【篇一：八年级作文】
我就读于山东省昌乐县第一中学。昌乐一中是山东省重点中学，各地对它的赞扬有很多，也给他去了很多名号：山东省规范化学校、教育部重点课题实验学校、全国百家特色学校……这对我们的学校给予了高度的评价，我们对昌一感到自豪，我们为我们是一中人感到自豪，但是，在我心里，昌一只有一个名字，那就是——我永远深爱的地方。
从西门走进一中，首先映入眼帘的是翰院。这座古朴优雅的古老建筑，仿佛一位饱经沧桑的老人，在向我们诉说着昌一悠久的历史——这座1983年建立于抗战时期的学校，饱受了多少沧桑与巨变，熬过了多少艰难与打击，从衣着小小的四合院，反战成为现在的占地400亩的大学园！沿着院士路往东走，刘以训等院士的雕像出现在眼前。这些一中著名的老校友艰苦求学、为国争光的古诗时时刻刻无不激励着我们新一届的一中人纷纷向上。往北走，大成路的两侧，是高中部的学哥学姐们为即将到来的高考、为实现梦想而奋斗的地方，周在这儿，你能感受的浓浓的.书卷气和他们勤奋努力的精神。
向西走，便踏上了弘德路。沿着弘德路向南走，就到了行知楼。行知楼是我们初中部上艺术社团的地方，那里面还有阅览室。在阅览室里，问问数的清香，静静的翻开一本好书阅读，这是一种享受。
沿着卓越路向东走，英才楼就在眼前。这是初一初二的教学楼，我们每天都在这里运用翻转课堂的教学模式，结合微课助学、在线测学等十大环节进行高先学习，享受知识的滋润与熏陶，每一天都过得很充实、有意义。
这就是我的一中，是数千学子实现梦想的地方。
这就是我的一中，是一所我永远深爱的学校。
【篇二：成果分享会】
7月12日，我们来到了学校的行知生态园去摘小番茄，看看我们班土地中的百日草。
到了生态园里摄影师给我们拍了个人照，拍好后听严老师讲计划，就去摘小番茄了。我找哪里有红色的小番茄，找到就摘下来。我们班土地中的小番茄有点少，我只摘了三个红色的，有两个都裂开了。我又看了看百日草，大部分都开了花，花的颜色有很多，有黄色、红色、粉色，都十分好看。有的花瓣是只有一层的，有的有许多层，有的只盛开了一半，还有的只有个花骨朵，样子真不一样！我们又拍了集体照，还把番茄捧在手里拍照，又把番茄摆成“402”，我们用手在边上围了一个圈让摄像师拍。最后，我们洗好了番茄，开始吃了起来，我觉得口中的番茄很甜，因为是我们照顾它们的。
这次的成果分享会让我觉得劳动很辛苦，只有照顾好它们才会有丰硕的果实。
【篇三：校园里的银杏树】
行知校园南门正对的中心广场上，有四排银杏树，每排六株。树径不大，却高达十米。因为种植的时间短，它没有大如雨盖的浓阴，只是那么纤细地，低调地，精致地长着。就算这里四季如春，她仍在每一个季节，坚持变换着它特有的美，吐露它生命的芳香。
春天，点点新绿冲破皮的束缚，一簇簇嫩叶昂扬地向世界倾吐着新生的愉悦；
夏天，茁壮的树身顶着逼眼的墨绿，认真地向地面投出一片阴凉，哪怕极细小；
秋天，它一身金黄，一身高贵，抒写一年中最灿烂、最华丽的篇章；
冬天，它没有华丽谢幕后的低落，哪怕是禿得精光，它也决不肯认输。
它就这样在校园里长着，谱写着四季的交替，绽放着生命的芬芳。
在行知校园中，它朴实得不会让人注意到存在。但是，只要你稍加留意，它精致的叶，精美的像匠师雕琢的微纸扇。它一柄两叶，长成了爱心的样子，相偎相依。
它们是行知人的银杏树！
坚强、努力、向上……
它们是行知人的银杏叶！
和谐、相爱、相守……
它们是行知成长着的快乐生命；
它们是行知那曲永唱不息的歌！
【篇四：心的波动】
早早来到会场，我等待着选手与同学们的到来。虽彩排得成功，可是内心还是有无数波澜在翻涌，一浪又一浪。
想着，想着，开场已有三四个节目了，我的心脏开始了颤抖与跳跃，心跳的声音虽然细微，但在我听来却清晰可闻。
主持人走上台，宣读了我熟悉而又听着有些紧张的串词，到我上场了。拿着话筒的手慢慢沁出滴滴的汗，滑滑的，在话筒上增添了几分令人兴奋与胆怯的气息。
走上舞台中央，前奏仿佛变得更长了，音乐仿佛比平时更缓。说是难熬，倒也不是；说是轻松，则更不然。开口唱歌，嘹亮的高音夺得全场的惊叹与赞美。大家的掌声，给了我勇气，原先候场时的顾虑一消而散，我在台上开始放松，音乐，间奏似乎终于回归正常，行知这个大舞台，让我觉得很享受。
唱完了。听后面选手的歌声，比之前的更为轻快。比分出来了，我心中的巨石又被绳子拉了起来，真是扣人心弦。心跳又加快了，我提醒自己，紧张也无法改变比分——不论是好还是差。
后来，不知自己是怎样熬过紧张的时光，站上了领奖台，手捧一等奖的奖状，心中满是感激和欢喜……
