【篇一：老师你好】

新学期又开始了。8月30日那一天，我从门口直到座位，都始终没敢看黑板，因为我害怕，害怕黑板上有你的名字。

当同桌说了一句：“好多老师都换掉了呢。”我才胆怯地往黑板上瞥了一眼，仅仅一秒，却让我看到了语文老师栏上那鲜明的两个大字，不觉有些失措，原来，还是他。当同学们还在讨论其他老师怎样时，我还是呆若木鸡。

不知道是什么时候，应该是几个月前吧，原本我的语文成绩是在八十分以上的，后来随着题目的难度逐渐增加，分数便也下去了。不知是不是老师有意想让我把分数提上去，那一段时间老师一直喊我回答问题，刚开始的我乐于回答，但是大多数都回答错误了，于是便有了一种挫败感，反正也答不对，回答也是浪费时间，于是便干脆保持沉默。于是，最后带给我的就是，和同学们的距离越拉越大。一些原本在我后面的同学，都赶在了我的前面，老师喊我的次数也在不知不觉中减少。我想，他应该很失望吧。

于是就出现了开头的这一幕。

直到同桌喊去打扫包干区，我才被拉回到现实。“老师好！”正在擦窗户的我闻声朝那方向望了过去，不觉有些颤栗——怎么会是语文老师？我连忙转过头去，想要装作没看见。我从腋下偷偷瞅了瞅老师，只见他手拿一份文件夹，已渐渐远去。最终，我还是没能迈出那一步。

就这样一直到了9月1日，第一节课便是语文。想起前两天自己的不礼貌，而碰巧，老师出的题我心里也有数，便哆嗦地举了手。回答对了！当看到老师的会心一笑时，我突然感觉心里很暖——似乎并不是很难。

回想起以前的点滴，我猛然醒悟，老师的教育一切都是为了我们。

如果以后再碰到老师，我一定会勇敢说一句：“老师，你好！”

【篇二：下象棋】

“噼啪”，“噼啪”，你瞧，我正和爸爸对杀象棋呢！

棋下到中局，双方都有些危险，我的双“車”与敌方的“将”近在咫尺，犹如悬在脑袋上的尖刀，而我的“士、像”都被敌方的炮死死地管住了，根本动弹不得。

尽管局面十分危险，可我眼珠子一转，想出了个好办法——我让双“車”并在敌方的士边上，然后一个“大胆穿心”吃掉了“将”头上的“士”，“你的’士’上不得，’将’也逃不得，嘿嘿，我赢了。”我兴奋地手舞足蹈。

“别高兴得太早！”爸爸毫无惧色，只见一个“炮”回首吃掉了我的“車”，我大惊失色，“車”神通广大，而我痛失爱“車”，不免悲哀，这时我发现我还有个深入敌营的且默默无闻的“马”正好可以将军，说干就干，我大喝一声“将军”，爸爸急的手忙脚乱，连忙用“炮“压住马脚，我却不慌不忙用“車”吃掉了“炮”，尽管如此，可他还是有了喘气的机会，只见他的“車”横冲直撞地直入我方底线，“嘿，这里可是“像”的包干区！”我刚想走“像”，可上面有“炮”压制，我真怀疑这“炮”是从地底下冒出来的呢！这时我想起了，这就是刚才“炮”打“車”的炮架子，“难道我就这么输了吗？不，不可以。”我暗暗地想。忽然，我发现边上还有个“像”，便一口把这个令人讨厌的东西干掉了。

渐渐地，比赛进入了残局，这时我用“对面笑”将死了爸爸，爸爸左看右看可最终只能认输，而我且哈哈大笑。

象棋可真是一种令我着迷的游戏呀，它给我带来了无穷的乐趣。

【篇三：环卫工我终于读懂了你】

“看到没有，不好好读书，长大以后就只能去扫大街！”这是爸爸常常对我说的一句话。从小，我就特别鄙视环卫工人——他们终日与垃圾为伍，把自己搞得脏兮兮的，我长大了可不能变成他们一样！在路上看到他们，我也是避而远之，生怕他们弄脏了我。

开学后，一年一次的班委竞选开始了。这一次，我很“幸运”地被选为班级的劳动委员。天哪！这可是我最讨厌的职位，又脏又累搞不好还会影响成绩。但是没办法，这时同学们选票的结果，我只能勉为其难地受命了。

从此，我每天在学校挥汗如雨——虽然时值九月，序属三秋，可暑气还是没有一点要消退的意思。它恋恋不舍地紧紧抓住这座城市，不愿随太阳南去。而太阳看到暑气不走，也停下来，甚至北上，垂直俯瞰着我。地面热得似乎要燃烧起来，火苗舔着我的脸，火焰紧紧拥抱住我，热浪蒸干了我的汗水。

