【篇一：失而复得的幸福】
“爱父母，爱家乡，爱祖国！”学校里，老师带领着我们一遍遍读着课文。我的泪一滴一滴落下，打湿了书本上的“爱祖国”，打湿了封面，也打湿了略带颤抖的声音。
过去与未来化作两堵墙，相对而立。思绪如闪电，来回穿梭……
太阳毒得像是要榨干大地上的水。父亲大汗淋漓地在田里劳作，母亲在一旁牵着黄牛。黄牛不知怎么了，怎么也不肯走。母亲咬着牙，扎稳脚步，使劲地扯。却仍没拉动黄牛。母亲用手背抹了一把汗，想歇一会。忽然眼前一黑，昏倒了！……
回过神来，我兴奋地抱着书本，一遍又一遍地问同样惊喜的父亲：“爸，这是真的吗？真的可以免费上学吗？”父亲也止不住地点头：“是呀，是呀！以后咱不愁交学费了！你也不用哭着说上不起了。新政策真好！”
听着父亲的话，我的思绪穿过那座灰色的庭院———那间偏房暴露在冬天里，仿若正随着补丁一般上下震动的白纸颤抖……
又是一个不眠之夜，床那边，似乎传来了声响。父亲努力压低的声音清晰地渗透着无限的沧桑和悲凉：“孩子睡了吗？”“睡了吧。”“唉，明天又要交学费了。该怎么办呐？”“都怪我，病成这样，也帮不了你。”“咱谁也不怪谁，你不是为了孩子们才这样的嘛。兴许，咱家那黄牛值不少呢！”“可是，那黄牛是咱……”“没办法了，孩子肯定是要上学的了。”……我无声地哭了……
我要上学！我要上学！梦中，我无数次呐喊着。醒了。
原来，不是梦。我摩挲着崭新的书本，闻着醉人的墨香，陶醉在幸福之中。幸福是什么？是能够背着书包快乐地与同学跨进校门；是母亲舒展的双眉；是父亲挺起的脊梁；是……我鼻子一酸，幸福得直想哭。
【篇二：亲情如三缕阳光】
亲情是在你伤心的时候，一声安慰；亲情是在你苦恼的时候，一个拥抱；亲情是在你高兴的时候，一个陪笑。这些都将父母的爱传递到我们内心的深处，在我们心里激起阵阵涟漪……
妈妈给予我的爱是炽烈的：在我小的时候，也许那时我不懂事，总喜欢跑、跳。但是，总能摔跤。就这样引起了一场轰轰烈烈的母爱。那天的我像往常一样跑跑跳跳，地上一颗如珍珠般的石头，将我绊倒。当时的我无能为力，头只能被那石头撞破了。鲜血直流，我哭了起来，只听见我的哭声里夹杂着跑步声。妈妈当时不知所措，抱起我就冲向医院，那时我住在农村，没车，妈妈抱着我跑了很长一段路。才坐着车到罗山。到了医院，那双脚下的鞋已经破了。脚已裂开，还有那双红肿的眼睛……那时，我哭了。
爸爸给予我的爱是平淡的：我喜欢写诗，不知什么原因，没有人能阻挡我干它。我第一次完成了我认为可以的诗。并交给了我信任的爸爸，爸爸当时在看报纸，当我满怀信心的把诗交给他时，我看到他双眉紧促，我也知道我失败了，当时爸爸将诗一扔，就撂了一句话：“继续努力”。我的眼泪在眼睛里打转。但还是不争气的掉了下来，我躺在床上很久，枕头被我那委屈的眼泪弄湿了。当我想再次修改时，可怎么也找不到，就去了爸爸的房间。看见一个熟悉的背影正在台灯下修改我的诗……那时，我笑了。
外婆给予我的爱是甜蜜的：我每次外出，总喜欢去外婆家，因为我的外婆总喜欢给我买很多零食。妈妈总是阻拦外婆，可外婆总是反驳说：“你在家里都不给孩买，今天我做主，给孩买，又不算什么。”妈妈无言以对了……那次，我笑了。
妈妈之情，就像一束火焰，给我燃烧的力量。
爸爸之情，就像一滴清水，给我平淡的幸福。
外婆之情，就像一颗蜜糖，给我甜蜜的味道。
这样的三缕阳光让我成为最幸福的女孩。
【篇三：岁月是朵双生花】
