【篇一：“六一”儿童节】
在我的记忆中，“六一”儿童节是特别地、快乐地、令人回味无穷地日子。
在上幼儿园之前，我依稀记得有一个特别的日子。那天既不是我的生日，因为没有香喷喷的蛋糕；也不是喜气洋洋的春节，因为没有“爆竹声中一岁除”的鞭炮；更不是金桂飘香的重阳节，因为没有那“遍插茱萸少一人”的氛围。然而那一天，商场、超市及大街小巷充满了快乐，爸爸妈妈也会送我一个玩具。后来才知道，这就是特别的“六一”儿童节。
上了幼儿园之后，“六一”儿童节的印象越来越深了。那天的歌是甜甜的，花是香香的，我们小朋友们个个都是美美的。大家都化了妆尽情表演。记得我还当过“庆六一”联欢会的主持人呢！当我那快乐而洪亮的声音通过音响飘到现场的每一个角落、洒到每一个观众的心中，那种欢乐的场景，使我陶醉于其中，乐而忘返。
上小学后，对“六一”儿童节的期盼就更浓了。因为那天的节目精彩纷呈，各班精心准备的节目数不胜数，有朗诵诗词、有英语课本剧、还有舞蹈和乐器的共同表演等。爱表演的同学个个神采飞扬、大显身手。那久久回荡在操场上的童言妙语，令我永远难忘，回味无穷。
我长大以后，要当一名小学老师，让孩子们的每一个“六一”儿童节，都是那么的特别，那么的快乐，那么的令人回味无穷。
【篇二：探索星云间的奥秘】
“天上星，亮晶晶，一起来，数星星”。记得以前的课本中有一篇课文叫《数星星的孩子》，今天的科学课上，我们六（1）班的学生也做了数星星的孩子。
有谁会把这些毫不相关的星星编成故事呢？今天的科学课堂，郑老师就给我们上了这样一堂观星课。今天的这节课和平时不太一样，是“陶苑杯”骨干教师风采秀的一节课，还有几位老师来听课。
同学们更来精神啦。
郑老师引用了一串巧言妙语让我们进入太空，开始了观星之旅。我们看到了“大名星”——北极星，接着看到了“大博士”——北斗星。北斗七星是什么星座的象征？北斗七星是如何指示方向和季节的？大家在飞船里抛出了一大堆问题，这可让郑老师笑开了花。终于到了他大显身手的时候了，他告诉我们北斗七星是大熊星座的象征，北极星是小熊星座的尾巴，这个传说又和希腊的神话故事相关：“有一天，有一个名叫……”。故事娓娓道来，把我们又带到了夏夜大三角的宇宙。郑老师一边传授着知识，一边与我们分享着故事，还给我们欣赏自编的“舞蹈”。一眨眼下课呤响了，我们意犹未尽，依依不舍地离开了科学教室。
上完了这节科学课，我再也不是那个只会数星星的小女孩子了，在科学老师带领下我发现了星云间的奥秘。这真是一堂有趣的科学课。相信多年以后，如果我还会去数星星，那我一定还能记得今天的这堂科学课。
【篇三：师恩难忘】
六年时光转瞬即逝，我们即将毕业了，也即将告别朝夕相处的同学，告别和蔼可亲的您，告别我们亲爱的母校。亲爱的郑老师，您是我们的人生启蒙，在这里，我有许多肺腑之言，想要对您说。
老师，虽然您只教了我们四年，但您却是所有老师中我最喜欢的，留给我印象最深刻的老师。您平时和蔼可亲，幽默风趣，像我们的知心大姐姐。您爱穿旗袍，穿上旗袍的您，还真的有几分沉鱼落雁，闭月羞花之色，您身边总有一股芬芳，似乎每一丝芳香中都带着强烈的亲和力，让人不由自主的喜欢上您……
您每天都不知疲倦的工作着，上课时，您妙语如珠，妙趣横生。您的声音是那样的委婉动听，时而像潺潺的流水，时而像黄鹂啼叫，时而像微风阵阵，每一堂启迪着我们智慧的讲课，都像一幕幕精彩纷呈的电影，令人回味无穷，赞不绝口。
