【篇一：捉鱼】

今天，天阴沉沉的，凉风习习，太阳也不知躲哪儿去了。刚好我们去爷爷家捉鱼，就不用晒太阳了。

这是一个三面环山的池塘，下面是稻田，塘基由于上次洪水已经垮了一部份。池塘里的水不是特别多，但是清清的，倒映着四周翠绿的山峰，像一幅美丽的中国画。爷爷正在用一台抽水机抽水，我和弟弟、姑父小小心翼翼地走到池塘边。姑父拿着锄头用力挖一个水沟放水，我和弟弟把鞋子脱掉，也拿着锄头在沟里帮忙挖土。不一会儿，水放干了许多。爷爷蹑手蹑脚走到池塘中间，用力一甩，把鱼网撒出去，然后慢慢地把绳子收拢，鱼在鱼网里乱蹦乱跳。

“这么多鱼！”大家惊叫起来。有的人拿桶子，有的拿篓子，走下池塘，帮忙来装鱼。

水越来越少了，鱼在池塘里跳得越来越高了。小鱼密密麻麻地往水边游。我和弟弟、姐姐高兴地走向池塘，伸出手捉鱼。随手一抓就可碰到鱼，但鱼“嗖”的一声就溜走了。有的鱼傻傻地往池塘边上冲，我赶紧把它们捉到桶子里。有一条大的鱼往我脚边钻，我双手用力捉住鱼的头，鱼用尾巴甩来甩去，把水啊、泥啊溅得满天飞，我急忙把它放到桶子里。

中午的时候，池塘里的水放干了，鱼都浮在泥上，大家把鱼、河蚌、田螺捉到桶子里，收好东西，满载而归地回家了。

【篇二：钓鱼的启示】

每个人都有自己的爱好，有的是唱歌、跳舞，有的是书法、绘画，还有的人喜欢钓鱼。我就是钓鱼爱好者之一。

我在外婆家后门的小溪里钓过不少的鱼，在爷爷老房子家门前的湖泊里，我也钓过许多的鱼。只可惜，至今没去过正规的场所钓过鱼，因此我十分渴望。终于有一天，机会来了，妈妈告诉我她们学校将组织教师去钓鱼，还可以带孩子哦。我等呀等，终于到了那一天，我激动万分。

那天早晨，阳光特别明媚，远处连绵的山峦刚换上春装，嫩绿嫩绿的。几只小麻雀跟着我们叽叽喳喳地叫，好像认识我似的。很快的，我们就到了。啊，这湖多美呀！又清，清得能看见湖底；又绿，绿得像一面翡翠制成的镜子。不管你站在哪处，你都能看见小鱼在欢快地游来游去，快活地嬉笑打闹着。可是，都是些小鱼呀，没有大鱼，我十分难过。妈妈似乎看出了我的心思，安慰我说：“任任，不要难过，虽然是些小鱼，那也不是没鱼呀，大鱼往往是在水深的地方呀。”妈妈语重心长的话给了我几分安慰。我似懂非懂地点点头。

开始钓鱼了。我先给水桶蓄满水，准备放大鱼用。我打起精神，用力将鱼钩抛得远远的，想把钩直接扔进大鱼的嘴里。我屏住呼吸，怕鱼儿吓跑了。这时候，浮标微微颤动了一下，我赶紧提起鱼竿，可是什么也没有，我失望极了。妈妈鼓励我：失败乃成功之母，不能急。听了妈妈的话，我再次抛出鱼竿，充满希望地盯着浮标。过了好长一会儿，浮标突然猛地往下沉，我赶紧提起鱼竿。哇！好沉，肯定是条大鱼。妈妈也过来帮忙，最后，在我们俩共同努力下，终于钓到了一条大鱼。我赶紧把它放进水桶里……

经过这次钓鱼，我知道了，做任何事情都要有信心，只有信心才有希望；做任何事情也都要有耐心，只有耐心才能成功。

【篇三：农耕文化之旅】

在暑假，同学们都会去各地游玩，有海洋之旅、沙漠之旅、草原之旅，今天我参加农耕文化之旅。

我们跟随带队老师来到了湖头文化大礼堂，一走进礼堂就看到张伯伯笑眯眯的朝我们招手。我们开开心心的坐到座位上，等张伯伯给我们说说农耕文化。

张伯伯随手拿起一件农具举起来给我们看，这是一件竹编的农具，两头都是空的，一头大一头小，中间很粗，像个大肚子，张伯伯说这是他小时候捕鱼用的鱼篓。我不禁疑惑起来：这个家伙两头都是空的怎么能捕鱼呢？张伯伯似乎看出了我们的疑惑，笑着解释说，这是专门捕比较大的鱼用的，只要把它平放在水里，大头的一端朝着水流，小的鱼会从小口一端游出去，而大的鱼则一头撞到鱼篓璧上，会发出震动，捕鱼人就知道有鱼上钩了，就把大口朝上提起，一条大鱼就妥妥地被我们抓住了，我们好像真的和张伯伯一起抓到了这条鱼。张伯伯的讲解让我们身临其境了一番农耕时的场景，张伯伯还给我们介绍了米车、纺车、木犁等等农具。

参观了农具展示台，我不禁对古代劳动人民的智慧产生了崇高的敬意。这些老农具虽然已经弃用多年，但是，它们承载着先辈们艰苦奋斗、勤劳耕作的宝贵精神，我们应该把这种宝贵精神一代一代的传承下去！