【篇一：我最欣赏物理老师】
她的微笑如同花儿一样绽放，泪水却也如雨露一样滋润我们的心灵。老师我最欣赏你。
微笑
在足球赛场上，随着裁判一声令下，我们班的比赛开始，而赛场下的我们却有一些沉闷。她的脸上写满了焦急，随后立即组织我们为队员加油。她大声的喊着：“807！”我们受到带动：“加油！”再重复了很多次之后，她的嗓子已经开始发哑，声音也不是那么真切。她反复的清嗓子，眉头也越发越深，但始终没有耽误口号声的响起；加油声似乎从来没有停过。比赛结束，我们班赢得了胜利。那一刻，她真的笑了，是发自内心的笑，笑的和孩子一样，那个笑给我们肯定，带给我们更加前进的动力。这本来是班主任应做的事，但她却跑到操场上，冒着这刺骨的严寒，与我们一同“战斗”。她似乎忘记了，下午还有她作为班主任八班的比赛。
泪水
考试前夕，我们很不在状态：有的同学在小声嘀咕；有的同学趴在桌子上，回答问题时懒懒的瞥了她一眼；更有的同学悄悄闭上了眼睛。我吓了一跳，努力想应和她，但是一个巴掌拍不响，我也渐渐陷入沉默，在此过程中，她多次停止讲课来暗示我们调整状态。可我清楚的看见她的眉头越皱越深，终于她颤抖地说：“这课没法上了。”她努力调整自己，可还是由深呼吸变为抽泣。在学习上我们有什么麻烦，她讲；在班主任不在的时候，我们生病了，她给联系家长，开假条；在宿舍有什么事，她办。她做了太多，既顶着学校的压力，又受着同学的争议，她真的太委屈了。原以为她不会理我们，稍微调整之后，她仍用与平时相同的声音讲课，仍然轻声细语，她还与往常一样对我们给予最大的耐心。她没有闹脾气，在她脸上仍能发现那可爱的笑，不计前嫌，依然耐心讲解。我们进入状态，跟随着她在题海中乘风破浪。她的泪带给我们太多，也让我们明白太多。
我最喜欢我们的物理老师，我喜欢她；喜欢她和我们一起笑；喜欢她惊讶时说：“啥？”她就像一个小太阳，照耀着我们。她的笑、她的泪、她的一言一行一举一动都在我们心中，她给予我们启迪，带给我们欢乐。她的爱就像深海之珠一般荡漾着蓝色的光辉，照进每个人的心灵。
老师，我最欣赏你。
【篇二：啊原来如此】
那是一个风和日丽，阳光明媚的上午。
那天，爸爸妈妈带我去看一个演出，舞台上，一个个的演员们技艺精湛，表演得激动人心。大家都发自内心地为他们送上热烈的掌声！但是，最使我好奇的，还是舞台上那缭绕的云雾。
看到这些，我情不自禁地想：咦，这些到底是什么呢？莫非是“仙气”？还是他们把天上的云朵摘下来了？这个问题一直困扰着我。
后来，我上网查了一下，终于知道了这是一个物理现象，但是对此还是一知半解。从那以后，我便对物理这门学科产生了一种好奇的，想要去探索的心态！啊，物理，你是如此的神秘啊！
初二，学到了物理，发现原来生活中的一些常见现象都是物理现象。
此刻，我又想起了以前看过的那场表演，心想：既然是物理现象，那么这本书里肯定有对这现象的解释，果不其然，原来这叫“升华”。
后来，经过老师的讲解，我终于知道了，云雾的产生原来是用干冰洒在舞台上，干冰升华吸取了大量的热，然后又使水蒸气遇冷液化成为了小水珠，而这些小水珠就是舞台上的云雾了。
啊，原来如此，这个对以前一无所知的我来说，简直就是世纪难题，可现在，我却轻松地发现了其中的奥秘，看来物理这门学考研真是博大精深啊！
随着后面的深入学习，我发现了这种物理现象还不止用于这一个方面，人们还利用干冰的这个原理能制造人工降雨呢！
看来，学好物理还能造福人类啊！
