【篇一：幸福是什么】

幸福是什么？虽然我不知道，但我知道幸福不是轻易能知道的！你的每时每刻、每件事，每一刻每一秒都是幸福的！只要你有足够的理由认可她，就是幸福！幸福就是有作文没有卷子！幸福就是考试题目我都会！幸福就是生病的人能康复，幸福就是看不见、摸不着、找不到但内心深处却时常体会到的东西！

有时幸福会登门拜访，但是你却浑然不觉；有时幸福直接告别你而远行，你却才感到惋惜！幸福是需要认真去体会的，幸福是需要通过心灵的历练去体会的！幸福是一颗平常心，是一颗利他心，是一颗止于至善的心！幸福的形态因体会而变化不定！一块巧克力、一个吻、一个拥抱，亲一亲脸颊、相互抱一抱、说说悄悄话，抚摸着小狗猫咪等饲养的宠物，看他们在自己的照顾下茁壮成长，这些都是幸福！

幸福是自己去制造的，幸福是自己去体会的！幸福无时无刻都在你身边！只要你有足够的理由去证实她！但很不幸，目前我们还没有足够多的时间去了解、去证实、去证明、去体会！

幸福将在一生一直伴随着我们，但在大多数时候，她都离我们心灵远去，但距离却一直是零距离！今日的幸福与心灵的存在，大部分幸福占85%，都是在心灵中远去的！其实幸福一直就在我们身边！一直伴随着我们生老病死，任何时候都是幸福的，虽然我们体会不到，但要知道幸福是一直存在的，我们需要体会、需要努力、需要观察幸福。幸福是看不着、摸不到、猜不透的！正如前面所说：幸福是要有一颗平常心、利他心、止于至善的心，才能找到她、看透她的隐身衣、摸透她的真相、体会到她的真谛，这就是幸福的特征！

幸福可以是人们看到劳动的成果非常好；幸福可以是美好的明天又有了新的开始；幸福可以是狗狗猫咪的欢笑声；幸福可以是小孩子们的微笑；幸福对老师们来说，是一群群接班人茁壮成长；幸福对校长来说，是老师和学生们快乐地成长；幸福对于孩子们来说，是一阵阵欢声笑语，作业少一点、喜欢的题目多一点！

幸福是心愿，也是一直陪伴在我们身边，让我们很难体会到的真谛！幸福是神秘的，幸福的面纱是朦朦的，看不见、摸不着，只有用心灵去体会！用纯洁的心去感恩才体会到原来幸福无时无刻、时时刻刻都没有不在过我们身边！只是我们很少去发现幸福，很少去体会！很少去期望拥有一颗平常心、利他心、止于至善的心！

你都做到了吗？如果你做到了，而且越来越好，那幸福将终身陪伴你，直到陪伴你走向成功！如果你体会不到，幸福可能会放弃，你会怎么想，但你错了，幸福无时无刻陪伴着你，你可以把他赶走，但是她仍会陪伴你，不过你就感觉不到她的存在，除非你能知道她，才意识到要感谢她！这就是幸福的特征！随你的心情而定，随你的感触而定，时时刻刻、无时无刻忠诚于你！如果你赶走她，她将不会离去！她会盖起薄薄的面纱，隐藏在你的身旁，在你需要的时候，时刻包裹着你！

这就是幸福！一种纯洁无邪、天真有爱的力量、真谛！希望大家能体会到幸福的真谛与美好！

【篇二：美丽的母校】

重庆两江新区的xx小学是一所美丽的学校。

走进金山小学的大门，就来到了至善广场。绿绿的草坪，灰色的地砖，还有几棵高大的树。至善广场有二三百平方米，差不多有一个小型篮球场那么大。左边是扬帆楼，右边则是食堂和起航楼了。进来的时候看到写着“至善”的一块大石头，使人立刻打起精神来。

走过至善广场，一直往前走，就来到了我们的大操场了。操场的跑道有200米长，面积约是250平方米。走到操场中间，你的头向左边看，就可以看到我们的主席台和升旗台，以及小操场。站在操场前面的旗杆下，就可以欣赏到金山公园和奥园一期的美景。

沿着大操场往回走，绕过扬帆楼，就来到了聚贤亭。它是金山小学最美的一角。春天，樱树绽开了粉色的花苞，小树发出了嫩绿色的新芽。夏天，这里绿树成荫，是小朋友们课间最好的休息地。秋天，池塘里的小鱼儿会浮出水面，呼吸秋天最好的空气，我们也经常来看这些可爱的小鱼儿们。

金山小学到处都是美丽的景色，说也说不尽，希望你有时间去游赏，我欢迎你哦！

【篇三：我与至善有个约会】

上善若水，从善如流，如水人生，随缘而安。

——题记

在道家学中，上善若水是最高境界的善行，即为至善。就像水的品性一样，泽被万物而不争名利，刚柔相济，海纳百川。于是，我校便开展了以善为核心思想的“至善教育”，以各种丰富多彩的“至善”形式，来洗涤学生的心灵，陶冶学生的情操，让学生做好事，存好心，立志于培养出“至善学生”。

从此，“至善”便成了我们学校的代名词之一，在开展“至善教育”的过程中，我们可谓下足了功夫，刻苦训练了两个多月，终于在一片欢呼和掌声之中，我们迎来了隆重的“至善教育”启动仪式。

