【篇一：遇上碎片化生活——我们该何去何从】

由于现代科技的进步，信息量大面积爆炸，我们的生活被炸得粉碎。在看似完整的学校生活中，时间划分为一天九节课，每节课间隙还要安插上十分钟的碎片时间。而回到家，只要一个控制不住，手摸向罪恶的手机，时间就又会被分割为一半正经事，一半被消磨浪费的的情形。

如此碎片化的生活，对我们的影响太大。首先，每一块时间虽然是极为短小的，但聚沙成塔，集腋成裘，时间叠加起的总量将会是惊人的。其次，若将人的时间视为一个总量，那么它将不因为碎片化而变多。可是，我们不能在短时间内高度集中精力完成某一件事，因此，究竟该不该使用以及如何使用这些细碎时间成了一个令人犹豫的问题。

碎片化生活早已随着科技的发展成为我们的日常，而它带来的问题却也在无意识地困扰着我们。所以，当我们手握碎片化生活时，究竟该怎么办？

我认为，碎片化其实是一种自由度极高的生活方式，它不同于例如学校中固定“一心一意”的学习方式，而是可以动用多种感官进行“三心二意”的学习。如果充分利用，甚至可以事倍功半。比如说，我们可以一边看书，一边听一些演讲；可以一边练习画画，一边听音乐陶冶情操，放松心情。这可以使我们在更短的时间内了解、学习这个世界。而这些短时间内可以完成或完成部分的事，安排在碎片时间内进行是再合适不过了，因为就算是“三心二意”地使用时间，总有一些闪亮细小的时间碎片能“入脑”，总好过随意在网上浏览一些无意义的信息“过脑”。

同时，碎片化生活还是我们向“结果”倾斜。由于时间过于细碎，使得冗长的过程变得“可遇而不可求”。在工作或学习之余的碎片生活中还能完成一件完整的大事对于大多数的我们而言极为困难。

于是，到了我们选择的时候。是设定目标，致力于一个方向；还是分散利用碎片化生活，搞定一件件小事？这就与我们个人的偏好有关了。

【篇二：同桌我想对你说】

包稚琦，我想对你说一声“谢谢”！这声“谢谢”在应该说的时候我没有说，不是我不想说，而是不好意思。

那是一个阳光明媚的星期二下午第一节课，而且是我特别喜欢语文课。老师让我们大声朗读课文《婵娥奔月》，有的同学一心一意地在读，有的却三心二意，滥竽充数。我呢！是一半是三心二意，一半是一心一意。教室里的声音大得震耳欲聋，如万马奔腾。

接下来老师让我们小组分成三小组，每一小组两人互相读。结果包稚琦听出了我七八个错误，于是我就跟着她又读了一遍，改正了错误。接着我盯她读了一遍，只错了一个，她可真是我的榜样啊。我想在这时就对你说一声“谢谢”，可是我羞于启齿没有说出来。

过了一会儿，老师说“等一下默词，大家先准备一下。”于是我赶紧准备着又读了一遍，这时包稚琦又听出了我的一个错误，又帮我改正了。我又想对你说声“谢谢”，但我还是没有说出口。

这时，老师开始报默了。我默写好了交给包稚琦看，结果她看不懂就问老师，她真是为我的学习负责啊。这时我也想对你真诚地说声“谢谢”，最终我还是没有当面说出来。不是我不想说，而是我不太好意思当面对对你说。

我的同桌包稚琦就是这样一个学习好又爱帮助人的人。我欠你“三个谢谢”，今天我以作文的形式真诚地对你说出来：“包稚琦，谢谢你”！希望你能知道，我会让你做我的榜样，向你学习，让我们一起共同努力，好好学习！

【篇三：我得到了教训】

人生中，一个人会遇到许许多多的事情，有件事至今让我记忆犹新，它使我得到了教训。

有一年的暑假，我写完了作业，在客厅里看电视。我看得十分入迷，连妈妈叫我也没有听见。妈妈叫了我几声，看我没反应，便向客厅走来。妈妈站在我旁边，对我说：“家里没盐了，我出去买一包回来，厨房里煮着东西，你要看着火啊。”我只专注于看电视，根本没有听见妈妈在说什么，只是嘴上随便应付了几句。听见我回答了，妈妈就出门了。