【篇三：两位新老师】
新学期迎来几个新老师，其中就有地理和物理，我来说说他俩吧。
地理老师进门给我的第一印象是：随性不拘束和善的一位老师。他的声音很有特色，明明是个男孩子，却有点像女孩子的尖锐，但并不刺耳。
经过一段时间相处才发现，原来地理老师也风趣幽默。上次他给我们讲了个故事，以前抗美援越的时候，我们中国帮忙将美国佬打跑以后，越南就翻脸不认人了，在中国边界想捞点好处，于是中国将士作出了一个非常伟大的决定——把他们打一顿再走。这句话配上老师的动作，加上自豪的语气，让我们忍俊不禁。
地理老师有趣归有趣，上课很严谨，每道题都讲的十分细致，让我们能更好的理解。
物理老师属于严肃派的，站在讲台上就不怒自威。第一节课就给我们来了个下马威，说出了不能触犯的三条高压红线，搞得我们风声鹤唳。
时间长了，他也会开些玩笑，说的每一句话都会触动我们的笑点。子弹就飞那么一会儿，很快就会回到正题。有个同学胆大包天，竟然不做物理作业，被物理老师“请”去办公室，从办公室回来，整个人都不好了。并且告诫大家，以后一定要做物理作业。
一次上课时，他说书上的人有一米六。我说怎么可能？嘲笑书上的人矮，没想到他竟然给我来了一句：“你有一米六吗？”正说到我的痛处，我哑口无言。旁边的同学听了就说：“老师，你是在鄙视她。”没想到老师非常正经的说：“我只是在嘲讽她。”
看，这就是我的两位新老师，一地理，一物理，好像还都是讲“理”的老师。
【篇四：我的物理小实验】
暑假里的一个上午我看了一本关于电磁的科普书，于是，我想自己学习做一个有关电磁系统的小实验。我上网查阅了很多有关电磁系统的资料和知识，其中我最感兴趣的就是制作电磁炮了。电磁炮是一种用电磁力代替火药爆炸力的发射系统，它能把炮弹速度提到极大来攻击目标，在现实生活中它是一种先进的现代科学武器。我对做这个实验充满了期待。
首先我开始准备实验用品：三极管、电阻、发光二极管、电容、可控硅、升压电感……这些东西准备齐全后我就开始学习去做了。我先把电池盒固定放在一块小木板上，接着开始漫长的接线组装，我只要把准备好的实验软件按之前画好的电路图固定在指定的位置就可以了，但是稍有差池
就会导致安装失败，甚至短路，所以组装线路和元件需要格外的小心。我大概花了两三个小时费了九牛二虎之力，终于把各部位的元件及线路组装好了。
接下来到了实验过程。我安装好电池按下了黄色的充电按钮，可是电压表上的数字怎么都“跑”不到220伏，哎，一检查，是我的直流电转化为交流电的逆变失败了。我有些焦急了，进入了狂暴模式，拿起螺丝刀碰碰这儿，碰碰那儿，我不断仔细的检查，螺丝刀碰撞在连线螺丝的正负极上猛地冒出了一阵阵放电火花，吓得我魂飞魄散。这可是我头一次经历这么大的放电现象呀！我屏住气，稳住自己那怦怦乱跳的心，又仔细地检查了一遍，最后，我发现原来是发射线圈的铜丝从金属螺丝里跑出来了。我赶紧取出了电池，断了电源，把电容上的高压放了出来，又拧紧螺丝，从头至尾的检查了一遍连线是否错误，螺丝是否拧紧。检查完毕以后我小心翼翼地装上了炮弹，通上电，再次按下充电按钮，电压表上的数字在不停地上升，最后显示充电达到了220伏，我激动得心都提到了嗓子眼了，接着我立刻启动发射按钮，可炮弹并没有顺利地发射出去。这样的试验过程我反复进行了二三十次，整个过程中只有两次炮弹发射成功。我并没有因为这样而灰心丧气，反而对物理知识的学习和小实验充满了好奇和兴趣。
