【篇一：我学会了打字】

寒假的时候，妈妈打字引起了我的兴趣，我见妈妈打字打得很快，我也想练习打字了。

首先妈妈教我把双手的食指各放在键盘的F和J两个键凸起的地方，然后拇指放在空格键上，中指、无名指、和小拇指挨个儿放在挨着食指的键盘上。

刚开始，我按照妈妈教我的去做，但是记不住键盘上字母的位置，只能一个一个看着打才能打好。就是因为记不住字母的位置，我有点开始生气了，妈妈说：“别灰心，打字对你的一生都有用。”听了妈妈的话，我想：如果总这样，一定练不好，如果坚持练习，总有一天我会像妈妈一样打字打得很快的。我决定坚持练习，我又照妈妈的样子去练，我终于记住了几个字母的位置，接着是10个，20个……

在我记住了所有字母位置的那一刻，我高兴的叫起来：“我会打字啦！”

这个寒假，我不仅学会了打字，还懂得了做事不能半途而废的道理。

【篇二：我学会了打篮球】

我特别喜欢打篮球，因为它不仅是一项非常有意思的娱乐，而且还能帮助我运动和健身。

刚开始学习投篮时，我先按照教练的要求上下踮几次脚热热身，再躬着身子拍着篮球往前跑，等到离篮架三四米距离时，就用左手在下面托着球，右手在后面扶着球，左手迅速地一拧，让篮球眼朝向右手的手心，然后两腿使劲一蹦，把球瞄向篮筐一投。可是，篮球竟然连篮板都没有碰到就掉了下来，太丢人了！

我不服气，再次拿起篮球使劲地一投。因为用力过猛，球的反弹力太大，在接球的时候把自己的小拇指崴了一下，我那时非常痛苦，也很伤心。心想：我是不是不能再打篮球了？这可是我最喜欢的运动呀。我可不想失去篮球，就一直忍住疼痛，坚持训练。

最后，我汲取前几次的经验，按照教练讲的要领，踮起脚，瞄准篮筐不轻不重地一投，只听“砰”的一声，我终于把球投进篮筐了，我感受到了一种成就感，真的太高兴了。这件事再次证明了一句话：“只要你付出，就一定有回报！”

【篇三：那一次我受委屈了】

有一天我拿着心爱的小拇指开心的坐着车回家，微风吹着我的小脸，使我心情愉悦。顿时，所有的烦脑都烟消云散。

我回到家，把作业拿出来做，当我把作业做的差不多了，准备听写，我一字一词地读起来之后。妈妈就一字不差的批了出来。一不小心我写错了一个就要得重新听写在草稿本上面。哎！。终于经过了九九八十一难，才能开始写作文，写到一半时，我正要问妈妈问字。妈妈却说：“你的作文写跑题了吧……”我说没有，老师上面就是这么写的，为了这个我跟妈妈争吵了很久。她总是不听我的解释，一意孤行这时的我心里很难受。有口难辨，她总也听不进去，我知道好妈的“嘴皮子”谁也说不过。我只好服从命令，照妈妈的意思把那错的文章写上去，心里生气极了。

第二天我被老师叫到了办公室，她对我说：“叶盛，你怎么离题了，全班只有你离题了。”我说：“我昨晩跟我妈妈说是这样写的。可是，我妈妈说是错的的，我不敢违抗父母的“圣指”只好这样写”“还敢狡辩，重写！”我的泪水，在眼睛里打转，我强忍着不敢让它掉。

经过这件事我明白了生活中总有些委屈，不可能所有事都是顺心的。

【篇四：粽子那些事】

浸在水中的粽叶，和加了碱的糯米，还有洗好了的红枣，这是要干什么？当然是要包粽子啦！

“先拿一片粽叶，像这样，卷成漏斗的形状，把手放进去，转一圈，这样才能保证有手掌大小的空间，然后……好，最后用绳捆好。”姑姑正在传授包粽子的要领，我认认真真地听着跃跃欲试。

我拿起一片粽叶，按照姑姑说的，将粽叶卷成了漏斗的形状。眼尖的姑姑马上发现了破绽，摆摆手让我改正：“你这样就不对了，有尖的这一头要高一些，不然用绳捆的时候不好捆。”我连忙改正，将它转了一圈，“漏斗的出口”果然小了很多！

