不想长大作文650字05-02

一句歌词说得好：“我不想我不想不想长大，长大后世界就没童话。我不想我不想不想长大，我宁愿永远都笨又傻……”。是呀，在我们幼小时，那时的友谊是最纯粹的，不存在什么吵架和背叛。现在，我们都已是五年级的高年段小学生了，天天都在关注着成绩，如果考试考得不好，说不定还会受到外界传来的嘲笑；我们的友谊也存在着隔阂……我们渐渐地向着成熟走去，又有谁还能装作什么都不在乎呢？“姚姝含，别看电视了，都快要期末考试了！...

做自己作文900字04-22

做自己，顾名思义，即做真正原本的自己！不能在别人的脚步中迷失自我，用信念与毅力坚守心中那一片净土，用虔诚与睿智收获芬芳！所以，做好自己！做自己，要关闭心中大门，清除杂念，摒弃喧闹。当今物欲横流的社会，人们早已伪装了自我！连爸爸妈妈都说：“现在的孩子是怎么了，一头乌发要花钱做个‘鸡窝’回来，真是搞不懂怎么想的，难道这就是所谓的流行吗？”不仅如此，现在的我们埋头读书攻高考的少，看着老师摁手记的多了，勤...

做自己的英雄作文650字04-19

不必有杜甫的“何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足”的无私旷达，不必有屈原的“宁赴湘流，葬与江鱼之腹中，安以皓皓之白，而蒙世俗之尘埃乎”的坚贞不屈，自己也可以是英雄。面对困难不退缩，迎难而上。“保护森林，熊熊有责。”一听就知道光头强又与熊兄弟开战了。光头强为了能够在熊兄弟的眼皮底下砍伐树木，独自一个人扛着疲劳，披着月光在森林里工作。又或者假装好人蒙骗住熊兄弟的双眼，在敌人放松警惕时大砍一批……无...

遇上碎片化的生活作文800字04-01

不知道从什么时候开始，我们的生活开始被手机支配了。我的一个长辈对我说：“你知道我以前为什么老丢手机，而自从用了苹果手机之后，就一次都没丢过吗？”“并不是因为苹果手机很贵我才特别爱惜，而是用了智能手机之后，我一有空就会摸一下，刷一下微博，看看朋友圈，所以手机一直拿在手里，那怎么会丢呢？”他这样告诉我。我发现这并不是个别现象，在地铁上、在车站里、甚至在街道上行走着，我们会看见很多人低着头碰着手机，尤其...

逃离读后感作文750字03-22

从逃离中找到出路人生是起起伏伏刺激的过山车。在冲到最高点时心情澎湃。带点小紧张，小小的手足无措，可是当你摔进了低谷时，你是否自暴自弃，一蹶不振，你可想过，一次低谷，正是你蓄藏能量，在为下一次的上坡作准备。起起伏伏中，我们明白了许多。黑暗中挣破茧那条条的毛毛虫，绿油油的怪吓人的，当它们的寿命已尽时，会吐丝结茧把自己团团围住，在黑暗中静止，慢慢地等候，逃离了外界的纷扰，只是静静思考等待中，它破茧化蝶，...

含羞草的秘密作文550字03-20

前些天，妈妈带我去公园游玩，无意之中，我发现了含羞草的秘密。那天，我和妈妈来到公园草坪上打球。一不小心，球“扑通”掉到了一株像小巴掌似的小草旁。它的形状令我非常好奇，我情不自禁地用手轻轻地碰了它一下。咦，叶子瞬间合拢了。我又碰了它周围的其它叶子，都一一合拢了。等过了一会儿，它们就像知道周围安全了似的，又把叶子张开了，真是太神奇了。我迫不及待地想要知道这是什么植物，为什么一碰到它，它就会合拢。强烈的...

创新是一场孤独的跋涉作文1000字03-18

著名企业家、科学家谢耘博士有言：“创新从来不是一首浪漫的诗篇，而是一段长时间默默无闻、艰苦探索的奋斗。”创新，意味着你有与别人不同、甚至可能不被世人理解和接受的想法，意味着你可能被孤立、被嘲笑、被否认。因此，每一个成功的创新者，都必须学会忍受孤独、享受孤独，然后在孤独中收获灵感，在灵感中实现创新。孤独是一份淡定的心态，使人在平和中思考。挪威探险家南森说：“人生的第一件大事是发现自己，因此人们需要不...

感恩的花开在成长的路上作文650字03-13

人生那么曲折，你总是会经历许多，你不可能去主宰你的历史，但你可以让你的历史因为你而多彩而丰富。在我们人生的道路上，学着感恩，带着一颗感恩的心去看这个世界，人生道路上，才不孤单。我们都还是孩子，但现在的我们叛逆，不知感恩，我们常常会有批判的眼光去看整个世界，好像这世界与我们有仇。我们都会产生一种不耐烦的心理，并且，那种心理已经主宰了我们的心智。也许我们都知道，这是不对的，但我们自己并不能控制自己，我...

自我选择的思维方式作文900字03-11

公苹果司的总裁库克认为：“我不担心人工智能会让计算机像人类一样思考，我更担心人类像计算机一样思考，失去了价值观和同情心。”人类的思维方式来源于迥异的世界观，纵然不会是相同的，更不会失去本性——同情心与其本身的价值观。人类对思维方式有选择，有自主的选择权。但这个选择权来自他自我的世界观，而世界观又取决于他生活的环境鱼世态。当今，这个世界，纷繁复杂，多变，莫测，人们的思维在不断的跳跃。人们在世界观养成...

晒晒我们班的牛人作文600字02-29

“牛人”这个词给我的第一感觉就是奇特要有什么特长的人才能够带上这项“皇冠”呢？我想一定是在某一方面十分突出的人吧！那么在我们班又有谁的某一方面突出，并且有资格戴上这顶“皇冠”呢？“学习牛人”“学习牛人”这顶皇冠，早就该被我们班的“学神”洪琴给预订了吧？为什么这么说呢？比如下课铃打了，老师走出教室门，教室里一下就活跃起来了，有的三五成群的在讨论上节课的内容，有的结伴去了洗手间，有的宁可呆呆的趴在桌子...