通过这次自学物理小知识及小实验印证了一句话：“通往成功的路上，不总是铺满鲜花的，有时候也会有乌云密布。”就像牛顿，他在经历了无数次的失败后，在不懈的努力下才被世人所接受，才取得成功的。这次学习的过程中，我体会到了做实验需要有耐心和细心，我爱做物理科学小实验，我喜欢物理小知识。今后我要在生活中去寻找物理的影子，它给我带来了莫大的欢乐，就让我在物理的海洋中遨游吧！
【篇五：在机会面前】
机会可能是一次物理实验时偶然出现却转瞬即逝的物理现象，也可能是足球比赛中后卫传给前锋的一个绝好的能破门的球……应该说我们的生活中每个人都会碰到很多机会，但正如伟大的篮球天才乔丹说的那样：“人生并不缺乏色彩斑斓的机会，可真正把握的能有多少呢？”
人们都想把握机会，可是首先要有认识机会的“慧眼”。当一次次严峻的挑战摆在我们面前时，有许多人选择了退却。可是人却看不出其中蕴含着巨大的机会。人们常常会安慰自己：“这太难了，我做不好。”以此来作为逃避的理由，可是如果对自己鼓劲：“让我试试，我会努力的。”那么情况就不一样了。试想，你完成了老板交给的一个艰难的任务，今后不就有升迁的机会了吗？
其次，接受机会，然后便是好好地把握了。这一点在科学工作者的身上体现得尤为明显。科学工作者们最忌讳的就是浅尝辄止，让机会与自己失之交臂。古往今来有很多事实可作为这方面的例子。德国化学家维勒在研究海藻提取液时，对发生的现象没有细加分析，结果与钒失之交臂。而美国发明家爱迪生在萌发了制造电灯的灵感后，在选用灯丝的过程中不断探索，不断试验，终于发现了经久耐用的钨丝，造出了第一个实用的白光炽灯，获得了极大的成功。试想，爱迪生如果没有进行一千多次的实验，恐怕还不会有现在的电灯。
第三点便是忌讳错失良机。在机会面前，优柔寡断和懦夫一样都是无法成功的。在机会到来时，却无法下决心把握它。让机会眼睁睁溜走的不乏其人。著名核能专家卢瑟福的事例很值得我们去学习，假设当时卢瑟福没有大喊一声“记在你的袖子上”，从而使原子核裂变的过程被记录下来，那么原子时代的来临至少要推迟吧？
机会像是久埋于地下深处的金矿，更像是帆板航行时的一阵顺风。我们不但要紧握拳头寻找机会，更要在机会降临时张开风帆去迎接，把握它。
【篇六：物理老师】
“哗啦啦”随着卷子一张张传下，我开始浏览起题目，脑中不禁想起了物理老师的那一口“杂普”还有那些知识点顺口溜，脸上也挂起了一丝微笑，笔也在试卷上“唰唰”地写着。做完后，我自信地合上试卷，一看时间，离考试结束还早着呢。看着眼前的试卷，我不禁想起了我的物理老师。
还记得第一节物理课，课前，我便知道了你的名字——龙凤。初听到这种具有武侠气息的名字，我脑海中顿时浮现出了一个魁梧的身影。而真正看到你，我却大吃一惊。你又矮又瘦，一点也不符合你那具有武侠气息的名字。而你的第一席话便引得举座皆惊“有的同学说物理很难，其实不然，物理并非‘无理’，‘勿理’也。”，堪堪数语，便引得全班哗然，到真像个大侠，也正是因此，每当物理课，我都听得格外认真。
随着你给我们上的课越来越多，我渐渐地发现你不但是一位“大侠”也是一位“语言大师”。你本是巴蜀地区的人，口中的普通话自然夹着川味，美其名曰：“川普”。而来到上海后，又取上海话之“精华”，杂糅其中，自成一派，名曰“杂普”。而恰巧我们班同学上课异常“活跃”，每当你招呼不过来时，便会用出“本派绝学”，大吼一声：“再闹，再闹就站到‘盒’上去”众人先是不明，转而哄堂大笑，之后到反到自然地安静了。每每逮到“典型”，你必定来上一句“你懂完咯呵”，还是大笑，但笑完后却也不再犯。你还将那“杂普”带到了课堂，压强计算的ρgh，到你嘴里变成了“肉鸡翅”；还有那F比S，到你嘴里变成了“反比啥”。
