【篇一：我的碎片式生活】

“滴滴滴”早上六点，我按下手机闹钟，习惯性地赖在床上看了一下微信，看看前一天有谁更新了朋友圈，如果有感兴趣的，还不忘点个赞，评论一下。

就要六点一刻了，我这才连滚带爬地起床，胡乱地刷了一通牙，清水冲了一下脸，在妈妈的催促下，换上校服，拿上早饭，匆匆地出了门。我大约要坐20分钟的车到学校，20分钟除了吃早饭，就是把前一天的英语语文背一下。翻翻书包，这才想起周末补课的试卷还没完成。我心想：诶呦！怎么办呀，算了，到教室再写吧…望向车窗外，开车的不忘打开收音机，听听交通台实时路况，坐公交车的，个个低头看着自己的手机。

到了上课时间，老师正在讲解一道数学题，而我却因为想赶快补完那张试卷，没在听课。我心想：还有几题就写完了，写完我。就能好好听课了。我抱有侥幸心理，偷偷地写着。谁知，老师竟叫我回答问题，因为刚刚没听老师的话，现在回答不出来了。我觉得很没面子，赶紧叫同桌提醒我，才打破了这个僵局。

吃饭的时候，我一边扒拉菜，一边写写写，终于把试卷写完了，心里舒了口气。一日课程满满的，有些同学怕作业又来不及做，就偷偷在心理课上写了数学题。老师一定是发现了，否则她也不会停下来，批评了我们一通后还罚我们做了扫除。

累了一天，在回家的车上我带上耳机，听听我最爱的偶像的歌，偶尔还打个瞌睡。回到家，写完了作业，又想起古筝老师交给我的作业，我只能无奈地把它做完。临睡前，依旧是刷个朋友圈。我的爸妈亦是如此，如果没有什么特别活动，就继续在家上网淘宝，手机阅读或者一边把电视打开一边玩着联网的手机游戏…最后困到不行，洗洗睡觉。

这就是我们的每一天，一地鸡毛。有人说：“碎片化不好，什么事都弄个鸡零狗碎、囫囵吞枣，结果一定是一事无成。”虽然我们的人际交往被通讯工具碎片化，家人和朋友都很忙碌，平时见面交流的机会很少，更多的是在微信群里冒个泡打个招呼，或者逢年过节发个短信表示问候和惦念。但是只要随时上网，就能看到家人们的近况，随手发条微博，就能让世界知道自己的所思所想。我觉得碎片化也没有什么不好的，最重要的还是专注，将某件事情持之以恒地做下去，才能不浪费了美好时光。就我而言，零敲碎打的时间都用在画画上，乐此不疲。灵感随时会来却又转瞬而逝，画画技巧也要勤学勤练，尽管我画得还不是很好，但是有一分钟投入，就有一分钟收获。

【篇二：我的班主任】

你听过悄无声息的脚步声吗？好像这是每一个班主任的“必备良品”。

我们班老林，一副正经的四方眼镜，表面严肃正经，私底下却是一个毫不正经的人，平时的衬衫，内衬一件t桖，显得他特别“壮”。腿上的裤子，永远都是“满布”粉笔灰，鞋子呢，也说不清是哪一双了，反正一天换一双，不带重样的。也许是有了这些鞋子，才有了悄无声息的吧。

还记得上课的时侯，有一次因画画而走神了，全班凝结着一股凝重的气息，同桌也提醒了我。老林瞬间飘了过来：“画得还行啊”，我回答到：“谢谢”。说完一抬头，就看到了老林“慈祥”的微笑，就感觉自己要被“判刑”了，于是站着上完了那节数学课。从那以后，上数学课就再也不敢走神了，那个“慈祥”的微笑，我铭记在心呢！

上心理课的时候，老林可喜欢飘过来“探望”我们啦。总是不经意间，从门窗探过头，看看我们。在这之前，大家还不知道老林有这种独特“癖好”——飘移，大家在心理课上都特别“活跃”，老林呢，知道了以后，全班被罚做深蹲。从那时起，就再也不敢在课上“活跃”了。

