快的决定后，我们开始了游戏。首先是我捉，没想到我这两个朋友狡猾得很，三十个数字数过后，她们早已逃之夭夭，消失的无影无踪。我只好开启了漫无目的地寻找模式。

我先到汽车的后面去找了找，结果一无收获。于是又上了教学楼，找到楼梯间，依然没有她们的一点踪影，我顿时失去了寻找的兴趣。

就在我垂头丧气、无精打采的时候，猛的抬头向上看了一眼，根据我的第六感，她们应该在附近不远处。我霎时像打满了鸡血，火力全开，开始了猎豹般的奔跑。嘿嘿，她们果然会露出一些马脚，我看到了一位朋友的衣服，快速地向前奔去！只是她们离我太远了，没有追上。

一次绝佳好时机，就这样错过了。

我又来到了楼下操场上，炽热的太阳直射我的脸上，让人不自觉的就想遮住金黄色的阳光热情招待。时间如流水一般过去，那时已是接近下午三点，对于依然毫无音讯的她们，我已不再寻找，只是大声呼喊着她们，想快点结束游戏，她们就像哑巴一样，没有一点声音。

没想到到了下午四点多，两人开开心心的从我视线中走了过来。而我对她们就像仇人一样，死死盯住她们。她们俩告诉我，两人在学校转了一大圈，从教学楼走到报告厅，又躲到教师宿舍，分明就是在戏弄我。

她们还笑得合不拢嘴，却不考虑考虑本人的感受。

这个游戏从下午1时50分直至4时25分应该是破了吉尼斯世界纪录了吧！真没想到我们能玩半下午的游戏！

【篇五：小书虫】

一头乌黑的短发，一双没有停止过摆动的双手，一张永远合不拢的嘴，还有一颗“勇敢的心。”……这就是我们班的——蒋同学！他不仅外表“华丽”，而且内心就像个超级市场。特点呀！个性呀！琳琅满目，应有尽有！今天我先讲讲：害人书虫！

在一次语文课上，X同学正在看大仲马的著作《三个火枪手》，那个认真到了忘我的境界。一手拿着他的小水杯，另一只手的大拇指被门牙死死地夹住，一会儿点点头，表示赞许，可能觉得“这个人死得好”；一会儿又把嘴巴斜斜地张大，然后手中的杯子随手上起下落，表示惊讶和怨恨！啊，老天爷，你咋让这个人下十八层地狱呀，好讨厌哟（纯属我想像）！

这时，一个身影悄无声息地朝他移了过去，是吴老师！他还沉迷于“好讨厌哟~”之中，有点像“世人浑浊我独清，世人皆醉我独醒。”但他已经爆发出了“第六感”——“不好！”X同学心想，可他想藏也来不及了，书就这样被夺了过去了；X同学知道这本书是我花钱买的，而且是我最最喜欢的书，他百分委屈地向我投递过来一个眼神：大…大…大…哥，别怪我！我只能无奈地回了一个“你个书虫，你太欠书了！”

【篇六：宅家回忆录】

对我们来说，假期一定是美好的——我们的假期必将是一块越吃越少的巧克力，终究有个尽头。

可覆盖全国的新冠病毒，却意外将假期延长了三个月。我正在琢磨如何安排长假生活之时，一个消息将我内心的想法消灭了——“准备在钉钉上网课！”

我极不情愿地坐到电脑前，听着课，但我却对钉钉这个程序非常好奇，经常会这点一下，那点一下，经常一不小心退出了直播，老师估计也是第一次用这个软件，非常不适应，网速也是非常慢，经常突然黑屏或是屏幕就像俄罗斯方块一样，上一堂课真的好难。

还好直播的次数不多，大多数时候都放视频或发起视频会议，虽然也卡，但相较于直播，还是好了太多。

而直播时，我发现，直播可以用悬浮窗来代替，所以我在上副科时，就会偷偷玩手机，但需要时刻防备着家长，如果被发现了，我就没有好果子吃了。

虽然我们很精明，但总敌不过老师那神出鬼没的“第六感”，总能猜到谁没有认真听讲，问题个个切中要害，那些偷偷做其它事情的人，在老师的“天眼”面前无所遁形，一般人在遇到这种情况都会关掉语音，实在不行直接退出会议，但我不是这样的，虽然有时也会开小差，但一听到提问，立刻打起十二分精神听着，如果不是叫我回答问题，在做什么继续做什么，你想睡觉也可以，前提是老师不会叫你回答问题，如果你有前科的话，放心，数学老师绝对会一笔一笔地和你算账。

对于我个人来说，最煎熬的无过于连麦和回答数学老师的问题，回答问题还比较好，因为数学是我比较拿手的一门学科，连麦则需要鼓起我十二分的勇气，才敢连，尤其是老师点名让我连麦，这种是令我最煎熬的一种方式。

这个假期很长，虽然并不太喜欢它，但我一生中可能只有这一个这么长的寒假，我应该好好珍惜它，时光一去不复返，我敢用一百万元打赌，开了学我还是会怀念它的。