【篇一：感谢今生有你相伴】
懵懵懂懂，恍恍忽忽，这样的日子已不知过了多少年了。直到有一天，我睁开了双眼，呀，眼前的情景把我吓了一跳。怎么这么多小孩子啊！我发现，一个人，就在我身边。我甚至被她吸引住了，忘却了我的恐惧，她是一个很美的老师，虽然我只是从背影打量她——她有一头浓黑的秀发，一个娇小的身材。一身质朴的衣服里，包裹着一颗教书育人的炽热之心，从她散发的气质里，我看到了她的热情，她的信心。
从那一刻，我知道了，我要陪伴着她。每天看着她含着迷人的微笑，快步进入教室，连铃声都准时为她奏起欢迎的乐音。她踩着欢快的铃声，迎着孩子们的期许，满怀教书育人的心情，快步走到我的面前，在我身上写下了一个又一个动人的诗句。
从此，我也爱上了这些诗句，与孩子们一起吟咏那些质朴动人、流传千年的精神食粮。从“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”里，我明白了爱国诗人文天祥的豪情与壮志；从“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”里，我明白了浪漫诗人李白，他酒入愁肠，三分酿成明月，七分化为剑气，绣口一吐便是半个盛唐；从“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯”里，我明白了现实诗人杜甫，他虽穷困潦倒，郁郁不得志，但他一生忧国忧民，倾其毕生精力，著就了一部部反映人民疾苦的著名诗篇，我觉得我和孩子们真的应该感谢她，她的确教会了我们许多东西。
终于，有一句诗，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”转念一想，这不就是她的真实写照吗？一恍，往事如烟，再回首，望见曾经的她，一头黑白参半的头发。“问渠那得清如许，为有源头活水来”，如今的她，桃李满天下，可谓天下闻名。她为教书育人贡献了她一生的美丽年华，但她仍然自勉“谁道人生无再少，门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡”，心中也暗下决心——“老骥伏枥，志在千里”。
我始终坚贞不移地陪伴着她，伴着她一起走过风风雨雨，一起看见雨后彩虹，一同回味往事艰辛，我和她至今仍记得，背着父亲上学的小明；身残志坚，刻苦奋斗的小刚；以及“少年不识愁滋味”的小松……
我伴着她苦口婆心的劝导着小荣，淳淳的教诲使小荣深感自愧，她在我身上写下了“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”勉励小荣，小荣顿悟；看着日益沉溺于网络游戏之中的小金，她的心里很不是滋味，她耳提面命，以强制的手段勒住了这头悬崖边的马，为了鼓励对生活失望的小金，她在我身上写下了“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，小金顿悟……落日的余晖映在她的身上，仿佛为她塑起金身。一种崇敬的心情油然而起，原来她在我们的心中那样伟大，孩子们长大后，人人都怀着一颗感恩的心清，以优异的成绩，回报着老师的淳淳教诲！
我看着孩子们成功的笑脸，她成功的笑脸，我也笑了，笑中既带着欣慰又带着高兴。
此刻，抬眼望远，一轮夕阳当空，万道金光，散射大地。阳光普照，万物生辉，一派生机盎然。再看她，一头华发，眼角满含欣慰的微笑。
今生有我作伴，她不会感到寂寞无助，我永远明白她，她的微笑……
我是黑板……感谢今生有你相伴……
【篇二：我的前世今生】
