国学经典伴我行作文550字02-23

中华文化源远流长，华夏文明璀璨夺目。中国，一个有着五千年文明的大国，在历史的长河中，古人不断创作出新的文学作品，这些作品犹如久旱逢甘霖的禾苗，让人看到希望，也像严冬中的热火，让人感到温暖，更似盛夏中的一捧凉水，沁人心脾。国学经典深深镶入了我们日常生活之中，从小伴我成长，指引着我，滋润着我。很小的时候，我就已经接触到了一些国学经典。依稀记得，上小学时在课文上看到过这样一句话：“莫等闲，白了少年头，空...

生活需要书籍作文550字02-08

古人云：可使食无肉，不可居无竹。无肉令人瘦，无竹令人俗。俗与雅，我想，唯有书籍才是雅的源泉。生活要有物质的保障，更需要有书籍的熏陶。“三日不读圣贤书，便觉面目可憎”。如今的我，已有太久没有捧起古圣先贤的书了。有了手机、电脑……只需轻轻一点，我所想要的资讯便迅速呈现在我面前。翻书查阅，实在有些落后。直到有一日，我彻底改变了我的想法。记得那是一个雨天，窗外的小雨淅沥沥的下着，打湿了马路，打湿了梧桐的叶...

书，你读了吗？作文600字01-30

书，你读了吗？如果你的回答是没有，或者是打算去，我想你一定是一个不喜欢读书的人，古便有读圣贤之书，考取功名，为国效力，今天也是，高尔基说过“书是人类进步的阶梯”，所以，你还不想想该如何去读一本好书吗？有人说，读书是一件特别麻烦的事情，而且需要很大的决心和毅力，就像古代那么多才子，为了读书，头悬梁，锥刺股，凿壁偷光，只为读书，自己现在无法做到这样，那还读书干嘛，有哪些时间不如干其他事更好。当然，古人...

关于分数的作文作文550字01-26

从“39.5”到“96”前两个月，我月考成绩不及格，那鲜红的“39。5”分和满满的“×”深深地刺痛了我的心。我痛定思痛，在泪水中找到了力量。第二天，我起了个大早，早早吃完饭，去了学校。在学校，我草草交了作业，之后，开始认真地早读。突然，我发现了在学校的气氛比在家好多了，心想：“那以后就早到学校吧。”这时，老师来了，看到我来的这么早，而且还认真早读，就表扬了我，我心里美滋滋的。上课了，我聚精会神地听...

我喜欢的宝贝作文600字01-22

生活中很多人都有自己的宝贝，爸爸的宝贝是酒；同桌的宝贝是文具盒；我的宝贝是书。“书是人类进步的阶梯。”高尔基曾经说过。我一看到书，就会像一头饿坏的小猫一样扑上去，“啃”书呢！“书就是老师，它教会了我们许多知识；书是一道彩虹，它在你伤心时给予快乐；书是一颗星星，照亮了人生的路……”我在日记本里工工整整地写下了这段话。有一次，朋友来我家玩，其中一个是比我还爱看书的人。另一个说：“我们来玩捉迷藏吧！”“...

感悟读书的滋味作文700字01-19

书，像一把扫帚，扫去我心灵上的灰尘；书，似一味良药，治好我内心的伤痛；书，如一位伙伴，使我那已关闭的心灵之门重新敞开。……小时候，体弱多病的我是医院的“常客”，有次，我病得很重，要住院一个多月，那时候爸爸妈妈忙，很少有时间来看我，也很少有同学来陪我，不知多少个日夜我都是在哭泣，愤怒无奈中度过的，我甚至认为我是个被人遗忘的小孩，偶然，我认识了一个“伙伴”——书，从那以后我便与书结下了不解之缘。从书中...

静思己过，莫论人非作文1000字01-10

我们生来便挑着担子，前面装着别人的缺点，后面装着自己的缺点。因而每当出现问题，我们的第一反应往往是：这不是我的错！随后便开始喋喋不休的数落他人。殊不知《论语》对我们早有劝诫：独处静思己过，闲谈莫论人非。每当发生一些社会事件时，就是一些人发言的“好机会”。他们夸夸其谈，指责社会，指责制度，指责人情冷暖，颇有一种“众人皆醉我独醒”的微妙优越感。而我却想知道，当这些事发生在他们身上时，他们会如何选择。在...

雏鹰争章作文650字12-31

要说阅读奖颁发给谁，我觉得这枚奖牌一定非我莫属！如果不相信的话，就请听我一一道来吧！我，一个十足的书虫，一听到“书”这个字，就兴奋得两眼发光，如饥似渴的阅览着。无论是什么，都要借来看一看，不看完决不罢手。只要给我书，我都能津津有味地“啃”完。为此家里的书架上都摆满了书，五花八门，琳琅满目。我非常喜欢读书，一捧起书周围一切便会“世间蒸发”，只剩下我和故事情节。记得有一次，星期天我写完作业，便去书房看...

班长那点儿事作文400字12-28

班长在他人眼里看来是一个风光的职务。其实不然，真做了班长，其实还是有很多麻烦事的。首先，在上课的时候，我会经常忘记喊“起立”或者“起立”记着喊了，但是没有喊响亮。所以上课一点也不能松懈，要时刻保持提高警惕。其次班长还必须样样精通。“人非圣贤，孰能无过。”比如，早读课上如果语文领读不在，班长就要挺身而出。最糟糕的是偏偏读到不会的或者不确定怎么读的时候，又不方便问其他同学，所以会比较尴尬。其三，作为班...

行有余力则以学文——读《弟子规》有感作文1000字12-21

“弟子规，圣人训。首孝弟，次谨信……”在朗朗的诵读声中，我静静地闭上眼睛，接受这圣贤智慧的洗礼。心儿像过滤般明净，没有了尘世喧嚣，没有纷尘杂扰，留下来的，只有一份安宁和坦荡。《弟子规》以三字一句，两句一韵编纂而成，向我们讲述为人子弟在家在外，待人接物和求学等时应有的礼仪规范。其中让我感触颇深的是“有余力，则学文”。一个人的知识如果一直停滞不前，那么他将被社会所淘汰。一个没有知识的民族，将会成为精神...