【篇一:读《城南旧事》有感】
“长亭外,古道边,芳草碧连天。晚风拂柳笛声残……”伴随着耳边《送别》轻灵的旋律,我的脑海里又浮现出《城南旧事》那充满淡淡忧伤的故事。
《城南旧事》进述了小姑娘林英子的童年。凄惨的秀贞母女,为了弟弟不得不偷钱的青年,敢于抗争的兰姨娘……这些命运坎坷、性格各异的人物在小英子的童年匆匆来去。它并不是一本有趣的书,而是一段充满浓浓思念,淡淡忧伤的往事。
书中的文字很柔软,却能触碰到人心中最快乐的记忆——童年的游戏。在那个贫困的时代,孩子们想方设法创造出各种游戏,踢纸钱、喂小鸡、吊嗓子……他们的游戏花样百出,无拘无束。这些游戏我们从没有听说过。与爸爸聊《城南旧事》后,爸爸从一个角落里翻出了他小时候的玩具,我们一起在小区里滚铁环,吹柳哨度过了一个美好的下午。
世间有诸多悲欢离合,不论是多亲密的朋友,总会有说再见的一天;即便是再熟悉的人,总会有离开的一天。而我所做的,或许只有珍惜我们相处的每一天。珍惜身边的每一个人。
“一壶浊酒尽余欢,今宵别梦寒。”合上书,房间里飘着一股淡淡的幽香。我知道,那是回忆的味道。
【篇二:《城南旧事》读后感】
“长亭外,古道边,芳草碧连天。晚风拂柳笛声残,夕阳山外山。天之涯,海之角,知角半零落……”每当听到这首《送别》,一幅夕阳西下的美景自然而然地就映入我的眼帘。
《城南旧事》这本书,一直被我摆在床头,一有空总喜欢反复阅读,而且每读一次,对书中内容的也有不同的体会。
如今,互联网、物联网、房联网……信息化技术主导着我们的生活,真正过着“衣来伸手饭来张口”日子,书中英子生活的老北京的样子对我来说,真的想象不出来。
书中英子的童年真是一波三折啊!善良的英子在老北京的胡同里,先后认识了很多人:惠安馆的疯子、草丛中的小偷、善良的宋妈、苦命的妞儿、幽灵般的德先叔……大人总是带着世俗的眼光看待我们身边的一切,而英子的心灵是纯洁的,她坚信在她生命中出现的每一个人都是好人。
本书中最让我感动的一段文字是:英子的爸爸得了重病,爸爸在临终前告诫她:“无论什么事情,只要硬着头皮去闯,就可能闯过去。”英子虽然很胆怯,也知道很难,但她评价自己的勇气还是闯过去了。在毕业典礼结束后,父亲去世了,英子没有哭闹而是冷静地说:“爸爸的花儿落了,我也就长大了。”她的沉着冷静是令人敬佩的。
我们在遇到困难时,要学习英子的坚强,学会长大、学会独立、学会分担……
【篇三:似水流年】
三月的江南,总是浸润着淅淅沥沥的小雨。天气还有些寒冷,布谷已经开始了歌唱;这个南方的小村,总是浸润着朦胧的雾,和斑驳的黑和白。
不远处,几掠矫捷的身影,掠过杨柳树梢,不知道停在了哪户人家的屋檐上,啾啾的叫着,好不惹人心喜!
吃完了早饭,与姐姐玩耍在长长的走廊,你一言,我一语,满屋子都是欢声笑语。墙是灰白色的,影子烙在了上面,是斑斓的。
翡翠色的糯米团子,是小时候对清明的回忆。一口咬下去,是美味,是爱。
老而旧的录音机里播放着的是梁祝,余音绕梁而久久不散。
又是一个清明,又是一天绵延不绝的雨。
蒸笼里的青团还没有熟透,却有了几丝隐隐约约的香味,扑鼻而来。我与姐姐玩耍在井畔,已近黄昏,天已渐暗,燕子已经归巢,啾啾的叫着。
外婆的录音机里播放着的,是梁祝。任是梁祝,却没有了韵味。是啊,若外面都是房屋的废墟,又有谁有静下来的雅致呢?