这花可真奇啊。主干从根部分成两条纤细的茎，似离似合，共生共长。瞧，那两团由无数小花簇拥成的花团，竟是一半娇艳如火，明媚动人；一半纯白如雪，令人好生喜爱。
据说这双生花的名字叫做岁月。
阳光透过玻璃窗洒在那亭亭的双生花上。金黄的薄纱轻笼着花团，艳红的小花与金灿灿的阳光相互融合，竟给人一种火热、温暖、难以忘怀的感觉。如同我写满奋斗的初三生活一般。
春夏秋冬从不停止交替。初一刚入学时的紧张好奇似乎还在脑海，而初三的快节奏生活却早已经展开在眼前。
这是一段带着青春的火热和友情的温暖的日子。
“距离中考决战仅有xx天”的倒计时在最显眼的地方。每天早晨来到学校都是一个全新的数字。数字一天天减小，而我们的信念和坚持一天天增加。
班级的气氛变了，紧张而不失温馨。
课间时，越来越多的同学开始奋战于题海之间。同学们遇到难题时紧皱的双眉，解决问题后发自内心的笑容，以及激烈的讨论都带着“青春”的标签保存于记忆深处。
“加油！你一定可以的！”“别灰心，继续努力！”之类相互勉励的温暖话语时常跃入耳畔，字句中的温情使紧张的心渐渐安定。
我们即将各奔东西，但我最美好的记忆里有你。
静夜，月色入户。皎洁的明月不禁让我想起那一半纯白的花朵。两厢纯白交相辉映，只让人的内心平静如水。如我那挑灯夜战的日子。
夜深了，有一扇窗里仍然透着明亮的灯光，在一片漆黑中显得格外显眼。夜，更静了。
埋头在题海中，一题一题认真推敲，却没有丝毫不耐烦，我只觉得心中格外的充实。一笔一划将知识刻写在脑海里，一字一句将诗词描绘在心里。
文言文会翻译了吗？数理化的公式会熟练运用吗？英语单词的拼写和发音记准了吗？我在心中问自己，每一天无不渴望着得到肯定的回答。当然，这也是我一定可以做到的。
时钟的指针嘀嗒转动，昨日已成过去，时钟的指针嘀嗒转动，今夜即将过去，时钟的指针嘀嗒转动，三年的初中生活即将过去……这么想着，乃还里又浮现出两簇花团来。
一簇娇艳热情，一簇安静洁白。
【篇四：这就是我的舞台】
人生何处非舞台。
——题记
没有灯光，没有鲜花，没有喝彩，没有叫好，甚至没有掌声。这算是一个舞台吗？这，当然是一个舞台。这，就是我的舞台！
记得小时候，我不算开朗，怕生，怕与人交谈，自然，还怕发言。可是，不知上天是不是爱愚弄人，偏偏派给了我一个爱提问的老师。每当这个“问题老师”发问时，我总会把头低下，似犯了错一般，把身子尽可能的缩小一点，再小一点。可这也不是个办法，躲得过初一，躲不过十五。果然，一个问题，她喊了我来作答。
我愣住了，良久，方才回过神来，慌慌张张地站了起来，眼中流露出一抹担忧的神色。许久，我还没说话。底下，同学们开始了窃窃私语，这是我更加的担心了。手心已然沁出汗珠，脚，开始抖了，手，也不知该放在哪儿。“没事，就按你想的说。”老师宽慰道。我见老师还没有让我坐下的意思，只能“被迫上阵”了。我做了个深呼吸，像是鼓足了勇气一般，说出了自己的见解。
刚开始，我还是有点顾虑，讲的断断续续的，后来，似乎是抱着一种讲都讲了“好坏已定”的心态继续讲的，用“蒙”字足以定论。并且从头到尾，我的头一直是低着的。我讲完了，从开始到结束，伴随我讲的除了自身的担忧，还有整个教室里死一般的沉寂，或许是因为我的发言实在太差劲了，差劲到别人都不知道我怎样想的。
不知为何，我抬起了头，目光正对上老师那紧缩的眉头，不禁心一凉：完了，说错了。于是乎，我又不自觉的低下了头，也皱起眉，思考着老师会如何处置我。猛的，一双手拍了拍我的肩，这使正在想事的我，吓了一跳。我忙抬起头寻找那双手的源头，是老师。