六个春秋，很快过去了，老师在您的呕心沥血下，我们学到了丰富的知识，懂得了做人的道理，我们从青涩无知的小孩子，成长为成熟稳重的少年。您像辛勤的园丁，浇灌我们祖国的花朵；您像甘甜的露珠，滋润着我们棵棵幼苗；您像灿烂的光芒，照亮着我们黑夜的黑暗；您像茫茫大海中一座明亮灯塔，指引着我们前进的方向……
小学六年如一场缤纷多彩的梦，梦醒时才懂得珍惜挽留。六年的时光会成为我们永恒的记忆，我永远不会忘记您，亲爱的郑老师，是您竖起一叶孤傲的白帆，让我在知识的海洋中遨游，您的一言一行一举一动，都潜移默化的影响着我们的心灵。您的恩德让我铭记于心，在这里，我用我最崇高的敬意，向您致敬！并向您保证，一定会努力学习，决不辜负您的付出和期望。老师，平时您要注意身体，不要老是让作业和试卷与您相伴，平时要少生气，生气对身体不好，平时要多喝水，这对您经常柔声讲课的嗓子有好处。
亲爱的老师，人总要面临分离，有的分离长，有的分离短，流水匆匆，岁月匆匆，唯有我们的师生情谊永存心中，老师，您辛苦了，谢谢您的一路相伴，我们相信，今日短暂的分离一定是为了明天更好的相聚。
最后，祝您及家人身体健康，工作顺利，特别是祝福我最爱的老师越来越年轻美丽，开心快乐每一天！
【篇四：读书真有趣】
读书似乎是一件苦差事，不然，为什么有人头悬梁，锥刺股呢？读书似乎又是一件有趣事，否则，为什么有人可以不吃饭，不睡觉，却不可以不读书呢？有人说，读中自有黄金屋，书中自有颜如玉。而我爱读书的原因，就是在书中体会到了乐趣。
读书真有趣，第一件事，就是可以随心所欲。我是主人，是我读书，所以买来的书，把书架全部塞满，然后慢慢看。而这些书对我来说，则是呼之即来挥之即去。我可以向孙子请教兵法，跟海明威谈斗牛，和司马迁讨论古往今来……总之，它们的主人是我，慢慢的，我发现了，原来生活如此美好，世界如此之大，大自然也是如此的奥妙无比，这是读书带来的奇趣。
看书真有趣，第二件事就是当我有问题百思不得其解之时，我就会打开一本书，发现书中已经有人对我这个有疑问的问题进行了充分的描述，正好解决了我的疑问。那种“柳暗花明又一村”的感觉真是有乐趣啊！
读书真有趣第三件事：当我家里来客人时，我就会用我在书中积累的妙语，来跟他们交流。他们都会夸我，说我说的话都特别有质量，这原因只有我自己知道，因为，这都是我看了许多书的缘故。“腹有诗书气自华”，我那小小的虚荣心也得到了很大的满足，这就是读书带给我的妙趣。
听了我这么多在读书中发生的趣事，你是不是也手痒了呢？是不是也想迫不及待地翻开一本书瞧瞧呢？让我们一起拿起一本书，坐在一个安静的地方静静地读，你会发现，书中有无穷无尽的乐趣！
【篇五：欢乐制造者】
我是家里的欢乐制造者，哪儿有我，哪儿就有欢声笑语。
因为爸妈都有事，所以经常不在家，大大的房子就剩下了奶奶，弟弟和我。人虽然不多，但是特别快乐。别人都说我是我家的“欢乐制造者”，我们家的快乐是多得数不胜数，下面我就为大家列举我的“七个核桃”和“毒气”事件。
又是忙碌的一天，我拖着疲惫的身体回到了家。奶奶看见我有些累，便问道：“定宝，有人给咱家送了一箱饮料，你喝不喝啊？”奶奶说着还给我指了指。“嗯，我喝，今天特别渴。”我的嗓子因为没有水而略显沙哑。奶奶笑眯眯地问：“你知道这饮料叫啥名吗？”“好像叫‘七个核桃’吧，人家说喝了更聪明。”我一本正经地回答道。“七，七个核桃？”还没说完，奶奶就笑得喘不过气了。“人家电视上说的是‘六个核桃’，你这又编出‘七个核桃’！”我恍然大悟，说道：“哎，你看我这脑子！真是生锈了，不中用了。”我傻笑着挠挠后脑勺，奶奶安慰道：“没事，你这一说还挺幽默的，让我们都笑笑，多好啊！”奶奶搂着我，亲昵的说。最后因为我的光荣事迹——“七个核桃”事件被广为流传。