在前世，我不是富甲一方的富豪，不是叱咤风云的将军，更不是只手遮天的权贵，我只是个一箫一剑走江湖的剑客。
我是个爱柳的剑客，湖边的各种柳，都很常见。走近，总能感觉一股暖，就像我不曾躁动的心。穿行其间，我贪婪地呼吸着柳的芬芳。
在前世，我在柳的摇曳下舞剑，随着柳的摆动吹箫。呵，踢到块有光泽的石子，拾起它，扔入水中，一个水花溅起青春，我就在那里……
偶尔一声鸟鸣打破了宁静，但更多的时候，这里只有——
风儿轻轻地吹，
柳叶慢慢地摇，
湖水缓缓地漾……
我——一个行走江湖间的剑客，一支箫，一把剑就可以换来我清简、平淡的生活。
在前世，我只是一个普普通通的剑客，一生的理想只是闯荡江湖，外界的一切纷杂与繁华都不曾摇动我平静的心。
山花烂漫的春夜，我行走在山涧之中，挑盏灯，配把剑，每每听到鸟鸣总是欣喜若狂。左拐右拐，不知不觉就拐进了醉翁亭。我点上蜡烛，倒两杯醇酒，舞起剑，在幽林之中听到树沙沙作响，水滴落于石上。
下雨的黄昏，我喜欢坐在窗前，看雨水落在蝴蝶的背上。蝴蝶仓皇逃跑，只留下碎玉在地上。雨水打在屋檐上，像断了线的珠子，永无止境地往下流。
皑皑的冬雪笼罩着湖，我慵懒地爬起，披上毳衣，乘一叶小舟，去往西湖。只见湖心亭中，张岱与两位游人喝酒对诗。见此状，我一身热血，请艄公赶往亭边。三人见我这一身打扮，似为同好，便邀我一起喝酒对诗，喝了三大白后，我拔出宝剑，舞了一段，大家拍手叫好。
在前世的生活中，没有追逐名利的劳累，没有勾心斗角的疲惫，更没有生活的压力，只有——
树叶飒飒地飘，
雨水哗哗地流，
光阴缓缓地走……
我是一个剑客，开开心心度过一天的时光。用简简单单的心，体验简简单单的生活。
岁月轮回，我走上了今生的路。车流穿梭的公路如蜘蛛网般密集而凌乱，到处是林立的高楼与疲惫的人群。
寒雪日间，我找不到我的影子。或许，我的身影还荡漾在湖心亭中。
【篇三：今生今世的证据】
戴望舒的《雨巷》，有人喜爱它泛着紫色的朦胧，有人喜爱那亻亍于幽深雨巷中的身影，而我喜爱的，是他期待那不确定的美好相遇的心情。
也许是一只花猫、一对垂暮之年的夫妻，一群追逐打闹的孩童，亦或是风中摇曳的一朵鲜花，相遇了，便成了一种幸福。虽然有时候的相遇只是人海中的擦肩而过，只是目光的几秒钟的停留，但那都是一种遇，会在记忆里留下些许痕迹，那都是我曾存在过的证据。
我的确是无法象屈原、苏轼、韩愈这些人一船名垂千古，生平《全都被人们记录与传颂，况且这些故事有人们口口相传中也不知还剩下几分真实，记忆，似乎成了唯了能够证明自己存在的证据。我记得在睛好的下午遇见一只窗外的蝴蝶，在寒露未士的清晨遇见清扫的工人，在十五的夜晚遇见满盈的婵娟，在某个模糊的梦境中遇见时隔多年的童谣。那一记得，我真真切切地感受到了自己的存在，从蝴蝶惊慌展翅的姿态中，从环卫工人的瞳仁中，从流水的月色中，从我记忆的角落里。
可记忆有时也如此不牢靠。害怕母亲倾诉我童年趣事时得不到回应，害怕向别人讲述从前时突然记不起事件的主人，害怕听到熟悉的音律时不记得出处，害怕有一天再次相遇时你已忘了我是谁。曾经很恐慌地看一个科普节目，看着人们的记忆神经一个个萎缩，陆续变成灰暗色，我知道，我的记忆死了！在那份记忆中所存活的我也消失了！以后应该怎样证明在那个时空所存在的我呢？如果有一天连我都无法证明自己，那还有谁能够证明我的存在？
一切似乎能成为我存在的证据，但一切又都不能成为我存在的证据。
