【篇一：画一幅“同桌的你”】
离上课还有半个小时，却被老师困在美术室中。无聊到极点的我，趁同桌不注意时取过他的草稿本，翻开看了几眼刚想合拢，却发现一个暴力女的形象，上面还写了一个大大的“叶”字——这定是在画我了。
我忍住将草稿本扔到同桌头上的冲动，也拿起笔报复般的画了起来。同桌头发在男生中算长的，我索性就为他画了一头长长的秀发，发尾还特意带了点微卷。同桌的眼睛又大又有光采，我将记忆中的样子略一润色画在了纸上，还不忘用彩笔为他“抹”了些眼影，睫毛更是被我加长了无数倍。同桌的鼻子没什么特点，我思来想去却只得一笔掠过。但同桌的嘴可是他的特点之一啊，我竭尽所能的把嘴画大，又觉得还是有些不够，取出红笔又为他描了一遍唇，才满意地点点头。看着画上同桌女生一般的脸上配着一张血盆大口，又看着毫不知情的同桌，险些忍笑到内伤。身边的人好像发觉了我的不对劲，扭过头来看我，我连忙匆匆撕下画有我“杰作”的纸张，强装镇定的对同桌说：“草稿本借我一页哈。”好在同桌性子弱，居然对我这种“先撕后说”的行为并未理会，扭过头去了，我长出一口气，吓我一跳。
头部好不容易画好了，接下来便是身子了，我却没了灵感。画什么样好呢？望着同桌“美丽”的头，我突然灵光一现——索性画个人妖版的同桌吧！说干就干，我用彩笔画了一条五颜六色的裙子，又调动所有脑细胞画了许多的蕾丝啊、蝴蝶结啊，花等等，倒也是栩栩如生。再加上一双女式凉鞋，嘿嘿，同桌的“美人”形象可真是太赞了！
仿佛算准了时间般，上课铃在我停笔的一瞬间准时响起，我将画夹入书中，小心翼翼地收起来，不愿被人看见。以后，这画便是我的私人珍藏了，或还可以把这画当做治愈我不开心的灵丹妙药呢！只是千万不可以让我的同桌发现，兔子急了还会咬人呢，我可不希望被他追杀！
【篇二：作文大全优秀作文】
幼时，我并不是一个很活跃的孩子，只爱看书或一个人在僻静的地方坐着。其他孩子们都孤立我，拿我开玩笑。然而，这令我更无助、更沉默。
在这沉默中，我恍惚地在六年间往返于自己的心房和那扇意味着交往的，被无数条漆黑锁链紧紧缠绕住的大门。我曾无数次试图打开它，但那锁链却像是紧紧生长在门上一般：我竟无法将它打开，走进大家无忧无虑的、天真的天地。孤独的我在一次次的尝试中，似乎渐渐失去了什么，心中总是感觉有一块空落落的。我很慌张，这么久以来我一直想找到那东西填补上它，但只是徒劳无获。
有人说，我是天生的缺陷;有人说，只是目前的空虚而已。
我上了小学。
初踏小学的我，仅因为儿时很少与人交流而与其他激动地叽叽喳喳或感到不安而哭哭啼啼的孩子们显得格格不入。“也许，我只能这样了吧?”我想。
本以为小学也会一直不被人在意，不被人重视甚至唾弃的我竟然迎来了一道光。
这道光便是任老师。她很温柔，与你交谈时那有着长长眼睫毛、焦糖色的眼睛深深凝望着你，似乎可以将你的心思望尽。发梢微卷的一头黑色秀发没有用发带扎起，而是随意地搭在肩上，散在背上：并不凌乱。“这也许是一个好的开端，这将是我在小学时候与人交往的第一个机会吧?”我微微低下头，心思杂乱，“但我以后又该如何与同学们交流?”
任老师似乎看出了我心中的纠结，牵起我的手走向木质讲台。“安静，同学们，”她用虽然不大但足以让孩子们安静下来的温柔嗓音道，“这是你们第一次进入小学。在这里，你们将会开启知识的大门，开始学习全新的东西，认识全新的同伴和老师。小学时光有六年之长，我们也会一直陪伴你六年。我们这六年，是从每个小同学的自我介绍开始的。现在，我们一个一个地来做几个简单的自我介绍吧!”
