【篇一：今天你做到了吗？】
今天你做到了吗？我纳闷，这是什么广告语？这需要我做到什么？哦，原来看似一句简单的广告语，然而要真正做起来可真不简单。
“保护环境，人人有责”，这随处可见的标语，可是人们做起来怎么就那么难呐。现在，人们天天能从网上，电视上，看到这些标语，但依旧把它熟视无睹。每天照样随意扔垃圾，肆意破坏森林，照这样下去，当我们后悔时，我们可爱的地球也不存在了，我们赖以生存的地方就一去不复返了。
春节放假，我和妹妹相约好一起去电影院看《大卫贝肯之倒霉特工熊》。我本以为一部搞笑的动画片，结果却让我们哭得稀里哗啦的，陷入深深的自责与反思。这部电影围绕了贝肯从小到长大后成为一名特工的这一条线索，故事情节有喜有悲，让我身在其中。
故事是从北极的某一天开始的，一只小北极熊在妈妈的带领下玩耍。突然，熊妈妈发现了人类要用炸弹来抓获北极熊作实验并开采北极的天然资源。当熊妈妈发现时，人类已经开始轰炸了，她为了保护自己的孩子奋力奔跑，结果却被一团冰雾围住，眼看炸弹就要爆炸了，熊妈妈用尽自己全身的力量把孩子抛了出去，自己却陷入了深水之中。
人类女孩杰西看见了这只北极熊，收养了它并给她取名为贝肯。我看到这儿，我不禁思考起来：人类为什么要这样破坏大自然，破坏北极熊赖以生存在地方呢？正当我在抱怨人类的不作为时，北极熊神秘组织也发布了一项抱复人类的活动。为了人民的安全，国防部派特工贝肯前往北极熊基地。贝肯和杰西卡在基地中遇到了重重危机，但都化险为夷。虽然，最事杰西卡和贝肯解除了炸弹危机，最后在逃离时贝肯却被抓了，神秘组织的首领向贝肯揭示了惊人的真相，首领竟是它亲爱的母亲。本以为故事会在这样的亲情感化下结束，然而事实是人类又想用核弹来击败北极熊。此时的我已经泣不成声，对人类的行为感到可耻。最后在贝肯和妈妈一起逃过了这场战争。但是他们从此消失在人们的眼中。
人类，你们看到了吗？你们让北极熊无法生存，让贝肯这么多年都没有享受过母爱，你们从来没有感受到他们的痛苦！你们还这么肆无忌惮地去开采北极。相信如果你们继续这么下去，终有一天你们也会尝到自己种下的恶果。
我希望，我们能够真正做到保护环境，人人有责，只有这样，我们生存的地球才会为我们提供资源，不然，等待我们的只有灭亡。所以保护环境不是一件小事，要从自身做起，从小事做起。
今天，你做到了吗？
【篇二：老师，我能做到】
在一个阳光明媚的星期三早晨，我带着同学们排队来到操场上。当我们走到教学楼前面的平台时，我忘记了整队，也没有和平时一样记得回头看看队伍是否整齐，只觉得当时脑袋一片空白。我就准备直接带着同学们们去操场了。这时，只听见从后面传来了周老师的声音：“倍倍，你是怎么回事啊？怎么能不整队呢？你也不看看队伍像什么样子！”面对老师一连串的批评，我哑口无言。
同学们开始做操了，可是有的同学还在队伍里面大声地说话，让队伍显得有些凌乱。不巧的是又被老师发现了。“倍倍，你在管理好自己的同时，也要对同学们负责啊！”老师的话语又在耳边响起。哎，为什么倒霉的总是我呢？这个班长可真是不好当啊！我低下头，小声地嘀咕着。没办法，只得走进队伍，一个一个同学地挨着去提醒，直到他们站好为止。
下午快放学的时候，周老师把我请到了办公室。她拉着我的小手，语重心长地对我说：“孩子，你是班长，你就要记得你的责任。在管理好自己的同时，还要记得协助老师管理好同学们。”“老师，你放心，我能做到。”我微微扬起下巴，大声地回答道。