时间在不知不觉中过去，厨房里的火把汤水烧干了，我都没有发现。当我闻到一种怪味从厨房里传出来时，心想：糟了！我立刻跑到厨房里，把火关了。再看看烧水的锅，底部已经变成黑色的。这时，妈妈刚好回来，她也闻到了怪味，立刻进入厨房，发现火已经关了，没发生什么意外才放下心来。妈妈看着客厅还在播放的电视，马上就明白了这是这么回事，她严厉地批评了我，苦口婆心地告诉我事情的危险性，最后，罚我一个月不许看电视。我认识到自己的错误，回过神来后，也不禁后怕起来。

通过这件事，我得到了一个教训：做一件事，就要专心致志，不要三心二意。

【篇四：最讨厌默生字】

我们班连续几天连续都在默写生字，我每一次默都是全班最差的，我很难过。

那天我正拿着语文书在读书，黄老师走在讲台面前，对我们说：“今天默写三单元和四单元的词语盘点，好好记。”

我弟听到默写，心里就不舒服，默写也就算了，还是词语盘点，两个单元，我都快吓出心脏病了，这下有的好受咯。

我正在读三四单元词语盘点。已经开始默了，我准备好本子、钢笔我三心二意，粗心大意，我就知道我会默错，因为我心里有数。

默写生字完之后，我双手合拢，心里不停地叽叽喳喳。老天爷保佑，一定要没对呀。

可是，老天爷。真令人失望，他根本就没有保佑我没对，哼！我默错了七个生字，我听到黄老师说我的默写是全班最差的，我很伤心。

早就知道不这么三心二意了，早就知道不那么粗心大意了，哎！现在后悔也已经来不及了，如果时间可以倒流，那我一定好好记单词。绝不粗心大意，也绝不会三心二意了，我是绝对的打第一名的。

可是时间根本就不可以倒流，我回家了，妈妈严肃地看着我。生气的说：今天怎么没测这么多单词？”去房间里。把做生字抄会了就过来默写。

默写可真令人讨厌啊！

【篇五：小猴学艺看图写话】

【篇一：小猴子学艺】

在美丽的森林王国里，要举行一年一度的才艺比赛，小猴想得到冠军。

上课了，小兔子和小猴子在学校里写作文，老师夸小兔写的作文好。下课了，小猴子说：“你可以教我写作文吗？”小兔说：“可以。”于是在旁边讲作文，小猴在一旁三心二意、抓耳挠腮，一个字也没写。小猴子心想：写作文太难了。

第二天，小猴子跟小鸟比吹喇叭。它看见小鸟吹喇叭可好听了，就对小鸟说：“小鸟，你可以教我吗？”小鸟说：“可以，不过学吹喇叭不是一天两天就能学会的。”小猴子说：“我不怕。”于是就跟着小鸟学。小猴子吹得可难听了，于是小猴子放弃了吹喇叭。

第三天，小猴子看见小鹿有一双飞毛腿，小猴子跑过去说：“小鹿，你可以教我跑步吗？”小鹿说：“可以。”于是小猴子就跟着小鹿一起跑步。小猴子才跑一圈就累得气喘吁吁、满头大汗，小鹿在咬牙坚持地跑步。小猴子心想：跑步太难了，我不想学了。

开始发奖了，小兔、小鸟和小鹿都有了金牌，小猴没金牌，小猴歪着嘴难过地回家了。

我知道了做事不能三心二意，要一心一意。

【篇二：不专心的小猴子】

有一天，小兔和小猴正在上课，老师夸小兔作文写得非常棒，小猴说：“你能教我写作文吗？”小兔说：“可以。”小兔把写作文的技巧传授给小猴，可是小猴三心二意、抓耳挠腮，一个字都没写，小猴决定放弃写作文。

小猴听见喜鹊吹喇叭，吹得真好听，小猴说：“你能教我吹喇叭吗？”喜鹊说：“可以，但吹喇叭不是一天两天就能学会的，你要坚持下去。”可是小猴吹了一天，胳膊疼，头也疼，小猴决定放弃吹喇叭。

