【篇一：让我想一想】

周末，老师给我们布置了一个特别的作业，写一份实验报告——《怎么样才能让鸡蛋浮起来》。

我做完作业，迫不及待地准备去做实验。我心想：让鸡蛋浮起来还不简单，不跟我在游泳池里浮起来一样吗？有水有鸡蛋就行了呗。于是我拿了个大的玻璃杯，接了些水，然后再将鸡蛋放进去，奇怪的是鸡蛋却像一块沉重的石头慢慢地沉了下去。我有些诧异了，难道是水不够吗？于是我又加了一些水，可鸡蛋还是重如磐石的沉在下面。这下我可有些急了，认真想一想：为什么泳池里的水能让人浮起来，而现在鸡蛋却浮不起来呢？人总比鸡蛋重吧！突然，我想到妈妈以前告诉过我，泳池的水加过漂白粉，难道是这个原因吗？我兴奋极了，飞一般地跑到了洗衣机旁去拿漂白粉，打开闻了闻，跟泳池的味道一模一样。我赶紧放了一些进去，只见鸡蛋轻轻地动弹了一下，还是呆呆地沉在水底。唉，好失望啊！到底是什么方法才能让鸡蛋浮起来呢？

我坐在沙发上，陷入深深的思考中。突然我想到了我们曾经学过的一篇课文《死海》。死海里的盐分很高，相对应的浮力很大，人在死海里也就能轻而易举地浮了起来。说干就干，我重新抖搂精神，先倒出漂白粉水，拿出鸡蛋，然后又接了些清水，放入鸡蛋，最后我到厨房间拿来盐罐。开始啦！我屏住呼吸，小心冀冀地拿了一点盐，轻轻地撒了一点进去，鸡蛋还是乖乖地待在水底，我不灰心，想起了前几次的失败，只要多想想，思路正确，不放弃，就一定能成功！于是我又从盐罐里挖了一勺盐放进水里，只见这时鸡蛋从乖娃娃变成了调皮的小孩，一会上，一会下地来回翻滚着。再接再励，我又放了一勺倒了进去，鸡蛋像吃撑了的胖娃娃挺着白肚子顿时浮了起来。我兴奋极了，实验终于成功了！

有人说：没有地图就会迷路，所以要循序渐行。但也有人说：沿着旧地图找不到新大陆，所以要大胆立新。其实做任何事只要多想，多思考，坚持不放弃，答案就会来到你的面前。让我们遇到事情时想一想，再想一想吧！

【篇二：一次有趣的实验】

今天我来到了快乐魔方作文，我看到老师的桌子上有几个小材料。经过老师的讲解，我们才明白，我们今天要上一节有趣的实验课。

韩老师拿出材料，材料有一个透明杯，一根小勺子，一袋食用盐，一个小鸡蛋。首先，韩老师把透明杯装半杯水，接着韩老师把少许食用盐倒入了杯子中，韩老师在鸡蛋画上了眼睛，眉毛，鼻子，嘴巴。鸡蛋就像一个小娃娃一样，赋予了生命。

然后韩老师把小娃娃轻轻地放入水中，小娃娃瞬间变成了一个懒娃娃，慢慢的沉入了杯底。韩老师用小勺子轻轻的搅动着。懒娃娃像是睡醒了似的，马上开始跳了起舞蹈。停止搅动后，鸡蛋还是没有浮上来。

韩老师最后又放了大量的食用盐，轻轻的搅动着，懒娃娃慢慢的浮出了水面，露出了一个小脑袋，呼吸着新鲜的空气。

通过这节课，我明白了，原来是因为盐水的密度比鸡蛋的密度大，所以鸡蛋才浮了起来。我还明白了，死海的密度比人类身体的密度大，所以人类可以浮在海面上看书，当然死海里没有任何生物，龙虾、水草、大白鲨什么都没有，所以人们称它为“死海”。

【篇三：神奇的大自然】

大自然中有许多神奇的自然现象，都是我们不知道的，比如，为什么“死海”人可以飘在上面；地震来之前动物都会有不同的表现；含羞草为什么一碰就收紧叶子……今天我们就来科普一下知识。

“死海”它是一种永远也不会有东西沉下去的海，它沉不下去的原因是“死海”有大量的盐。所以它其实和它的名字相反，是不死的海，而“死海”这个名字的由来是因为它是不流动的，只有起了风才会有一些波浪，所以人们才起名为“死海”。