我虽然年纪不大，但是每次说话都是语不惊人死不休，让大家都开怀大笑。有一次，我们正在吃晚饭，爸爸的酒杯因为摩擦桌子，不合时宜的发出一声怪响。这声音被耳朵极尖的我捕捉到了，我装着皱起眉头的样子疑惑地问：“是谁放了屁？”我捂住鼻子跑开，弟弟和奶奶笑得前仰后合，回想起我那一本正经的样子，真是雷人之极。还有一次，我刚睡醒，用力地伸了一个懒腰，可是不料用力过猛，身体里积蓄了一股气。“噗！”释放出了毒气，我装着若无其事的样，问：“是谁放了屁！哈哈哈”全家人被我搞笑的样子逗笑。那时，我们的家里充满了快乐的气息。
生活需要欢乐，就像佳肴需要调味品，这样才过得有滋有味，而我愿意成为这个‘欢乐制造者’，用我的妙语，连珠点缀生活。
【篇六：我的“非常”同学】
我有一个“非常”同学——林郝本，我们班人称——“你好笨！”。
说起他的“非常”那可是数不胜数。他的头发非常奇怪，短到只有几毫米，远看像一个秃头，但近看还是能看见密密麻麻的许多头发；他非常胖，肚子很大，正好坐在我后面，他每次坐下，桌子就靠前一点，差点把我挤成肉泥；还有，他走路的姿势非常滑稽，他双手捧着肚子，把头昂的高高的，像一个凯旋归来的将军，如果你见了他，肯定会开怀大笑。
他有一个最大的特点——爱嘲笑别人。只要某人的洋相落在他眼里，他会笑得前仰后合，左右摇晃，双腿还不断蹬地，如此剧烈的“全身运动”应该是“前无古人，后无来者”了。但是他笑也不只是嘲笑呢！有一次，某人一句妙语，四周响起了一片杂然的笑声，其中他笑得分外激烈。他一手捧着肚子，一手不停的拍着桌子，头伏在桌面上，笑得泪珠子都出来了，肩膀伴着笑声不住地颤动，大家愣愣地看着他终于坐直了身体，平稳了喘息，不知谁又重复了一下刚才的笑话，他只好又带着嗔怪和无奈的神色伏下去了。
他还是我们班“著名”的“吃货”。他还有一句“名言”：“人们都说，精神粮食是宝贵的，但他能满足肚子的愿望吗？所以，还是物质粮食真实。”他吃东西的时候，不像别人一样“猪八戒吃人参果——不知啥滋味”。只见他拿起一片薯片，慢慢放进嘴中，慢慢地嚼着，如果不仔细看还以为他的嘴没有动！而且，他吃东西从不分场合，能吃就吃，只要你在上课时闻到一丝薯片的香味且听到一点清脆的咀嚼声，那无疑就是他了。他还有一个愿望——那就是出版一本书，书名也起好了，名叫《吃货是怎样炼成的》。
哈哈，他可真不愧是我的“非常”同学！
【篇七：我的阅读梦来自阅读】
书籍从小到大一直伴随着我，在我成长的过程中也正是书籍给予我养分，让我丰富内心，陶冶着我的情操。而在不知疲倦的阅读中，我逐渐有了一个梦想：写作梦。
小时候，我津津有味地看着《格林童话》、《安徒生童话》、《天方夜谭》……各种惊险刺激、浪漫温馨的童话故事，各种寓意深刻、发人深省的寓言故事，各种异想天开、奇妙无穷的科幻故事都让我回味无穷。白天如痴如醉地读完一本书，甚至晚上做梦又会梦见纯洁美丽的白雪公主、机智勇敢的小红帽、可怜悲惨的卖火柴的小女孩……从那时起，写作梦或许就已在我心中萌芽……
长大些，我变得更加喜爱阅读，读的题材也更加广泛。朱自清的散文、席慕蓉的美句、林清玄的妙语让我发自内心的享受，也让我更加勤勉地思考，让我接受这心灵的熏陶。每当读完大家们的文章，我也总想试着模仿着写几句，想着能够像他们一样妙笔生花，想着有朝一日能成为下笔如有神的大文豪。或许，那时我的写作梦开始在内心生长……