小猴又看见小鹿跑步比风还快，小猴就想和小鹿学跑步。小鹿跑了很久，仍然坚持不懈，但是小猴才跑了一圈就累得满头大汗，气喘吁吁，跑不动了，就放弃了跑步。

这一天，天气晴朗，阳光明媚，森林广场要举行本领比赛。

最后到了发奖牌的时候，小兔、喜鹊、小鹿都得到了金光闪闪的奖牌，只有小猴没得到金光闪闪的奖牌，小猴想：早知道我不三心二意就好了。

我懂得了做任何事都不能三心二意、半途而废。

【篇六：买错书】

昨天放学回家，我对妈妈说我要买课外书了。妈妈答应带我去买书。

我写完作业，吃完饭就去买书了。我先到买书的地方看了一会儿书，妈妈就到了。然后，我就选了一些我没看过的书，有《父与子》和《笑猫日记》等等。

回家的时候，我发现《父与子》是一本漫画书。妈妈说我：“你怎么那么三心二意？居然买这种书？”姐姐说：“老师说不能看这种书。”我就说我不知道这是漫画书，幸好还有几本书不是漫画。我最喜欢看里面的《笑猫日记之塔顶上的猫》。

我把那本漫画看完了，再看笑猫日记，我觉得我是不是有点太三心二意了？居然买了漫画书。我说：“妈妈我可不可以去换一本呀。”妈妈说：“不可以了，因为你已经撕开了。”那时我在想，唉，早知道就别撕开了。

我对妈妈说：“妈妈，对不起，我不知道这是一本漫画书。”妈妈说：“儿子没关系，知错就改就行了。”

下次去买书的时候，我一定会注意的，买我该买的书。

【篇七：乒乓球带给我的快乐】

小时候，我很喜欢打乒乓球，于是，妈妈给我报了乒乓球补习班，虽然技术不是很高超，但在学校还是数一数二的！上了初中，因为学习压力增大，没有时间练习，所以现在技术不但没有提高，还下滑了不少。

心烦意乱之际，忽然，看到两个人在练习乒乓球！他们两个打得真是惊天动地，震撼人心啊！我来了已经很久，可他们却丝毫不知道我的到来。于是我体会到一个道理：“心在哪里，乐趣就在哪里。”我以前每天练习乒乓球都回三心二意，要么为白天的事情忧心，要么想着赶紧打完去玩手机，哪里能打好呢？于是，我平复了心情，将心中的杂念排除，想象着打乒乓球的场景。慢慢地，在学校的烦恼远去了，游戏里的情节远去了，只有响亮而又清脆的乒乓球声。

之后，为了能练习乒乓球，我在学校不断挤出时间把作业提前写完，回到家里，便拿出闪闪发亮的乒乓球，直奔球台。谁叫我，我都不会回头，因为我和它已经融为了一体，我就是那一个个冲往梦想，获取快乐的乒乓球。

一个个乒乓球将我心中的烦恼震出，带给我无限的快乐，让我的生活又多了一个彩虹，我怎能不乐在其中呢？

【篇八：续编小猴子下山的故事一年级】

【篇一：续编小猴子下山】

作者：马景耀

小猴子回家后，看见妈妈。妈妈问小猴子：“宝贝展示一下你采摘的水果吧！”

小猴子说：“妈妈，其实我摘了很多东西，我看见玉米就掰了一个，又看见桃树，就扔了玉米去摘桃子，我捧着几个桃子走到瓜地里，我看见西瓜又大又圆，就扔了桃子去摘西瓜，我抱着西瓜往家走，又看见了一只小兔子，就扔了西瓜去追小兔子，最后只好空着手回家来。”

妈妈对小猴子说：“做事一定要专心，不要三心二意。”

小猴子说：“我下次一定要专心。”

【篇二：续编小猴子下山】

作者：宋淑瑶

小猴子回家后，看见妈妈。妈妈问小猴子：“你今天下山干什么了呀？”

小猴子说：“我今天下山先到了一块玉米地，就掰了一个扛着往前走，接着我又看到了一棵桃树，就把玉米扔了，去摘桃子，走着走着我又看到了一片瓜地，于是我就把桃子扔了，去摘了一个西瓜，抱走了，最后在回家的路上我又看见了一只兔子，这时我又把西瓜扔了去追兔子，结果兔子跑了，吃的也没有了，我只好空着手回家，”

妈妈对小猴子说：“孩子做事情要有明确的目标，不要三心二意，要记住妈妈说的话哦。”

