我的理想作文500字03-20

理想每个人都有，但不同的人有着不同的理想，有人想成为一名令人尊敬的教师，一位自由自在的旅行家或是一名威武的军人，各种各样。我的理想可能与他们不同，我想当一名花匠，让世界变得多姿多彩。刚开始我并不喜欢种花，我觉得种花很麻烦，花盛开时，也没有多少人喜欢，不会去在意这些花，但后来我却渐渐喜欢上了种花。记得小时候，我在路边玩耍时，发现了一朵很好看的花，可能是因为当时我还太小了吧，我想着想着就把它给摘了下来...

假如我会开汽车作文400字03-02

出远门游玩，有汽车的特别自豪，因为很方便。没有汽车的没办法去游玩，是很无奈的。我的妈妈就不会开汽车，出远门游玩，必须先问问爸爸有没有时间。但当爸爸没时间或者不想去的话，妈妈这时候说：“我要会开车，自己开上去就走。”妈妈也是近视眼，所以，就凭着这一点，她的熟人让她学开车。妈妈变了说：“我是近视眼，哎，不学，”话音刚落下，妈妈自豪的说：“反正有专车司机。”假如我拿好驾驶证，自己再买一辆喜欢的车，想去哪...

青岛之变作文500字03-02

我的家乡在青岛，它虽然不似首都北京的繁华，也不似香港的热闹非凡，更不似上海富甲一方，但我最爱它，我爱这片土地，我更爱青岛人民之间的和谐和友爱。青岛有许多美丽的湖泊。在那几年，湖泊没有现在的貌美如花，而是显现出憔悴和苍白，更有无可奈何！浑浊的水，让鱼儿们不愿意把它当做自己的家园，就连拥有顽强力的小草小花也不愿意投入肮脏的湖泊生根发芽。湖泊妈妈伤心了，她边哭泣，边向我们倾诉和呐喊，那阵声音，时时回荡在...

我与书的故事作文650字02-26

书，带给我们知识，为我们枯燥乏味的生活增添色彩，让我们的人生道路变得精彩。书，好似一位伙伴，倾听我诉说苦楚；书好似一位老师，为我们铺上了一条通往成功之路的黄金大道；书又好似一位旅行家，带着我们环游世界的每一个角落。有人说我看书时的表情犹如火烧云一般变化多端。每当我看到好人落入了坏人的圈套时，我会在心里为他捏一把冷汗，皱起眉头，为他担惊受怕。每当我读到这里时，我便会合上书，咽了一口唾沫，仔细回想之前...

我的一千零一个愿望作文600字02-04

我有一千零一个愿望，有的可以实现，有的无法成为现实，有的却需要漫长的等待，有的……陈旧的纪念册曾经有科学家说：“长大后，人在三岁以前的记忆是会在脑海中抹去的。”正因为这样，我才想成为一本纪念册，记录我生活中的点点滴滴。等我长大了，某一天找到了这本陈旧的纪念册，打开有些泛黄的封面，看着上面稚嫩的笔迹，心中的欢喜难以掩饰。有各种各样的大事小事，可以让我捧腹大笑，可以让我追随久远的记忆……旅行家的梦每天...

我的钢琴梦作文450字01-07

说起我曾经的梦想，那可真是丰富多彩，简直就像万花筒一样五彩缤纷。在学校，观察植物时，想当植物学家；假山探险时，又想当探险家。在家里，我喜欢看书，想做个学者；喜欢旅游，又想做旅行家……现在，我还有个钢琴梦。钢琴在我的课余生活中，有着不可替代有“地位”。我学习钢琴三年多了，风雨无阻，钢琴既让我受尽折磨，也让我受益匪浅。记得初学钢琴时，二分音符、休止符、高低音、节拍……一个又一个的新知识，弄得我头昏脑胀...

我想做环游世界的旅行者作文650字01-05

我喜欢冒险，喜欢新知，喜欢各色美轮美奂的建筑，我想成为一个环游世界的旅行家。旅行家，顾名思义就是以旅行为职业的人，为了完成内心的梦想，怀揣着对自然的热爱，通过旅行发现自我，怡情养性，感受世间百态。古人云“读万卷书，不如行万里路”，可见旅行对我们的重要。明代徐霞客登临黄山后赞叹：“薄海内外，无如徽之黄山。登黄山，天下无山，观止矣！”假使徐霞客没有体验过黄山的壮美，又如何能吟诵出如此被世人称赞的佳句？...

口头禅作文500字12-26

以前，我们班有位小l同学，他无论在说什么话，后面都要加一个“对吧！”老师上课提问时，他每次总喜欢在话语最后加个“对吧！”，搞得老师都听烦了。终于有一次老师忍不住说：“小l啊，你必须把‘对吧’这个口头禅改掉。”可老师的警告也不见效，小l依旧是我行我素。他这个“对吧！”出现的频率可高了。每说一句话都不忘加这个词，偶尔说漏了，也会马上补上“对吧”，之后把整句话重新再说一遍。一次课上，老师叫小l站起来解释...

我的旅行梦作文300字12-22

在我五岁那年，爸爸妈妈带我去游览灵山大佛，如梦如幻的梵宫，八十八米的大佛，让我领略到了祖国山河的美丽。从那时起，我就有了一个梦想：以后当一个旅行家，游遍祖国的大好河山。近几年来，爸爸妈妈又带我去了很多地方，有波澜壮阔的日照大海，奇峰异岭的云台山，曲径幽深的周庄古镇，让我不断沉醉在旅行的快乐中。从此，我迷上了旅行。我的家乡在徐州，一座风景优美的历史文化名城，拥有自大彭氏国以来的六千年悠久历史。它风光...

读《爱的教育》有感作文800字12-15

这是一本很吸人的书，全文贯穿了爱国家·爱人民·爱父母·爱学校·爱同学六个鲜明的主题。意大利的亚米契斯—作者，把书中的人物刻画的又生动又准确，譬如宽容大方的代洛西·行侠仗义的卡隆·舍己为人的洛佩帝·胆小自卑的耐利和顽劣不堪的勿兰谛以及兢兢业业的先生们等。这本书不仅讲了些难能可贵的品质，还说了许多振奋人心的话，下面是我摘抄的一段话：“悲哀非超越不可”，你了解我这话吗？在悲哀的另一面，有不能改善我们的精...