热烈的掌声和一束束期待的目光一起投向我，我竟无任何紧张之感：也许是任老师那萦绕在耳边的鼓励的话语，越虚是同学们期待的目光，也许是…
如今，当年自我介绍的词句我早已忘记，但我清楚地记得那心中的空缺被东西填补上了的感觉。现在我终于懂得了：那是自信。
【篇三：我的好老师】
对我来说，跟我时间待的比我的家人还长的就是我的另一位“监护人”了，那就是王老师。
王老师是一位老教师了，她的头发蓬松微卷，很时尚。她常常戴着一副深蓝色眼镜，眼睛炯炯有神，笑起来，就变成了月亮，看起来和蔼可亲。
王老师不管在什么方面都对我们尽心尽责，从未有过丝毫怠慢。我还记得，有一次，我们班集体不会做道题，她一点也不厌倦，手把手的教我们。那是一道旋转的问题：两图旋转能否重叠？只有陈天宇知道，不能。其他人都摇头说不知道。王老师指着图形说：“因为两个图形角度不对，所以无法重叠。你们懂了吗？”“懂！”同学门集体回答。王老师很不放心的再次问了一遍：“没事的，若有不会，我们可以再讲一遍。”“真的懂！”“好，那么我们进入下一题……”
王老师总是这么的关心我们。她也有她与众不同的教学风格，教完书上的课，会再给我们拓展些，仿佛在她的眼中，不登知识海洋的彼岸不罢休，不到目的地，永不会停止向前方进发。
她就是这样的一位好老师，她总像我的监护人那样，时刻关心我爱护我，我永远都会记得她！
【篇四：江南】
时间如一阵阵风，拂去记忆的尘埃，留下些散金碎玉，带着花香，带着些水汽。
四月江南，小舟轻棹，阳光洒尽温柔与美好。我坐在一只乌篷船里，船夫慢慢地摇着橹。摇着摇着，空气变得嘈杂了，春风变得浮躁了。我探出脑袋，两岸已经游人如织，喧闹中夹杂着孩童的叫声，尖细而犀利，划破了江南的温婉美好，把如画的春色扯得支离破碎，喧嚷聒噪。
我无心游览。下了船，想找一家小店坐坐。我踢着脚下的小石子，在刺眼的阳光下眯起眼，昏昏的：这就是江南么？这真是江南么？顺着人流缓慢移动，蒸腾的人流裹挟着我，挤压着我，让人心浮气躁。忽然被撞了一下，只见几个游人向前涌去，高嚷着：“来不及了！来不及了！快，快点！”我一阵恍惚。哎——我的江南啊！
人渐稀疏，几间展览馆分散了人流，我无聊地向四周张望着。忽然，一个特别的身影出现了。小巷里，走来一位老奶奶。踩着碎步，款款前行。黛色的油纸伞原始古朴，碎花白底衬衫柔软服帖，深蓝的长裙丝绸般细腻，迎着光滑的风，显出海浪般的波纹。手腕上翠莹莹的玉镯，被风撩动得清脆。脚下一双烟青色布鞋，优雅地走在石板路上。一头纯白、微卷的短发，干净整齐。白皙的脸庞显出温婉的气质。她走到不远的一家糕点店，买了两盒糕点，又提着细绳走回来。
她的身边熙来攘往，人潮汹涌。可是却又仿佛只有她自己，与这四月江南的清风，天边的微云，溪流上的小舟，还有这青砖黛瓦、青石板路、狭窄里巷，同气相流，同声相应，浑然一体。我想，她就是戴望舒的《雨巷》里彳亍独行的结着丁香般愁怨的姑娘吧，她也经历过江南的凄风苦雨飘摇动荡吧。岁月漫漫，她却保持着这一份难得的平和优雅，能抚平人心头的躁动。
她白发飘起，裙裾摇曳，安静地走远。
我就这样安静下来，终于嗅到了墙头蔷薇的幽香，感受到了扑面水汽的滋润。哦，我的江南……
【篇五：我心中最美教师】
在我心中，最美丽的教师是我的语文老师——黄永艳老师。她微卷的头发扎着个小马尾，戴着一副眼镜，看上去文静而睿智。
黄老师上课特别幽默风趣，每次让我们回答问题时，她不像别的老师语气那么平淡，总是自己高高举起手臂，有时甚至在地上跳跃着，充满激情地喊道：“谁愿意来？谁愿意来？”我们的积极性一下被调动起来，都积极地举起小手，喊道：“我愿意来！我愿意来！”有时碰到不认真听讲，接受特别慢的同学，她还是会耐心等待，面带笑容的对同学说：“你知道没？知道没？”然后继续跟同学开玩笑，我觉得她真的很了不起，我妈妈的脾气比起黄老师可差远了。
