放牛班的春天观后感作文350字03-29

故事的开头是描写著名音乐指挥家皮埃尔在一个夜晚，打开了自己小时候的音乐老师马修教他所在的放牛班时所写的日记，并回忆当时的故事。在这个叫“池塘底部”的福利院里，有一群爱搞恶作剧问题，少年他们如同在监狱一般，在老师和校长的管制下，他们常常做出意想不到的事来伤害他们的老师，自从马修老师来到了这里，他对孩子们的亲切和理解慢慢的感化着他们，他让孩子们在爱中悔改，感受世界的温暖，她教孩子们唱歌，一个个天籁之音...

我喜欢的声音作文350字03-17

我喜欢听妈妈的声音。我生病了，妈妈抱我去医院，听见她那温暖的声音，我的心里暖暖的，病也好多了。我做了一件错事，听见了妈妈那责备的声音，我听见了妈妈的爱。我去广场和妈妈玩，听见了很多孩子的笑声，听见了妈妈的笑声，我喜欢听妈妈的声音。我喜欢听老师的声音，我喜欢语文老师声情并茂的读书声，我喜欢数学老师抑扬顿挫给我们讲题的声音，我还喜欢音乐老师优美动听的歌声。我喜欢科学老师的声音，听见了科学老师的声音，我...

藏在平凡里的爱作文900字02-17

平凡中的爱最容易被忽视，所以真的是要用心去感受；平凡中的爱又是最真挚的，用心感受到了，就会刻骨铭心，任时间流逝，也不会让爱失了痕迹。当寒冷的冬天，天刚擦黑儿，路灯已亮了起来，我走出校门，站在校门口望着四楼我们的教室，教室里那温暖的灯光已经照进了我心里，让我感觉不到天黑、让我感觉不到天冷，隐约中还能看到王老师的身影，模糊平凡的身影却让我看到清晰的字：爱！王老师是退休返聘回学校的，是追求完美又认真负责...

我与数学作文400字02-07

今天仿佛是数学的天下，今天我中午写了数学的每日一练，妈妈说要检查，我还信心满满的说不用检查了。结果下午就打脸了。下午正上着阅读课，我正沉浸在鲁宾孙的历险当中，突然这安静的教室被打破了。原来是张老师来教同学们讲题来了，老师迟迟不叫我，我本以为我是全对了，过了一会儿张老师点了我的名字，三道计算题只对了一道。“完全平方公式会背吗？”“会。A加b的平方等于a的二次方加2ab再加b的二次方。A，减b的二次方...

夸夸我的小伙伴作文500字02-02

“错了，错了！”“不对吗？”“不对！”听，这是什么声音啊！随着声音走过去，就看到两个人伏在桌子上讲题！讲的人是滔滔不绝，眉飞色舞，听的人眉头紧皱，头摇得像拨浪鼓一样。终于，在一阵争执过后，教室里传来了爽朗的笑声，原来是班里的“活雷锋”巴丽江，她正在给同桌讲题呢。巴丽江是一位哈萨克族小女孩，长长的辫子，白皙的脸蛋儿，一口标准、流利的普通话，若不是上次主题班会上她给我们带来的一曲《黑走马》，我们还真忘...

这样的人让我钦佩作文500字01-30

小小的个子，黑亮的眼睛，挂在脸上的一个大大的温暖的笑——看，这就是赵。军训的第一天，我首先注意到的就是他。一个又大又沉的旅行包趴在他身上，脚上踏着一双凉鞋，脸上扬着一个大大的傻笑。单是这个笑，就足以让我觉得他是一个善良温和、谦虚平实的人。后来我发现，果然如此。赵是很内敛的。有时老师让他起来回答问题，他就慢慢地站起来，小声而又清晰地说出正确答案，白皙的耳朵和脸颊烧得通红，仿佛要滴血一般。他会紧张而局...

久违的美好作文600字01-14

巨大的喜悦一齐涌上头脑，我狠狠地锤了一下被子，此时，说任何话已表达不出我的喜悦。还记得今年春天，我接过了卷子，定睛一看：120。"怎么可能！"我叫道。"减三、减五……"我又重新合了一遍分，没有和错！不知何时，我的手已经开始微微颤抖。回到家中，一股香气扑面而来，桌上摆满了大盘大盘，大碗大碗的饭菜。妈妈见我回来了，赶快迎上来："考得怎么样？"我张了张口，却不知该如何说。妈妈的笑容僵在了脸上，妈！你打我...

老师的喜怒哀乐作文600字01-14

我的数学老师姓周，身高一米八，典型的“高富帅”。可是他的性格却是真正的“喜怒哀乐”，变化无常。下课的时候打招呼，他总是笑眯眯的，可是一到上课，又是变得如“凶神恶煞”般，弄得我班同学“非死即伤”。别不信，我们一起看看周老师脸上的“天气变化”！一次，我正在路上走着，忽然发现周老师正迎面向我走来。我刚想回避，可是转念一想：我为什么要回避？于是迎了上去，说了一声：“周老师好！”“嗯，你好你好！”周老师一边...

张老师，我想对您说作文800字01-11

我们刚认识您时是一个“花重锦官城”的春天。前一天的春雨湿漉漉的，悄悄地唤醒了春天。连翘和迎春，开满了街。大家还都有些迷糊。可是，您的到来，却着实唤醒了我们。一个眉眼，一个动作，一串话，您知道给我们留下了多少深刻而美好的印象吗？一见到您，给人的第一感觉就是——干练。您做事麻利极了，做题、讲课更是“快、准、狠”。您最吸引人的一点其实是能和我们“打成一片”。相对于“老师”来说，您更像是我们的朋友、我们的...

她始终带着微笑作文450字01-09

她，始终带着微笑，无论在哪种情况下，她总在微笑。她是我们班最勤劳的学生，不管是哪种任务，她总是最快、最好地完成，不留任何缺憾。在她的任务完成后，她并不会去休息，而是主动去帮助别人。在这时，她的微笑代表亲切、热心助人。她是我们班最谦虚的学生，虽然，她的成绩总是那么的好。即使有人向她祝贺，她也只是谦虚地笑笑，什么也不说。有人要她讲题，她从不推托，也不自大，仿佛她才是那个不懂题的人。此时，她的微笑变成了...