可是，我仍然执着地期待着相遇，也许是不断的相遇会令我确信自己的存在，至少，在这一刻，你我的相遇可以证明。俞伯牙遇见钟子期，他们在琴音中听见了彼此的存在；刘备遇见孔明，他们在金戈铁马中看见了彼此的存在；梵高遇见向日葵，他在太阳炽热的色彩中画出了自己的存在。所以我渴望，你我某天相遇时，哪怕是一个笑脸、一个手势、一段轻快的步子，能够成为使这相遇变得特殊的因素，我们眼底有彼此的影子，我们在对方的眸子里存活。
亲爱的，我乞求你，千万记住我们的相遇，也许在曾经、现在或未来的某时，当远风吹来一纸相片，一种莫名的熟悉感，让我努力记得，我曾遇到的一切。
让我告诉自己，他们都是我今生今世的证据。
【篇四：今生有雨不寂寞】
“又要下雨了。”我皱着眉望向窗外，喃喃自语道。我并不喜欢雨。看着那丝状的细雨渐渐转为黄豆大小的雨珠拍打在羸弱的花草上，我就仿佛看到了小草在雨中瑟缩着身子，花朵耷拉着脑袋，发出若有若无的哀鸣。看着那倾盆而来的大雨，积成了一个又一个的水洼，小心翼翼的行人在小路上弄湿了鞋子，弄脏了衣裳，一不小心，更加地狼狈不堪……
“姐姐，姐姐，你快来玩呀！”表弟穿着凉拖“嗒嗒嗒”地从外面跑进房来，打断了我的思路。“玩什么呢？”我转过身来问他，只见他的脚、小腿都还带着水，一直蔓延到卷起的裤腿上。他开心地将我拉到窗台边，脸上溢满了笑容，手指着下面对我说：“我们在下面玩水呢，很好玩的！”我顺着他手指的方向看去，只见几个小孩在水洼中踢淌着水，荡开一圈又一圈的涟漪。他们脚下发出“哗哗啦啦”的水声和他们止不住的笑声串成了一曲动人的乐章，跳动的音符飘洒在这雨中，让一切变得鲜活起来。我不也有过这样快乐的童年吗？雨唤醒了我的童心。
我深深吸了一口气，湿润而清新的空气钻入肺腑，让人倍感舒心，像是一次重生。我望向远处，那些翠绿的枝叶在雨中显得浓墨重彩，大地浸润在雨中，变得绿，更绿。汪涵曾说：“雨水之所以愿意落下，是因为它在天上，把满地盛开的雨伞，看作莲花。”窗外，路上是五彩斑斓的伞花，更是给大地更增一番诗意。突然，纪伯伦的诗句跳入我的心里，雨是大海的叹息，是天空的泪水，是田野的微笑。雨让我的心诗情满满的。
楼下，一对母女共撑着一把伞，有说有笑路过，女儿撒娇把头侧向母亲，而母亲的眼里满是爱意。似曾相识的画面，让我想起不久前的夏天午后，雷电交加中，孤独等候的我终于迎来了母亲急切的脚步，湿漉漉的身影，大大的花雨伞。好久没有这样和母亲一起依偎着回家，伞外的雨帘瓢泼，伞内的亲情荡漾。回想现在，随着年龄的增长，我似乎与母亲的距离越来越遥远，我们几乎没有携手散步的时间，没有倾心交谈的快乐，我寂寞却沉默。然而现在，有雨的日子，一下子拉近我们的距离，亲情友情似乎都回来了，内心充盈而快乐！
今生，有雨不寂寞。面对细细飘洒的雨，我微笑了。是雨告诉我，用一颗平静而美好向上的心看问题，生活会更美。
【篇五：一块石头的前世今生】
我是一块普普通通的鹅卵石，我有一个普普通通的愿望，那就是和众多石头一起铺成一条又大又宽阔的道路，让人们从上面走过。
有一天，挖掘机从山中挖出了我与众多兄弟姐妹们，听纵操挖掘机的人说是要让我们去铺起一条又大又宽阔的道路，我听了高兴的手舞足蹈，以为自己的愿望就要实现了，可是在装运的过程中，我跌落在一条弯弯曲曲的小溪里。“不！”我绝望的喊道。河里的年轻石头对我说：“欢迎你，新朋友”。我无精打采的就道：“你好。”随之我重重的叹了口气。几块小石头问我：“怎么了？姐姐。”我一脸沮丧：“我不能实现我的愿望了。”“什么愿望？”他们追问道。我说：“与众多石头一起被铺成一条又大又宽阔的路让人们走过。”一位年老的石头对我说：“不用担心，虽然你不能实现你的愿望了。但是塞翁失马，因祸得福。你来到了这里，这里有许多你的兄弟姐妹们，还有许多鱼虾，你可以与他们结识，这里是块宝地，你会爱这里的。“
