【篇一：班级才艺大比拼】
又到了我最喜欢的班会课，这次周老师让我们到讲台上来展示自己的才艺。
我准备的是一首吉他曲《祝您圣诞快乐》。一大早，我背着书包提着吉他来到了学校。在校门口，我遇到了我的同班同学，原来他也要表演吉他曲，我问他：“你的曲目是什么呀？”他自豪的回答道：“我表演的曲目是《我和我的祖国》。”我说：“你真厉害，这么难的曲子都会！”
很快就到了班会课，我们这些要表演节目的人在候场区——教室外面彩排。因为我这首歌曲是重奏曲目，而我又没有搭档，所以我心急如焚，想找一个搭档。但是我问遍了所有弹吉他的，没有一个人会弹。我抓住最后一丝希望问我的两个好朋友，他们都是吹萨克斯的。我问他们：“你们会吹这首曲子吗？他们对我说：“应该没问题，你把谱子接我们一下，马上还你。”我高兴的答应了。五分钟左右后，他们给我说排练好了这件事情后，我一蹦三尺高，连忙开始彩排｡彩排的非常顺利，一次性过关了。突然，我听到小主持人说：“下面有请小Ｇ、小L、小H给我们带来《祝您圣诞快乐》，掌声有请！”
我激动的上了台，我的好朋友们拿着萨克斯站在我的旁边演奏。观众听得非常入迷，有的随着音乐摇摆着身体，有的拍着手。就在我暗暗高兴的时候，有一位同学说：“吉他的声音太小了吧。”我一听，连忙把声音调大了。表演结束后，我问我的同学我们组合怎么样？他说非常好，很符合和节日气氛。这时，周老师说：“现在班级才艺‘大比拼’正式结束，参与者可以获得一个笑脸。”我们高兴地跳了起来。
这真是一次有趣而又开心的班会课啊。
【篇二：老师，我想对您说】
新的学期来到了，学校给我们班换了两位新老师一位是班主任兼数学老师李老师，一位是教授语文的张老师。我有话想要对你们说。
老师，我们班有70个同学，别小看我们70个同学，我们不仅有学霸，还十八般武艺俱全。朱熠哲、汪岳炫、邢梓珊、熊佳怡他们的成绩都是数一数二的。符栎彤和李永琴钢琴获得过奖，范明静会吹萨克斯，汪岳炫吉他弹的好，杨庭玥会演奏一根很长的乐器，马跃宁画画很生动，汪籽序打篮球有天分，赖子尧跑步快，叶锦童英语说得很顺溜……还有很多有特长的同学，等着你们去发现。
老师现在我要介绍我自己。语文方面，听写容易出错，阅读理解不到位，害怕写作文，但是我会非常努力，提高自己的语文成绩。数学方面我做题时因为粗心，很少得到满分。今后我会认真细心，争取更高分。我从六岁学跆拳道，虽然训练很苦很累，但是我发扬“忍耐克己、百折不屈”的跆拳道精神，在全国、全省、全市比赛中取得金、银、铜牌的好成绩。我还喜欢打网球和朗诵，这些都在学习当中。我是一个长相普通、性格内向的男孩，我不太自信，但我十分愿意帮助别人，我不善于表达，却想和所有人分享开心和快乐。希望老师你们能够喜欢不完美，却愿意努力的我。
老师，你们是唯一和我们不是亲人，但真心关怀我们的人。唐代李商隐所写：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师把大好时光留在讲台上、留给我们。你们不求回报，只求我们茁壮成长，你们是人类灵魂的工程师，你们是可敬的人。
老师，在教师节未到之际，我想对你们说祝你们教师节快乐，想让你们健健康康的，天天挂着笑容。感谢你们耐心的给我们传授知识，感谢你们用爱帮助我们这些小花朵绽放。老师愿我们身上的智慧光芒是你们所点燃的，我们会永远铭记你们的付出，长大后像你们一样为祖国无私奉献。
老师，我爱你们。
【篇三：我用阅读做翅膀】
高尔基有句名言：“我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上。”我就是这样的书痴，只要看到哪位同学带了我不曾看过的课外书，我一定会“巧取豪夺”，一读为快。瞧，前几天刚看完张雅彤同学《实用文摘》的最新一期，昨天我又软磨硬泡向万英琦借来了她心爱的《哈利波特》，还是珍藏版的哦。
是的，对于阅读，我是发自内心地真正热爱，就像我喜爱打乒乓球一样，不用老师布置，不用爸妈提醒，我会自己积极主动、满怀热情地捧起一本本心爱的书拜读，这和我被爸妈劝导诱骗去学萨克斯或是奥数有着天壤之别。