米要放多少？一勺？还是两勺？我在心里暗自盘算着。算了！一勺吧！接下来要干什么？哦！要用筷子把米戳到“漏斗的出口”。

我戳得正起劲，眼尖的姑姑又发现了破绽：“你手不要抓得太紧啦！不然米又戳不下去啦！”

好了，该放馅了。我拿起一个红枣，狠狠地摁下去，摁扁了才肯松手。

接着，我又舀了一勺米，盖在红枣上。又用大拇指狠狠地摁紧、摁实。

接下来，是时候“全军出动”了。我仍然一只手抓着粽子，另一只手则立刻将多出的粽叶包上。抓粽子的手则迅速翻下上面多余的粽叶，在下面的大拇指和中指马上抽开，盖住了翻下来的粽叶。另一只手又抽开，将向上翘起的粽叶折出条痕，立刻又向左边偏。哈！这一部分完工了！

经过“紧锣密鼓的收割”，只剩下收尾工作—捆绳。

姑姑从椅背上捆着诸多缝纫线中抽出一根，并让我用大拇指、无名指和小拇指抓着粽子。

啊？用无名指和小拇指？它们可最不听使唤！

想着想着，大拇指竟“擅离职守”，我忙把它“抓”了回来。

就在姑姑捆绳时，中指不知哪儿冒了出来，“抢夺”了小拇指在半“领地”。直到姑姑绕到第二圈，才发现这个“不速之客”，硬是费了九牛二虎之力，才捆好绳。

在姑姑的帮助下，我的第一个粽子勉强“完工”了。吃一个粽子连简单都不算，可做一个粽子困难却比攀登蜀山还要难，由此可见得：有付出才有回报。

【篇五：百变翻绳】

下午，课外班开展了“百变翻绳”活动，这个活动看似十分简单，但却是特别难的。它不是我们平时经常玩的那种，而是把绳子翻成各式各样的形状，有：胡萝卜、铁轨、标枪……而我会翻四个不同的“百变翻绳”，下面我给大家说说我的学翻绳的过程！

我们首先是一边看DVD一边学翻绳，首先是学翻胡萝卜。开始了，我自信满满的看着白板，一边看一边跟着做。我看着视频越看越糊涂，电视教学上的手势特别快，一下子这边一钩，一下子那边一翻，把我弄得头晕眼花。第二个、第三个，我虽然都十分认真的在看，但都没有学会。到了第三个翻绳教程结束后，我心中便暗暗下决心，等一下一定要把第四个翻好！但第四个是五角星，我一看，就觉得十分难，而我心中想着，失败乃成功之母，我一定会成功的！

教程开始播放了，我目不转睛的盯着视频看，我一步一步的跟着视频做，一会儿翻过去，一会儿跳回来，一会儿拨过去，一会儿拎过来，当在最后一步时，我想着：成败在此一举，我一定要成功！

当我小心翼翼的放掉小拇指时，并用力一拉，绳子真的成了一个五角星，我看着这颗星星，感觉它正在熠熠生辉，我高兴的一蹦三尺高！

到后来，我又翻了降落伞、四手连翻、埃菲尔铁塔……我十分开心，因为我学会了四种翻绳！同时，我还教了学友弟妹们翻花绳，他们也十分聪明，一教就会了！

在这一次翻绳中，我体会到了一个道理，那便是做任何事看似简单，但做起来却十分难，这叫做“看花容易绣花难”。

在翻花绳的四手连翻中，幸亏胡耀杨的协助我才能成功，我体会到同学之间只有互相帮助，才能做好一件事。

【篇六：给老师的一封信】

敬爱的X老师；

您好！

人们都说老师是我们的第二个妈妈，她向我们的妈妈一样，关心我们，鼓励我们。陪伴我们小学六年的生涯。

一年级我刚来学校的时候，是新生，什么也不知道，地是我不是少先队员，所以就没有校服穿，我们穿的都是变装，有一次下课，由于时间紧急，我跑着去上厕所，怕出来的时候，它们已经走了去上体育课了，我使出自己的最快速度，跑进厕所，然后，再跑出厕所。