那时，她紧锁的双眉已然舒展开，取而代之的，是她甜美的笑容：“说的不错。”简单的四字，冲破了我心里的自卑，迎接了我的自信。不错，我为什么不认为自己不错呢？她的话久久在我耳边回荡，直到下课，我都在怀疑，老师真的夸我了吗？没错，老师真的夸我了。
这个舞台，没有灯光，没有鲜花，没有喝彩，没有叫好，甚至没有掌声，让我有了自信，有了想展现自己的欲望。人生何处非舞台，这里，就是我的舞台！
【篇五：考试的作文】
今天下午，一进班，就能看到同学们都忙着复习功课。你知道为什么吗？因为我们要期中考试了，大家都在紧张的气氛中。我也一样，那里，我心里好像装着一窝的兔子，怦怦直跳，让我不能安宁。那时的`心情只有紧张。“这张卷子大家独立完成！快写吧！”铃一拉响，老师就说道。
我心中的“石头”也跟着吊了起来，脑海中绷起了紧张的弦。试卷发了下来，教室里鸦雀无声。同学们打开试卷，开始答题。“沙沙沙”，教室里一片写字声，也有同学用手托着下巴，侧着脑袋，紧皱双眉在思考。
考场就好似战场。你看，同学们不都拿着“枪”紧张地战斗吗？说说我吧！我，快速地写着字，头微微地偏着，嘴巴跟手动，仿佛要把嘴歪到耳朵上去！考试进行了一大半，空气沉闷极了！不知不觉，时间不知过了多久。“铃——铃——”铃声一响，只见老师一声令下，“收卷子！”五位管理组长就把卷子都收了上去。我心中的那块大石头落到了地上，放松多了。
通过考试，我逐渐明白：平时好好学习，关键时候才能考出好成绩，不好好学习，考试时再着急，也只能是一塌糊涂！
【篇六：小青春读后感】
“也许，活着并相信，世界和人生有善意，值得奋斗，不要被过去，别人所困。这就是长大？”这句话让我深有感触，思绪万千：我们应该用善意的目光去看待这个世界，为我们的人生去奋斗，不应该遇到挫折困难，就放弃逃避，而要迎面去解决它，这才是成长。
最近，我看了秦文君的《小青春》正诠释了这个道理。秦文君是深受小读者喜爱的儿童文学作家，她的作品有《男生贾里全传》、《女生贾梅全传》、《小香咕系列》等，这些都是她的长篇小说。当然，她还有散文《红书包》、《一诺千金》等。《小青春》是一部有着浓厚历史记忆的成长小说，它以李伟义帮老巴寻找日记，抢夺日记，找回日记为线索，体现了李伟义正直、正义、善良的形象。往往在一瞬间，世界全变化了，王建生最后坦白自己是纵火犯而不是救火英雄时，我感动了，因为我发现他人格的成长，为他骄傲。
在我的生活中，也有像书中人物那样充满善意，正义的人。记得在一节体育课上，我由于在烈日下跑了400米后头晕，躺在操场上紧闭双眼，身上直冒冷汗。这时，我听到一阵急促的脚步声朝我跑来，我睁眼一看，是施宁！她双眉皱成一团，着急地把我扶起来，慢慢地送我去了医务室，边扶边对我说：“你还好吧，没事吧！”我听了这句话，不知为什么，头一下好多了，心里就像被灌了蜂蜜一样甜。就这样一件小事，直到现在我都无法忘记，是因为她的善良正义深深感动了我。
读了《小青春》这本书，让我懂得了“正直、正义、善良”的优秀品质永远是做人的根基。我要一辈子做这样的人，说真话，做实事，带着责任感去做事。心存善意，真诚待人，帮助别人，温暖自己。
【篇七：榨果汁】
“你新买的榨汁机拿出来试试吧，万一是坏的好去换呀！”这招果然灵，经我这么一说，爸爸终于答应榨果汁了。