正是在那秋高气爽的日子，每个人都满怀期待地迎接着那一刻的到来。在节奏轻快的音乐中开始了第一环节：大课间展示。同学们一个个自信满满，跃跃欲试，迈着整齐的步伐，庄严地向会场走去，这仗势不输于训练有素的仪仗队呀！同学们丝毫不敢马虎，就连平时对此不怎么上心的同学都热情高涨起来，喊起了朗朗上口的口号，赢得了观众们的喝彩。接下来，便是最夺人眼球的“大课间两大特色”——打太极和诵经典。太极拳，是以中国传统儒、道哲学中的太极、阴阳辩证理论为核心思想的一种柔和、缓慢、轻灵、刚柔相济的汉族传统拳术。能颐养性情、强身健体、技击对抗，是本次大课间中的一道亮丽的风景线。同学们有模有样地打着太极拳，一招一式，动作很是流畅，好像已熟练于心，一股浑然天成的“传统味儿”就这么出来了。

大课间的“重头戏”——诵经典，也是不容错过的。它包括：做人篇、励志篇、勤学篇、感恩篇四大内容。同学们聚精会神地朗诵着，节奏分明，琅琅的读书声回荡在校园的上空，展示出青少年特有的朝气与活力。大课间展示完毕后，便是“书法展示”和“我与至善有个约会”竞答赛。在思齐楼空地前，一个个小“书法家”们用手中的笔书写出一篇篇令人赏心悦目的作品，一笔笔铿锵有力、雄健洒脱，书写出了青春的风采。当大家沉醉于其中时，“我与至善有个约会”的竞答环节也正如火如荼地进行着，选手们你争我夺，生怕慢了一步，就被抢了先机。整个场面都沸腾起来了，真是激动人心！

最后，就是班级文化展示了。每个班级各有千秋，可谓“百花齐放”，好不精彩！

看到此愿此景，我更加坚定，“至善教育”会越办越好，终有一日，“至善教育”将会在我校大放异彩，尽请期待吧！

【篇四：止於至善】

今年暑假打工回来，带了几样礼物回来分别送给同学和老师。回来的当天下午我就找同学一起逛街，也在逛街的同时，把我从锦州世博园带回来的礼物给她，是一把世博园里我最喜欢的纪念品“最小的口琴”。

在逛街的过程中，她要给朋友买一个生日礼物。当时我的内心突然有了一个念头：“为什么她不送我生日礼物，她也知道我快过生日了呀？”我的心里一个劲的打转。

这时，我忽然想起自己在东辛庄打工时听过的一个传统文化讲座，由全国人大代表、企业家、慈善家、国学老师王宏琦主讲的，其中的一句话“止於至善”，让我顿时醒悟。它的意思是说，人要有一颗纯净纯善的心，要以不求回报的心面对一切人和事物。还说如果我们要把身边的一切人当我们自己亲人的话，我们就没有索取的心了，同时“利”字也会没有了。想到王宏琦老师没日没夜地坐飞机，飞来飞去，在全国各地做了很多免费的国学讲座，为了什么？不就是为了中华文化的复兴与长久利大众么？在回头想想自己就为了同学不回曾自己礼物而不高兴，瞬间觉得与老师的差距也太大了！深表愧疚。同学好像看出我的心思，说我太傻了。我便笑笑说，傻人有傻福。

通过这件事情，我明白今后我要把同学当成自己的兄弟姐妹一样爱护，不要存在求表扬、求回报的心，心要大度，不在乎得失，用一颗宽厚博大的心，去面对老师和同学。

【篇五：崇尚真实】

古人云：“文，真则不假，实则不空。”文如其人，做人亦应如此。

纵观历史长河，大凡至善至美，皆求真。古人求真，则有：“宁当白丁汉，不做伪书生。”今人求真，则有：“千学万学学做真人。”所以，求真，崇真，乃做人的底线，亦是做人的至境。

真实，是生命的基础。人，生来真实，真实的生命，至善，至美。个人真实，则可立信于世，国家真实，则可诚于四海。“至真于水火之中的人，终会被千夫所指。”倘若选择把自己变成一个虚伪虚假的人，不知羞耻的存活于世，这实不可取。真，做人的底线。

懂得真实的人，志存高远，品行志洁。陆元琪说：“有真无善，野矣；有真无美，陋矣；有善有美而无真，假矣。”李大钊言：“顺其自然，在真实之上求人生的光明，不可陷入勉强虚伪的境界，把人生都归于幻灭。”真，做人的至境。

洞察千古事，人亦追求真实，崇尚真是。数百年前，一位被捆在柴堆的上男子大呼真理永存，数百年后，我们赞叹，那个执着于真实，为真理献出自己生命的男人——布鲁诺。数十年前，一个出于迷惘中的政党，高举改革开放，求真务实的大旗，数十年后，我们惊叹，那个追求真理让中华民族复兴的政党——中国共产党。真，至善，至美，令人追求令人崇尚。

时间流逝着，高楼代替了小屋，水泥代替了泥路，而虚假亦蒙蔽了真实。高速发展的当今，我们似乎早已沦落为虚假的奴仆。尔虞我诈，勾心斗角，我寻不得真实。而我能知道的精明算计，左右逢源，我看不到真实。而我能知道的，只是蛋白粉被换成了三聚氰胺，食用油被换成了地沟油，皮鞋变成了胶囊，而馒头却被染了色。钱、权、名、利，让人们变得自私，贪婪，虚伪，腐烂不堪。我们拉着追求真实的横幅，却用虚伪的嘴脸干着那些见不得人的勾当。

身体腐朽，终只归自然，精神腐朽，则为祸一方。百年前，鲁迅笔下的狂人高喊救救孩子，可先生或许想不到，在百年之后，那孩子的名字叫做真实。

真，人之底线，真，人之至境，。崇真于世，求真于己，方可至善至美。