放学了，同学们排着队再一次走上了操场。“立正——向前看齐——向前看”，洪亮的口号声从我嘴里传来，同学们站得整整齐齐。当我们走到校门口时，只听见家长们互相问道：“咦，这是哪个班级的孩子呀？走得又精神又整齐。”我再次得意地把班牌举得高高的。
走在回家的路上，天格外地蓝，阳光也格外地明媚。
【篇三：爱国首先要做到恋国】
今天我读了一篇名字叫《祖国，我终于回来了》的文章，看了后我对钱学森有着无比的敬佩。我不仅仅敬佩他的科研成果，还敬佩他对回到祖国的执著。
这篇文章主要讲了钱学森留学于美国，在火箭方面的研究取得了进步，被理工学院聘为终生教授，在中华人民共和国成立后，钱学森就愿意放弃在美国的一切回到中国。可在他准备上飞机的时候，美国移民局却污蔑他，说他身上带着国家机密，就被关押在海岛的拘留所内，每天受着折磨。虽然钱学森的美国朋友筹钱保释了他出来，但钱学森的一举一动仍受到监视。即使美国政府不让钱学森走，但他依然不断地提出要回中国的要求，最终在世界上不少人的支持终于成功回国的事情。
钱学森是一个爱国的名人，他百折不挠，即使是美国的一些相关部门来阻止钱学森回国但他也还是要回祖国，这足以看出钱学森对于祖国的执着与想念。在历史上，不止钱学森一个是对祖国有着深深的眷恋，还有很多别的人也是这么恋国。就像是茅以升这个名人也是，他到美国留学，成为康奈尔大学桥梁专业的研究生，又以优异的成绩得硕士学位。后来经过努力，成为了既有理论又有技术的人才，各个公司的聘书源源不断，但即便如此，茅以升还是决定要回祖国，为祖国贡献出自己的一份力量。
历史上有许多许多的名人，他们都是因为一些原因去了国外，可是当他们在自己有了足够的实力时，想的不是在国外能凭自己的实力得到什么工作、金钱、权利等，而是想着自己不管发生什么情况，有什么阻拦自己都一定要回国，要为国家付出自己的力量。在社会主义核心价值观中，讲个人要做到的那一栏中，首先早做到的就是爱国。虽然我们一个普普通通的人并不能为国家做什么大事，但是却可以做无数小事。在身处异乡时想着自己的国家是爱国，做好现在你该做的事是爱国，规规矩矩地不给社会惹麻烦也是爱国……爱国的方式有无数种，爱国也是每个中国人都该做到的。让自己做好自己该做的，把每件事都做好，无论发生怎么事心中都有国家，那便是我们每个人都要做到的爱国。
【篇四：我能做到的事】
毫无答案的日子里，不禁常常叹气，即使照着镜子，也总是看不清自己真正的模样。
我不是所谓能够拯救世界的超人，只是一个平凡且渺小的人，没有令花容失色的容貌，没有聪慧的头脑，也没有显赫的家世。曾经的我会幻想，如果我是比超人更厉害的人，是否一切都会顺利度过，是否不会再为任何事而苦恼？
二战时期，美国有一位上等兵军医戴斯蒙德·道斯，他不碰枪，因为他是基督教信徒，他不杀人，只一心想着救人，即使是上了战火硝烟的战场，也不提持枪。但是他在冲绳岛战役中独自一人拯救了75人的生命，其中还有几个日本人。因此，回到祖国后，他被授予美国国会荣誉勋章，同时也是首位获此荣誉的在战场上拒绝杀戮的医疗兵。他是如此的伟大勇敢，他不会因炮火的轰炸而感到害怕，不会因为没有武器而逃避，而是持着坚定的信念拯救着每一个伤员，做着他能够做到的事情。