黄老师有时很严格，记得那次她让我们男生、女生分组朗读课文，在朗读过程中男生组有个同学讲话，被黄老师发现了，黄老师毫不留情的判了男生组输，我觉得黄老师是个特别有原则的人，她让小小年纪的我们就懂得了一个道理：当你身处团队中时，你一个人的过失就有可能影响到整个团队的荣誉。
黄老师课间时间经常会留在教室，和我们一起玩耍，我们都喜欢围住黄老师，和她嬉戏玩耍，她那么有童真、童趣，认真倾听我们每个小朋友的话语，我总是忍不住会把小时候的照片啊，获得的荣誉啊，自己的小作品啊，偷偷带去学校和黄老师分享，黄老师评价我就是一个“移动的博物馆”。我会这样做，实在是因为我太喜欢黄老师了，我想把我的一切都和她分享。
黄老师还会经常给我们制造很多的盖章机会，调动我们的学习积极性，她让我们做剪贴本我觉得也是锻炼我们动手能力和累积我们知识的好办法。黄老师经常鼓励我们要多读书，成为一个学识渊博的人，我特别佩服她。
这就是我最喜欢的黄老师，要说她的优点和趣事，我真是三天三夜都说不完，能在我进入小学大门的第一年就遇到这样一位好老师，我真的觉得特别幸运，也特别开心，我要以黄老师为榜样，努力学习，长大成为一个对社会有用的人！
【篇六：故乡的回忆】
时光流逝，美丽的故乡，你可还如曾经一般美丽？
——题记
走的时候，依稀还记得故乡是美丽的。我的故乡是遥远的农村，也许你们会认为农村毫无特色，平淡无奇。但在我眼里故乡是美丽的。它是一棵淡绿的柳树，是一缕轻悠的炊烟，也是一泓碧绿的清泉。
故乡没有的城市随处可见的汽车，没有大城市抬头望不见顶的高楼大厦，更没有繁华热闹的街市和各种各样的先进设备。但它之所以令我难以忘记，是因为它的自然令我深深陶醉。
故乡的美是天然的。走在故乡的小径上，总能闻到不同树的香，总能看到不同大小的石块。如果让我用两个颜色来形容大城市和农村老家的话，那么我会选择红色代表大城市，浅绿代表清新的农村老家。因为总有一天大城市将会繁荣起来，可农村不会，我更爱带着质朴感的故乡。
说起故乡，脑海中浮现的总是那广袤无垠的大海。虽然在别处也有大海，但故乡的大海在我的眼里更蓝、更美、更阔。海边的沙滩软软的，常常被太阳晒的暖烘烘的。走在上面舒适而又使心情莫名的愉悦起来。时不时耳边传来大海的呼呼声。海浪总是一波接着一波，真可谓“一波未平一波又起”啊。站在海边眺望，望不到尽头，反倒能看到海面上折射出的天空的影子。一朵一朵飘在上面的白云多种多样，但不变的是它的洁白美丽……
每每与朋友聊及故乡，她总爱说：“其实啊，很不愿意看到家乡变化后的模样：以前的树很多，现在看起来稀稀疏疏的，已不是曾经的清新叶柳；以前的小灌木丛叶子是那么绿，如今却是微卷带黄的；以前河流是那么清澈，而今确实浑浊不堪……”。朋友言语中满是遗憾，为故乡变化后的陌生感而痛心。
听完她的话，我心里也不由得想到远方的故乡：想起那一棵棵淡绿的柳树，一缕缕轻悠的炊烟，一泓泓碧绿的清泉……
时过境迁，故乡，你的美丽可还如曾经一般？
【篇七：我的老师】
学贵得师，亦贵得友。
——题记
倘若学识是一座摩天大厦，总工程师便是伏案孜孜不倦的老师，引导我们建起稳固的楼体，倘若学识是一片茂密雨林，护林员便是聪慧博学的老师，教导我们栽培成功的密林学路漫漫，唯有老师倾其所有相伴左右。得良师，亦得终生挚友，师严则情愈深。