说干就干，爸爸拿出新买的榨汁机，我去挑了个又大又红的苹果。
我们分工行动了，爸爸洗榨汁机，我洗苹果。
按照说明书上的指示，我先把苹果洗净，再削了皮，最后切成橡皮块大小。爸爸也准备好了，他把切好的苹果一块一块地放进榨汁机里。一切就绪，插上电源，爸爸大叫一声：“准备喝果汁了！”
过了一会儿，没反应！“启动前要先预热，高级的电器都是这样的。”爸爸对我说。
时间一秒一秒地过去了，还是没有任何反应，我不由担心起来：难道坏了？果汁喝不成喽！
爸爸紧锁双眉，嘴巴一动不动，眼睛紧盯着榨汁机，仔细查看每个部件。
“会不会是开关没开？”我在一旁提醒。
爸爸一看，果然如此，他紧皱的眉头舒展了，脸上露出了一丝会心的笑容。“小家伙，挺会观察的！”说着，爸爸打开了开关，“嗡嗡……。”，开始榨汁了。
透过榨汁机的塑料外壳，我隐隐约约地看到一把小刀在高速地转动着，从周围经过的苹果瞬间越变越小，从块状到果浆，从果浆到果汁。马上就能喝果汁了，我情不自禁地流下了一串口水。
“鲜果汁出炉了！”伴随着爸爸的叫声，我迫不及待地大喝了一口。哇，真好喝！
【篇八：雨中】
八月的一天，天空乌云滚滚，“哗，哗，哗……”倾盆大雨下起来了。天地间挂起一面宽大无比的雨帘，我顶着雨，从奶奶家回来，在雨中艰难地前行。
透过朦胧的雨帘，我看见前方有一个人在雨中跌跌撞撞地走着。我三步并两步赶上去，只见这位叔叔带着墨镜，雨水顺着他的脸庞流下来，衣服被淋湿了，手里拄着红白相间的拐杖，一步一滑摸索着前进——盲人！我抬头看看天，决定送他回家。
“叔叔，我送您吧！”没等盲人叔叔开口拒绝，我便搀着他，撑起伞，和他一起朝前走去。雨真大啊！路仿佛变成了小河，我把伞尽量往他那边倾斜，尽量往水浅的地方走。
走着走着，我忽然发现前面的路中间有一个坑，没设标志，也没东西阻隔。雨水成了一条条水龙，哗哗地流入坑内。我搀着盲人叔叔从旁边绕了过去。叔叔似乎察觉到了什么，他微笑着对我说：“小同学，我们怎么不直走？”我大声回答：“那里有个坑，从那走危险！”盲人叔叔听了双眉紧锁，他突然拉住我：“你带我到那边去，我要把它填上！”
我惊讶极了，想劝住叔叔：“今天我们可以不走这的，雨下的这么大，咱们先别管闲事了吧！”
盲人叔叔怎么也不肯：“我们不走，可还是有很多人要从这儿走，万一跌下去就坏了！”
我拗不过叔叔，只好搀着他来到坑前，叔叔把手中的拐杖递给我，蹲下身子摸索着把周围的石块往坑里填，又侧着身体，探出右脚，将填进去的石头踩紧。水珠从他脸上流下，分不清哪是汗水，哪是雨水。看到这里，我情不自禁地把雨伞、拐杖放到地上，与叔叔一起努力。洞被填好了，可盲人叔叔的衣服全被雨水淋透了。我想，这下可以放心走了吧！谁知，叔叔又摸进刚填的地方，用脚使劲在那里跺了几下，这才长长地喘了口气，满意地笑着说：“这下好了！”
我抬起头，看见那无神的双眼，此刻是那么明亮！雨还在下，从盲人叔叔的发梢滴落下来，一直滴进了我心里……
【篇九：永不褪色的风景】
世间风景无数，眼前总有一抹景象触动心灵，任凭时光流逝却永驻心头不会褪色。
她，身材苗条，面容清秀，白白的肌肤，修长的双眉，笑起来眼睛会弯成一轮明月。不但人长得漂亮，而且上起课来，激情洋溢：时而凝神深思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低头微笑。上她的课，不是在费力听，而是在轻松赏。