即使，我没有他那样的勇敢，我总是平凡，但也有我能做到的事，只要怀着坚定的信念继续前行，虽然没有能力拯救生命，但于现在的我来说，我能做到的事就是健康地生活，努力地学习，就算平凡。路边的花飘逸着扑鼻的芳香，含苞待放的姿态也美丽动人，冲出土壤的小草，也会变得嫩绿，它们虽平凡，却也做着力所能及的事情。我能做到的事不多，却不代表我毫无用处，不是每个人都能拯救75人，或许只有道斯能够做到，我不是拥有力量的超人，不能拯救世界，只是一个平凡的学生，能够做到的事，只有在学习期间，认真做一名合格的学生，努力地学习，不辜负老师和父母的期望，即使人人都会，但也是我能力所能及的。
平凡的我，在未来，不同的道路都会走过，即使满布荆棘，只要拥有坚定的信念，即使只能一步走出一毫米，只要坚持一步步前行，即使是平凡的一生，只要做着能做到的事，都会化作不愿忘却也不会忘却的回忆。
再照着镜子，也能看清自己的模样，再平凡不过的我即使不是超人，不能拯救世界，也能做到为自己一生染上绚丽色彩的事，为自己创造不会遗忘的美好回忆。我也有能做到的事。
【篇五：那一刻我做到了】
从刚刚步入学堂，到现在已成为八年级的一名学生，这中间有无尽的酸甜苦辣，都需要一一品味。那一刻，我做到了。
从小我总是被淹没在别人的光环里，谁也不知道我的心里有多难受。从小我就沉默寡言，不肯在外人面前说一句话，总觉得自己会出错。幼儿园时妈妈送我去学校，刚到教室我的头便低了下来，生怕别人看见我似的，而同学们总是“阿姨、阿姨”叫个不停。我的心里又说不出的难受，而妈妈总是责备我的内向。
上了小学，同学们都很开朗，都结交了朋友，玩的很是开心，而我还亦是如此。知道我的老师说我很是沉稳，而我心里怎样想却没有人知道。还记得上三年级时，换了一位年轻漂亮的女老师，同学都很喜欢她，而我又何尝不是呢。当她上第一节课时，她做了自我介绍，我真的是很佩服她的谈吐。当即，她让我们每个人都做了自我介绍，只有我支支吾吾得说不出话来。老师说，那就不勉强这位同学了吧。我总是觉得会给这位老师留下不好的印象。在每个夜里我都暗下决心，我要改变。可往往第二天总是气馁放弃了这想法。就是这样度过了一学期又一学期。
我人生的转折点是在六年级的时候，那时候我们换了一位资历很深的语文老师。在第一次写作文时，我把我内心所有的想法都写了出来。在第二天，老师说要念几篇好的作文，大家都在等是谁会出糗呢。谁知，第一篇念得就是我的作文，我的脸像极了熟透了的苹果，真想找个地缝钻下去。私下时，老师找我谈过一次话。她说，我觉得你写作文很有天赋，希望你以后会有很多机会在同学面前展示。我下定决心一定要好好表现，我的作文越写越好，而谈吐也愈来愈好。现在想想，我那时的努力真的没有白费。
在上初一的时候，开学老师让我们作自我介绍，我很大方的说了我准备好的自我介绍，得到了老师和同学们的称赞。在那以后，只要有能展示的机会，我都会清晰的吐字、很大方的说话。想到那位老师对我的栽培，让我能改变自己。从一个沉默寡言的人到现在能向大家敞开我的心扉，这之中的泪水数也数不清。
无数次的暗下决心，无数次的泪水，无数次的责备都让我成长了。在亲朋好友面前不再羞涩了，我想这大概就是我的成功之处吧。我很想说：“那一刻，我做到了！”
【篇六：有些事，我自己可以做到的】