时间飞逝,如白马过隙,转瞬即逝,一去不再复返。远处的江水滔滔,江上早已架起了雄伟的大桥,车灯在雾中若隐若现。院子不见了,长长的走廊也不见了,边上的老人家如有所思的望着远处,三年了。
三月的雨,是雅致的。却又有些像是哭的停不下来的小姑娘,天真中带着几分可爱。浸没有丹青墨色的三月,细雨细碎,天地间唯有丝丝缕缕的雨丝,绵长细腻。
来自江南的姑娘撑起了油纸伞,细碎的走着,带走了童年,也带走了长长的回忆。
耳边又想起了李叔同先生的送别,“长亭外,古道边,芳草碧连天。晚风拂柳笛声残,夕阳山外山……”
【篇四:母校,我想对你说】
“长亭外,古道边,芳草碧连天。晚风佛柳笛声残。外阳山外山。”这首歌在我的耳畔久久不能离去,如今也到了毕业之际。
母校,我想对你说。在这六年中,我从无知成了有知,从胆小成了胆大,从……在这六年。218班就是一个大家庭,胡老师就像妈妈般的温柔,陈老师就像爸爸般的严格。
还记得刚入校时,我对这周边的景物十分新奇,进入教室后,我遇见儿时好友——-香香。我和她坐在一个地方打闹。忽然,看见一个身影来到教室——-陈老师。我从她身上看到了严厉、令人害怕的影子。第二天,我早早地来到学校,看到一个温柔的身影坐在讲台上,她便是胡老师。她温和的嗓音让我一下子就喜欢上了她。母校,我想对你说“谢谢你,让我遇到了两个好老师,她们陪伴了我们六年。”
在印象中,母校的活动是丰富多彩的,元宵节的灯谜会;六一儿童节的精彩节目和有趣的活动;春游秋游连连不断;社团活动也是各式各样。这些活动叫人回味无穷呀!
在校园六年的点点滴滴,让我久久不能忘怀。在母校给我们留下了多少美好的回忆,我哭了,同学们来安慰;老师生病了,同学们去看望;有同学受伤住进医院,老师带领同学去探望他,鼓舞她……。在这儿我们互帮互助,多美好。如今,马上就要分别同学、老师,离开母校,泪像一条断了线的项链,向下流。
【篇五:另一个妈妈】
小学一二年级时的那些事情,早已忘却得差不多了,可是我却始终不能忘记那永生难忘的音容笑貌,那无时无刻的关心,和那一声烙进心底的“妈妈”……
她是我小学一二年级的班主任,一张尖尖的瓜子脸,一双神采飞扬的杏眼,番茄色的红唇,嘴角轻轻勾起的微笑,这些都让我立刻喜欢上了她。
她说,她姓蒋。声音如百灵鸟般,在我耳旁响起。那时的我害羞腼腆,总羡慕地看着像猴子抢食般抢答的同学,却一直不敢开口,安静得不像话。
她发现了,便常点起我来,用连眼睛都在微笑的笑容鼓励我,表扬我,让全班同学为涨红了脸的我鼓掌。
渐渐地,我不再那么沉默寡言,却迟迟不敢“唰”地举起手,无法做到无比肯定与自信地对答如流。
终于有一次,她在课上问了一道难题。我一惊,这不是让我预习时看到并解决过的题吗?在老师鼓励的眼神下,犹豫一闪而过,我猛地抬头,举手,生怕她看不见我,正想喊一声“老师!”,却不知怎的,一句“妈妈”在老师温柔的脸庞下脱口而出。
话音刚落,全班刹那间寂静了。
她一愣,随即将我请起。我侃侃而谈,在全班热烈的掌声中坐了下来,却忽地看见她眼眶中晶莹的一抹泪水。
二年级,她怀着孕,给我们上了最后一次课。
她没有说那些华丽浮夸的告别词,而是教我们唱了一首歌:“长亭外,古道边,芳草碧连天。晚风拂柳笛声残,夕阳别梦还……”
婉转动听的曲子从一个个不舍离别的孩子口中唱出,飘荡在教室里,悠远的声音,留在了她挂满泪珠的美丽脸庞上,留在了她始终放不下我们的心里,留在了她逆着夕阳,缓缓离去的背影里……
那瞬间,仿佛一切光芒都停留在她的身上,我真想大喊一句:“蒋老师,您是我的另一个妈妈!”