【篇一：我爱毛绒玩具】

我很喜欢毛绒玩具，家里的玩具堆成了一座小“山”。

最大玩具熊比我还高，雪白的身子，大大的眼睛，还有一件红色的小外套。很有“绅士”风度。它的弟弟比它幸福多了。买它们的时候，是买了小熊一家子。熊爸爸是一个棕色的熊，熊妈妈是一个穿着红色球衫的运动型妈妈。而小熊则是一个乖宝宝。买它们的时候，我对妈妈说：“我们一家也要这样和和美美的过日子”。

还有小一点的毛绒玩具，一头白色的小牛。也穿着一件粉色的马甲，棕色的四肢，做的活灵活现。一直小猴，头上扎着漂亮的蝴蝶结，棕色的卷头发，橘色的花裙，看起来就是一个美丽的公主。

海豚是一个长约20厘米，蓝色的身子，肚子底下是白色的，有趣的海豚的头上还有2个竖线，妈妈说：“这是海豚在海里呼吸的工具”。还有一直绿色的小兔，长长的耳朵竖起来。

因为我特别喜欢狗狗，所以妈妈给我买了一个白色的小狗。大约又50厘米，长长的耳朵耷拉着。眼睛圆圆的，仿佛时刻注视着前方的动静。

每一个毛绒玩具的来历都不平凡，每个毛绒玩具后面都有一段故事，随着年龄的增长，我不会太贪恋这样小物，但是，我会很珍惜它们陪伴我走过的童年时光，我爱你们——毛绒玩具。

【篇二：一堂有趣的作文课】

今天一上课，覃老师就问我们：“你们会画画吗？你们有谁得过画画奖吗？”小李同学说：“我得过校级奖。”小夏同学说：“校级奖算什么？我还得过市级奖。”此时，小朱同学也站起来说：“我跟你们讲，我什么画都会画，你们只是校级市级的，我还国家级一等奖呢！”覃老师突然说：“我不管你们是校级还是什么级，我都能把你们给玩得团团转，你们信不信？”大部分同学都说不信，但我知道覃老师很会设陷阱，所以选择相信覃老师，而更多的人不相信覃老师，特别是那些得过奖的。此时覃老师却是信心满满，还露出一脸得意之笑，我知道覃老师准备挖坑了。

这个游戏的名字叫做“我画一笔，你画一笔”，就是覃老师在参赛者的背上画画，然后参赛者背对着覃老师在黑板上复制出来，只要画对了就算赢。

首先是志在必得的小李同学，覃老师左手拿着纸，右手拿着笔开始画画。覃老师第一笔画了个半圆，小李感觉不错，也画了一个半圆，同学们纷纷说：“漂亮！”。可第二笔老师画了一个波浪线，而小李则愣了愣，胡乱的添了一个波浪线。可到了第三笔他就彻底懵了，完全不知所措，只好硬着头皮画了一笔。结果他画了个神似蘑菇的东西，而覃老师却画了把雨伞，覃老师带着“狰狞”的笑容轻松赢得了首轮比赛。

下一个上场的是不服气的小夏，对于他，覃老师发出了几声冷笑就开始了。覃老师只画了四笔，小夏就招架不住了。不过他还是很棒的，老师画了个冰淇淋，而他呢，画了个被狗舔过的冰淇淋，把全班都笑傻了。

最后一个是得过国家级奖的小朱，覃老师先画了一个螺旋形，再画了一个竖线，最后画了几个小点，哈哈，一堆“牛粪”诞生了，同学们乐的哈哈大笑，有的拍着桌子笑，有的捂着肚子笑，还有的趴在地上笑。而小朱同学画的就更像了，只不过是把点改成了猫耳朵，国家级画手果然名不虚传。

明天就是儿童节了，我要把这个有趣的游戏介绍给我的朋友们。

【篇三：多变的云】

“唉，啥时才能走出这地方呢！这个小地方早就被我玩遍了！”我说着，撞了撞身旁那滴水，“你真该减减肥，上次我撞了一下你，差点就被你的赘肉吸了进去。”