“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”妈妈为了让我多从书籍中学习知识，吸收营养，甚至忍痛割爱连电视都不曾买，以免我沉迷于电视动画片中。
“鸟欲高飞先展翅，人求上进先读书。”厚积薄发的蒲公英种子终于开始发芽，现在，我各科成绩都有很大的提升，特别是作文，常常在班上成为范文。同学们戏称我是丑小鸭变成了白天鹅。
我很幸运，在妈妈和老师的指引下，我找到了飞翔的翅膀，虽然这双翅膀还很稚嫩，但是我会磨练它成为搏击长空的鹰翅。
【篇四：什么在记忆里悠扬】
那深藏心底的，是记忆中的悠扬。——题记
是小学五年级的事情了，因为各种原因，我在那时候成为了一名优秀的升旗手。
那时候学校刚好要找新的升旗手和护旗手，而负责这个事情的老师不知道为什么特别喜欢我们班，当即敲定升旗手护旗手在我们班找。所幸我们班高的女生还算不少，够要求的人数。哦，忘了说，我们学校历代升旗手护旗手都是清一色的女孩子，就是不知道现在有没有变。
他在那个来挑人的下午，一眼相中我，就像他一眼相中我们班那样。其实我到现在也没想明白为什么他会选我。或许是当时我是班里最高的；或许是旁边班主任的一句：哎，这孩子可以；或许是底下同学的热情呼声；或许是他觉得我能行吧。所以，各种原因，不知道到底是那个，或许都有吧。于是乎，这个事情就这样定了下来。
然后，他说我们需要训练，练踏正步，练拿旗踏正步。而我呢，我不仅要把旗送过去，还要把旗送上去。又因为是升旗手，所以是第一排，所以正步要踏好，腰板要挺直，旗子还不能“瘪”，要注意音乐节奏，在音乐声停时要踏到指定位置6近。所以第一排一定要弄好，不然后面全乱。所以我又成了重点“关照”对象。大概也因此，我和他交流更多。所以我知道他爱好广泛：毛笔字，萨克斯，阅读各类杂志说，还是一个手工迷，但是手工不好。（可能这是他选择我们班的原因，因为我们班主任手工特别好。）他会吹萨克斯，而且很好听，当然这是从其他老师听说的，我没有听他吹过。不过在我们强烈要求下，他说等我们正式升旗了，表现的好，再吹给我们听。于是我们紧张的期待着下个星期一的到来。
到了正式上场的那天，我们不断说起约定，是为了提醒老师，或许也是为了提醒我们自己。国歌响起的时候，意味着我们踏上了征途，每一个瞬间都像被刻意放慢了，战战兢兢的我们出发了。忽然，二楼休息室传来了一阵悠扬欢快的音乐声。我们有点疑惑，然后又像想到了什么似的，纷纷偷笑。但是他的萨克斯吹好像没有其他老师说的那么好，音乐有一段明显的失误。但是也因此我们的紧张感散了大半。再往后当升旗手的日子里，那悠扬始终陪伴。
等升旗仪式结束后，我们冲到了二楼休息室，看到了那站在窗边的一抹身影。大家都有默契的偷笑但是不叫他。除了我以外其他人放好东西就悄悄离开了，没有打扰他的故做高冷，因为他之前有交代有点事情要说，所以我静等的他转身。谁知他转身像被我吓一跳，倒也把我也吓到了。欲言又止中他好像才想起是他让我留下的。他开口了，说：想着说好的，如果我给了奖励，但是你们不做好就等着被我收拾吧。还有那个萨克斯没吹好，好久没吹了。边说他有一下没一下的擦拭着他的萨克斯。明明之前都擦了那么多次了。种种反常表现让我明白，他不是故做高冷，是害羞。
然后呢，我听说其他老师他经常吹他的萨克斯，他和其他老师解释是说想多练练，等到那时候希望能拿出好状态，搞得老师们以为他要去参加什么比赛，后来也没听说他参加了什么比赛。那天的失误到底因为什么呢，谁知道呢？
我只知道，那悠扬在我正式成为一名合格的升旗手时，陪伴着我度过了剩下当升旗手的日子。即使现在我已将那些技巧忘却。但那悠扬，我铭记。
说常常想起这件事情，那肯定是假的。但是我会在某个忽然想起的午后，偷偷开心一下，然后铭记那悠扬。
【篇五：20年后的我】