在六年级时，我们班里调来一位骨干老教师，德高望重的名气稍压住了年少放纵的活力与散漫，一丝丝紧张漫上心头。可初次相识她又是那么可亲可敬，让人放下生疏戒备，她个子偏矮，脸圆圆的，只有几缕刘海修饰，微卷的头发高高扎起，一缕缕花白乱入发丛，胳膊下总是扶着语文教材，声音温婉亲切。这一紧一松的相处中，同学们的敬畏感渐渐消失，取而代之的只剩下调皮捣乱，老师的脸上总是涨红失落，在这样的氛围下，我的作业越来越不认真。作文出彩，试卷频错的我终于引来了老师的“严惩”。
那天周五放假，老师神情严肃地走上讲台，狠狠地对我甩下一句话：”明天早上到我办公室报道。”说完便犀利而去，时间仿佛已经按下了暂停键，鸦雀声无声，羞愧与不安涌上心头，令人坐立难安。第二天上午，我准时来到老师办公室，面对她望眼欲穿的目光，脸上顿时感到火辣辣的。我小心翼翼地分拣着分数不一的试卷，用眼角余光偷偷看着老师，她似若无其事地走到我身旁，开始一道一道地为我分析试卷中的错题并深层剖析各类错因“你看，基础方面拼音不分前后鼻音，还有阅读，要紧紧抓住问题内容和主旨来答，这是两大问题。明白我叫你的原因了吗？”老师眉头虽紧锁，可目光中涌动着无限期待，将昏沉的我唤醒。原来，罚并不是真正的罚，而是很铁不成纲的殷殷关切，但老师的一言一语都像带刃的鞭，抽在我羞愧的心头。
六月，夏风暖心，试卷飞舞，一次严罚辅导悬崖勒马般将我及时拉回正道，重拾认真严肃的好习惯。毕业考试终得人心，“亡羊补牢，为时不晚”是老师教会我最真切的道理。
假如我能搏击蓝天，是老师给予了我腾飞的力量；假如我是不灭的火矩，是老师点燃了我青春的光亮。忘不了您润物细无声的教导，荡涤了我心灵上的尘埃；忘不了您浩荡东风般的话语，鼓起了我前进的勇气！
【篇八：老照片旧时光】
拉开上锁的抽屉，一张张泛黄的老照片映入眼帘。“那个时候，我刚嫁给你爸爸……”妈妈轻轻地抚平照片微卷的一角，深深地凝视着，眸中的深情，仿佛透过照片望到那个年代。
外婆共有五个孩子，妈妈是家里的老幺。那个年代，婚姻是父母之命、媒妁之言，年轻的妈妈早早便嫁给了爸爸。嫁到婆家，妈妈任劳任怨，既同爸爸上山砍柴，下田插秧，又独担内务，伺候奶奶。那些年，妈妈吃了不少苦，就算现在说起，仍不免感伤。
后来，爷爷奶奶相继去世，我们举家迁移，多次辗转至晋江并定居下来后，生活渐渐转好。前年过年时回家乡，父母感触极深。不说别的，就单说他们曾共同生活多年的老宅，门前长满了一人高的野草，古朴的木头房子被淹没在里面。拨开杂草丛，踏上遍布青苔的石阶，轻轻推开大木门，“吱呀”——震落一沓灰尘。偌大的内院，角角落落都已布满了蜘蛛网。木桩在阴雨天里潮湿发霉，屋顶有些地方破了洞，滴答滴答地漏雨。如此一派萧条景象，杳无生气，完全没有了当年几世同堂的欣荣。然而当政府提出想要出资收购了这块土地时，父母却说什么都不同意：毕竟是将他们养育长大的一方故土，承载着太多回不去的时光。
是啊！岁月悠悠，终是回不去了！只有那一张张泛黄的老照片，能勾起无限美好的回忆。妈妈时常拿出这些老照片，一张一张，细细翻看，结着老茧的手反复摩挲着，双眸闪闪，娓娓而谈，言语间无不是满满的怀念而惋惜，深沉而哀痛的情感：“那个时候很苦，也曾想要逃离那个地方，可是现在回想起来，那里终究是我的故乡，是生我养我的地方。我生在那里长在那里，将来去陪你们的外公外婆爷爷奶奶，还是在那里。虽然它曾带给我生活的伤感，可是它也给我带来无限的快乐和幸福啊！”
纵使岁月流逝时光荏苒仍不忘初心。故乡的人，故乡的情，都是心底最柔软的温暖。泛黄的老照片终会褪去色彩，而那些故乡的人故乡的事，那些回不去的旧时光，却永远封存在记忆深处，每每忆起，仍鲜活如初！
【篇九：隔壁班的男生】