地震来之前，动物都会有不同的表现，比如，狗会拼命的叫；蚂蚁会到处跑来跑去……会造成这样的现象是因为动物比我们人类都敏感，它们可以发觉地下一点点的颤抖，这些表现是动物发给我们的警报，告诉我们地震要来了。

也许大家都见过含羞草，知道我们用手去触碰它，它就会像个害羞的小姑娘一样将它的叶子折合起来。其实含羞草并不是像人一样会害羞，而是因为它的叶茎很敏感，只要轻轻一摸就会合紧叶子。只要五至十分钟后就会又张开叶子，但是你如果一直摸它，它就会像人一样厌恶你，讨厌你。

这些科普小知识，对你们有帮助吗？

【篇四：一次有趣的实验】

我做过的实验有很多，有凸透镜聚光实验，导体红绿灯实验，小孔成像的实验……让我印象最深刻的就是模拟“死海”的实验。

有一次，我在家里闷着很无趣，呆呆地坐在沙发上，看着看着，我的脑海里有一种想法，我做一个模拟“死海”实验吧。

就这样，一个有趣的实验就拉开了序幕。我先拿出了一包盐，一个装满水的杯子和一个鸡蛋，以及一个小勺子。这时妈妈走到我面前说：“这个实验如果不成功，那不就浪费了一个鸡蛋和一包盐了吗？”而在一边看热闹的爸爸说：“可万一成功了，那不是一个极大的收获吗？还是做吧。”可以开始做实验了。我先把一颗鸡蛋小心翼翼地放入水中，生怕弄破鸡蛋。鸡蛋慢慢的沉了下去，我心里的石头才放下。而期待的不得了的妈妈说：“快点接着做呀！”。我把一勺盐放入水杯中，鸡蛋没有任何动静，妈妈在一边沾沾自喜，而我又半信半疑地放了两三勺盐，可鸡蛋还是纹丝不动。我在想：如果鸡蛋再浮不起来，那这个实验我就不做了。爸爸看出我已经有一点没有耐心了，就说：“坚持就是胜利！”听了爸爸的话，我又鼓足了勇气，放了四勺盐，突然，鸡蛋浮上来了。顿时，房屋内都是我的尖叫声，然后我用手机将这个奇景拍下来留了纪念。

这个实验，让我明白了死海的原理——盐分可以提高水的密度，浮力也会变大了。至于为什么大鸡蛋能比小鸡蛋先浮起来，那我就不太大懂了，这次的实验这么的成功，我会永远记住这次有趣而又有意义的实验。

【篇五：那是一次有趣的尝试】

实践出真知，人生总会有很多的尝试，通过尝试可以学会很多道理。我还记得最有趣的一次尝试是让鸡蛋漂浮在水面。

上课时老师讲过人在死海之所以可以漂浮起来，不会游泳的人也不会淹死，是因为死海中含有高浓度的盐分，是一般海水的8。6倍。真的那么神奇吗？放学回家后，我和妈妈一起冲向厨房做起了一个小实验。

我们准备了一些材料：一袋盐，一个玻璃瓶，瓶子里放一些水，最重要的就是一颗鸡蛋。我先小心翼翼地把鸡蛋放进瓶子里，生怕鸡蛋碰碎了。它落到了瓶底，安静地像一块石头。接着我一勺一勺地向玻璃瓶里加盐，可是鸡蛋稳如泰山，纹丝不动。我想是因为我加的盐不够多吗？还是因为水温太低了，盐融化得比较慢呢？

“鸡蛋这么重，应该不可以浮起来的吧！”妈妈放弃了，说完就走向了客厅。难道我们就这么失败了吗？我望着变得有些混浊的水，水里的鸡蛋似乎也露出了委屈的眼神。唉，坚持就是胜利，我也不能让鸡蛋委屈啊！我硬着头皮，继续做起实验。又加了两勺盐，鸡蛋开始“不安分”了，在水里晃来晃去，好像想要噌的一下钻出水面。我又往水里加了几勺盐，鸡蛋终于重获新生，露出了俏皮的头。我喊着：“鸡蛋浮起来了！”妈妈也凑了过来，用惊奇的眼神打量着水面上一晃一晃的鸡蛋。真是太神奇了，原来盐分过高的盐水真的可以让鸡蛋漂浮起来。

