【篇一：善读书】

书犹药也，善读之可以医愚。读书就像吃补品，把脑子补好才会更聪明。对书产生依赖，才会对知识百般喜爱，懂得多，与人交流起来更加有趣。知识就像海洋里的鱼群，多得你永远也发现不完，要知道学无止境。

书籍是人类进步的阶梯。从小喜欢读书才会不断增长课外知识，对阅读知识题才会更擅长，做起题来更轻松、迅速，得分更高。从小到大读的书，不能把它们的数量相比，要知道知识这片天是了解不完的。每本书里所含的知识是很多的，它的优美词句都在其中，我们都要记在脑子里，写文章时要学以致用才行。我们应该用心去读书，要把书中的人物、感情、事物都分清，当我们有幸遇到此书的阅读题时便能倒背如流地完整写出，从而在这些题中得到满意的分数。每读一本好书，大脑就会增加一本书的容量，好书将带给我们更多的益处。有时生活中的小常识或课本上的问题都可能包含在书中。

养成爱读书的好习惯是我们每位学生的基本常识。好读书，读好书才是关键，多读一些对我们有用的书是有益的，其次我们教材必配阅读书籍更是要读，这些都是我们中考题中可能出现的。四大名著是我们现在的必读书籍，它们里面的人物性格等都是我们要熟悉的。读这些好书可以增加我们的知识，书中每句文言文都能翻译得差不多便能记住这些故事情节。

读好书，在我们阅读书籍时，一定要选适合我们读的书，有些书我们现在可能会理解不好，所以一定要选择标准书目。读鲁迅、朱自清、冰心的书对我们有好处。他们的文章语言精练，意思清晰，他们的文章读起来像诗一般轻柔，感受其中犹如身在天堂。

也要使用正确的方式对待读书。读书不是看话剧，看过一遍不是不忘而是要体会情感。要字字句句都读准确，不会的字词都要查清，手中时刻拿着笔，见到优美词句便要记下来，这样就可以增加我们的词汇量。

用心读书才会融入其中，感受快乐，收获喜悦。读书必有其乐，必有其果。

【篇二：遇上碎片化的生活】

现在，随着科技的发展，我们的生活也越来越碎片化了。在生活中，我们就应该利用好这些碎片化的时间。

生活中，我们有很多空闲的时间没有被用上。例如在公交车站等车时，躺床上睡不着时，放学回家的路上，都可以被我们充分利用。虽然生活碎片化阻止了我们做很多需要静心的事情，有些事在今天已经变成了奢望，比如静静地看一天书。由于我们的生活已经被碎片化了，所以我们就更应该珍惜这一些空闲时间。我认为最好的利用这些时间的方法是看书，因为只要手边有一本书，我就能随时拿起来看，而且在下一件事情来到时，我也能立刻放下书本，进入状态。所以我认为看书是最好的方法。

但是，我觉得看手机不是一个好方法。因为看手机会消耗大量的精力，而如果你把精力全用在了看手机上，那你接下来就会没有精力做别的事情。导致后面做事又慢错误率又高。所以看手机并不是一个利用时间的好方法。而且跟看手机比起来，看书的优点也更多：看书可以增加词汇量，也可以拓宽知识面，还可以让人静下心来。而手机中的信息繁杂，有时候会不自觉的被一些标题所吸引，导致浪费时间。

此外，帮家长做家务也是一个不错的选择。因为做家务既可以帮家长分担一些压力，也可以培养自己独立性。所以，如果有空的话，做做家务也是一个不错的选择。

所以，只要我们利用好碎片化的时间，我们在遇上碎片化生活时也能充分利用好时间。

【篇三：遇上碎片化的生活】

在移动互联网大力发展的今天，信息传递越来越快速便捷，让我们的生活也随之发生着巨大的改变，时间逐渐都被碎片化了。

我先来说说碎片化的时间给我们带来的坏处吧。正是由于互联网时代的到来，现在出现了一个新族群“低头族”，人们喜欢在碎片化的时间里看手机，一会儿刷朋友圈，一会儿玩游戏，一会儿看微博。渐渐的低头看手机成为了一种习惯，成为了一种“瘾”。这使得人与人之间的交流越来越少，人与人的距离也越来越远。也浪费了我们许多的时间和精力。