“唉，我觉得这也还好吧，天天晒晒太阳瘦瘦身。”“赘肉”说道。“叹，代沟太深，懒得理你。”我说着，走了。这天，我在一处浅水滩玩时，看到一株草的叶片垂到了水面，我赶紧挤过去，一脚踢开了一个挡道的水滴。

我抓住了那根草，用力一跳，飞出水面。“啊呀！舒服啊！”我感到一缕缕阳光穿过我的躯，我轻轻一转身，阳光就被折了回去。过了不久，我感觉身体在一点点地变小，我变成了一缕水蒸气。我越飞越高，飞到了一朵云里。

“哎呀！新来的。”云里的另一团气说着，扔给我一团灰尘。后来我才知道，他是云里的首领。”

哎！我不想了！我把自己从回想中拉回来。我现在可是翻身做主了，你知道我是怎样当上的呢？我得想想。

“刚到的时候，他们欺负我是新来的总是让我干最累的，直到那一次。那天我们在天上飞着，一架大飞机向这边冲来，我赶紧变成窄形的！”它们一惊，马上变成了竖线，大飞机在我们耳边飞过。

此后，我还做了许多，什么勇救小鸟，什么智斗狂风，终于征服了他们成为了首领。

【篇四：一本旧书】

校园新图书馆架子上的第十排，一本书正静悄悄地“劈叉”呢！它两手“撑地”，像一个人一样，做着一个高难度动作。书的名字叫《慢条斯理》。

旧书的脊梁处，有一处被双面胶贴过而留下的痕迹，已被好奇的我撕下来了一小条，还有一条波浪线似的竖线，一直往下延伸，远远望去，仿佛一条奔流不息的小河，哗哗地翻滚。

好奇地打开来，第一页是空白的，只有一道水笔写过的笔记。由于时间久远，已有些变黄了。书也有年龄，书也会变老，就像人一样，从黑头发到了白头发，慢慢地变老了。纸上有一些花花绿绿的斑点，好像老人脸上的皱纹，像爬山虎一样一点一点地往上爬，又像一条条丑陋的毛毛虫，一缩一缩地往上爬，慢慢地爬满了整个脸，苍老极了。

随意一翻，是157页。上面画着一个人，从一个巨人的脚下钻过去，下面还写着：做人底线，可以走矮门，不可钻狗洞。我还理解不了这是什么意思？于是继续往下看。只见一大块被撕掉了的痕迹，仿佛是被人撕下了身体的一部分，现在还在隐隐作痛，眼泪就如同一个小火柴人，把自己如同薯条一般细的身体，缩成了皮包骨头，猛地向下一跳，如同一个跳伞运动员一样，从书的眼睛里流了出来，似一颗晶莹剔透的珍珠，大滴大滴地落在纸上……

继续往后翻，被指甲刮过的地方很多，至少五十余处，那些刮痕各不相同，有的像三四岁小孩的涂鸦，乱七八糟的，看也看不明白，它们一条一条，交错在一起，令人眼花缭乱，不过它们都是从同一个中心点出发的，真是条条道路通罗马；有的像一缕烟雾，一直往下延伸，仿佛在空中飘荡，一副飘飘欲仙的样子，好像在说：我欲乘风归去……不过这淡淡的烟雾越往下越淡，从烟雾变成薄纱，又从薄纱变成透明的，最后不见了。

这本旧书，现在还在书架上躺着，你要不要也来看一下呢？

【篇五：“漫画”老师】

在小学的五年里，有那么一位老师，她四十多岁，穿的衣服一天一个样，从来没有重样过，而穿的最多的，就是各种各样的裙子。

有时，她穿的是长裙，裙摆一直垂到脚踝；有时，她穿的是短裙，看起来就像年轻活泼的小姑娘。

高老师不仅爱穿裙子，而且讲课水平也是一流的，只要听她讲课，你一定会爱上的。

一次，老师讲一道“鸡兔同笼”的题，由于题目比较长，给出的条件也很多，我们都没有思路。

老师说：“看黑板！”

她在黑板上先画了一个圆，表示鸡的头，又在圆的下方，歪歪斜斜地画了两条竖线，表示鸡的两只脚；接着，她又画了一个圆，又歪歪斜斜地画竖线，这次，她画了四条竖线，不用说，这就是兔子啦！老师的画儿太滑稽了，同学们都哈哈大笑。

