【篇一：把一个人的特点写具体】

【篇一：亲爱的“小傻瓜”】

王一夫

在我们班上，有一位小弟弟，他是谁呢？是他！是他！就是他！他就是我们班的“小傻瓜”——小朱同学(真名隐去）。

一双小眼睛、一个大嘴巴，嘴巴里嵌上了好多的“玉米粒”，最有特点的是他那眉毛，两个眉头都连在一起了。他虽然比我们都大，但是我们一直把他看作的小弟弟。

第一次见到他时，还是不了解他，直到一周过去，大家才明白他是智力有障碍的学生，知道此事后我便非常心痛他，就每天带他吃饭，久而久之我们俩成了朋友，他也会叫我的名字，只是有点不清楚。

他是我们班上劳动能手，每天只要看见垃圾桶满了，都会主动倒掉。每次打扫卫生，都能看到他忙碌的身影。

记得有一次，我们在大扫除，“小夫让开，让我来！”正在打扫的我扭头一看，原来是小朱同学。，我让他去休息，他偏要帮我扫，我也拗不过他，只好随他去了。看着他忙前忙后，头上豆大的汗珠直流，让人很心疼。

小朱同学，虽然你的头脑智力不是很好，但是你心底善良，能遇见你这个可爱的“小傻瓜”，我们感到也很幸福。

【篇二：幽默的妈妈】

（张梦瑶）

看啊！小巧精巧的瓜子脸，水灵灵的大眼睛，高挑的挺鼻梁，樱桃似的小嘴，一头秀丽的长发……这就是我的漂亮妈妈。

说起我的妈妈呀，她最大的特点就是幽默。

这天，妈妈笑眯眯地搂住我，眼神诡秘地对我说：“张梦瑶，妈妈想给你改名字。”

“改成啥？为什么？”我不解地问。

“改成高尚！这样你的老师和同学就称我为高尚的妈妈啦！”妈妈摇头晃脑，一副得意洋洋的模样。

我哈哈大笑，然后小嘴一噘。“不，我要改成可恶。”

妈妈也不甘示弱：“不，你必须叫可爱。”

“那我叫可敬，您老岂不是更称心如意？”我迎合妈妈。

我和妈妈心有灵犀，对着眼笑了。

“妈妈。”我脑子灵机一动，将计就计，“要不，你改名字吧，改成漂亮，这下我就是漂亮的女儿。”

“唇齿相依，唇亡齿寒，知道啥意了吧？”妈妈欣慰地摸着我的头，满怀期待地问我。

原来，妈妈是想让我明白这个道理啊，我嘴甜甜地说：“知道了，超级无敌，美丽老妈。”

“哈哈，过奖过奖。”妈妈咧开嘴笑了。

看，这就是幽默风趣的老妈，我怎么会不喜爱她呢？

【篇二：我的语文老师】

我有个和蔼可亲的老师。一个圆滚滚的肚子，高高的鼻梁上戴着一副近视眼镜，大大的眼睛，能说会道的嘴巴，他就是教我们语文的沈老师。

沈老师上课真是神出鬼没啊。有一次，我调了一下头，之后转头朝沈老师一望，他那一双大眼睛正直盯着我。那一双大眼睛好像有魔力一样，能够穿透人心，让人感觉惊恐害怕，我一看到老师的那双大眼睛，就感觉很害怕，立刻乖乖地坐直了身子，不敢再开小差了。

语文老师真的很受我们喜爱，他是教我们几门功课老师当中，最好的一个老师，他真是人见人爱、花见花开呀。

听别人说，有一次，沈老师看见同学们课间玩弹弹球，他便也加入了这场游戏，一开始是男生输的有点惨，之后沈老师加入了这场游戏，男生迅速就翻盘了，最后还是男生赢了。

还有一次，老师带我们去种植园拔萝卜，我们兴奋坏了，井然有序地排队，我还和好朋友一起比赛了呢。我挑一个最大的拔，没想到那么小，之后我使用最快的速度拔，老师还给我们拍下了照片，成了我美好的回忆，最后我们开心地回到班级了。