从小到大什么事情都是父母做的主，没有一件事情是我做主。就连上什么补习班和上什么课，读哪个学校，也是父母做主，我便说；“拜托，这些我能自己选择的事情，我来，好吗”我对父母的行为极其不解。还有这些这些生活琐事：叠被子，整理书包等等，有时候出去玩，他们还跟着后面唠唠叨叨的，看到我安全上车才心满意足。
这次暑假我决定要自己来制定暑假计划，不听父母的。父亲倒是非常赞同，母亲几分不愿，生怕我啥也弄不好。我便大叫说：“我已经长大了，OK？”父亲也劝着母亲说：“孩子已经长大了，有些事，就让他自己来吧”母亲勉强答应了。计划的前20天，我住在老师家里补习，风平浪静，之后便是回到广州，有同学来到广州，我便想着当回东道主，便想着陪同学出去玩，去那水上乐园，母亲一开始还没说什么，我便认为她同意了，哪知第二天早上，我正准备出发时，她说不能去。我便问为什么？她说：“你一个人去太危险了”我便说：“不会啊，还有同学”“那也不行，两个人都没成年。”“为什么一定要成年啊？而且有一个成年人啦，她舅妈在的，我把她电话给你好吧。“母亲这才心满意足的同意了，后面又莫名其妙陪着我出门，我问她”妈，你要干嘛。”“我陪着你去，再回来。”“妈，我已经长大了，我会自己去的，您就放一百二十个心吧。”“还是不行，要是你坐地铁，钱被偷了，打的又被人贩子抢了，那可哭死妈我。”“我的妈哟，这个世道还算和平的啊，再说我已经这么大了，人高马大的，你就别担心这担心哪了。”母亲一脸愁苦，叹了口气：“那你去吧，注意安全，泳衣带了没有，手机带了没有，钱带了没有……”
妈妈的唠叨，尽管是出发点是好，但是，有些事情，我真的可以自己来，爸爸妈妈，我一生必须要经历的坎坷，必须要我自己去承受，那才是青春的快乐啊！
【篇七：将碎片化做到极致】
“碎片化”是这个时代衍生出来的词。移动互联网的飞速蔓延也生生地将我们的生活切割成了碎片。许多人一从忙碌中稍稍转过气来就拿起手机，把短短的几分钟埋进了漫无目的的浏览。这样的“分秒必争”其实是不知不觉地让时间被浪费掉。因此开始有了呼吁减少碎片化的声音。但碎片化是时代发展必不可少的产物，高节奏的生活使得能拥有大把的时间成了奢侈。那么，我们为什么不换个角度去合理利用将碎片化做到极致呢？
将碎片化做到极致，就是专注于每一个碎片时段。其实碎片化给我们最大的影响，是在于它分散了我们的注意力。在我们已坐定拿起笔的时候，可思路还停留在刚刚在路上看到的那则新闻上。这样的结果，往往两头都“不讨好”。我们需要把看起来的分秒必争真的抢到手，就需要一种强大的专注和静心，以及明确的主次取舍。经常会在手机前用“刷”字，正是因为这样的一眼即过通常会造成事后的“于我何与也”。既然生活是碎片化的，那就抓紧每一个碎片，让碎片都有实效。我们不应该完全拒绝碎片，而是要完全拒绝漫无目的、还分散精力的行为。
将碎片化做到极致，就是要充分发挥碎片化的长处。碎片化的特点在于琐碎简短，这注定了有些活动不适合碎片化。比如阅读、比如钻研思考，这些活动需要配合全身心的投入和沉浸，而碎片化只能造成蜻蜓点水泛泛而观。但是有些平时看起来像是“鸡肋”的事情就与碎片化的特点相吻合。你可以在等车的时候先规划好到达目的地后的行动计划或者给今天的自己定好一个小目标；你可以在排队时关心一下社会动态和热点，作为一会儿谈话的话题；你甚至可以在短短的时间内选择放空自己，用最饱满的精神迎接接下来的学习。我并不觉得像碎片化阅读之类的方式有什么效率，有些事情是不适合被拆分的。可我们为什么要让它来拆分自己的生活，而不是更有效的去填补呢？