光阴似箭，日月如梭，转眼间就到2037年。那时，花儿更鲜艳，天空更蓝，此时我已不再是不懂事的孩子了。在时间飞快流逝中，我已是现代著名的钢琴家和音乐学院的教授了。
一声声清脆的手机~铃~声~响了，我接了电话，噢，又是邀请我去参加大型音乐会了。
我穿上了漂亮的礼服，还有脸上淡淡的化妆和盘得高高的头发，给人稳重，优雅的印象。坐上派来接我的高级轿车向音乐厅驶去。
不一会儿，音乐会开始了，音乐家们开始陆续演奏了，有吹萨克斯的，有吹长笛的，有拉小提琴的……几分钟后，该我上场了。
我站在幕后，只听主持人说：“有请我们的钢琴家为我们演奏一首《童年的回忆》。”幕布被拉开了，我坐在琴椅上弹起了《童年的回忆》。弹着弹着，那曲调好比小河淌水，春风拂面，我整个身体随着音符前俯后仰。别说是观众，连我自己也陶醉其中，我眼前出现了那梦幻的，金色的童年，孩子们在草地上奔跑，欢笑……一曲弹完，观众不约而同地起身鼓掌，那雷鸣般的掌声久久回荡在音乐厅。我向观众鞠了一躬，从掌声中我尝到了辛苦的耕耘和收获。
“叮铃铃”，闹钟响了，原来是一个梦，但我坚信20年后不再是一个梦，而是现实，到那时我会自豪的说：“我的梦终于实现了。”
【篇六：童年的四季】
童年是春、童年是夏、童年是秋、童年是冬，童年是变化多端的四季。
童年是春。寒冷的冬天过去了，期盼已久的春天来了，我兴奋极了，一蹦一跳地跑向阳光喔作文培训学校。桃花、杏花开了，红的、粉的、粉白的，一朵朵、一片片地绽放在道路两旁，微风过处，缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的，老师面带微笑在教室里等候我们的到来。
童年是夏。乌云笼罩着天空，暴风雨快要来了，房子里也变得昏暗。妈妈手叉着腰，眼睛死死地盯着我，目光里喷射出无限的愤怒，大声地说：“你怎么考得那么差啊！”我低下了头，汗水从脸颊两旁滚落下来，脸涨得通红通红的，心想：“下次一定要考好！”。
童年是秋。火红的枫叶把天空染成了火红色，凉爽的秋风阵阵袭来，给我送来了喜讯，我的英语和数学都考了一百分，《七色光》的舞蹈比赛获得全国一等奖，萨克斯考级也通过了。我高兴、我兴奋，甚至有些骄傲，心想：“这次考试的成绩，妈妈一定会高兴的！”
童年是冬。寒冷的北风呼呼地刮着我的脸颊，雪花一片一片地落下。雪地里，因为与好朋友赌气，我一个人站在广场上，眼眶红红的，泪水慢慢地落下，雪花、泪花交织在一起，我低下头，手臂垂下，抽着鼻子。心想“这事是我做得不对吗？为什么要她的气？”
童年是春，是快乐的春天；童年是夏，是悲伤的夏天；童年是秋，是惊喜的秋天；童年是冬，是冷漠的冬天。童年是四季，四季是童年。
【篇七：一次有意义的演出】
在那个清香袅袅的早晨，西兴敬老院里传出悠扬的乐曲声和动听的歌声，那是我和4个同学在为老人们义演。
我们的主持人——吴亦馨，用清脆的嗓子报幕，使我们紧张的心情顿时抛到九霄云外。第一个出场的是江嘉轩，他从容地来到大厅的琴架前，手拿葫芦丝，细长的手指灵活的扇动起来，那声音滴滴嗒嗒，滴滴嗒嗒的，不一会儿就赢得了许多老人的称赞。有的老人陶醉的听着，脸上露出一丝丝笑容；有的随着节奏用手挥舞着打着节拍；有的干脆用手做成相机的形状，＂拍＂了起来；还有的叫起声来说：＂好！好！＂看到这些老人灿烂的笑脸，我的心里也美滋滋的。
第二个上场的就是方天一了，他端着金色的萨克斯一吹，一首低沉的音乐从他嘴里出来了，这时，老人们大吃一惊，他们还从来没有听过声音这么响的乐器吹的音乐呢……
最后压轴的就是我们的大合唱一一《白桦林好地方》，吴亦馨大展身手的时候到了。动听的音乐从她嗓子里发出来，我们男生就只能当伴奏了，但还是非常好听，老人们也一起“哼哼”起来。
表演过后，我们询问了许多老人，他们都来自不同的地方，来这里居住的时间也是各不相同，但他们都说无论是这里的生活条件，还是这里的环境，都非常好，也没有什么缺点，都非常满意。我觉得，中国共产党对老人是非常关心的，而我们身为少先队员，也应该多关心他们，使他们度过一个快乐的晚年。