真是一次有趣的尝试，通过这次尝试，我学会了坚持，任何事情都不是一蹴而就的，只有坚持才能看到胜利的曙光。

【篇六：“死海之水”流进教室】

“咦！今天老师怎么端了一些奇奇怪怪的东西呢？”大家都盯着老师手里的盘子，上面有鸡蛋、一瓶“白色的魔法晶体”、一个小勺子、一根搅拌棍、一个大的透明的玻璃容器，里面装着四分之三的水。

实验开始了，我们目不转睛的盯着那堆东西，想着老师要干什么，只见老师把实验的“主人公”请了出来，把它放入了大杯容器的水中，咦！老师到底要干什么？同学们的脑子有一个大大的问号，这时，鸡蛋已经沉下去了。

老师问我们：“鸡蛋会游泳吗？”老师的问题“引爆”了所有同学。台下立刻七嘴八舌了起来，有的说：“鸡蛋怎么会游泳呢？鸡蛋不是还沉在下面吗？”有的说会游泳，但说不出为什么，还有人说“放点盐就可以浮上来了。老师神秘的一笑，开始动手做实验了。我们目不转睛的盯着这个有趣的实验。

老师先在水里放了一点“魔术晶体”，告诉我们大家这个就是最常见的盐，可是鸡蛋依然懒洋洋的躺在白色的“沙堆”上一动不动，越越提议再多放一些盐，老师允许越越上去加盐，让我负责搅拌，搅拌就是让盐充分溶解在水里，没想到鸡蛋竟然跟着搅拌棍跳起了旋转舞，鸡蛋终于醒了，浮了起来，露出了小小的脑袋，好像在说：“我终于学会游泳了。”

实验结束了，我们大家都非常想自己动手试一试，但由于时间的限制，老师说让我们回家自己试验，我要回去多做几次实验，看看盐的密度到底有多大。科学真是有意思的一门学问。

【篇七：鸡蛋浮起来了】

在今天的作文课上，孙老师拿来了一杯水，一罐盐和一个鸡蛋。难道改上科学课了吗？大家怀着激动的心情，迫不及待地想要知道后面要干什么。前排的人趴在桌子上，好奇地看着。后排的人伸长了脖子，眼里发出疑惑的目光。

我们看了看杯中晶莹剔透的水，没什么特别。然后，孙老师请了一位同学动手操作。只见他小心翼翼地将鸡蛋放入水杯中。鸡蛋很快就沉入水底。“看仔细了！”孙老师话音刚落，同学们就呼啦一下冲到了老师周围。看着这位同学轻轻地把盐倒入水中。洁白无瑕的食盐一下子就把水面覆盖了，就像刚下过雪似的。随后，他用筷子慢慢搅拌，生怕把鸡蛋弄破了。只见鸡蛋在水中忽上忽下，翻腾几下之后又沉入水底。此时，大家并没有灰心，继续往水杯中加盐。同学们都目不转睛地盯着杯中的鸡蛋，生怕漏过了最精彩的环节。可经过几次不断地加盐操作之后，我们的“蛋小娃”还是迟迟不肯浮上水面。正在大家垂头丧气准备回到座位上时，孙老师倒去了半杯水并继续往杯中加着盐。“哈！”只见鸡蛋像是被施了魔法般，慢慢地浮了上水面。我们都欣喜地鼓起了掌。

快结束这堂课时，谜底终于被揭晓了，“随着食盐地不断加入，盐水的比重慢慢地比鸡蛋大了，所以鸡蛋就浮起来了”，孙老师解释道。在约旦和巴勒斯坦之间，有一个叫死海的地方。海水中含盐量极高，因此死海的浮力很大，连人都能在海面上浮起来。

生活中，我们需要仔细观察，多多去想。通过自己的观察，我们就能发现其中更多的奥秘，获得更多有趣的知识。

【篇八：我的心愿】

心愿就像一粒刚刚发芽的种子，种在心的土壤里，尽管渺小，却终将开花结果。

花儿有一个美好的心愿，是希望春天快快到来；蜜蜂有一个美好的心愿，是希望每天都能采到甜甜的蜜；小河有一个美好的心愿，是希望河水变得清澈见底……而我也有一个心愿——环游世界。