诚然，成大事还是需要有相对完整的时间、完整的精力。但现在的生活方式却实际存在着被许多的网络微信、朋友圈、同学间QQ群分割出太多的碎片时间，如何利用好碎片，专注于碎片、整合碎片并把它做好，将碎片化做到极致，同样是在这个时代的日常中最有效率的适应。
我们不应该被动的恐惧碎片化、逃离碎片化，而是主动规划将碎片化合理使用做到极致，也可以别样精彩！
【篇八：我，做到了】
猴年马月猪日——下午。
落日的余晖照亮了山头。晚饭之后，我正慢悠悠的散步，嘴里哼着小曲，却没发现辛老师正坐在教室里，倒吸了一口凉气，刚准备灰溜溜的“滚”回座位。辛老师却忽然叫住我，问：“李紫荷，你的朗诵能力怎么样？”“一般般了。”“那你就把这个读一读。”“喔。”辛老师葫芦里到底买的什么药？虽然我很不解，但出于习惯，我声情并茂的读完了单子上的内容。语毕，辛老师问：“那同学们，选她还是选王丹？”“选李紫荷。”语毕，我便见到几十双手指着我。顿时，我便有一种不祥的预感，好像有什么事情要发生了。
几分钟后……
“啊，为什么为什么？！我读的那么差，要是上台一紧张的说不出话，我就真的玩完了。不仅毁了班集体荣誉（怕说老师把学生教的不自信。），还会辜负了同学们老师们的期望。”但转念一想，既然老师同学们信任我，我就有那个能力做好。一定要不负所望。
所以在那一夜，我反反复复的练习，一定要做到最好。可在好又怎样，一上台又会紧张，不就白费了吗？不行，一定要加油。
练了不大一会，我便在床上和周公聊天去了。
第二天，6.1开始了。此处省略n个环节，下面欢迎老少先队员上台发言。在上去之前，我一直在不停安慰自己，只是发言而已，不紧张不紧张。但一上台我就懵了。我的天哪，这么多人，不紧张才怪。
但我还是深吸一口气，好多了。我声情并茂的念了起来，在翻第二页的时候出了点小差错（差点没翻过去）。我见下面的评委一撇眉毛，我的紧张度又上升了好几个档次。我要让大家失望了，终于念完了。我不知结果怎样，只能深深鞠了一躬，想向台下走去。但在我鞠躬的同时，想起了热烈的掌声。
我知道答案了，因为那掌声意味着我成功！
【篇九：其实你也可以做到】
当事情仍未揭晓之时，你不会知道它会是什么模样。
这天，是难得的假期。本可再眯得久会儿，却被姐姐强行拉起，理由竟是帮她做饼干？于我而言，真是荒穆。从小到大，若要给我的手工技能打个分，那一定是不负众望的低分，甚至在零分边缘。
我向她投去了抗拒的眼神，掀起被子蒙在头上，还想着继续睡。
耳畔却传来了姐姐酸溜溜的声音，“哎，不孝啊不孝，今天明明是某个人最亲爱的母亲的生日。”
我猛得从床上坐了起来，对了，今天是妈妈的生日！但做了片刻的思想争斗后，我摇了摇头，“我不行的。”
“不努力试试你怎么知道你不行。”
最后，我还是站在了厨房。“你就按我说得做，一步一步慢慢来。”姐姐对我下达了命令，好吧，只得服从。
我依照着姐姐的方法，确实是一步一步慢来，但却不尽人意，细瞧地面上，全是洒落的各种材料。我有点儿灰心。“没事，我第一次做也是这样的，怎么能这么轻易放弃呢？”姐姐激励着我。