随着他的飘移癖好，便诞生了一个鬼点子，只见他买了一个摄像头放在我们班，说是陪我们解解闷。

老林除了这个悄无声息的脚步声不受欢迎外，其他方面还是挺受欢迎的。他嫌弃我们“膨胀”，还买了一个秤在我们班，班长小声地说：“你还不是一样，还说我们。”结果还是被老林听到了，“没关系，大家一起嘛”。说完这句，大家都没有回答，老林一脸尴尬，佯装出去接电话，全班笑出了声。

老林就是一个私底下不正经的人，与我们是朋友，亦是老师。

【篇三：给我一个理由】

“叮咚，叮咚，叮咚。”随着几声干脆而响亮的上课铃，我们一个月一次的心理课又开始了，我们的心理老师——韩老师，拎着几盒糖果走进了教室，这是怎么了？原来，我们要开展一次讨糖活动——“给我一个理由”。

韩老师先在每个小组各选了1个助手，然后又说了游戏规则：要在8秒内说服1个助手，即可得到一颗糖，如果助手挥手拒绝了，就需要重新再来排队；相反，如果助手点头同意了，就可以得到一颗糖，为了防止作弊，小组成员不能去自己小组的助手地方讨糖。所以，每人最多能得到7颗糖。还有，成功者可以告诉失败者成功秘籍。

随着韩老师的一声令下，游戏开始。大家纷纷离开座位，开始要糖了，一个个都展示起了自己的口功，而我先思考了如何取得成功，又想了想先去谁那儿，应该如何开口会马上给我糖。呵呵，有了！我先去比较要好的同学那里要，这样肯定会很顺利要到的，好让自己有个开门红。立刻出发，来到第一个同学地方，我站在她面前两人对视笑了笑，我真的只开了一个小“金”口，同学立马把糖给我了，就这样我顺利成章的拿到了第一颗糖。有了这次要糖的经验和运气，接下去的几个同学地方我都非常顺利的要到了糖，伸手一看已经有6颗糖了。心里还在暗暗自喜着，就剩最后一个陈姿璇了，我胸有成竹地走了过去，不过她设制的秘籍有点难，我第一次在她地方碰壁了，只好带着我前面顺利要到的6颗糖回到了自己的座位上，想着猜着她到底设了什么秘籍，就这样在去到第10次的时候我己经不太想猜了，也有些厌烦了。但又看了看周围的同学们一个个都还在继续，有的都已经十五六次了也还在坚持，我也应该坚持下去，我相信自己一定可以的。就这样在第12次的时候终于过关了，真是“功夫不负有心人呀”！

这个心理活动给我我们很多启示：和所有人说话、做事，都要真心诚意，不能只靠花言巧语，所有的话都是要发自内心的，不可以有虚假的话。

【篇四：我的小学作文】

我的朋友很多很多像天上闪烁的星星一样，数也数不完……

但我有两个非常要好的朋友她们叫庄馥瑜和任晨静。今天我就说说庄馥瑜吧！

她有一个外号——阿庄（其实也不算是什么外号啦，只是个平时叫叫的昵称）；她今年13岁，和我同龄，但比我小；她有一头乌黑浓密的头发，每次都扎着马尾辫；他有一对水灵灵的大眼睛，看上去十分美丽；他的皮肤很白，是那种纯白色的。

她很善良，跟她相处久了也会觉得她很可爱，但她就是因为太单纯了，所以很容易会被骗，跟她做朋友你整个人都会感到很轻松，不会有那种找不到话题聊，很紧张一点都不放松的那种……

那天我们上心理课，虞副校长叫我们写自己对同桌的感觉如何（就是同桌的优点）那星期我正好跟阿庄坐在一起（以前我也跟她做过同桌，这学期我也跟她做同桌），我就写了上面那一段话，她竟然害羞的说我坏，我看看她写的只是我表面的优点，还没有深入进去。