但是，每天在忙碌一番后，看着整洁的包干区和教室，我的心里不知道为何有种说不出的快乐。

有一天晚上，我躺在床上回想起这一段时间以来的工作，不仅没有觉得脏和累，还觉得有些许快乐。这不禁让我想到了他们——我之前一直鄙视的环卫工。

我想，当他们经过一天的劳累，晚上惬意地躺在床上时，应该也是和我一样的心情吧！因为他们为城市做出了贡献，为大家带来舒适清新的环境。他们在净化街道的同时，也净化了自己的心灵，留下满满的幸福。

记得有一次，爸爸在我耳边老调重弹：“看到没有，不好好读书，长大以后就只能去扫大街！”我语气略带不满地回道：“扫大街又怎么了？老爸，你想过没有，如果没有他们我们的垃圾该怎么办？生活还会这么美好吗？每一行都是平等的，他们也在为这个社会默默地贡献着自己的力量！”爸爸听后先是一惊，而后连声说：“对！是老爸不对，老爸向你学习！”

从那以后，每次我在街上遇到环卫工人的时候，都会和他们相视一笑。那一刻，我终于读懂了你！

【篇四：花开的痕迹】

脚在地上走过会留下它的痕迹，但随岁月变迁，总会消逝不见。而我坚信，唯有我们的友谊的痕迹永远地留在了那片包干区。

曾记否，那片包干区是我们的“避难所”，它留下了我们的笑声，哭声，以及一起许下的心愿。

“快，老班要来了！赶紧下去避难！”一听到班主任要来，嬉笑的我们一个个赶紧拿着笤帚下去扫了，就这样巧妙的避开了班主任的“河东狮吼。”

那时，刚入初中的我们并未完全脱离小学生的稚气，总觉得日子过得好慢。每天都要扫树叶，谁让这片包干区春夏秋冬都充满了生机呢！因此每天边扫边抱怨。于是，时间就在我们的抱怨声中悄悄溜走。转眼就要分班，听到分班这件事后，我们几个都很沮丧但也强烈希望能够重聚。还记得，那天中午，我们各怀心事的扫地。

我记得，我没有心情扫地，我只是默默地坐在走廊里，阳光依旧那么明媚，院子里似乎一直没变，低头传来阵阵花香，原来是紫藤花开了。它开得那么绚烂，那么美。那大片的紫色仿佛开出了淡淡的忧伤，它也对我们不舍吧！我们之间似乎心有灵犀，纷纷看向了紫藤花，年少的我们像个孩子一样，许下我们简单美好的心愿--一生一世的好朋友。立完后，我们便又放声大笑，笑的那么单纯，灿烂……

初三那一年的中考，把我们分开，如今分隔各地的我们也都忙着学习，但我心中知道，我们的友谊永恒，因为紫藤花见证了我们的愿望。

当我再踏足那片校园，那片包干区，那架紫藤花下，回忆如潮水般袭进了我的脑海。那片包干区，留下了我们许许多多的痕迹，留下了我们嬉闹的倩影，留下了我们各自的志向和梦想，更留下了我们纯真无邪的心。

现在，我所处的这个学校，也有紫藤花，它唤醒了我尘封的记忆。现已晚秋，紫藤花已谢，殊不知时间过得如此之快，未等我细赏它繁华之期，它已悄然离去。

多年前的约定，在我的心中留下痕迹，它不会如自然界的痕迹那么脆弱，经不起岁月的侵蚀。它将永远存在我心中，挥不去，抹不掉，紫藤花开之际，便会想起。

【篇五：隔壁班的男生】

当新的值周表下来时，有人提醒我：喂，这个月你负责包干区哦！我有些不以为然的撇了撇嘴，没放心上，我依然慢悠悠的进行着我的生活，根本没把包干区放眼里，有时甚至一两天不去打扫。于是，分数成群结对的从我的指缝溜走。遭到同学的质疑，我脸红，感到羞愧，视线转向而隔壁，他们却没有一分是扣在包干区上的，我觉得有些不公平，为什么扣分的是我们。

我开始留意，每天的早晨，那个男生会在草坪周围来来回回走好几次，捡起一片树叶，或是一片纸片，金辉一般的阳光匀匀地洒在他身上，好似独宠他一人似的，把暖全留给了他；晚自习结束后，他又会去“巡视”等到人差不多走完了，校园已经安静了，只有白糖一般的月光在校园各处举行着盛宴，他才离开包干区。普通，能形容他的却只有这一个词。一对剑眉下的一双眼睛并不算大，睫毛却很长，闪着光亮的棕色眼眸普通到极致，正是这样一双眼睛，把那一片草坪认认真真地审视了一遍又一遍，简直容不下一点儿瑕疵。

