【篇一：乌塔读后感】

今天我们语文课学习了一篇《乌塔》，我非常喜欢这篇课文，通过学习这篇课文，我心里想了很多事情，我们中国的孩子跟乌塔的区别在哪里呢？乌塔最后想为什么中国孩子没有独立性？电视怎么能够叫他们快乐呢？

乌塔是一个独立能力很强的孩子，她通过自己平时劳动为自己出门旅游

攒了很多钱。又提前规划好自己旅游的路线，所有的事情都是自己独立完成，这一点叫我很是羡慕，通过跟乌塔比较，我觉得我自己缺乏很多方面的独立性，比如学习上、生活上。

学习上面，我们平时在学校通过老师的讲课，学习了很多知识，回到家里，总是靠父母督促学习，有时候还会耍脾气，想想真不应该。姥爷经常跟我说：“学习是自己的事情！”我总是不能体会，总是叫父母督促，独立能力和自我约束理不强。我想以后在学习方面尽量自己掌握好时间，对自己的学习有个计划，学习的路很长，不能总是靠父母。

在生活上，我自己感觉还可以，有时候自己的事情懒得做，父母就替我做了，这样也是不对的，作为一个优秀的少先队员，首先最基本的就是自己的事情自己做。比如我前些日子脚骨裂了，那几天妈妈总是帮我弄这个弄那个，我好像也习惯她的帮忙，总叫妈妈帮我，那些日子脚很疼，我坐在沙发上，忽然想喝水，于是就叫妈妈给我倒水，妈妈说：“好，稍等一下。”当时妈妈正在收拾屋子，她走去厨房给我倒水。爸爸看见了对我说：“虽然你的脚疼，但是扶着拐还是可以去喝水的。”那时候爸爸就说自己不能因为脚有问题了就全指望别人，自己如果能忍就忍者，自己去做。当时我还不服气，还跟爸爸顶嘴，觉得他不够爱我，现在想想乌塔，一个人独立出国旅游，困难那么多都不害怕。还有那些残疾人，他们是怎么克服的呢？更何况我不过是骨裂了，今后还能走路呢！突然觉得自己做得还真不够好。在不疼的情况下，用拐其实自己也能走，为什么非要麻烦妈妈去拿呢？这就是缺少了坚强和独立。以后我想让我的父母对我再多一点放手，中国家长总怕孩子不行，做不到，所以请家长们不要想太多，你们也要放开手，锻炼自己的孩子，叫他们多参加活动，锻炼自己，比如夏令营、出国游学。多长见识。

通过这篇课文，结合自己的事情，我觉得我们中国孩子最缺乏的就是独立能力，应该好好向乌塔学习，学习她那种独立，遇到事情先自己动脑筋，勇敢的面对遇到的困难。

【篇二：愿生命活在风里读后感】

在风中成长

今天我读了金波爷爷的《没有耳朵的兔子》这本书，书中的《愿生命活在风里》给我触动很大。文章讲了一只金丝雀住在金笼子里，很温暖，也很安静。窗外，站着一棵花树，无论什么季节，那花树永远挥动着枝条。偶然的一个机会，一场骤雨袭来，金丝雀第一次感受到风，风是一种声音，风是一种力量。金丝雀想：愿生命活在风里。

故事中最让我记忆深刻的是：金丝雀金鸟笼一下子落在地上摔破了。金丝雀从金鸟笼里飞了出来，迎着猛烈的风飞向远方，它很高兴，能活在风里。

金丝雀做的是对的，因为它获得了自由。虽然在外面可能会遇到困难：比如大雨、大风、找不到食物……只要金丝雀努力，我相信这些困难都可以克服。金丝雀在辽阔的蓝天里自由自在的飞翔，它快乐极了。这时我想到了我自己，平时，吃的奶奶端给我，遇到困难就找妈妈帮忙，家里什么事也不干，我不就是一只生活在笼子里的金丝雀吗？这样安逸的环境中，又怎么能培养自己的自理能力和独立能力呢？长大后又怎么有出息呢？

是的，我要学会独立照顾自己，因此，我假期特意让妈妈教我学烧菜，一开始我炒菜的时候每当有油溅到手上，我就会哇哇直叫，还害怕地丢掉锅铲，后来妈妈告诉我，炒菜的时候不要怕，即使有油溅到手上也不要害怕，把手缩回来用冷水一冲就好了。就这样一步一步，我终于会炒几个拿手菜了。

今后，我要更加努力提高自己的独立能力，生活中、学习上遇到困难，尝试自己动脑，逐步自己解决，在生活的风雨中锻炼自己的自理能力，做一个能干的好少年。