【篇一：游武侯祠】

“丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。”因为我对三国历史特别感兴趣，所有跟着老师来到了武侯祠。

走进武侯祠，一只黑白相间的小猫从我面前蹑手蹑脚地走过，它走进了花丛中，然后就消失不见了，我一直盯着它消失的地方，那些花，红的似火，粉的如霞，白的像雪，个个喜笑颜开。

我们向深处走，我的视线跟着老师，聚焦在了碑上石碑呈现水墨的颜色，经过岁月的风霜，到处是裂痕，这是由一位唐代的人，为了赞美诸葛亮而立的。

我们继续向里走，远远望去，一个手拿羽毛扇的塑像映入我的眼帘。我心想：“他绝对是孔明”走进看，他戴着一顶蓝色的官帽，眼睛闪烁着智慧的光芒。他胡须下垂，微笑着像在对我说：“小朋友，你来啦”一阵风吹过，让我感觉他的羽毛扇在来回摆动着，离开塑像抬头望去，两旁的树在向我招手。

诸葛亮结局不算很好，但也没有改变我对诸葛亮的看法，我羡慕他的智慧：设空城计，化险为夷，我不但羡慕他的智慧，还敬重他的忠诚：在白帝城托孤，孔明面对扶不上墙的阿斗——刘禅，他也没有选择去坐那至高无上的宝座。

当我想起这首诗时，我不禁问道，“诸葛亮多么伟大，难道我们不该敬佩他吗？”

【篇二：盲人塑像游戏】

“哈哈哈，哈哈哈，真是太好笑了。”我们在玩“盲人塑像”游戏。

老师请了潘俊韦当模特，黄温峻当塑像材料，胡睿凡是盲人塑像师。潘俊韦摆了一个跪下求饶的动作。胡睿凡摆了摆他的头，还拍打了几下，我们个个幸灾乐祸。

胡睿凡继续往下摸，摸到了他的手指，还弹了弹，他哭笑不得。然后摸到了他的腿，像一个字母“W”。摸完后，胡睿凡去摆弄“塑像材料”。胡睿凡猛地一拍黄温峻，“啊”的一声。我们个个笑得前仰后合。胡睿凡继续举起他的手——这时，黄温峻像一个被胡睿凡摆弄的玩偶——模特的替身还真不好当呀！胡睿凡最后，还把黄温峻的头用力往后按了按，最终塑造成想要的造型。

第二组游戏时，我是材料，潘佳怡是模特，陈东彤是盲人塑像师。潘佳怡摆了一个横叉，完全下去——看样子练过舞蹈就是不错，让我的嘴巴变成了一个“O”字型。塑像我的时候，让我下去，我痛得五官都变扭曲了，还让我摆出手握拳头，拳头在头旁。当个“塑像材料”也不容易呀！

这次游戏，可真好玩啊！我们开怀大笑不已。

【篇三：学习雷锋好榜样】

暑假期间，我欣然随父母参观了雷锋纪念馆。在这次实践活动中，我的心灵得以净化，精神得到了升华。纪念馆的每一处，都深深地吸引着我，感染着我。

刚一走进场馆，我就仿佛闻到了一股浓烈的时代气息，仿佛听到了坚强不屈的英雄的声音，仿佛看到一代楷模——雷锋在人海中穿梭忙碌的情景。我的情绪一下子受到极大的感染，耳畔不禁回响起那首熟悉的旋律“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党，爱憎分明不忘本，立场坚定斗志强……”怀着深深的敬意与仰慕之情，我开始探索雷锋的足迹……

首先映入眼帘的是雷锋年轻时的塑像。那棱角分明的面容闪烁着一位年青战士刚毅的神采，在鲜艳的国旗下熠熠闪光。这位年青的战士用短暂的一生谱写出了一篇篇辉煌的诗篇，令人肃然起敬！

再往里走，从陈列的一件件物件中，我走近了雷锋的生活，感受了他那耐人寻味的成长故事。雷锋生前省吃俭用，帽子上打着很多补丁，衣服上随处也是补丁，一件件生活用品是那样陈旧、简单！多么了不起的人啊！当一个战士心中只装着他人，只想着“我为人人”的时候，这种“节约”就显得尤为可贵！