“好！”我斗志轩昂的又重新捣鼓了起来，这一次，不仅是慢慢来，还要仔细来。我聚精会神地做着每一个步骤，尽量不让材料有一丝掉落，步骤有一丝错误。
终于完成了。我长吁了一口气，将半成品饼干放入烤箱中，预算好时间，开启。
我坐在椅子上等待饼干出炉的一刻，脚不住的抖，似乎感觉坐着也不太舒服，我又站了起来。反反复复，坐立不安。
“叮——”烤箱的声音终是响起，像是一声突兀的号令，扰乱了我的心。我“突”得从椅子上跳起，机械地向烤箱走去，打开了烤箱门，伸手去拿，却被盘子烫着，手红了一片。
姐姐被我尖叫声引来，“你怎么手套也不戴，心不在焉的，我来吧，我来吧。”姐姐将饼干拿出，放在桌上。
“哇！你过来看！做得特别好，没有烤焦，形状也很好看！”姐姐拿起一块饼干放入嘴中尝了一口，“嗯！味道也很好，你成功啦！”
“我……成功啦？”我有些木讷，几秒钟后，才反应回来，“我成功啦！天呐，从小手工制作这项技能一直让人嫌弃的我，成功啦！”
我盯着那盘饼干，喜悦的心情都快从眼睛里溢出来了。
后续的事却记得不是那么清晰，大概是大脑自动过滤了不那么重要的，留下了我应该铭记的。是什么呢？大概是，它想告诉我，没有尝试，没有付出，没有努力就不会有结果，也不会知道其实自己也能做到。
【篇十：诚信教育我做到了信守诺言】
诚信为人之本。“人无信不立，国无信不强”“言而无信，不知其可也。”这些话语时刻提醒着我们要诚信做人，诚信办事。在学校轰轰烈烈的诚信教育活动中，如果你问我做到了什么。我会自豪地回答：“我做到了信守诺言。”
上个周六的下午，天气有些热。我路过一家书店，便进去看书。因为是老顾客了，店主人向我推荐了几本好书。我津津有味的看着正带劲的时候，店主人说要去接一批新书，让我帮忙看会书店，我爽快地答应了。店主走后，我就让自己走出书的世界，帮她照看着书店。
过了不久，天色暗下来。不一会儿，乌云密布，电闪雷鸣。人们大喊“下雨了，下雨了。”暴雨转眼间倾盆而来，我慌忙把门外的杂志收起来，关上了门。天空接连不断的电闪雷鸣，使人战栗。即使在房门口，我依然被雨珠淋湿了头发。这时候，我想：糟了！这么大的雨，我又没带伞，怎么回家呢？一会儿天就黑了，要不然现在就赶紧跑回家吧。但在我心中还有一个小而坚定的声音对我说：“不行，你答应别人的事就一定要做到。老师不是天天教育我们要讲诚信吗？”于是，这两种声音不停地争斗。这时在我脑海里浮现出了一个故事：美国总统华盛顿小时候不小心砍倒了他父亲种的樱桃树，他父亲很生气，发誓要狠狠惩罚肇事者。但当华盛顿主动向父亲承认错误，他父亲不仅没有惩罚他，还夸奖他是个诚实的孩子。想到这，耳边那个诚信的声音获胜了。于是我也放弃了回家的念头，在书店里耐心的等待店主回来。这时候，雨也不像刚才那样疯狂了，有节奏的下了起来，仿佛也在鼓励我诚实守信呢！
终于，书店主人回来了。她见到我，惊奇的目光中，透出欣慰。“我以为你早跑回家了。”她感激地对我说，“谢谢你，帮我把门外的书收进来，你真是个诚实守信的好孩子！”听到阿姨的夸奖，我害羞的低着头，心里美滋滋的。
雨也渐渐停了下来。经历风雨后，天边出现了彩虹，像一座七彩桥架在空中。以后只要我来到这家书店，阿姨总会热心的向我介绍信道的好书。
学校的诚信教育犹如春风化雨般的在一个个学生心中播种下诚信的种子。只要我们细心的呵护它，它就会伴着阳光和雨露悄悄地发芽，长大，也许不知不觉中会长成参天大树。