从小，我就许下了环游世界的心愿，想要去世界各地游玩，去看异国他乡的山山水水、名胜古迹。

如果真的要去环游世界，我一定要选择我最想去的地方——夏威夷，在阳光沙滩上舒舒服服的享受十几天美好的生活。然后，我要和朋友们一起围着火堆跳舞，吃着各种美味的水果，喝着椰子汁，可惜我不能畅饮美酒。看着海上一个个冲浪者的身影，我也想去享受这样的刺激，但我不会游泳，只好在躺在沙滩上欣赏海上美景，也别有一番风味儿。

下一站是死海，虽然它的名字不怎么好听，不过它却能弥补我不会游泳的遗憾。来到死海，我想纵身一跳，在海上尽情随波逐流，这个时候手上要是能捧一本我喜欢看的书，那就太好了。

最后，我想去科技发达的美国，行走在纽约的大街上，体会异乡的风土人情，感受纽约街上的繁华，我要多见识，多学习，将来为祖国做贡献。

世界这么大，我想去看看。埃及的金字塔，巴黎的铁塔，总让我魂牵梦萦。不过我不能痴人说梦，我要加倍努力，好好学习，把我的“人生之戏”演好，将来实现这个心愿。

【篇九：死海的秘密】

你听说过“死海”吗？那你知道人在“死海”中为什么不会被淹死吗？请你来我们的课堂，跟随镜头欣赏我们的实验吧，一会儿，我们就会揭开它的神秘面纱！

我们先准备一个透明的玻璃杯，水、盐适量，一枚生鸡蛋和一个干净的勺子。

开始实验喽，第一步：老师在杯中小心翼翼地加入三分之二的清水，同学们都认认真真地观看着老师的操作。第二步：把杯子倾斜45度，在水中放一枚生鸡蛋。同学们都屏气凝神。只见鸡蛋“扑通”一声，沉入杯底，并溅起了一朵朵小水花。同学们都在担心：鸡蛋是否会摔碎？放心吧，鸡蛋完好无损。第三步：在水中加入一些食盐，老师用小勺子往水里加入食盐了，只见盐像白雪一样，在水中纷纷扬扬地落下，水先是变成了奶白色，一小会儿又变清了，而生鸡蛋呢？摇晃了一下身子，好像在说：“哈哈，下雪啦！”同学们都瞪大了双眼，目不转睛地盯着鸡蛋，恐怕错过了它的一点点变化。第四步：继续不断地往杯中加盐，每一次，水都都是先变白，再变清。转眼间，杯底就积了厚厚的一层盐，就像一层厚厚的白糖。而每一次加盐，鸡蛋都是跳动一下，然后又上浮一些，现在，它已经距离杯底越来越远了。看到这个情况，同学们都窃窃私语，“你看，它往上跳了一下！”“它快浮到水面上啦！”“我估计，一会儿它还会下去！”老师看看说话的同学们，一边继续加盐一边说：“认真观察哟！”哇——，鸡蛋在水面上露出一个白白的小脑袋，还一上一下的，好像在跳芭蕾舞。同学们都惊呼起来：“它浮到水面上了！”老师好像还记着前面同学的话，“小泽，它还会沉下去吗？”“我——，我——，我说不准啦！”老师笑眯眯地说：“那你就来验证一下吧！”于是老师把他叫上讲台，把小勺子递给他，示意它把鸡蛋往下按，结果鸡蛋按下去只要一松手，它就会立刻浮上来，反复了几次都是这样，这调皮的鸡蛋就像是一个淘气的小娃娃，就是不肯乖乖地呆在水里。小泽红着脸说：“看来，它是不会下沉啦！”“可是这究竟是为什么呢？”同学们都莫名其妙，一个个是丈二的和尚——摸不着头脑，又在下面议论起来，“是不是因为水变咸了呀？”“有可能是鸡蛋被咸熟了！”“哈——哈——哈——”一阵笑声过后，同学们又都陷入了沉思之中，看着一脸茫然又期待的我们，老师终于不卖关子了，为我们揭开了它的秘密。

大家知道是什么原理吗？告诉你吧，是因为水中加入了大量的盐之后，就变成了盐水，盐水浓度越大，密度就越大，密度越大，浮力也就越大，当水的浮力远远大于鸡蛋时，小小的鸡蛋自然就漂浮起来啦。

现在，你一定知道了为什么人在“死海”中不会被淹死了吧？其实，这个鸡蛋就像在“死海”中的人们，而盐水就像是“死海”，当然，死海的含盐量比这杯水大得多呢，所以即使不会游泳的人，在死海里，也不用担心会被淹死喽。