为了让老人们得到更多的关爱，我们打算每个月都来这儿表演，让这些老人们快乐，还要将这个精神发扬光大，让社会每一个人都参与其中。
【篇八：一日休息】
现在是开学后的第一个星期六，也就是第一个休息日。该好好休息一下，每天早起赶车去学校，有些让人吃不消呢，毕竟同小学走着就可以上学不一样，有些疲惫啊。
早上总是想着晚一点起床结果还是6：30就行了，大概是生物钟在作祟。周末的早晨很悠闲，我打开录放机，里面的磁带装的都是萨克斯名曲。还是那首《回家》，早晚有一天我的水平可以达到那样的高度，将这样的名曲演绎得同样完美，那大概还有很多的路要走吧。
周末就是闲，早饭就在市场上的拉面老店解决吧，这家店开的时间还真是久，我小的时候就有了，虽然我现在也不大。我们家偶尔会去吃，毕竟不能天天吃拉面，但是拉面店的老板还是可以认出我们，这种店家与顾客的默契让我觉得很神奇。
既然是休息，当然要叫出小学时候的同学一起玩，毕竟刚上初中，最怀念的还是小学，相比之下小学时候的日子真算得上无忧无虑了，不对，真正无忧无虑的应该是幼儿园。我们一起去打篮球还去爬山，虽然好累，但是一路有说有笑，感觉很快乐。
希望明天该死的生物钟可以不用困扰我，让我多休息一下吧，不然周一又要开始要命的学习了。学习的机会很可贵，休息的机会也挺可贵的。
【篇九：我最敬佩的人】
我佩服敬佩的人有很多，有一听到火警久第一时间开着消防车过来救火甚至有时候连自己的性命都顾不上的消防队员；有每一次有人生病或者身体受伤就会前来救死扶伤的医护人员；有为我们盖房子避免我们风餐露宿的勤劳的建筑工人……
虽然我敬佩的人很多，但是我最敬佩的还是我的老师，吴老师、王老师、赵老师、施老师等所有给我们上过课的老师，他们关心我们，爱护我们，不辞辛劳，从不喊累。二年级的时候，一次中午吃好饭后，班里的两位同学起了冲突，互相吵了起来，最后双方情绪越来越激动，扭在一起打了起来。同学见状，立刻报告给了赵老师。赵老师一听顾不上吃饭立刻赶了过来，急忙把他们拉开，还耐心地给他们讲道理，给他们做思想工作，最后他们由开始的愤怒转为后来的羞愧到最后的重归于好；还有一次班队课时，班主任吴老师给我们看了一个很长的故事，我们有很多字都不认得，吴老师就一字一句地念给我们听，尽管她已经上了一天课，嗓子已经很疲惫；还有一次我上完学校萨克斯社团课的时候，当时已经晚上六点多，我看到王老师还在学校忙忙碌碌地工作。
一件件的事情，让我看到他们对自己工作的认真、负责，看到他们对我们的发自内心的关爱。他们就像蜡烛一样，燃烧了自己，点亮了我们。你们是我最敬佩的人，我的老师们！
【篇十：写双胞胎的作文】
我们班有一对双胞胎兄弟，一样高，一样胖，额头上都有颗痣，左眼睛小，右眼睛大，长得几乎没区别。
前年，我和他哥俩一起参加了管乐团。一次，我们一起训练，老师让弟弟吹一下萨克斯，吹完，老师又点了哥哥，让他吹长号。
当哥哥站起来时，老师大拍桌子：“你不是刚吹萨克斯吗？啊！跑这来干什么？”说完，老师又虎视眈眈地瞪着他：“给我出去。”
哥哥沉默不语，一动不动，像个大钟立在那儿。
“愣着干嘛，我叫你出去。”老师凶巴巴地说。
这可是我们印象中老师最凶的一次，和之前跟我们玩作一团有天渊之别，完全是另外一个老师。
可哥哥还站在那，老师忍不住了，走下讲台朝哥哥走去，生气得头发都竖了起来，眼睛中冒出怒火，每走一步大地都在颤抖。
突然，弟弟站了起来，大声说：“老师，他是我哥，我俩是双胞胎。”弟弟紧闭着眼睛，似乎在等待老师那劈头盖脸的怒骂，教室忽然安静了，这是暴风雨前的宁静。
出乎大家的意料，老师回过头，看了看弟弟，又看了看哥哥，说：“对不起，老师错怪你了，我以为你是捣乱的。”刹那间，全班哄堂大笑。
有一天，弟弟对我说：“我们都不爱洗澡，妈妈先让哥哥洗，洗完了，让我洗，我实在不想洗，对妈妈说，我洗完了，哥哥没洗。哥哥因为嘴巴笨，一时半会说不清，只好又洗了一次，第二天，哥哥对妈妈说，真的是，自己的崽都分不清。”我听了，肚子都要笑炸了。
哎，我们班的双胞胎，让人傻傻分不清。