谁知我一不小心，一下子摔在了台阶，我哭哭啼啼的，不知怎么的，您就来了，把我扶起来，我与安倍的新衣服一下子变成了脏衣服给我拍了拍身上的土，问我怎么回事，我就说；“有人推我。”，您就问我是谁，可是我哪里知道，我的膝盖摔留血了，我的小拇指也裂了一大大口子，胳膊走也摔破了，你就拉着我去宿舍给我换一件衣服，然后，又领我去医务室，抹药，回到教室后，让我喝水，问我到底怎么回事，谁退你的，可是我真的不知道，

祝您！

工作顺利

您的学生XXX

201X年12月29日星期四

【篇七：五指间的争吵】

有一天，五根手指在一起吵了起来。

大拇指说：“我最粗，只有我能做很多事，主人夸奖别人的时候总是把我竖起来！”

一向不服输的食指涨红了脸，叉着腰指着大拇指说：“就你？又矮又胖，跟我比你算什么！我应该是你们的领导，主人每次安排别人做事时，用到的总是我！”

中指摇摆着修长的身子，推开食指：“别争啦，你们看看我，多么苗条啊，我在你们的中间，你们在我的中间，只是我的陪衬而已。要说最没用的，可能要数我们的小弟弟小拇指了！”

小拇指一听，跳了出来，伸长了脖子，不服气地说：“什么什么？我最没用？主人每次掏耳朵全靠我，没用我，耳朵老兄恐怕只是个摆设了！哼，还说我没用！没用的其实是无名指，主人连名字都懒得给他取呢！”说完，他一脸嘲弄地看着无名指。

无名指伸了伸懒腰，不屑一顾地说：“我说兄弟们啊，你们看看自己，就是一个为主人打工的命，还争得不亦乐乎，我属于白领级别的，你们没看见我指头上的钻戒吗？你们有吗？”说完，他优雅地晃动着那闪闪发光的戒指。

突然，大拇指看见地上有一个苹果，他想去拿，可是他怎么也够不着。食指看见了，就说：“小笨蛋，你平时不是吹牛说你的力气很大吗？怎么今天连一个苹果都够不着，看我的！”食指试了试，可是他也够不着。这时，大拇指灵机一动，说：“我们五个人合在一起试一下！”终于，苹果拿起来了。就在那一刹那，可大家的脸都红了。这时，他们才明白，手指们是一个整体，要团结协作，这样才会把事情做好。

经过上次的事情后，大家都改过自新了，不再吹牛，也不再炫耀自己了。手指们又幸福地生活在一起了。

【篇八：为他人默默许愿】

学校前面的花坛里有一大片三叶草，借着体育课自由活动的时间，我去那里逛了逛。

三叶草大多是嫩绿色的，它的叶子中间的缝隙可以放下一个小拇指。突然，一片与众不同的叶子眼前一亮，我连忙蹲下一看：“1、2、3、4！”竟有四片叶子啊。我感紧把它摘下，放入一个小瓶子中，兴奋地去找同学。

回家后我上网查找关于四叶草的资料，原来找到四叶草的几率是五千三百分之一，而且，找到四叶草的人，可以向它许一个愿望。看到这儿，我激动地一蹦三尺高，可是，我该许什么愿望呢？思来想去决定不了，那就再说吧！

一个星期过去了，我渐渐把这事淡忘了，直到有一天……

一位老爷爷，穿着破旧的衣服，牙齿几乎掉光，稀疏的白发所剩无几，手上拿着一个装有几个硬币的塑料盒，向我招呼，看来是想向我要钱，可我……没有钱呀！我只好装作没看见，径直走进了学校。

第二天，我特意带了点钱，刚要给老爷爷，爸爸拉住我："他是骗子！快去上学！”我只好乖乖地把手伸了回去。这时，我想起了放在口袋里的四叶草，不过，这样用掉，好像太可惜了，算了，关我什么事呀？还是留着吧，万一他真是个骗子。

第二天，天阴沉沉的，倾盆大雨泼在大地上，这样的天气，还得去上学，我撑着一把小花伞，走去学校，还没走到，就又看见了那个熟悉的身影——老爷爷！我连忙跑过去，他身上破旧的衣服紧紧贴着皮肤，那只手依然在向路人招唤，他向我张着嘴，像要对我说什么，我果断地把雨伞递给了他，他依然把装有钱的盒子在我面前晃悠，可这次不是要钱，而是想把钱给我，我没有要，转身离去，回眸的瞬间，发现他也在看我，眼睛有晶莹的泪水溢出，他脸上的泪水和雨水融为一体，我把手伸进口袋，紧紧握住四叶草，默默祈祷：愿老爷爷可以健康平安地度过余生。