在呈现的雷锋的日记里，我看到了雷锋那刚劲的笔迹，看到了一则则令人感动的事例。“自己活着，就是为了使别人活得更美好。”当我读到雷锋这句情深意重的话语时，脑海里不禁浮现出雷锋一生为人民做的诸多好事……雷锋出差一千里，好事做了一火车；雷锋为大妈买过车票；教村民们学知识；为贫苦人捐钱；给学生们讲故事……“自己辛苦一点，多帮助别人做点好事。”雷锋是这样说的，也是这样做的。雷锋的事迹给我留下了太深的印象，怎么也抹不掉。一个信念在我的头脑中更加坚定：学习雷锋，学习雷锋做好事不求回报的精神；学习雷锋，学习雷锋干一行爱一行的钉子精神。

在一同来参观的队伍中，我发现了许多熟悉的身影，也有来自不同区域的小同学。他们或是认真记录着，或是认真倾听着，或是用心观察着。透过他们的表情，我仿佛看到了雷锋精神已经深入到每个小学生的心中，学习雷锋、践行雷锋精神已经在社会的每个角落生根发芽。雷锋，一名普通的人民战士、一位全心全意为人民服务的楷模，他的灵魂、他的精神如苍松翠柏在祖国的大江南北焕发着新的生命力。

将要离开场馆了，我情不自禁地在雷锋塑像前留影。那一刻，我感觉已经与敬爱的雷锋叔叔融为一体。学习雷锋精神，做一个“助人美、无私美、责任美”的好少年，成为激励我奋勇向前的强大精神支柱。

走出场馆的那一瞬间，我突然感觉自己成长了许多、许多。

【篇四：崂山游记】

看到这张照片时，让我想起了我和爸爸妈妈一起去青岛崂山游玩的情景。

暑假里，我和爸爸妈妈来到了青岛市的崂山。有人曾经说过：“到青岛若不游崂山，乃第一大遗憾也。”我们所乘的环保车在盘山公路上行驶，道路两侧靠山的巨石上有一幅生动逼真的图画，每转过一弯，我们眼前就会展现出一尊塑像。其中有一尊塑像令我记忆犹新，那就是太极真人，在他身旁有几个雕刻出的红字，十分醒目。

终于到达真正的山脚下，我们有序地下车了。在山脚下，我仰望崂山，它是那么高，那么雄伟，在它四周还笼罩了一层云雾。我们走过了索道。乘着缆车上了山，在缆车上，头向下俯视时，你会觉得崂山深不可测。在大树与石头的掩盖之下，能隐隐约约看见一些徒步上山的人经过，山中的石头千姿百态，它们有的像一只卧兔，有的却像一只小猫……

来到了山上，我们沿着石阶向山顶走去。听爸爸说崂山有四趣：水、鱼、石、树。这四趣只有鱼还没看到，其他的我都看到了。我又往山下俯视，只见那些人小得跟蚂蚁差不多。在一块石头中竟长出了一棵大树，这是我无意之间发现的。继续向上走，我在离山顶还有三分之一路程的地方停下了脚步，因为我看见了对面山上的一块石头上刻着“天下第一奇山”的字样，字是红色的，即使有雾，我也看得一清二楚。我们继续向上走，想快点领略崂山山顶的风采。

海上第一名山——崂山，不仅十分神奇，而且还有它独特的地方，你可以去亲眼瞧一瞧！

【篇五：盲人塑像】

盲人塑像是一个三人一组的小游戏，角色有盲人、模特、材料。当盲人的先戴上头套，用手去摸模特，而模特则是摆个样子给盲人摸，最后盲人再把材料弄成模特的样子。之后，可以换角色玩。

男生组第一轮，潘俊韦当盲人，黄瑞博当模特，而我是材料。只听一声开始！盲人立刻对模特黄还是“攻击”，他的双手在模特黄身上乱摸，这种“攻击”使模特黄一阵狂笑。

盲人潘握住他的手惊奇地说：“这是什么？”他摸了许久才知道是手，这让我们哈哈大笑。最后，盲人潘居然摸出了模特黄摆的是“思想者”的造型。

他接下了如何把“材料”——我弄成思想者呢？盲人潘信心十足地走到我面前，我故意向右边走了一步。盲人潘把手伸向前，结果什么也没有碰到，惊讶地说：“人呢？”他的这一举动引来了同学们的一阵爆笑，他们似乎控住不住自己，在那笑个没玩没了。

随后盲人潘找到了我的位置，开始对我“暴弄”，把我的手握紧，我正好在那张口笑，他把我的手放到了嘴巴里。他摘下头套一看，自己也笑得停不下来。

到了女生玩了，由周抒琰来当盲人塑像师，黄雨童当材料，陈东彤当模特。模特陈摆了个美人鱼的造型，盲人周蹲下来摸了一下模特陈的腿，发现两腿是并拢的，手是放在地上的。之后，盲人周把材料黄按了下来，硬生生地把材料黄的脚掰了过来，合并在一起，再把手放在地上。