心里突然对这个素不相识的男生产生了莫名的敬意。也不再觉得不公平，他是付出了认真才能把分数抓住。我开始早到校，打扫卫生，开始学会最后一个走。分数，再也没有从我的手缝中流失过。

这个隔壁班的男生，我不认识，但他却给我上了一课，告诉我做好一件事的方法，只有认真。

【篇六：劳动的乐趣】

那天是这学期最后一天上学了，我们班的同学都很开心，老师站在讲台上说：“今天布置完作业后，我们要进行大扫除。”

很快老师就把作业布置完了，我们就开始大扫除了。老师说：“哪位同学没带抹布的上来拿。”没想到的是，班级里大部分同学都上去拿了。我们先把自己的包干区打扫干净，我们擦得都很仔细，不放过任何一个角落。

接下来就是重点，每人擦两三块瓷砖。我和我的朋友郑诗涵合作一起擦的，因为我忘记带钢丝球了，只带了抹布。我先用抹布在地上使劲一擦，把灰尘都擦干净，郑诗涵再用钢丝球用力地把我擦不掉的污渍擦掉。只见郑诗涵蹲在地上，拿着钢丝球来回擦动的时候，还会拿起来看看瓷砖有没有擦干净。一发现没有擦干净的地方，就再使把劲。我们擦完了自己的包干区的瓷砖后，继续擦，不知不觉我们已经擦了好多块瓷砖了。等我们擦得的精疲力尽的时候，大扫除终于结束了。

这次大扫除的过程虽然很累，但是我很开心。

【篇七：“白手套”特别行动】

冬日的清晨，丝丝寒气袭来，记着今天我值日，便早早起床了。

急匆匆来到学校，同组的伙伴差不多也来了，我们放下书包，向清洁区奔去。我们的学校紧挨着市场，校门外的那一块包干区成了“是非之地”，每天都有从市场上飘过来的塑料袋、包装纸。零下两度的天气，草坪早已冻得硬硬的，特别是前一天晚上飘来的垃圾也被冻住了，死死地贴在冻泥上，我用力撕扯着，一张、两张，我的手冻得瑟瑟发抖，寒风刺骨，像针一样穿透心灵，再看我的好伙伴谈文，平时干起活来可是有模有样，这会儿也和我差不多，全然没有了往日干活时的灵活。

这时，班主任施老师走了过来说：“孩子们，天很冷，辛苦你们了。捡完了，快点回教室。”终于打扫完清洁区，回头望了望那块干净的草坪，我们飞奔回教室。

第二天早上，我又一如既往地早起，但天气丝毫没有一点回暖的迹象。当我来到教室时，施老师已经在了，她看见我来了，便从她的包里拿出一沓白纱手套，笑吟吟地递给我，亲切地说：“黄熠枫，待会儿带上，这样捡垃圾可以方便些。”听着施老师的话，我想：细心的施老师为我们想得真周到。我的脑海里不禁浮现出了施老师平时关心我们的一幕幕，身上的寒意不觉少了许多。

同学们陆陆续续来了，我们一组六个人纷纷戴上了白纱手套，丝丝暖意袭上心头，我们下楼向校门外奔去。

太阳升起来了，冬日的暖阳照在身上，我们沐浴着金色的阳光。瞧，“白手套”们干得可欢啦！

【篇八：又是那年银杏落】

又是一年银杏落，站在空旷的操场上，望着银杏树在秋风中摇曳，时不时地飘下几片枯叶，心中惆怅，不由得想起了那年秋天。

那是我刚告别幼儿园，步入小学的时间，在父母的注视下，好奇地走进了这个陌生的环境，面对着新的同学和老师。昕举起了小手，稚嫩的声音传入耳朵：“我可以和你交朋友吗？”于是，我俩就成为了今后五年形影不离的“闺蜜”。老师们也对我非常友好。我感受到了师生同学之间浓浓的感情。正是因为这种感情，才促进了我们之间的沟通；正是因为这种感情，才有了分别时悲伤的心理。正是银杏叶凋落的季节。

相处了五年的老师同学，突然说要分班，这似乎是一个晴天霹雳。我开始回忆与老师同学们在一起的时光，想起李老师那和蔼的目光，想起孔老师那尖锐的眼神和在教育人时咄咄逼人的语气，昕那可爱纯真的笑脸。

走在我们曾经走过的路上，眼前仿佛浮现出了我和昕在追逐打闹的情景；李老师罚我们打扫包干区时的样子。记得那时，昕坐在池边，我站在她的对面，我俩在抢一把扫帚，抢着抢着，我没力气了，便一松，谁知，昕就掉池里去了……类似于我和昕发生的故事还很多，但无法再增加了，因为她已经在另外一个遥远的城市了。也许她已经忘了我吧，可我没有忘记她；也许她已经有了和她玩得比我还好的同学，但不会同我和她一样：一起疯，一起写作业，一起上厕所，连衣服也要同款。我真心的怀念我的挚友——昕。