现在，读过的书一本一本在叠加，书籍的内容也越来越深澳。我向往列夫·托尔斯泰，向往鲁迅，向往马尔克斯，向往伏尔泰……我向往文学的高峰，书籍的顶层，我向往站在巨人的肩膀上鸟瞰这个充满诗意的世界，我向往拿起手中的笔记下每时每刻的感想，记下生命中的每分每秒。读书破万卷，下笔如有神。或许，我是时候朝着我的写作梦不断努力了。
一本本日记，一篇篇作文，一篇篇短篇小说，这些年来，我一直对写作怀着热烈的爱，也通过阅读不断丰富自己，通过动笔不断锻炼自己。我渴望到达一个新的高度，那就是梦开始的地方！
阅读让我有了写作梦，阅读让我滋养写作梦，阅读一定也能让我实现写作梦！我相信，在不久的将来，孩子们一定也能让我实现写作梦，孩子们读着我写的童话；学生们读着我写的诗歌；大人们读着我写小说。这一天，一定会到来！
我的写作梦来自阅读，阅读是梦想的力量！
【篇八：碎片化的阅读】
随着现代化的急速加剧，为人处世都是“快”字当先。但是有快必有慢，像候车时间，坐车时间，甚至零星的睡前时间，它们是“慢”，的体现，也被称作为碎片化时间。
平常中的我，上学一定是定定心心且不慌不忙地走到公交站台。站台上的人们：或是发着呆，等候着公交车的到来；或是玩着手机，把时间浪费在娱乐新闻或是游戏上面。
而我则会快速地掏出一本书，有时是精彩的小说，有时是富有文采的精选散文集，抑或是《读者》，《意林》这样的阅读杂志。在别人目光空洞或获取无意义且短暂的欢乐时，我则沉浸在阅读的乐趣中，对周围琐事一点不在意。
即使是上了车，时间也不会被浪费，若是呆呆地站着，眼前总是千篇一律的风景，那时间就会从你那漠然的双眼前溜走，一去不复返了。但是有书的陪伴，一切就不同了。
我时而为主人公的厄运感到悲伤，时而对可憎的小人感到厌恶，时而也会为作者连珠的妙语在心底里感到赞叹……时间同样流逝，但在我心里，会多一份阅读的喜悦。当车到站，合上书，内心的困倦也会一扫而光。走下车，心里总感觉收获了更多。
结束了一天的疲惫，当我躺在床上，优雅的文字与优美的语言还会被我享受。因为这些碎片化时间充塞了我们的生活，漠然对待显然不如见缝插针的利用，而我选择了阅读。
鲁迅说过：“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。”碎片化的阅读就是如此，短时间的尝试，可能没有什么收获，但若长期坚持，沧海桑田，你可能收获别样的惊喜。
【篇九：诗情画意】
我喜欢诗画，我同样认为喜爱诗画的人都很文静漂亮，而我却不是那样，可我仍喜欢陶醉其中，在那里可以让我忘记一切，有一种说不出的快感与激动。
我喜欢诗，正值豆蔻年华的我对诗越发的喜爱，我喜欢手捧《泰戈尔诗选》坐在窗边，让窗帘紧闭，阳光映出窗帘温馨的鹅黄色，照在我的脸上、书上，与文中的字符一齐欢跃地跳动；我喜欢在雨天，坐在桌前，面前摊一本《流沙河诗集》，手捧一杯白开水，看着雨水顺着窗户流下，品味诗中的妙语，忘记尘世间的冗杂，这是何等的幸福啊！
书、阳光、雨点、窗户、白开水，为我造就一个简单的幸福，暖暖的，很贴心。
一本精美的诗选，为我谱写一首浪漫的诗篇，让我陶醉。
我喜欢画。喜欢在茶余饭后画一幅可爱的动画人物，为它着上美丽的外衣；我喜欢在心情烦闷时勾勒出一幅简单的素描，让那全部的灰覆盖我的眼眸，然后把它放入抽屉的最底层，再开始新的旅程。
彩画、墨画，不同的色彩，不同的见解，就像生活着的人生，时晴时阴，同样，让我陶醉。
对于诗画，我也许并不深入，可依旧深爱。诗情画意，让我痴往，让我陶醉。