我用一片四叶草，为他人许了一个美好的愿望，值了。

【篇九：原来，我也很“笨”】

原来，我也很“笨”！翻开那本早已落灰的古筝考级证书，是它带给我无限的鼓舞，在这本印刷精美的考级证书后面记录着一个笨女孩的故事。

令人头疼笨女孩

在二年级的时候我来到了这家琴行，这家琴行的老板正是我的恩师，当我正式成为这里的学员时我才发现一直骄傲的我是这么笨。我的课程进度是一同学习的人中最短的，而且基本功极差，先不说弹的怎么样，最基本的手型都定不下来，老师每次气得七窍生烟，但每次生气后还是会温柔的鼓励我道，“你看这个音符是这样弹的，对，用这个手指弹，来，你自己弹一次，嗯！真棒！”在老师温柔的鼓励下我一天天进步，终于通过了二级考试。

可谁又知道考试前一天夜里我还在练琴，考试之前还一遍遍的练习考级曲。

不懈努力的笨女孩

每一本考级证书都成了我努力的见证者，我相信只要足够努力，足够用功，一定能有所成就。我轻轻抚摸着左手小拇指上淡黄色的疤痕又陷入了回忆。

今年的夏天十分酷热，似乎要把人们烤焦了似的。看着街上寥寥无几的人，我还是头顶骄阳，脚踏热土，背上书包带上坚定的信心来到了琴行，从放了暑假我就在备战八级考试，每天上完英语班我都会风雨无阻的去琴行练琴，因为我知道我从来都不是天资聪颖的人。我在音乐方面没有天赋，只有不懈努力，和一颗热爱音乐的心，我把考级曲弹了一遍一遍又一遍，我每天把一个相同的动作重复成百上千次。有一天我感到小拇指火辣辣的疼，原来是不知何时磨出的水泡破了，怎么办呢？我找到创可贴贴在小指上以此减轻痛苦，可这样伤口还是会痛，而且创可贴会影响弹琴，我取下创可贴让受伤的小指继续工作，我看见可怜的小指渗出了腥红的血，我用纸擦拭琴弦后继续没日没夜的练习，为了不打扰妹妹休息，我一个人在狭小闷热的房间中练习，汗水湿透了我的衣襟，滴落在琴弦上，窗外的太阳早以被月亮代替，对面楼上的灯一盏盏熄灭……

也许见证我努力的不只有汗水、泪水，还有日月交替不休的皓月和骄阳，以及琴弦上淡淡的血迹。

而这次考级中，我成了为数不多的通过者，原来的“笨女孩”已成为过去式，而“努力的聪明女孩”才是现在时。我成为一群小孩的师姐，看到她们苦恼的抓耳挠腮时，我告诉他们，“付出多少努力就会有多少回报，但是，没有付出绝对就没有回报！”

【篇十：五指争功】

在一个夜深人静的夜晚，人们都睡着了，但是五个手指却开起了讨论会。

首先是大拇指发言，只见他拍拍胸脯，说：“我们五个兄弟当中我最厉害，小主人按手纹，夸奖人哪样不是我干？就比如说钉钉子，你们哪个敢上场？”听完，食指也不甘示弱地嚷起来：“你算老几啊，你能按指纹，我能帮别人指路；你能钉钉子，我能按号码……”话没说完，中指把头从一边扭到另一边，鼻子哼了一声抢着说：“好吧，好吧，功劳都是你们的！可握笔啊，拿扫把啊……哪一样离得开我？”无名指听完也摸摸腰间的戒指慢条斯理地说起来：“其实要说功劳肯定是我最大，要不然小主人怎么会把那么贵重的戒指套在我身上？”最后小拇指也开口了：“其实呢，最辛苦的是我，每一次小主人练钢琴的时候我总是一头撞在琴键上，那疼的呀……”说完摸了摸头，好像还是很疼的样子。

手掌被他们吵醒了，揉揉眼睛说：“你们要团结友爱，才能贡献出最大的力量。”他们听完了立刻闭上眼睛进入了梦乡，月亮升上了天空，月光抚过五个手指的脸庞……