“先别笑，看题！”老师大声地说。老师指了指鸡的脚，又用黑板擦狠狠地砸了砸兔子的脚，我们瞬间明白了，一只兔子比一只鸡多两只脚。老师接着说：“现在，假设鸡和兔子都抬起两只脚……”“老师，鸡不就坐在地上了吗？”刘艺天大声嚷道。“我就是让鸡坐在地上，鸡不坐在地上，我们就没法做题。”我们又一次笑翻了。在笑声中，这道难题被我们解决了。

这就是我们的数学老师，一位爱美又教学有方的老师。这样的老师，我们怎么能不喜欢呢？

【篇六：我身边有特点的人】

迷你“贪吃鬼”

今天，邻居姜阿姨送给我七条可爱的蚕宝宝和一袋包装完好的桑叶。

蚕是银白色的，好似商店里卖的银色首饰。它们身长大概5-6厘米，有一块橡皮这么长。身上有一些短短的竖线，我想应该是装饰品吧！它长长的身体下有8-10只很小很小的脚，头是棕色的，看起来小巧玲珑。

我找来了一个颜色鲜艳的盒子，再把所有的蚕一股脑儿倒进里面，又放了几片嫩绿的桑叶，刚好有四只正在饥饿的蚕看到了这几片桑叶，迅速地爬到桑叶边排成一排，大口大口地吃了起来。这时，另外三只蚕也看到了桑叶，迫不及待地爬到桑叶边缘，用那强有力的八只后脚死死扣住桑叶，再用前面的小脚抓住桑叶靠近它嘴边缘。随后，它们的小嘴就凑到桑叶上，狼吞虎咽地吃了起来。我凑近仔细观察发现，它们的小嘴移动起来如“风驰电掣”一般。看中一片桑叶后，它们就准备享用美餐了，只见它们把头抬起，一点一点向下吃，吃的速度很快，像饥饿的乞丐看到了烤鸭一样，都不留呼吸的时间，很快就把一片完整的桑叶变成了多个小洞，仅剩下些叶筋和叶茎，然后又去寻找下片新桑叶，继续吃着，像总是吃不饱的孩子；而且，它们吃桑叶很挑剔，桑叶的茎它们不吃，不新鲜的或者被虫子咬过的，不干净的等都不吃。过了好久，蚕终于吃饱了，便像一只吃饱的小猪睡着了。妈妈对我说：“等蚕宝宝长大后，它的身体变成白色的，它就会吐丝，还会结茧，把自己包裹起来，几天过后，还会变成飞蛾飞走。”

蚕宝宝真可爱呀！看来生活处处都有学问，只要认真观察就可以发现许多有趣的事。

【篇七：生命的奇迹——蝉的蜕变】

“牧童骑黄牛，歌声振林樾……”知道这个说的是谁的歌声吗？没错，就是——蝉！

5月24号晚上，我与郑可伊一起体验了生命中的奇迹。

当我们到了本次的目的地——紫马岭公园时，已经听到了隐隐约约的蝉叫声。

这只蝉艰难地向树干上一步一步地爬着，终于找到一个合适的稳固的落脚点，定住不动了。慢慢的，它身上的湿土已经干掉了，露出了它原本的颜色——深绿色。它的背上开始出现一条竖线，突然，这条竖线裂开了，露出了里面翠绿色的身体。它的背一点一点地拱出来，整个身体都在颤抖，可见用了多大的力气。终于它的头伸了出来，露出了小小的眼睛，它开始把头慢慢向后仰，与它的壳形成了一个90度，它的翅膀——现在应该叫翅芽，还不能用，紧紧的贴在它的身体上。终于，它像仰卧起坐一样起来了，用足抓住了蝉壳，然后把尾巴也拉了出来，翅膀也开始慢慢伸展开来，就变成了一只真正的成年蝉，可是它还要等一个晚上，等到明天早上它才能飞行。

当蝉张开双翼的那一刻，我倍受感动，它在黑暗的土地中待了很久的时间，最长的甚至要达到17年，而它终于从土里爬出来，把坚硬的外壳脱掉，展翅飞翔，却仅有一个夏天的时间绽放自己的光彩，它们是多么的不容易呀。所以当它们唱出它们那美丽的歌谣的时候，我不会忘记它们之前为之所做的努力。