工作上，更是没得挑剔，总是早来晚走。可是有一天，不见了她，不只一晌，一天，而是整整一星期。同学们眼珠子都瞪绿了，还是不见她来。她到底怎么了？！同学们纷纷探问，有知情老师相告，因为生病，她做了个手术，医生叮嘱要休息一个月。然而，正当我们商量着准备去看望她时，她却不声不响地来了。
那天的她，初看上去很憔悴，脸色苍白，步履缓慢，可一走上讲台，却露出了往常一样的微笑，柔和的声音就像曼妙的乐音。只是板书时，手微微有点儿发抖。
窗外，太阳像一轮火球炙烤着大地，天热得发了狂，一丝风也没有，闷热的空气好凝固了似的，让人烦躁。我们的教室因为在顶楼，蒸笼般闷得人难受，大家汗如雨下，我不停地用手擦拭着额头上渗出的汗珠。她同样额头上汗珠蚯蚓般蜿蜒。可能是身体还没有好利索，写一会儿，她停一下，再写。有同学不忍，对她道：“老师，您歇歇再讲吧！”
“都耽搁一星期了，再不讲，这学期就讲不完了！我热，大家不同样热吗？！”她抿一把额角的乱发，转身继续朝黑板上写。
下课铃响了，衣服早粘在了身上，她走出教室。都走到了楼梯口，忽然想起来了什么似的，又回到教室。她看着还呆在教室里的学生，温和地说：“天热，都不要闷在教室里，快到外面洗把脸，千万别中暑了！”
交代完，她才慢慢离开了。她的步子迈得很小，而且小心翼翼的，手扶着楼梯。看着她艰难的身影，同学们争先恐后拥出教室去搀她，她挥挥手制止了：“我没事，你们快去洗吧，一会儿就要上数学课了！别耽误了时间！”
她下楼了，一步一步往下挪。同学们却没有离开，目送着她，就像欣赏这人世间最美的风景一样。（公众号：冯老师为你读书）
【篇十：开学前一天】
“下午就要去学校报到了，作业还没做呢”，看着与好友的聊天记录，我默念道，“不被老师打死才怪呢！”
正想着，死党向我求助，“帮帮我啊！”死党的作业几乎没做呢。让我帮他写作业，我的内心是拒绝的，可想想他经常“帮助”我，没办法，该出手时就出手吧！谁让我俩是死党呢！
于是他来我家，借着辅导功课的名义给他补作业。看着他紧皱双眉，一脸焦急的样子，我不禁有些想笑。可天有不测风云呐，我正得意，却怎么也笑不出来了。“WTF？这几份卷子你咋没做？”死党幸灾乐祸地对我说，“靠，不会吧！”“瞧瞧，瞧瞧！”。于是我和死党踏上了补作业的旅途，并且一去不复返。幸好“救世主”不是白当的，我的毅力、智力以及手速等多方面的优势，让我很快成功拿下了那几份卷子。
稍作休整，我又拿起了那只乌黑的圆珠笔，重新加入了死党的“战场”。于是，一场没有硝烟的“战斗”打响了。我主攻语文和英语，这两门语言类的大将，其次是历史、生物。死党手持答案这柄“宝剑”，我们配合默契，奋力激战。
我迎来的第一关是诗词填空。简单，都是书上的，紧随其后的是填对联、情景交际、阅读。前面的都是垃圾，我三下五除二就解决了。遇到难一点的，顶多花上几分钟，就是那阅读有点难度，还好老师教过我们“分解读法”，将文章拆开读，更深入地理解作者的意图就能OK，很快一沓语文卷被我甩在一边，接下来就是英语，选择题简单，完形填空花点儿功夫，最后的阅读理解有点伤脑筋！又花了点儿时间，还是做完了。另一边，死党拿着答案已经将其他几门横扫一空，我们互相鼓励，互相加油，仗打得惨是惨了点，但也完美收官。
我的死党就是这样，明明可以自己做，却偏偏偷懒，祝他好运吧！
我呢，前车之鉴，经过这次和他的奋战，我也暗暗告诫自己，今后学习一定要有规划，有步骤，日积月累。