又是一年银杏落，支离破碎的班级再无法拼凑在一起，再无法恢复当年的快乐。唯独那颗银杏，依旧在秋风中摇曳，只不过，树下再无那一群正在嬉闹的孩子们了。金黄的银杏叶洒满了大地，好像为我们铺好了一条通往未来的黄金路，能否走好，就看自己！

【篇九：答案为题】

已至深秋，寒风瑟瑟，校园内的树叶都纷纷飘落，尤其是那两三棵梧桐，一夜过后，满跑道的叶子。

不幸的是，那跑道是我们班的包干区，因此，明天早晨老师便动员全班去捡树叶。“每人捡100片，捡完速回教室早读！”话音刚落，同学们就叽叽喳喳地说：“这么冷，也要捡树叶？”于是同学们便三三两两地走了出去，只听秋风把落叶吹下的沙沙声，刚捡完一片便又落下一片，不知何时能清空整个跑道。

别看跑道上有四五十人，但真正在捡的无非就是值日生，其余的都是即兴发挥，乐意时便拾上一两片随意掷进垃圾筒，不乐意时则与同学们聊天，班长让我们快捡树叶，别废话，我们才装模作样地捡上一两分钟，然后开始闲聊。一二十分钟过去了，我们还未捡完，可怜那三五个值日生在班长的目光下，不得不担起捡树叶的重担，他们在寒风中冷得打寒颤，可我们却视而不见，眼睁睁地看着一个又一个值日生感冒，甚至有一两个不能来上学，可事终究还得有个了结。于是，班主任来了，当我们发现之时，我们偷懒的时候已被班主任用手机录下来了，我们发现大事不妙，便在最后一刻，尽自己所能捡着树叶，手冻得通红，脸也冷得和大冰块似的，终于体会到值日生的可怜之处了。

班会课上，老师向全班公示了他手机中的短片，这几日我们的偷懒他虽没说但却早早看见，只是我们不知道罢了。看着我们在录像中懒懒散散，庸庸碌碌的样子，我们都追悔莫及，惭愧地低下了头。班主任表情严肃，透出愤怒的目光，说：“这几天，值日生都感冒了，你们在一旁袖手旁观，你们为什么不去捡？没有老师你们就可以如此随意吗？”班上一片沉寂，大家低头看着书桌，不敢说一句，不敢动一下，而班主任最后的那句话却让我无法忘却：“你们的责任心呢？”

是啊！我们不都是班上的一分子吗？难道在落叶凋零之际，捡树叶仅仅是值日生的责任吗？不，显然不是，但是我们为什么不能为值日生做一些力所能及的事呢？也许，我们的举手之劳可以让他们不患上感冒。包干区，不仅仅是值日生的，更是我们的，更是校园的，这是一份责任！

“你们的责任心呢？”

我相信，答案已化作秋风吹进我们的心里，从那以后，我们再也没有偷懒过。

【篇十：贪玩而又坚强的他】

说起他的经历，我们班无人不晓，他呀，太贪玩了。

他的个子不算很高，去有着一个灵活的身躯，脸上总洋溢着笑容，一玩起来就什么都不顾了。他能玩得那么“好”，得力于他的体育很好，跑步不管怎么说也是班里数一数二的。对他来说，上课就像在监狱里受“刑罚”一样，下课铃就好似是刑满释放的即令。所以每当下课铃一响，如果条件允许，他都会立马窜出教室，跑到外面去疯玩一通。

但一玩起来就收不住心了，他经常在上课铃声即将结束的那一刻才气喘吁吁地坐下，如此的贪玩，本来刚入学时挺聪明的他，现在的成绩却大大不如以前了。

他还很不稳重，玩着玩着就免不了出事故，受伤便是家常便饭了。一般的擦伤、流鼻血只能算是小打小闹，而真正给人深刻还是那两回。那会才二年级，中午时分，活蹦乱跳的他在跑过走廊的时候迎面遇上一直满载餐盘的餐盘桶，他没有放在眼里，纵身一跳，可惜海拔有限，脚重重的被他绊了一下，身体失去平衡，脚便摔伤了。后来还打了石膏，我们看着都触目尽心。到了四年级，不知怎么玩的，一头撞在了包干区的白瓷砖上。好了，人头破血流，瓷砖也掉了一大块，还好伤的不重，可后来头部裹了一层纱布，样子很狼狈。可他就是不长记性，玩了伤，伤了玩，玩了又伤，伤了又玩……

但他受过这么严重的伤，脚打过石膏，头缝过针，他却没哭过，没有流过一滴眼泪，他是多么坚强啊！他就是谢雨辉我们班当中既贪玩而又坚强的一个人！