每每总是引起哄堂大笑，但却让我们牢牢记住了那知识点。你那“杂普”，非但没成你的缺点，反而成了你的教学利器。“草木皆兵”，也许这就是你的大侠风范吧。
“叮铃铃”随着结束铃的响起，我的思绪重新回到了现实，脸上依旧带着笑容，挥之不去。环顾四周，同学们都带着笑容，一看就知道考得不错。而我也猛然意识到，你并非只是一位“大侠”，更是一位“宗师”。靠着那自创的“杂普”，将时间、精力奉献给我们，帮助我们迈向成功的大门。
这就是我们的物理老师——瘦弱的身躯后，呈现的是是声、光、电、力、热交织而成的阔大江湖；这就是我们的物理老师——江湖杂普掩盖下，蕴藏的是一颗兼具仁爱、智慧、幽默、责任的侠者之心；这就是我们的物理老师——龙凤大侠，我武惟扬！
【篇七：暑假再见】
我有一个仅仅一个月，却又亲密无间的好朋友。他的名字叫“暑假”。
每天早上起床，暑假陪我刷牙、洗脸，我们一起吃早餐；看电视；写作业，暑假是很贴心的。每当我遇到难解的数学题，漫长的阅读理解，他都会陪伴在我身旁，给予我鼓励和帮助。使我有了耐心破解疑惑，为漫长的阅读增添了一份色彩。“暑假”无时无刻不再我身旁。他陪我挨骂，陪我嬉戏，陪我打电游，我们一起度过了开心、轻松的一个八月，可幸福的时光往往都是飞逝的、是一刹那的烟花，暑假就要走了。
“时光妈妈”就要把“暑假”带到遥远的他乡了，我和暑假都不舍，不舍我们共度的欢乐时光，不舍从此分割两地。但相聚总是为了分别，九月四日的那天早晨，我去“时光站口”目送“暑假”的离开。“暑假”傻傻的说：“不要难过，我们明年再见。哦！对了，临走前，我要向你介绍一位新朋友，他叫“八年级”，以后我不在的时间，就让他来陪你吧！”说着他已经踏上了去往昨天的时光机。
伴随着暑假的离开，我和八年级也成了交往不久的好朋友。刚开始我很担心，担心我和八年级会发生冲突，担心我们不能如心相处。可从现在来看，原来一切不是那么糟，“八年级”虽不及“暑假”，可他也为我带来了许多欢乐时光。
再见了，“暑假”，我的好朋友，谢谢你为我介绍了“八年级”，还让我认识了“物理”这个新朋友。我一定会好好和八年级相处，也会更加了解物理这个新朋友的，我们来年再见。
是啊！暑假已经走了，那么现在我要做的就是，好好和八年级相处。因为与朋友相聚的时光，往往都是短暂的，说不定某一天“八年级”也会离我而去，所以我要对“他”不留遗憾。
再见暑假！
【篇八：那个苹果刷新了我的生活】
生活是无奈的，也是苦涩的，一连串的打击接踵而至，让我无力面对。而那个苹果，却彻底改变了这一切，使我充满了信心与斗志面对生活中的种种困难。
月考即将来临，我有些期待，也有几分恐惧，既有想要一雪前耻的斗志，又有临考前的忐忑不安，而大考前的物理小题训练却是雪上加霜，让我仅有的一点斗志也荡然无存。物理老师传我到办公室订正试卷，走出教室，走廊上的寒风刀割一般直往我的身体里钻，与不远处灯火辉煌的万达广场形成鲜明对比的则是我惨淡的内心。低着头怕看见吴老师那失望的眼神，只听她长叹一口气后开始为我一题一题地讲解错题，订正完毕，我准备逃回教室的一个转身，一个再熟悉不过的声音叫住了我，是朱老师。