当然，碎片化的时间只要得到合理的利用，对我们的生活学习也是能带来许多益处的。在上班上学的路上，午休期间，排队等候的时间，我们可以利用许多APP软件，来阅读，开拓自己的知识面；来背单词，提升词汇量；来听音乐，调整放松自己的心情。

面对碎片化的生活，我们要以积极的心态去面对，千万别让“碎片化”毁掉生活，碎片化的生活同样可以串成精彩的人生！

【篇四：快乐阅读快乐成长】

在我很小的时候，妈妈就告诉我，读书是一件很快乐的事情。读书，不仅能增长知识，还能明白许多做人的道理。虽然当时我并不是很懂妈妈话语中的深刻含义，但我已经体会到了读书的快乐，那一册册五彩的图书，仿佛把我带入了神奇的世界。夜晚，我通常是听着妈妈讲的童话故事进入梦乡。

后来，妈妈开始逐渐培养我自己阅读的能力。她耐心地教我拼音、识字，给我办了图书大厦的借书证，一有空就带我去看书。起初我只看幼儿图画书，然后是有拼音注释的少儿书，渐渐的不带拼音的大人书，我也能磕磕绊绊、连蒙带猜的读下来。那时侯，我最喜欢做的事情就是和妈妈一起读书、讲故事，扮演故事中的角色做游戏，有时做些词语接龙的游戏，看谁先卡壳；有时跟妈妈比记忆力，看谁最先背会一首诗，得到妈妈的夸奖我感到很快乐。那段时光真的很美好、很难忘。

等到上了小学，我发现以前的这些经历给我带来了很大收益，虽然我只上过一年幼儿园，而且还是中班，但是我所掌握的词汇量不比别的同学少，语言表达能力和逻辑判断能力也一点不比他们差。有几次，我还因为会背诵岳飞的《满江红》和苏轼的《水调歌头》等好多诗词而受到了老师的表扬。读书，让我变的更加自信、更加快乐。

随着一天天的长大，我不再需要妈妈的陪伴，开始学会独自阅读，又读了很多书，像《安徒生童话》、《三国演义》、《西游记》、《哈利波特》、《爱的教育》、《冒险小虎队》、《少儿百科全书》……我喜欢《三国演义》中深谋远虑、足智多谋的诸葛亮；我喜欢《西游记》中降妖俘魔、神通广大的孙悟空；我喜欢《冒险小虎队》中机智、勇敢的三个小伙伴儿；我喜欢《哈利。波特》中古怪、离奇、激动人心的故事情节；我喜欢《爱的教育》中那些充满温馨和爱心的感人故事；我还喜欢《少儿探索时代》中描述的那些充满神奇、奥妙、探险的事物……通过阅读，我不仅增长了知识，开阔了视野，更重要的是从中得到了无穷的乐趣。

阅读带给我很多快乐，我在阅读中快乐成长。

【篇五：快乐的暑假】

大家好，我是一年级二班的马浩雅，时间飞逝，期末考试的情景似乎就在眼前，然而暑假都过去了一大半。在过去的一年当中，深深感受到了三小浓厚的学习氛围和老师们对我们无私的教导，使得我在期末考试中取得了优秀的成绩。暑假中，我不断充实自己，使自己度过一个快乐而有意义的暑假，大家随我的图片一起感受一下吧！

“文明莱州我在行动“2019莱州文明公益践行活动，作为莱州人，我们全家一起参与活动，为我们的莱州加油喝彩！

我喜欢弹钢琴，细长的手指在琴键上跳过，美妙的音符从指尖飘出。第一次参加钢琴考级，我心情十分紧张，去考场之前在家再练习一下，我相信我能考过，因为我付出了。

马上就要上二年级了，我利用假期时间，去学习英语，在学习英语过程中，我遇到了发音困难，但是我不怕，每天回家练习，我相信我能行，加油。

练就一手好字不是一天两天的时间，我从幼儿园开始就跟着杨老师学写字，练字能磨练我的性子，让我不骄不躁，每天两个半小时，回去让赵老师看看我的字有没有进步啊。

学习舞蹈除了锻炼身体还能提升自己的气质，下面插播两段考级视频哦。

每天与妹妹玩也是我最大的快乐，我是姐姐，就要给妹妹做好榜样。

每天干一点力所能及的活，帮妈妈分担一点家务；每天30分钟的阅读，增加自己的词汇量。

暑假就要结束，收好心，为下一学期做好准备，老师同学们，我们新学期再见！

【篇六：第一次英语口语演讲】

经过这些天的努力，不知不觉，时间飞逝而过。上周星期四，就是英语口语演讲的日子。其实，我也没抱多大希望能得奖。一来我想我上台会很紧张，变得语无伦次，二来我就算是不紧张，但我词汇量太少，想表达的却表达不出来。