一次课间，张梦瑶问沈老师：“老师，您的发型怎么是这样的呀？”

沈老师笑着回答说：“这是因为我聪明啊。”

这时全班都哈哈大笑了起来。沈老师可真好呀！我喜欢幽默风趣的沈老师。

【篇三：粗心大王】

“张梦瑶，这是你妈让我带给你的。”同学郭家铭拿着一副眼镜递给我说。“哦！对了，中午回家眼镜落冰箱上了。”看到这里，你肯定知道我是一个什么样的人了吧，没错，俺乃是传说中的“粗心大王”。

早上，我早早来到学校，把作业本交给了数学老师。下了课，一个严厉的声音“呼唤”着我！“张梦瑶，请你过来一下。”多么熟悉的声音，没错，这就是数学葛老师。哎，听着声音，准没啥好事。

我小心翼翼地来到老师身边。“你看这一题答怎么都没写？考试起码要扣两分啊！怎么这么不细心？”

“对不起，老师，我保证下次不会这样了！”我信心满满回答。

唉！昨天做的时候怎么就没记得呢？好惨！

中午放学回家吃过饭，到学校之前，还是洗把脸吧。我漫不经心地走到卫生间里，咦？奇怪，怎么毛巾在水盆里，还有水，是妈妈专门为我倒的吗？今天妈妈怎么这么好？我有点受宠若惊。

我管它三七二十一呢，洗吧！嗯？这毛巾似乎有种味道。等会，待我思索片刻……正当我沉思在这个问题的时候，妈妈直接用独门秘招“狮吼功”向我说道：“张梦瑶，你就没闻到一股味道吗？我正在用84消毒液泡毛巾呢！”呃……原来这是84的“香味”啊。哎，粗心大王，非我莫属。

这就是一个“粗心大王”的生活日常。希望我以后能远离“粗心”。

【篇四：老师谢谢您】

有一位老师，身材微胖，但很有气质；眼睛不大，但很明亮；头发不长，但乌黑发亮。没错，她就是我的数学老师——张老师。

以前，有数学恐惧症的我真的是特别讨厌数学，算数对于我来说就是个噩梦，但自从张老师来了之后，我心里这朵“乌云”总算是散开了。

“叮铃铃”，这节课又是数学课。张老师脚踏“风火轮”，风风火火地走进教室，开始了这漫长的数学课。“红星小学集体郊游，一班去了56人，二班……”坏了，这道题是昨天老师留的预习作业，我忘做了。我缩了缩身子，尽量减少自己的存在感，心里开始了碎碎念：“不要看见我呀，不要看见我呀……”张老师的目光在教室里扫了一圈，最后，眼睛像探照灯似的锁定了我：“张梦瑶，你来回答这一题。”啊，命运之神终究没有眷顾我

我慢腾腾地站起来，吞吞吐吐半天也说不出一个字，好像每一个字都有千斤重似的，吐也吐不出，咽也咽不下，心里那个急呀，又要被同学看笑话了。这时，张老师发话了：“昨晚没预习吧？没关系，试着说一下吧。”我听了张老师的鼓励，静下心来用心思考，努力找寻那一份属于我的自信。最后终于张开了我那张沉重的嘴巴，说出了解题思路。“对了，坐下吧，记得下次做好预习。”这次的教训使我懂得：不光是书面作业才叫作业，非纸质的复习预习作业也是作业，每一项都得认真完成。从那以后，我也没有那么讨厌数学了，反而，还对未来的数学学习充满了一种幻想和期待。

张老师不仅上课认真，批改作业也很仔细呢。那次，我正在写数学课件作业，这时，张老师拍了拍我的肩膀，用手指了指本子上的一个字，哎呀，我把“看见”的“看”写成了“着”，被数学老师看出了语文错误，羞死了，不认真啊！

张老师成功地驱散了我心里的数学学习阴霾，在我的心里洒下了一片阳光，我会让这缕阳光永远照亮我的心田。谢谢您，老师！