同学们疯狂地笑着，说：“”美人鱼！哈哈哈！

盲人周取下头套，看见黄雨童的丑样也笑了。

这就是给大家带来快乐的游戏，下课一定还要玩，一定！

【篇六：美丽的蓬莱】

暑假里，发生了很多记忆深刻的事，最深刻的莫过于我们全家去蓬莱、长岛游玩。去游玩的前一天晚上，我开心地连觉都睡不着了！

第二天一早，我便被闹钟叫醒了。我很不情愿的说：“别吵了！”闹钟却不理我，响声却越来越大，好不容易停下了，妈妈却说：“你还睡，去不去蓬莱了？”一听去蓬莱，我便一骨碌爬起来。

到了蓬莱，我的眼睛都快不够用了，真是目不暇接！蓬莱真是美极了！游人如织，不可计数。我们去了蓬莱阁，蓬莱阁里面有许多神仙的塑像。来到二楼看到了八仙的塑像，他们喝醉了酒，神态各异，却又活灵活现。妈妈还给我讲了蓝采和14岁修道成仙的故事。

游完蓬莱阁，我们又去了长岛，长岛上有望夫礁、月牙湾、九丈崖。我们先去的九丈崖。为什么叫九丈崖呢？因为在古代三、六、九都是吉祥的数字，悬崖很高，所以便取为九，并非正好九丈高。

我们又去了月牙湾。月牙湾的形状像月牙，岸边是别处的海边都没有的鹅卵石，赤脚走在上面，痒痒的，很舒服！

望夫礁，那里立着的一块石头就像一个妇人抱着孩子眺望远处，盼望着丈夫打渔早点归来。我们还去喂了海豹，海豹一蹦一跳的，蹦到妹妹面前，把妹妹吓哭了，哭的没完没了！

蓬莱仙境，的确是美不胜收！蓬莱，我还会来看你的！

【篇七：红色永恒放飞梦】

早就知道周恩来爷爷是伟大的无产阶级革命家、军事家、政治家、外交家，今天，我终于有机会去参观周恩来纪念馆了。

纪念馆建于1988年3月，1992年1月对外开放，馆名是由邓小平题写的。纪念馆很庄严，上面像一个大大的“人”字，老师告诉我这代表了“人民总理爱人民，人民总理人民爱”的意思。进了纪念馆，首先映入眼帘的是周恩来爷爷的塑像，我向总理塑像献了花，老师还给我拍了几张照片留作纪念。

随后，老师带我们参观各个展厅，一块块碑文、一幅幅图片，介绍了周恩来爷爷伟大光辉的一生。出了纪念馆，我们还看到了周恩来爷爷生前接送客人用的红旗轿车，参观了仿北京西花厅，爸爸告诉我，这是仿照周恩来爷爷生前生活和工作过的地方建造的，里面所有的东西都是他生前用过的，十分简朴。

这次参观，让我深深地感受到周恩来爷爷的高风亮节、伟大人格、高尚情操，使我受到一次深刻的爱国主义教育和革命传统教育，我一定要好好学习，做一个像周恩来爷爷一样对国家有用的人。

【篇八：我的眼里贮满泪水】

两年，七百多天，那座大桥。

那江，叫长江。这座大桥，就静静地横跨过去，每天络绎不绝的车和行人，让这座桥上多了不少喧嚣，但她，依旧慷慨地把自己的胸襟奉献给这来来往往的这些，那些。

六十余载，她老了。她无比深情的凝望着那陪伴她日日夜夜的玉带般的波涛，她也看着自己的妹妹——那金属构架的铁路桥。早晨，红日升起，旭日的金辉映照着她，映红了她斑驳的面颊和四肢，夜里那长空皓月，如霜般倾泻在她的身上，但是，夜光在她这不会显得很冷，因为她的心是热的。

她爱自己，爱自己的玉兰灯，爱自己的白玉栏杆和青石板路，爱自己一座座矗立着的塔。她同时爱着这些孩子，她陶醉在1979年那个神奇而美丽的春天，她欣喜的看到原来那一辆辆自行车，如今已变为高档小轿车和公交。她闭上眼，享受每日吹过自己躯体的江风，再睁开时，连绵的山在远处分开又合起，滔滔江水在远处分叉开来，缓缓地流动。