这些演讲是考参选者的随机应变的能力的，因为这是现场抽图片，抽到什么就是什么，重要的是只给你十分钟准备，那十分钟不许大家交流，十分钟到了就得去演讲。

到了星期四，我们坐车赶往演讲场地。刚去我们就听见了话筒的声音，有一个小男孩正在演讲。进入一楼，我们看见了那位男孩，他从容镇定，讲得井井有条。我真佩服他！我多么希望我也能这样流利地演讲！

真不知道时间老人为什么走那么快。一会儿就该我们学校和另一个学校演讲了。我们来到二楼抽取了演讲图片。到了三楼，我们知道了那张图片的内容。画的是一个图书馆。在这十分钟里，我将这张图片用英语做了描述。这时，我又觉得时间很慢，但是我又很开心，时间越慢越好。

十分钟到了，我们来到三楼等待演讲。为了调节我紧张的心情，我故意往操场上望。很快到我了，我走上台子，开始了我迄今为止的第一次演讲，对我来说，这是一次新的尝试。没想到我上去就没多紧张了，做完自我介绍，我开始描述图片，这是，我基本不紧张了。

走下台，我一下轻松了许多，看看天，我感觉天格外蓝。

等所有同学都演讲完了，十多分钟后，结果贴在了墙壁上。老师。同学都蜂拥而至，我挤到里面，看到了我们学校四名同学得到的分别是几等奖。我得了三等奖。我觉得三等奖，不枉我每天起早贪黑地练习英语，每天我都十点钟睡觉，六点钟准时起床，妈妈看着都很心疼，还不枉老师辛辛苦苦地教我么英语。

这次演讲，我又获得了经验，这是第一次英语口语的演讲，也是一次顺利的演讲。

【篇七：我的Tracy老师】

我的英语课外班老师是一个非常好的老师，她叫Tracy，是我们校区的校长。她长得很瘦，梳着长辫子，长着大眼睛。她总笑着迎接我们，只有在调皮的同学干“坏事”的时候，她的脸上才露出一丝生气的样子。她性格活泼、开朗，每节课都连蹦带跳。

她上课的形式多种多样，经常一边做游戏一边就把该学的知识教给了我们。有时，她将卡片放在地上围成一圈，让我们围着卡片走，她一喊停，我们就要说出脚前面卡片上的单词。还有时让我们分厂两拨进行词语接龙，比比谁的词汇量大。有一次上课我最感兴趣了，老师先举出两个例子，然后让大家照样子说，看谁说的多。老师说：“可爱的小白兔，也可以说娇气的小老虎”。在老师的引导下，同学们就开始说。开始说的词语还比较正常，比如：明亮的太阳、微笑的狮子、呐喊的母鸡。后来说的词语越来越奇怪，有饥饿的书、生病的电视、跳舞的门、唱歌的桌子、弹琴的床，还有粉红的同学、嫩绿的Tracy。这些词真有意思，逗得同学和老师哈哈大笑，真是一堂快乐的课。

Tracy老师能让我们在游戏的课堂里，学会这么多知识，我们都非常喜欢Tracy老师和她上的课。

【篇八：我给自己写封信】

老兄：

你好吗？

这不是第一次给你写信了。记得上次，我将给三年后初三毕业的你的信写好，装进信封，交给班长，然后在今年六月的退队仪式上充满期待地看着它被塞入年级组的信箱封存。那时，我的心情是激动的、兴奋的。

而这次，我恐怕不得不冷静点儿了。

初二了，可我还像初一一样贪玩。在学期中，我散发着一股子懒劲。平时还好，可周末一到我就像泄了气的皮球，开始无所事事。像语文、英语等我没在周末前完成的作业，干脆就用到学校的时间补，每次还为自己能成功补完作业而得意。

这次，终于栽了跟头喽。

语文，是我从小学期就学不好的科目。初中第一次期中考试，我的语文就比A线要低两分。还好我后来发狠，从此语文就没再下过A线。可这个学期，由于我的懈怠，终于又出现了与去年这个时间一模一样的局面。英语则由于句型不牢固、词汇量不足等原因，导致我在英语的阅读与补全对话两道大题里面暴失四五分，最终得分仅有110、虽然上了A线，但在我心中，也仅仅能算一个B+的等级。

