毕业的前夕作文650字10-01

“开始的开始我们都是孩子最后的最后渴望变成天使……”，每当唱起这首上一届六年级谱写的毕业歌，我总是情不自禁的流下眼泪，我已是六年级的学生了，就要面临毕业，可我却总是不想离开。不想离开母校，不想离开这个熟悉的操场，更不想离开那和我打打闹闹的好伙伴，和我们的老师，可无论如何，天下没有不散的宴席，正如歌中一样：表示一楼到三楼的距离原来只有六年是啊，只有六年，这宝贵的六年！在一眨眼间飞逝而过，曾经一张张熟...

做柳笛作文700字09-21

屡战屡败，屡败屡战，我和爸爸妈妈尽心尽力，终于把那支盼望已久的柳笛做了出来。这天，我上完毛笔课，爸爸手中便握着一根粗粗的柳枝。我好奇地问爸爸：“咦！这是干嘛的呀？”“当然是用来打你的呀！”爸爸开玩笑地说。我撅起小嘴，心里想：一定是用来做柳笛的。回到家里，爸爸翻箱倒柜地找出了小锤子和刻刀，立刻开始制作。他先把柳枝切成两段，接着又在一段上割出了一条不浅不深的痕迹，但是每次尝试时不是遇到一个小节，就是被...

我收到的一份厚礼作文700字09-19

现在，我正在仔细端详一枚精致的核桃舟：小巧玲珑，栩栩如生，上面一块红色的斑迹更是锦上添花。我久久地凝视着，凝视着，泪水不知何时已溢满了眼眶。傍晚时候，爸爸拿着一块核桃兴冲冲地回到家。他说要做个核桃舟给我，戴在身上，可以避邪。我不置可否地笑笑：“都什么年代了，还信这个？”父亲依旧兴致勃勃地拿来工具箱。我闲来无事，便搬了张凳子坐在一旁看父亲捣弄这小玩意儿。灯光下，父亲神情专注，一双大手小心翼翼地操持着...

小竹船作文600字09-16

“看我的小竹船，真好看！”“我的比你更好看，哼！”那是同学们在做竹编的公益活动。一进非遗馆，我就被眼前的一切吸引住了：一座泰顺的廊桥模型在河两岸矗立着，拱形的桥板带着十足的古色古香，黑色的瓦片搭成了一顶结实的屋檐，十分古雅。它的对面，一家家小店铺连在一起。在店铺里，民间艺人有的正在做米塑，那纤细的手指捏着小巧的鼻子和嘴巴；有的刻着石雕，长长的刻刀不停地挥舞着；有的在剪纸，用细小的刻刀做出一个有趣漂...

想起来就自豪作文400字09-16

一天，我百无聊赖，拿起爸爸的手机，刷公众号，咦？这是什么？我被一张可爱的Q版卡通图吸引住了，飞速点进了这篇图文。原来这卡通人物是一个纸胶爱好者做的。她先画出人物，再用纸胶粘在衣服处，用刻刀删去多余部分便大功告成了。看着一位生动的小女孩在我面前眨巴着眼睛，我不禁心动起来。说干就干，我抽出一张白纸，开始画起小人。啊，脸不够圆！呀，刘海太丑了！呃……折腾了半天，我愣是没画出一个好看的小人。没想到，一向自...

传承作文800字09-09

上午，阳光透过窗户，落到地上，将阳台照的明亮。爷爷像往常一样，搬一把凳子，拿一块木头、一把刻刀、坐在阳台上。木刻，是我们家的特色。最先拿起刻刀的是我的爷爷。他总是喜欢挑个晴朗的上午，坐在阳台上刻木雕。拿着刻刀的手缓缓地在木料上游走。有时他又会停下来，捧着未完成品细细地端详一阵，再继续下刀。随着他手的一勾一划，木屑飞落，慢慢地他的脚下聚成一个小堆。时间一分一秒的过去，爷爷却不急不忙。而再等他站起来时...

此刻花开作文1000字09-04

三四年前，已经不记得是哪一天了，我和一位同学站到了美术教师门口。进了这扇门，我就成了刻纸社的一员了——这是我生平参加的第一个社团。我和那位同学，像走进什么重要的场所一般，走了进去。我所坐的那一桌全是新成员，和我一样。老师进来了，我屏住了呼吸，既紧张又迫不及待地等待老师发号施令，好早点开始我期待已久的刻纸学习。虽然那时的我还不是很了解“刻纸”这一门艺术，但“刻纸艺术”的种子已经种在了我的心中。我们准...

倒霉的日子作文550字09-04

期待已久的暑假终于到来了，可是一个阴雨天，把霉运转移到了我的身上。吃完早饭，我坐在书桌前，看着成堆的暑假作业，注意力怎么也集中不起来。这时，一只虫子爬上了我的小腿，做起了“健美操”。只见它先扭扭身子，然后抬起小腿，有规律地摇摆着，两只触角做着伸展运动。我没它这般有活力，看它就是不太顺眼。当即伸出“九阴白骨爪”，捏死了这个不速之客，对它说：“本小姐今天心情不好，你还敢跑到我这儿撒野，真是不自量力！”...

越来越暴力作文450字09-03

现在我们班的女生和一年级的时候，是完全不一样了。一年级时她们一个个都有淑女样，可随着年龄的增长，她们开始越来越暴力。一开始，男生不小心碰一下女生，女生就马上变身“恶煞”，大吼起来，几乎每一个男生都被女生吼过，我也不例外。有一回，我去找朋友，路上不小心撞到小l，她二话不说，抡起拳头在那儿“张牙舞爪”，还叫道：“你，你不长眼睛啊！走路还撞人，你什么人呀？瞎子，瞎子！”我在她的强攻下，毫无还击之力，只好...

亲子活动作文500字08-24

今天我和妈妈参加了93号院组织的一个亲子活动，那里都是中国传统的课程，我选了一个刻章的项目。在去93号院的路上，我边走边想：“刻章到底难不难？刻章的美工刀会不会拉到手，好刻吗？……”，我的心里亟不可待！到了教室，我认真倾听老师讲课，其中老师讲：“你们要用篆体刻章，刻章的手工刀要形成45度角，不要太使劲，也不要太放松。”老师给我们每个人发了一块小石头和一把手工刀，我一看，哟，原来每个人的石头上印的字...