我爱这座桥，它给我带来太多遐想，我喜欢站在大桥上，远远地眺望。午后，和风吹拂，刚好不是车多时候，我便会选择站上大桥。踩在这南京让人那么熟悉，却总是淡忘在岁月里的地标上，心中有份自然与纯真的回归，凭栏注视着江水，心中竟也会像那江水一样汹涌澎湃。

我最爱的，依旧是那桥上的几座塑像，那塑像的眼睛，直直地盯向前方的道路，手握着书本，高举着枪和斧，多么伟大的革命者的姿态！他们，告诉我们，这是中国的桥！是中国革命者、创业者智慧的结晶！

有时，会到那桥下的小公园去转转，公园真的很小。一片绿地，几处小丘，数不尽的绿树红花，看起来和纽约的中央公园很相似，但它，只是默默衬托着他身前那座可人的桥。桥墩上，它看到密密麻麻的爬山虎攀着上去，几处浅浅的裂缝就像皱纹突兀地显现出来，但如果不在这公园，你永远也不会看到桥上的一行字：“人民英雄永垂不朽！”

现在大桥就要暂别我们，两年不见，真的不舍。

这桥，蕴含了太多太多，有时我从家里的阳台看过去，桥上已经有些冷清，这时，心中那些情感便一齐奔涌开来，我，没有见证桥的太多风风雨雨，但自从看到他，便迷上了他。

我想，两年的等待一定会让他厚积薄发。因为长江大桥，永垂不朽，人民英雄永垂不朽！

为什么我的眼中常含泪水，因为我对这土地爱的深沉……

【篇九：我的初中生活】

阳光普照大地，这个秋风送爽的季节，我迎来了我新的校园生活——初中生活。

开学已经一周了，每个地方都渐渐地熟悉了，但每个地方我都充满了好奇心，我想去探索。我的雷锋中学，这里将继续我的青春，我的梦想，我的成长。

通过我的描述，大家可能会很好奇，我的校园是什么样子的，我来给大家介绍一下吧。

我们一起从学校大门走进来，斜对着一个雷锋叔叔的半身塑像，塑像旁是升旗台，周一我就在那里升旗，升旗手那英姿飒爽的站姿，很好看又威风。

学校的西面是教学楼，老师认真讲授知识，学生们孜孜不倦的学习，每个人都在努力前进。

在我们学校的东北方向的是青少年活动基地。那里有图书馆，雷锋展室和乒乓球、羽毛球馆。图书馆都是静悄悄的，每位同学都在安静地看书。雷锋展室记录了雷锋闪耀的一生也见证了雷中师生的成长。运动场馆为师生锻炼身体增强健康运动意识提供了最好的平台。

初中生活劳逸结合，多姿多彩。我爱我的校园，我爱雷锋中学。

【篇十：我爱我的家乡】

人人都眷恋自己的家乡，我对家乡宝丰古镇也不例外。我的家乡是一个美丽的地方，那里有很多风景名胜，下面我就给大家一一介绍吧！

我首先给大家介绍的是宝丰完小，这是我现在就读的一所学校，它始建于1834年，是一所百年老校。学校里有一座孔子塑像，这座塑像时刻激励着我们要认真学习。孔子像旁边有一个花坛，同学们经常在那里玩捉迷藏，花坛上面是勤政亭，据说那里曾经是县长上班的地方，勤政亭旁边有个画廊，上面记载了宝丰的历史文化，还介绍了古代制盐的方法，说到这我一定要给大家介绍一下我家乡的另一个景点叫“雒马井”，“雒马井”曾是云龙县八大盐井之一，听家里的老人们说宝丰制盐的时期是非常的辉煌，有很多的大户人家，所以今天在我的家乡可以看到很多古时有钱人家留下来的大房子。

接下来要介绍的是宝丰最有名的大房子，董泽故居。董泽先生是宝丰大家应该不陌生，他是云南大学的首任校长，他的旧宅离我家不远，我经常到那里去玩，董泽故居总共有两个院落，分为前院和后院，前院是花园，中间是纪念馆，后院是正厅，是个典型的四合院，每一院房都有两层，后院的第一层是个厅堂，两边是卧室和书房，下面还有一个院子，两边分别是厨房和耳房，后院楼房的第二层是纪念堂，放了董泽先生用过的物品，还有一些董泽先生的字画和照片等等。

除了这些，我的家乡还有很多典型的建筑非常美丽，大多是些精致的庙宇，我的家乡还有清澈的小溪，壮观的瀑布，还有善良淳朴的村民，大家团结友爱，生活幸福，我深深的热爱我的家乡！