还有一次我和她约好一起玩，那时我就吃好午饭，马上赶到学校门口，找她，没想到她还没来，我等了好久好久他终于来了，我问他怎么那么晚，他说今天她们午饭吃得晚……

经过那一次我想对他说，阿庄我希望你能改了这个不遵守时间的毛病，这样你会个更好。

【篇五：我们为什么而读书】

“我们为什么而读书？”这个问题在心理课上被老师提出时，我们立刻陷入了思考。

这个问题，一万个人可能有一万种答案。“为吃饭而读书”，“为了以后过上好生活而读书”，“为了赚钱而读书”，等等平庸的答案。但是，周恩来总理却给出了一个不平凡的答案。在小时候，周总理总能看到中国人被外国人欺负，那些外国佬在中国的地盘上肆意妄为。有些中国人为了活命，为了个人利益，投靠洋人，卖国求荣。即使被人家当做狗，也感到光荣。年少的周恩来看在眼里，记在心上。感受到了祖国的羸弱落后。当老师在课堂上问到他的时候，他清清楚楚地说出了震撼人心的九个字："为中华之崛起而读书！”此后，他努力读书，并毅然走上了革命道路。经过几十年艰苦卓绝的革命斗争，与毛泽东等革命领导人共同建立了新中国。此后，

而现在，我国国力不断增强，中国再一次成为超级大国，重新屹立在世界的东方。接下来，我们要为实现中华民族伟大复兴的梦想而奋斗。这些被美国佬看到了，他们害怕，于是想方设法地阻止我们进步，和我们打贸易战，鼓动香港青年发动暴乱，甚至妄想占领台湾。但我们不会害怕，我们依然在进步，全世界人民都团结起来，共同抵制美国的暴行。

所以，"我们为什么而读书"已经有了答案，那就是为中国之复兴而读书！让我们一起加油！

【篇六：回望2017】

光阴似箭，日月如梭，2017年马上要画上圆满的句号，迎来崭新的2018年。在2017年中让我难忘的事有很多，有精彩的体育节，有美好的成长仪式，有丰富多彩的吴江科技馆一日游，有紧张的写字比赛。但我最难忘的还是吴江科技馆一日游。

那天，我们早早地来到学校，乘着大巴车来到了吴江科技馆。在报告厅，心理老师给我们上了一节有趣的心理课。老师给我们讲了小猫钓鱼的故事，我们的班长一针见血地说出这节心理课的主题要一心一意，不能三心二意。老师还教我们玩了猫捉老鼠的游戏。上完课后，我们被分成了两个小队——天文和美术，我被分到了美术组。美术老师带领我们来到了美术教室，并告诉我们剪纸是在吐鲁番火焰山附近发现的。老师还让我们将发下来的可爱的生肖剪纸涂上颜色画上花纹。我们吃完了午饭，看了精彩的电影后，便开始了自由活动。我们玩了恐怖的鬼屋，风驰电掣的汽车，和让人不知东南西北的斜屋……

这精彩的回忆我会永远铭记在心，成为我心中的一道风景线。在2017年中还有许多让人难忘的事，它们将激励着我前进，前进，再前进。做最好的自己。

【篇七：做个乐观的孩子】

有人觉得，生活是痛苦不堪的，有人觉得生活是美好幸福的，同样是人为何会有这么大的心理落差呢？我想这就是乐观和悲伤的原因的吧。

我记得心理课上老师给我们讲过一个故事：从前有一个位老奶奶有个儿子和一个女儿，儿子是给给人家晒盐的，女儿是卖伞的，于是这个老奶奶就一直发愁，因为晴天时女儿的伞就卖不出去了，而下雨天，她又为儿子担心盐会湿，后来有人建议那个老奶奶下雨时就想着女儿能赚钱，晴天就想儿子能卖很多盐，于是老奶奶就乐观了起来。其实这件事情儿子和女儿的生意并没有变化，只是老奶奶换了一个角度去思考而已。

俗话说：“乐人之乐，人亦乐其乐；忧人之忧，人亦忧其忧”。乐观和悲观是两种不同的人生态度，记得《三国演义》书中就有经典的人物对比，那就是曹操和刘备，看过的人一定知道曹操将领是亦善亦恶、大气、深沉、直率、乐观的人。而刘备出身贫寒，但心有大志之人，小心谨慎、城府很深，善于伪装，确非常悲观消极。曹操打了败仗以后还笑着说：“他们再在这屯个兵，我就必死无疑了”在吃了败仗后依然保持乐管观，而刘备就天天哭，曹军来屠城也哭。死了老百姓他也哭，几乎大半辈子处于消极悲观中度过。