小猴子羞愧的低下了头。

【篇三：续编小猴子下山】

作者：苏翔龙

小猴子回家后，看见妈妈。妈妈问小猴子：“今天带回来什么好吃的了呢？”

小猴子说：“我什么也没摘到。”

妈妈对小猴子说：“做事情不要三心二意。”

小猴子说：“我明白了。”

【篇四：续编小猴子下山】

作者：武中委

小猴子回家后，看见妈妈。妈妈问小猴子：“孩子，你今天有什么收获？”

小猴子说：“我什么也没有收获到。”

妈妈对小猴子说：“孩子，做事情不能三心二意，否则将一无所获。”

小猴子说：“妈妈我再也不三心二意了。”

【篇五：续编小猴子下山】

作者：梁芝麒

小猴子回家后，看见妈妈。妈妈问小猴子：“你为什么空着手回家呢？”

小猴子说：“因为我的贪心，丢了玉米摘桃子，扔了桃子摘西瓜，最后什么也没得到。”

妈妈对小猴子说：“不论做任何事情，都要坚持，不要三心二意。”

小猴子说：“妈妈，我错了，以后我一定改掉这个坏毛病。”

【篇六：续编小猴子下山】

作者：赵嘉烁

小猴子回家后，看见妈妈。妈妈问小猴子：“今天你出去有什么收获？”

小猴子说：“我去玉米地里掰玉米，桃树下摘桃子，瓜地里摘西瓜。”

妈妈对小猴子说：“那你的玉米，桃子，西瓜呢？”

小猴子说：“我下山以后经过了玉米地，看见了又大又多玉米，非常高兴，就掰了玉米扛着往前走，接着我来到桃树下，看到了又大又红的桃子，就扔了玉米去摘桃子，然后我来到西瓜地，看见又大又圆的西瓜，就扔了桃子去摘西瓜，等我看见了可爱的小兔子，又扔了西瓜去追小兔子，结果小兔子跑进树林不见了，我什么也没有得到，所以最后只好空着手回家来。”

妈妈对小猴子说：“做什么事情不能三心二意”

小猴子说：“我以后做事情会明确目标，始终如一。”

【篇七：续编小猴子下山】

作者：高欣瑶

小猴子回家后，看见妈妈。妈妈问小猴子：“今天干什么去了？”

小猴子说：“我去摘果子了，有玉米、桃子、西瓜，但我一个也没有拿到。”

妈妈对小猴子说：“为什么呢？”

小猴子说：“因为我看见了一片玉米地，我就掰了一个玉米，接着我又看到了一棵桃树，我就扔了玉米去摘桃子，不一会我又看到了一片西瓜地，我就扔了桃子去摘西瓜，然后我又看到了一只小兔子，我就扔了西瓜去追小兔子，兔子跑到了树林里不见了，所以我什么都没得到。”

【篇八：续编小猴子下山】

作者：卢炫羽

小猴子回家后，看见妈妈。妈妈问小猴子：“你怎么什么东西也没带回来？”

小猴子说：“因为我三心二意。”

妈妈对小猴子说：“以后一定要一心一意。”

小猴子红着脸，低着头，后悔了。

【篇九：续编小猴子下山】

作者：李思航

小猴子回家后，看见妈妈。妈妈问小猴子：“你为什么空着手回家呢？”

小猴子说：“都怪我去追小兔子了。”

妈妈对小猴子说：“做事情不要三心二意，半途而废，否则只能是空手而归。”

小猴子说：“妈妈，我知道了。”

【篇十：续编小猴子下山】

作者：崔亚柠

小猴子回家后，看见妈妈。妈妈问小猴子：“你下山采到了什么呀？”

小猴子说：“我什么也没有采到。”

妈妈对小猴子说：“。”

小猴子说：“做事不能三心二意。”

小猴子惭愧地低下了头。

【篇十一：续编小猴子下山】

作者：程轶煊

小猴子回家后，看见妈妈。妈妈问小猴子：“小猴子你不是去摘水果了吗？怎么没有带回来呀？”

小猴子说：“我本来摘了水果，回家路上看见了一只小兔子，就扔了水果去追小兔子了。”

妈妈对小猴子说：“小猴子，你不能一心二用。”

小猴子说：“妈妈，我知道了。”