生命的奇迹——蝉的蜕变！

【篇八：寒假生活】

放了寒假以后，最令我高兴的事就是爸爸说要带我们一起去北京，爬长城。我激动的期待着这一天的到来。

我们这次是自驾去北京的，为了不堵车所以晚上开着车就出发了。在车上我看着窗外忽明忽暗的灯光，一个劲的问妈妈到了没有。因为太激动，所以怎么也睡不着觉，就算睡着了十几分钟之后就马上醒了，所以晚上几乎都在辗转反侧。

晨光映着红光从东方探出头，空气真好。当我们怀着激动的心情来到售票口时，这里却早已人山人海。我们本想来这么大清早就过来人该不会多的，却没想到排队的人比火车还要长。

800里长城，我来啦！我站在长城的最高处向下喊到。俯身向下看：好高呀，我见过的耸立的高楼也不算少，但如今万物都在脚下的视觉冲击，让我终于理解“一览众山小”的俯瞰。在往前，坡路直上直下，都成了一条竖线了，真是心惊胆战。

可当我要扶着墙壁走时，却发现长春墙上到处都是一些乱七八糟的字，这也太不文明了。

我们爬了很长时间，可我一点儿也感觉不到累，妈妈说：“傻丫头，来吃颗糖，补一下体力。”

每到一个烽火台里面就像山洞一样，三个通道是连着的，旁边有阶梯可以上顶上，走着走着前面的路被封住了，无奈之下我们只好往下走去。

在暖阳的照射下，我们结束了爬长城的历程，返回的路上我心中激情澎湃，好想再爬一次长城呀！

长城，它承载着我国的千年历史，是我们人类的智慧结晶，我们一定要保护她，不能再长城上乱写乱画。让文明代代相承，生根发芽。

【篇九：数学课】

最近，我们正在学习有关面积的数学知识。每次一接触新知识，我学起来就总有些困难。

这几天，一道关于“求洒水车洒水面积”的题，就让我有些稀里糊涂。可能是因为有些同学和我情况差不多，今天数学课上我们张老师重点讲了这类题。

只见张老师拿起一块湿抹布，在黑板上轻轻地一抹，便抹出一个长方形。然后他微笑着问我们：“这像不像一辆洒水车给路面洒上水的情形？”

我们异口同声地回答：“像！”这时，我突然明白：原来洒水车给路面洒水时，地面上的水就会形成长方形的形状。

接着，张老师放下抹布，拿起粉笔，将黑板上“洒上水的长方形路面”用5条竖线平均分成6个小长方形，反问道：“这难道不是洒水车6分钟洒的水吗？我和同学们会意地点着头。

最后，张老师又发问了：“谁能在这幅图上标上‘洒水车每分钟行驶200米’和‘洒水车的宽度8米’呢？”我一个箭步跑上讲台，在图上标出了200米和8米。同学们拍手表示赞同我的想法。

就在这时，黑板上的“湿路面”渐渐地变干了。然而，洒水车洒水的过程却深深地留在我的脑海里。

我敢肯定，这类题再也难不到我了！

【篇十：做手工】

今天，老师教我们做风车。

首先，老师拿出了五颜六色的折纸、大头钉、带橡皮的铅笔、还有剪纸，并一一发给我们，然后一步一步教我们如何制作风车。

接下来，就是我们自己动手制作了。我先把折纸折成大三角形，再把大三角形对折折成小三角形，然后把小三角形拆开，变成正方形。再用剪刀把每个角的竖线都剪去一大半。接下来，我用手捏住四个角，一个个窝到中心点，再用大头钉钉住，不一会一个风车就出现在我的眼前。可是我又发现没有东西能固定，这可怎么办呀？我急得像身上着了火一样，东找西找，终于找到了一个宝贝——带橡皮的铅笔。

我把大头钉钉在橡皮上，将风车固定住了，这样一个美丽的小风车就做好啦。我高高兴兴地举起自己制作的小风车跑过来跑过去，小风车也跟着我一起飞舞着。哇，我终于成功了！

做风车真是太有趣了！在制作风车的过程中我也懂得了一个道理：不管做什么事情，都要多动脑筋。