说了这么多，也希望你受此打击后可以像去年一样重整旗鼓，让自己过上充实的生活，再不懈怠。记得考试那天，我在一篇高三学子的作文上看到了一种理想状态：生活就像一锅用小火煮沸的水，一直在一种接近溢出的状态，又靠微弱的蒸发来维持微弱的平衡。这个要求对于现在的我来说，很难；但是到了那时，我也就会获得对目前来说真正意义上的成长。

说了不少，我心里也舒畅了。那么，祝你以后可以获得真正意义上的成长，学会担当！

祝

学业顺利，早日成长

曾经的你

201X年11月15日

【篇九：对老师说说心里话】

今天，我要跟敬爱的吕老师说说心里话。

曾经的我，内向、胆小、不善言表。是您改变了我，让我变得自信，我非常感谢您。

自从三年级您教我以来，在班级内开展了“古诗文背诵”、“成语接龙”、“美文欣赏”等活动。建议我们多阅读有“营养”的好处，并且组织同学们在课前进行“好书推荐”演讲。通过这些活动，我不但丰富了词汇量，增长了知识，而且让我逐渐自信起来。

在主题月活动中，经您推荐，我将代表年级介绍校园文化区域，为同学们讲解中国传统文化知识。这是我第一次承担小小解说员的任务，心里很没底。于是，我多次到文化区实地考察，回家后查阅了大量的相关资料。通过这些准备，我对中国传统文化有了深入的了解。解说那天，我还是有些紧张，但看了您鼓励的眼神，我便有了信心，生动地为同学们进行了解说。这次经历我得到了锻炼，让我变得更自信了。

那次，您让我在公开课上进行新闻演讲。接到任务，我虽然很兴奋，但是压力也很大。我暗自下定决心，一定要圆满完成这次演讲，不辜负您的期望。回到家里，我把选中的新闻反复地阅读、理解，做好充分的准备。还给爸爸妈妈模拟演讲了好几次。到了演讲那一天，我站在讲台上，看着台下许多同学和老师，心砰砰乱跳，紧张极了。如果我讲不好怎么办？脑子里一片空白，这时，耳边响起您在课前对我说的话：“别紧张，平时怎么练的就怎么讲？”我稳了稳心神，准备的那么充分有什么可紧张的呢？于是，我将新闻及自己的理解，有条理的讲给了大家。演讲完毕，同学和老师们给予我热烈的掌声，您也向我投来赞许的目光，这次成功的体验让我充满自信，原来我可以做得这样好。

吕老师，感谢您这么信任我，为我创造了一个又一个锻炼的机会，也让我感受到原来自己可以做得更好。您是一个善于挖掘学生潜力的老师，我不会辜负您的期望，我要满怀信心地迎接未来的挑战，让自己变得更优秀。

【篇十：英语学习经验分享】

一定要增加词汇量

一个方法是买些英语阅读书籍和报纸，先通读一遍，将生词圈起来；第二遍将圈起来的生词的上下

段仔细精读，认真思考，可以根据上下文推测生词的意思；如果筛过这一遍，还是有一部分词不会，就

用词典查出生词的意思(一定要用词典)。

不要靠语感做题

语感并不是不重要，只是不能做为做题的首选方案。做题须要有依据，这个依据就是语法依据，语

法有一些系统和小的语法点，这些都要在阅读中总结和慢慢积累。语感是在没有语法依据时使用，并且可以帮助我们理解长难句，用途也很大。增强语感需要多阅读，读时要多大声朗读句子。

要运用到生活中

英语是一门语言，所以一定要实践运用，尽量在家中、学校中多用英语交流；抓住口语课的机会，积极与外教互动，用英语表达想法。也可以和同伴一起聊天（当然是用英语)，当然你们一起学习英语效

果会更好，可以互相帮助，解决困惑。

要对英语保持兴趣

日常有时间时可以看看英文电影，学唱英文歌。看电影时建议至少看完后找出10～15个好词好句，尽量不要带中文字幕，也不要没有字幕，字幕让你更容易看懂电影，否则电影中的发音可能会有常用的连读会不易理解，在此期间也可以学习标准发音。