本以为会降临一场狂风暴雨，我把头埋的更深了，然而结果却与我想象的太不一样：朱老师用温柔的目光注视着紧张无助的我，许久没有说话，之后从桌上拿起一个苹果递给了我，面带微笑如春风化雨一般，一下子融化了我的心，所有的紧张与担忧，自责与无助一扫而光。朱老师那淡淡的微笑也似乎定格了一般，好像在传递着这样的话语：“加油，你一定可以的！”
满怀感激地接过苹果瞥了一眼，小小的，扁扁的，与街边水果摊上那些又大又红还闪烁着光泽的苹果相比，它太不起眼了。朱老师发话了：“这个苹果可是正宗的阿克苏苹果，我的好朋友特地从新疆给我带来的，外表普通可是内在丰富啊，那里特殊的气候环境给予了它极甜的口感，所以它还有一个特别的名字，冰糖心苹果。
一番介绍让我忍不住重新打量起它：红红的果皮上泛着点点嫩黄，摸上去如小宝宝的肌肤一样细腻与光滑，我似乎看到薄薄的果皮下蕴含着充足的水分，稍稍一捏就能将汁水溅出来似的，咬上一口一定脆爽香甜………
我把它当宝贝一样握在手心，走出了办公室，思绪万千：朱老师为什么要送给我这样一个苹果呢？仅仅是当做一个小礼物给我些许安慰与鼓励吗？不，不是的！朱老师是在用这样一个苹果告诉我：其貌不扬，被人忽视的事物其实往往有丰富的内涵，就像没有光环普普通通的的人只要通过自己的努力就能拥有一颗“冰糖心”，一颗积极上进、永不言败的心。我恍然大悟，我也要做一只这样的苹果，绽放自己的芬芳。
从那以后，那只苹果刷新了我的生活，我就像一台系统刷新后的电脑获得新生似的，不知疲倦地运转起来，偶尔想开小差时我会想起那个小小的苹果，写作业不认真时我会想起朱老师含笑的脸庞，课后偷懒不想刷题时我会想起那番意味深长的话语…
那个苹果，赋予了我无限的力量与勇气备战月考；那个苹果，刷新了我的生活，让我告别了胆怯与自卑，拥有了前行的力量；那个苹果更是给予了我深刻的启迪，使我又离成长前进了一大步。
【篇九：期中考试总结作文】
期中考试结束了，接下来我们要做的就是总结期中考试了……我们为什么要去总结期中考试呢?总结期中考试是有好处的，在你总结的过程中尼就会发现一些在考试时候犯的错误，然后吸取教训，防止以后再次出现相同的情况!那么我们要怎么去总结呢?
这次考试不理想的原因如下：
1、考前没有好好复习。临急抱佛脚。正如毛泽东所说，不打无准备之战。言外之意是没有准备过得事很难做好，而我却没有好好准备，导致失分了。
2、平时没有养成认真检查的习惯。答完卷之后，没有认真检查试卷，马马虎虎、粗心大意，导致失分严重。
认证弥补，加以改正。采取正确的方法学习。
语文，要多看课外书，提高作文水平。因为现在语文写作占很多分。想要语文成绩变好，首先要想法设法提高作文水平，这样才能拿到高分。
数学，是我最好的一科也是最致命的一科。因为有时做完卷子，没有认真检查，导致失分。所以我们做数学的时候要细心、不马虎、不掉以轻心。
英语，是我最薄弱的一科。特别是听力和句型，所以我要在周末多听英语，多做题目，不会就问，希望英语不再那么差。
政治，是我有史以来，考的最好的一次了。
物理，要多背物理公式，多做习题，不过不要搞“题海战术”要适可而止。
这次考试虽然没有考好，但是我相信，只要坚持，我的成绩一定有所提高。
努力，是我们熟得不能再熟的字眼，但这两个字就够一个人做一辈子的了，而且它是永远做不完的。所以我更应该珍惜时光，为自己的目标而奋斗!