【篇十二：续编小猴子下山】

作者：王奕涵

小猴子回家后，看见妈妈。妈妈问小猴子：“我让你下山去摘点东西，你怎么空着手回来呀？”

小猴子说：“都怪我三心二意，总是喜新厌旧。”

妈妈对小猴子说：“知道了就好了，下次不要这样了。”

小猴子听了妈妈的话答应了。

【篇九：我闯祸了】

做事马虎要不得，这不我又在外公家闯祸了。

今年暑假我去了外公家，家里有个鱼缸，里面养了好多五彩斑斓的小鱼，还有好多水草，我每天都要伏在鱼缸前看好久，想要看看它们每天的变化。外公每隔几天就会给小鱼换水，我也经常在边上帮忙。有一次外公楼下拿快递去了，叫我帮忙看着鱼缸抽水，一开始我还很认真的拿着抽水管吸水抽垃圾什么的，时间一长没了耐心，心里想外公去拿什么快递，就去门口等外公，完全忘记了外公交代的任务。外公一进门看到我，问：“鱼缸水抽好啦？”我一拍脑袋赶紧跑回屋，水基本被抽干了，好多小鱼都被抽出来了，外公看到哭笑不得，我都快急的哭了，外公赶紧补救，一边安慰我一边说：“鱼缸换水只能换三分之二，水全部换完鱼儿会不适应新环境而活不下去。”听了外公的话我过了几天提心吊胆的日子，有空就去看看鱼儿是不是还好好的，有没有适应新环境。

这件事将会令我整个暑假刻骨铭心，做事三心二意真是要不得。

【篇十：三心二意的小猴】

特大新闻！动物学校的校长宣布：下星期二举行动物收获节活动，动物世界的每一个公民都可以表演自己最拿手的节目，到时候，还将评出各类奖项。一时间，动物们摩拳擦掌，纷纷进入了白热化的准备之中。大家都盼着收获节那天大展拳脚，夺取桂冠呢！

小兔欢欢平时酷爱阅读，书看得多了，写出来的文章也总是受到老师的表扬。欢欢觉得，如果她在写作上更用心点，说不定可以像莫言一样，拿到文学奖呢！于是，她从学校图书馆借来了很多优秀的课外书，一边读一边学着写起来。小猴皮皮看见了，羡慕地说：“写作好啊！欢欢，要不，我和你一起学写！”欢欢乐意地说道：“好哇！我们一起努力吧！”皮皮坐了下来，和欢欢一起看起书来。可是不一会儿，皮皮就觉得屁股硌得慌，再说了，看书马马虎虎，写作文可不是闹着玩的，得一个字一个字地写啊写，皮皮没写几个字，就觉得受不了啦！他扔下笔，大叫道：“不行不行，肚里没货！”

皮皮逛着逛着，忽然听到一阵悠扬的喇叭声。这声音好动听啊，皮皮都听得入迷了。循着声音，他看到了公鸡雄雄，正鼓着腮帮子涨红了脸用力地练习吹喇叭呢！嘿，这个有意思！皮皮立刻请求和雄雄一起练习。雄雄大方地把喇叭交给皮皮，还指点他怎么吹。可是，皮皮才吹了几下，就觉得嘴巴又酸又胀又疼。最让人泄气的是，雄雄吹出来的声音又响亮又好听，他呢，都使出吃奶的劲了，吹出来的声音却是噗噗噗的，像放屁。多没劲啊！皮皮把喇叭放在地上，玩起了皮球，嗯，还是皮球更好玩！

皮皮溜达了一会儿，看见小羊咩咩在跑步。咩咩跑得多轻松啊，四蹄飞扬，姿态潇洒。皮皮一下子被吸引住了。他想了想，自己在丛林中飘来荡去，身手也很敏捷啊，不如就参加跑步比赛吧！于是，他加入了跑步训练。没多久，皮皮就感到脸红气喘，再也坚持不下去了。他垂头丧气地停下了脚步，心想：“看来，我没有跑步的天赋！算了算了，腿上没力，还是不学了吧！”

收获节那天终于到了，大伙儿八仙过海各显神通，只有皮皮一事无成。看着欢欢、雄雄和咩咩都拿到了获奖证书，他懊悔地想：“要是当初我能一心一意地苦练一样本事好了。”