感悟作文500字08-26

看心理学学到很有收获和感悟的一个道理就是，永远不要把负面情绪宣泄给他人，不要把对一个人的愤怒发泄到另一个人身上和散播给身边的人，这会因此让他们也不愉快。有人觉得倾诉是一种分享，倾诉是一种发泄不快的途径，倾诉会让自己变得好受一些。可是我极少想和别人倾诉，因为于我而言，倾诉是一件会产生负能量转移的一件事儿，我并不想把坏情绪带给别人，让别人的好心情也遭到破坏。你因为别人做错事而愤怒，你应该对事对人，而不...

照亮我的一抹阳光作文800字08-26

生活中得到过的帮助多少会让你感觉到如阳光般温暖，而让我铭记于心的那抹阳光正是我心爱的小狗给予的。这件事还要从我跟闺蜜吵架说起，我跟闺蜜从小一起玩到大，生活中也免不了经常为一些鸡毛蒜皮的小事吵上一架。而这次，让我真的生气了。我考不好了，第一时间告诉闺蜜，平时不管好事坏事我也总是第一时间告诉闺蜜，这次也不例外，我把我考了xx分的成绩告诉了闺蜜，我的科学成绩一直不好，也不喜欢科学，但90分依旧是考得起来...

风铃作文600字08-18

清翠的铃声，那是我轻叩记忆的心窗，记忆中的风铃就挂在那家小店。曾经的我，总是在夕阳中穿过几条街，直奔那家小店，轻轻地拨动那串风铃，聆听清脆的铃音。对于从来不会对父母要求什么的我来说，只会经常去看，去拨动她的心弦，倾听她的心音。直到五年级的时候，那串风铃作为生日礼物从妈妈的手里递到了我的手里，当时的我是那样的惊喜，以至于闲暇的时候总会细致的观察那串蓝色的风铃，蓝色的圆盘下吊着很多的小铃铛，蓝的让人心...

写夏天的作文作文750字08-15

夏天，是四季中我最喜欢的一个季节，没有之一。喜欢夏天是因为她的热情奔放。晴天便是烈日当头，日头猛烈到大有不醉不归之势。记忆中的夏日，蝉鸣声声，总让人昏昏欲睡，无奈还有农田需要灌溉。纵使有春天的播种，但若是没有夏天的灌溉，仍是不会有秋的收获啊。这炎炎夏日更像是对人的考验，正如这人生，即便有许多的不愿意，即便有许多的惰性干扰，我们也必须克服。只有克服了头顶的炎炎烈日，辛勤去灌溉，才可能在秋天来临的时候...

成长的烦恼作文700字08-10

“叮铃铃，叮铃铃……”下课铃响了，只见钱老师手捧一叠试卷，严肃地走向讲台，直接将试卷狠狠地砸在了三尺讲台上，教室里一片暴风雨来临前的肃静。“这次考试大家的成绩很不理想，下面三名同学请下课后直接到我办公室来一下。”……“不要叫到我，不要叫到我”……我的心里像是揣着几只兔子一样砰砰砰跳个不停。最不愿看到的事情最终还是发生了，那三个人里竟然有我。一整节课我都心乱如麻。课后，我像缩头乌龟一样走进了老师办公...

小河的故事作文700字08-09

现在的小河，肮脏而疲惫，它的心正在变得越来越冷漠，越来越苍凉。它一天比一天伤心，因为它的肮脏，人们都不愿意理睬这位小何先生。小河的心里很凄凉，也十分伤心，原因是人们现在都不想理它了，它也感觉十分的孤独。那时的小河是多么干净啊！人们见水十分干净，就在河旁洗菜，洗掉蔬菜上的泥巴，人们常会说：“这水真干净！”人们开心，小河也开心了起来。春风会和它说话，鱼儿和它作伴，它幸福极了。夏天悄悄地走来了，骄阳似火...

与叛逆一起走过的日子作文1200字08-01

成熟，是一种洗刷了偏激冲动的从容；是一种停止了申诉发泄的淡漠；是一种懂得了感恩回馈的情怀。随着岁月的流逝，我们都在慢慢长大，逐渐走向成熟。但是，从前与叛逆一起走过的日子，如今记忆犹新。作为一名正在成长的中学生，生命进程和心理历练的阵痛难以避免，这个过程中，谁没有过焦虑失眠？谁没有过惆怅郁闷？大自然有火山、海啸，处于叛逆期的我们，心中的“火山”、“海啸’也连连爆发，这对我们的心理和别人都造成过巨大的...

家是温暖的岸作文300字07-27

家是温暖的岸，接纳漂泊的船。每当我一回到家，迎接我的是一阵阵从厨房飘来的菜香，还有妈妈甜甜的微笑。家是一间庇护所，保护着我们幼小的心灵。每当暴风雨来临时，即使外面狂风大作，电闪雷鸣，可在家的我也能感受到阵阵温暖。家是又可以发泄又可以包容的场所，还抚慰着我们受伤的心灵。每当在外受到了委屈，回到家，拥进家的怀抱中，我就会感到无比的幸福。每当我生气时，家总是默默接受着我的发泄，并悄无声息的在我心灵上贴上...

痛使我懂了作文500字07-21

虽然刚进入秋天，但是我已经感受到了冷，那种发自内心的冷，发自内心的寒，我的心情就像这阴沉沉的天。独自一人走在回家的路上，毛毛的细雨打在我的身上，也打在我的心坎上。如此忧郁的天，就像我的心情，想要发泄一通，却怎么也发泄不出来。天也是，乌云布满了天空，却没法瓢泼似的下一场大雨。我想哭，嚎啕大哭，让所有的不快都随着流水的冲刷离我而去，顺着流水流到没有人看到，没有人知道的地方。可，我哭不出。我又失败了，我...

给自己一个退路作文800字07-18

进入中学，父母对自己的要求越来越高，对自己的成绩似乎也越来越重视。而在小学轻轻松松的没有任何压力的我，一下适应不了这种“改革”。从而产生了压力。想当初，在小学轻轻松松的我，进入中学后，成绩却一落千丈，我也不知道原因是什么？也许是目标太高，一时实现不了而导致灰心丧气，也许是压力太大……记得那次期中考试，我的成绩落后了。回到家中，爸爸严厉的对我说：“次次都考那少分，你好意思进重点班么？你还想不想考上名...