新与旧作文450字04-13

在生活中，人最不可缺少的就是钱了，随着科技的发展，货币也更新换代，古老的货币已经是沧海一粟。这时有一张崭新的纸币，和一张皱巴巴的纸币正在你一句我一句地吵架。崭新的钱上没有一点折痕，放在桌子上没有一点折起的地方，像是钱世界里的超级巨星。而另一张皱巴巴的，表面像一位饱经风霜的老爷爷，凹凸不平地躺在桌子上，像是一位流浪者。不过这两张钱币的价值一样，只是新旧不同而已。它们越吵越凶，走近一看才知晓，原来它们...

收获的一天作文650字04-05

“我的五元钱果然是真的！”“哎呀，要是我也带钱就好了，我也想试下真假。”大家你一句，我一句七嘴八舌，好不热闹。原来，今天下午，我们三明日报小记者团来到了三明市人民银行，学习了许多有关真假人民币的知识，大家实在太兴奋了。“想知道这钱是真币还是假币？”银行的叔叔拿出一张百元钞票，挥得“刮刮”响，面带微笑地问。我们你看我，我看你，都摇摇头，齐声说，不知道。“首先，你要从不同角度去看这张纸币。”叔叔告诉我...

大智若愚作文500字03-30

我曾听过一个故事，有一个美国乡村小孩，人家拿出一张五元纸币和一张十元纸币送他，让他挑一张，他挑了那张五元纸币。人们都说他笨，纷纷嘲弄他、笑话他。这事传了出去，很多人都来找他试验，结果还是这样，这事也就传得越来越远了。过了几十年，这个小孩成了美国总统。有记者向他问起这件事：“是不是真的？”是真的。”总统答。“那您为什么要五元，不要十元呢？”“如果我一开始就要十元，那以后还有谁拿钱来试探我是不是真的很...

这事我做对了作文400字03-24

几年前，在学校门口，我做了一件令我记忆深刻的事，它使我永生难忘。那天，我背着书包，“雄赳赳，气昂昂”地走到学校门口，正准备进去时，突然两只眼睛像发现新大陆似的盯住了一块一元的硬币。我跑过去，蹲下来四处张望。诶？是谁掉的呢，要不要拿回去请同学吃辣条啊？那……还是拿回去给老师？硬币上没有脚印和灰尘，不会是刚掉的吧！我又张望了一下，发现前面不远处有两个比我大一点的男孩，他们两人手里捏着数枚硬币和一些纸币...

体验盲人生活作文550字03-14

今天我来到金笔作文，老师就告诉我们是活动课，同学们都兴奋起来。而且这一次，好像很特殊，因为老师要带我们体验盲人生活了。上课了，老师首先让我们走上讲台。我迅速跑上去，老师拿了一个眼罩让我戴上了，我顿时傻了眼。我刚戴上眼罩，眼前就一片漆黑，仿佛走进了万丈深渊。老师交给我两张人民币，让我来猜哪个是真哪个是假。我摸了摸有一张钱太光滑了，我心想：妈妈给我说过人民币不是很滑的呀，所以我认为这一张是假的。还有另...

走进货币的世界作文650字03-08

在3月份的第一期“小小理财家”活动中，我大显身手，意犹未尽，听说第二期活动又开始了，我赶紧报了名。5月20日下午，我如期来到萧山日报社9楼。哇，会议室早已来了不少同学和家长。讲座开始了，樱桃姐姐先给我们介绍了货币的发展过程。原来我们中国最早的交易是以物易物，直到秦始王统一了度量衡，货币才真正的产生了。我们用的纸币最早起源于宋代，随着时代的发展延续至今。接着，樱桃姐姐又像变魔术似的拿出一些花花绿绿的...

你温暖了我作文650字02-27

公交车，是一种很方便的出行工具，可就在这个出行工具上差点让我出了糗。我今天要上的补习班的下课时间和妈妈的午休时间不同，所以我只好自己回家。这可是我第一次自己坐公交车回家，心情犹如打翻的五味瓶，有喜悦，有担忧，有紧张，但更多的还是兴奋。“啦啦啦……”我哼着那不成调的歌曲，迈着欢快的步伐向公交站台走去。可这时公交车来了，我离公交车还有一段距离，我立刻狂奔了起来，公交车就要离开站台了，我的心咚咚直跳。可...

我的ATM机作文550字02-24

在我的书架上，立着我最喜爱的小伙伴，它的名字叫ATM机，是妈妈在我生日的时候送给我的，妈妈希望我做个会理财的人。我当时把它捧在手里，真是爱不释手！ATM机长着一张方脸，黄白相间。它的左上部分是一块液晶显示区，平时，它就是我的钟表，会告诉我现在是几时几分，它还有闹钟的功能，妈妈常常用它来限定我完成作业的时间，因此它成了我学习上的监督员。它的右上部分是插卡处和硬币、纸币投入口，如果你要存钱，只要插入“...

那把破吉他作文450字02-15

一个宁静的夏日傍晚，我在马路边散步，经过一处拐角，那儿是一片草坪。可今天不同……黑压压的人群围成了一堵墙，从人群当中，传出一阵又一阵，清脆，优美的吉他声。我十分好奇，拔开人群，从缝隙当中钻了进去。在绿油油的草坪上，站着一个人，他衣着朴素，头发比较凌乱，看起来二三十岁的样子，身子瘦削，一张尖尖的瓜子脸，从他瘦削弱的身子上，却透着一股坚强的精神。仿佛，是一根刚经历过风雨的小草。他拿着一把破吉他，一个大...

硬币金鸡独立实验作文650字02-10

今天下午，要上徐老师的“创意科学写作”课了，我激动万分，心想：今天要做什么实验呢？我很好奇。徐老师说：“今天我们要做的是‘金鸡独立的硬币’。”一听到这个名字，我有些失望：不就是把硬币立在桌子上嘛，这真是再简单不过了，有什么好玩的呢？老师似乎看出了大家的心思，煞有介事地说：“可不要想得太简单哦，是要让硬币放在一张百元大钞上。”我依然认为这是不费吹灰之力就能完成的小“case”。于是，自告奋勇上去一试...