其实人本来就有很多潜在的性格，只是平时生活中，你的一些习惯让它们之间有一种此消彼长的关系，想要自己成为个乐观的人；首先要选择多出去运动以及与人沟通，生活中我就是个乐观的人，因为我遇到困难时总是笑着去面对。有一次打篮球，本来我想来一个完美的大盖帽，结果没想到一扑而空，摔个狗啃泥，膝盖摔破还流血了，疼的我强忍着才没让眼泪流下来，还强作欢颜的和同学们说：“这动作真帅气，大家请勿模仿啊”！呵呵……

遇到让人心情不好的事情，先不用倒霉之类的名词下定义，可以学着曹操换个滑稽的词一笑置之，就看到事情好的一面。

【篇八：快乐的课堂】

国庆长假的第一个周五，同学们想到即将回家，便有些小激动，但学习却丝毫不见放松。在寒冷的秋天里，依然能感受到大家对学习的热情。

早晨，教室里传来琅琅的读书声，迎接新的一天的开始。心理课上，老师组织我们玩“动物怎么叫”的游戏。规则是：两位同学盯着彼此，同时学习动物叫。刚一开始，教室里传来掀翻房顶的声音，只见同学们个个都张大嘴，学着动物叫。时间到了，老师请大家学习狮子叫。董鸿博同学站起来，学习了一声半像狮子又半像羊的叫声，逗得同学们哈哈大笑，接着黄程烯同学学习了游戏《愤怒的小鸟》中的鸟叫，让大家产生共鸣。

通过本次游戏，老师其实想让我们明白，心态可以改变对环境的看法及自己的能力。是啊，学习也是一样，要怀有一种积极乐观的心态，去面对眼前的事，一切都会好起来的！当我们心态改变了，心情也会改变；心情改变了，行为也会改变；行为改变了，结果也会改变。

每一朵乌云在阳光的照耀下都有金边，有时绝境后也会有阳光，愿同学们朝着这个方向前进吧！

【篇九：再出发】

再出发！这是一个新起点、新开始。

生活中，当我们遇到困难与挫折时，也许会有人放弃，也许会有人挣扎，但是我认为我们不应该放弃，不应该向它举手投降，重振旗鼓，再次出发！

几周前的考试成绩真的很糟，很糟！我曾有多次在背后默默地流眼泪，我很伤心，也很难过：“我怎么会考得这么差？”老师和爸爸妈妈都对我说：“没关系的，这次没考好还有下次，今天的失败并不代表着明天的失败，我们不应该为了一次失败就萎靡不振、浪费时间，而是应该振作起来，再次出发，争取在下次考试中考取好成绩！”

可是，这些发自肺腑的话对于好胜心极强的我来说又能起多大的作用呢？我仍旧闷闷不乐，直到那周的心理课……

在课上，陈老师放了一个关于邓亚萍的视频。邓亚萍因身高问题而未能被选入国家乒乓球队，最后经过自己的努力终于进入了国家乒乓球队，并取得了一个又一个的冠军。正是由于邓亚萍的坚持不懈，顽强拼搏，才成就了她今天的辉煌。她经历了无数次的失败，无数次的跌倒，但她并没有放弃，而是拍拍灰，再出发，在布满荆棘的道路上再次出发。身高也许是每个人的先决条件，但是努力和勤奋就是后天的拼搏。邓亚萍有这么一句话深深的打动着我、激励着我——也许别人比我聪明，但只要我坚持不懈，笨鸟先飞，我相信勤能补拙，到最后谁输谁赢还不一定呢！是啊，笨鸟先飞，勤能补拙！我要向邓亚萍学习，别人可以的我也一定可以！既然别人比我聪明，那么我就多花一点时间，付出多一倍的努力，不，是更多倍的努力，只有笑到最后，才是笑得最好的！

我要再次出发，再次出发！这是一个起点、一种精神。成功之后的再出发，失败之后的再出发。在生活中，我们要为自己设计一个个再出发，也许我们的人生会因此而长满荆棘，撒满汗水，但我们的人生之路也必会因此而洒满阳光，写满希冀！