【篇十：那段追求友谊的岁月】
“啪”的一声，引得全班的目光都聚集在我身上。刚刚和妈妈吵完架的我用力地把书包摔在桌上，桌子的震动使那瓶没有盖上盖子的墨水瓶转了两转，翻躺在桌面上。漆黑的墨水顺着桌脚爬到了同桌洁白的校服上。在同桌向我露出责怪的表情，而我摊开一副“我有什么错”的表情后，我们迅速地进入“冷战”状态。当时我没多想什么，仍然沉闷在和妈妈的矛盾中。
之后的几天，我们从原本的形影不离变成了陌生人一样的擦肩而过。一天，我忍不住了，在她迎面过来时，我本想点头打个招呼，可同桌看也不看一眼，径直大步跨去，我心里顿时一愣：坏了，她生我的气可不小。心里感觉有一个大气球被戳了一个小孔，却总找不到漏气的地方，空荡荡的很不舒服。回到座位时，脑海里浮现出许多画面：我有困难时，同桌绞尽脑汁地帮我想办法；课间时两人嬉笑玩闹；我难过时同桌笨拙又可爱的安慰我……想到这里，我不由下定决心，一定要努力追求回属于我们的友谊。
物理是同桌的弱项，一天下午上物理课时，老师在讲台上眉飞色舞地讲课，同桌却自己拿草稿在皱着眉头比划着，我一看就知道同桌犯难了。要在平时，同桌早就拉着我问东问西了，可现在却是宁可自己挠头皱眉，也不问我。我心里空荡荡的，好失落。突然心里不知哪来的勇气：不理了，试试看吧。一把拉过她的书本，不顾她冷淡的表情，在上面画出了重点内容，写了两个简单易明的公式，然后把书本递回给她。这时，同桌虽没有平时那样回我一个鬼脸，但原先的冷淡缓和了许多，还作了两下明白似的点头。从那以后，我们从擦肩而过变成了点头之交，我心里暗暗高兴，却仍为不比之前的亲密感到失落。
过了几天，迎来了一场强劲的暴雨。阴沉的黑云像潮水一样从天边涌来，吞没了最后一丝天光，形成了一层黑压压的天幕，沉沉地压在上空。不一会儿，暴雨落了下来，重重地打在大地上，发出“啪啪”的响声。我偷偷瞄了瞄同桌，她愁容满面地望着窗外的倾盆大雨，我想起同桌没有带伞。从教室到食堂有一段路，要么被淋成落汤鸡，要么就得挨饿了。下课的铃声一响，同学们就一窝蜂地涌向食堂，暴雨之中顿时多出了许许多多的五颜六色的雨伞。我望了望趴在桌上有气无力地打着草稿的同桌，一个念头闪过：老同桌，别愁，我有办法。便迅速地向食堂跑去，打了两份饭便立刻赶回教室。途中要顾及两份饭菜，伞都被打歪了，身上湿了一大片。当我拿着两份饭菜湿淋淋地出现在同桌的面前时，她整个人都惊呆了，脸上的表情不停的变换着，最终停留在我所熟悉的的亲密眼神。我知道，这段日子以来我不停追求的友谊之花终于绽放了
良久，我听见同桌轻轻的说：“我们一起吃吧。”我的心里真比吃蜂蜜还要甜哪。
那段追求友谊的岁月，像河流一样流过我们的生命，蜿蜒曲折。