我注视着，默默地注视着，看他走向隔壁班，淹没在汹涌的人流，再也看不见。
他，这个隔壁班的男生，半个小时前，走进篮球场，问：“我可以和你们一起玩吗？”声音很轻，也许是有些胆小。我打量着他，头发微卷，皮肤较黑，额前长了几粒青春痘，鼻梁上架着副眼镜。相貌平平，且没有半点运动男生的气质，看起来也不像是会打球的，我对他丝毫没有好感。比赛被他打断，其实不算什么，但我无端地有些许厌恶，轻蔑地看了他一眼。他看见了，却什么也没说。队长让他加入对面的球队。我庆幸，没成为我们的累赘。
然而，比赛才打响，我便意识到自己错了。
我以为自己很强，根本没把他放在眼里。但是，他更强！他一个人带球，眼睛时刻观察四面八方，如时刻准备出击的猎豹，全没有了刚进场时的那种拘谨。我挡住他，他停下，马上又往左俯冲。我立刻跟上，谁知他一个急刹，向右一转身，那么迅捷，顺利突破了我。我没反应过来，险些摔倒。我有些意外，又有些愤恨，呆立原地，看着他一直往前突破。他突进内线，面对两个高个子，毫无惧色，灵活地运球，在两个高个子之间来回穿梭。如果，球是一只警犬，他则是这警犬的主人，配合得十分默契，无论怎样，球都紧紧跟随着他。离篮筐越来越近，他看准时机，三步上篮，还带了一个假传的动作，他的眼神也配合得很到位，把我们忽悠过去了。“呲啦”一声，球落入网中。没有掌声，没有欢呼，只有我们傻傻的表情。他的球技是那样炉火纯青，假动作逼真的把三个人全部骗到，稳而不乱，不逊专业的球员。带球、突破、上篮、得分，好像就这么简单。我与队友们都筋疲力尽，却无法阻止比分不断拉大，内心早已崩溃。
比赛结束后，失败的愤怒与被打得落花流水的不甘一齐涌上心头，加深了我对他的愤恨。那男生跑过来，把篮球递给我，我一把抓过球，转身坐到椅子上。他也许是觉察到了我的愤怒，又跑来对我说：“谢谢你们让我加入！”我抬起头，那黑黑且满是汗珠的脸上挂着一个开朗的笑，如柔和的春风，拂过我的心。我烦躁的心顿时静下来，报以一个微笑：“没事的。”
他跑开了。我站起身，目光紧紧追随着他，直到他的背影消失。我心中感慨万千：是他，教会了我，无论何时，都不能“以貌取人”！
我心中的愤恨早已泯灭，剩下的，只有敬意。
【篇十：母亲】
厨房中有一个忙碌的身影，正在做饭的她看起来多么慈祥——那是我的母亲。
母亲已经有四十了，其实在我眼中她还是风华正茂的二十岁的小姑娘，但是岁月和沧桑还是爬上了她的眼角。母亲留着斜刘海，及肩的头发，尾部微卷，那是美丽的，只是真的泛着板栗黄的头发中，参杂着几根银丝。母亲老了，我叹息着，母亲脸微圆，下巴略尖。虽然长的并不属于那种古典美，但总会给人以端庄和大方的印象。
母亲算是十分慈祥和有耐心的了，至少，这是对于我来说。我回顾这么多年来，母亲似乎从未打过我，说到这里，当然不免要说一说她的“小孩子脾气”了。我平时还算乖，但不免还是要犯错，当和母亲吵完架后，母亲不会打我，但会跟我冷下脸来，不理我。我赔笑脸，母亲也总是不接受，这算是传说中的“冷战”吗？不过。没关系，母亲的气总是消的很快，每每到第二天，我和母亲的关系就又会和好如初。
母亲对于我来说，就像一个朋友，一个同龄人，她和我看同样的漫画，同样的动画，偶尔还会嘴馋和我一起去买零食。买的零食她虽然也会吃，但吃的很少，基本上都给我了。
母亲慈祥的，每天早上上学之前，她总会跟我道别，让我路上小心，如果天冷的话，她总会叮嘱我多穿些衣服；下雨时，不要忘了打伞；就连生病吃药，也总是母亲提醒我。虽然这样说，看起来有时是我依赖母亲，不过，有时也是我故意撒娇的。母亲已然是我生命中不可缺失的一部分。
厨房的母亲端着饭菜走了出来，她的笑容充满了我的心田。