落幕了。我的心经历了各种波动，最终也收获颇丰。在行知今后的求学路上，我也将像今天一样，步伐坚定，愈行愈远。
【篇五：留春令】
木叶纷纷落，点点红梅，初春破冻，湖上船摇，山上衣飘，行人正忙……——题记
薄雨收寒，斜照弄晴，春急空阔，几许伤春春复日，偏碍游丝度，恰如今好时节！
晨起，未晓天，行知学子，蓄势待发，齐于公交，欢声笑语，不过尔尔，遂至目的地。
沿一小巷，古色古香。完毕，豁然开朗，崇崇山峦，连绵伫之。山上风光莺语乱，山下烟波春拍岸。初时，只觉浩然兴气，合于手心，藏于心上。止不住的，盼山顶，望山路，欲探究竟。
不过尔尔，遥遥前路几时休？扪心而问，累到发止。然，行知学子，皆为顶峰之人，一鼓作气，再而衰，三却不竭。跃过山，略过景，芳草碧色，萋萋遍山野，见梨花初带，海棠半含，暖絮乱绝，也似游人，春愁无力！东方静，斗草聚。近绿水，远斜山，佳人眼前！厌莺声入耳，花气动帘，被惜鸣声，带惊羡眼。
苦中作乐，满嘴炮仗，笑声不已。零食于手，垂涎三尺。拄一山棍，便可当盖世英雄。丐帮之人，当显“英雄”本色，一众小弟，号令一声，群魔乱舞，不觉师尊于旁。这一刻，当显纯真本色，于是乎，得意忘形，手中之宝。悉数落地，懊恼不已，宛如剜心之痛。
看青草，闻“白雪”，听见山林的声音，终抵达山顶。单姓女子，笑脸盈盈，掩不住，心之荡、“恭喜，恭喜”。下望，一览众山小。悟：心之何如有似万丈津迷，遥亘千里，其中并无舟子可渡，除了自渡，他人爱莫能助。
稍息片刻，午饭时分，一众师生宴于坝上，当显温馨本色。行知家庭，当浩浩荡荡，欢声不已，羡煞旁人。村中之民，询“此何来，谓何人”，答“行知来，谓行知人”，一语落定，眉目傲色。
“恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒”，一路走来，终王者归来，虽一瘸一拐，但其心神荡漾。扶摇直上九万里，不过如此……
今日芳草莫属行知学子！
【篇六：主题元旦的征文】
20_年12月31日，这是年末的最后一天，我们行知人用自己独特的方式喜迎新年。虽然寒风阵阵，寒气逼人。但在行知小学的校园里却一片欢声笑语，热气腾腾。一年一度的《日有所诵——我和经典有个约会》读书节诵读表演和庆元旦联欢正在举行。
你看今天的行知校园书声朗朗，每个班、每个人都以不同的形式向大家展示自己的智慧和才干。同学们真是多才多艺，颂古咏今，《三字经》、《弟子规》、《满江红》、《水调歌头》等诵读表演非常精彩。
我们班的节目是诗朗诵——《七律长征》，《长征》是首传诵之作，我们刚从课本里念过它。它用五十六字来概述长征这五千年历史里仅有的壮举。从诗中我们可以体会到红军二万五千里长征中所遇到种.种困难和红军战士在战胜这些困难时所表现的大无畏的革命精神。我和我们班八个同学参加这首诗的伴舞，尽管我们经过无数次的排练，待到上台时不免还有些紧张。有个同学差点出错，但是由别人的提醒，表演还是很成功，我们班同学们充满激情的表演赢得了老师和同学热烈的掌声。
一首首、一曲曲、一个个经典的诵读和表演让我深深懂得从书中获取知识的快乐和读书活动带给我们的的收获，同时也让我们感受到新年带给我们的欢乐！这是一次多么有意义的读书诵经典、喜迎元旦的活动呀！
【篇七：元旦作文】
20_年12月31日，这是年末的最后一天，我们行知人用自己独特的方式喜迎新年。虽然寒风阵阵，寒气逼人。但在行知小学的校园里却一片欢声笑语，热气腾腾。一年一度的《日有所诵——我和经典有个约会》读书节诵读表演和庆元旦联欢正在举行。
你看今天的行知校园书声朗朗，每个班、每个人都以不同的形式向大家展示自己的智慧和才干。同学们真是多才多艺，颂古咏今，《三字经》、《弟子规》、《满江红》、《水调歌头》等诵读表演非常精彩。
我们班的节目是诗朗诵——《七律长征》，《长征》是首传诵之作，我们刚从课本里念过它。它用五十六字来概述长征这五千年历史里仅有的壮举。从诗中我们可以体会到红军二万五千里长征中所遇到种.种困难和红军战士在战胜这些困难时所表现的大无畏的革命精神。我和我们班八个同学参加这首诗的伴舞，尽管我们经过无数次的排练，待到上台时不免还有些紧张。有个同学差点出错，但是由别人的提醒，表演还是很成功，我们班同学们充满激情的表演赢得了老师和同学热烈的掌声。
一首首、一曲曲、一个个经典的诵读和表演让我深深懂得从书中获取知识的快乐和读书活动带给我们的的收获，同时也让我们感受到新年带给我们的欢乐！这是一次多么有意义的读书诵经典、喜迎元旦的活动呀！