在这儿，我度过了一年又一年，如同那老者所说的，我爱上了这里，在这里我有许多朋友，但我依然忘不了我的愿望。有一天，一位穿着蓝色布衣的姑娘来到了这里。只见她捡起一块块石头，放进身后的小背篓里。突然，她的手伸到我的面前，把我捡起放入身后小背篓里，不一会儿，她就哼着小曲一蹦一跳地回了家，后来我才知道小姑娘捡石头是为了养活她的母亲，她的母亲双眼失明，生活来源全靠姑娘。姑娘连夜把我们制成水泥，提到城里去卖。第二天早晨天没亮就要走8公里到城里去卖，直到正午我们才被卖出去，我们被做成了一条又大又宽阔的道路，我的愿望终于实现了。
我想：我以后要把这位孝女的故事讲给每棵种在这里的树听，讲给经过这里的小鸟听，讲给铺在这里的水泥听，让他们知道这位孝女的故事。
【篇六：窗的前世今生】
前世，窗，囱也。
在那充满神话和传说的过去，窗本是囱。那时的它，只是一个小小的格子，用来透气，换气，采光。如果过大，就容易破掉，无法很好的挡风遮雨。
明月装饰着窗户，窗户装饰着笔下的诗篇。窗，简单而安静。那是推开窗户“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”，那是守着窗儿“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴”，那是眼随心动的“蒹葭苍苍，白露为霜”，更是合上窗户的“何日共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”。
窗中有画，画中有诗，那么自然地生在我们的眼中，扎根在我们心底。窗，忠实的记录着一代又一代的得意和叹息，不惧风雨摇摆。多少人生因窗而起，而也最终在窗中熄灭。
今生，窗，饰也。
窗，忽然记不起自己的样子了。经过时间长河的洗涤，沉淀下很多美好，但是终究会多了复杂的味道。人们开始追求自我，一切都蒙上上自己审美，自然不会放过窗了。
瞧那窗上，生出了根，长出了叶，开出了花，……雕刻工艺精湛，制作水平超前，却挡住了扑面而来的诗情画意，网住了窗里人的心。人不像曾经的大无畏，现在变得有所畏惧——害怕窗被风吹折，担心大雨洗去了窗的粉饰，素颜是不能见人的。
窗呢？不再是一个外面的通风口，而是成了一种现代艺术展示，成了自我内涵的凸显。窗，以自己真心相待，他的快乐，因为自己的价值在不断被创造，成了一种文化的符号，成了一种思想的标志。它的世界在不断变大，虽无风雨，却有真情。只是，它还会想起曾经那眺窗的眼神，还会感受到那一声声窗下的叹息，也会想起那窗下的期盼和惊喜。
只是，再小的声音都会被爱听见。窗发现，每当有人看见它，总会说起他曾经说过的故事，并且为之流泪或者微笑。窗，装饰了时间的痕迹，装饰了昨日的一个个梦想，装饰着现在人的心灵，给人大无畏的力量。
前世今生，窗，不变的是爱，不变的是总有一缕清风送来阳光的味道，驱散一屋子的阴霾，春暖花开。
【篇七：我的今生】
我是一块蓝里带白的橡皮，是工厂里制作出来的。我的第一位主人，是一位三年级的小学生，她从商店将我买来。我的小主人有些粗心，字常常写错。每当这时，我就会派上用场。铅笔哥哥经常夸奖我：“橡皮妹妹，你可真勤劳。“我的小主人非常爱惜我，我被用了一学期后，还是白净如初。如果我一不小心掉在了地上，她就会小心翼翼的抬起来，将上面的灰尘尽数吹走。有一次，我的小主人将我借给她同桌，她的同桌不小心把我弄脏了，她就不高兴地嘟起嘴巴与同桌吵了很久。
我一直希望今生今世都一直陪在我的小主人身边，可是老天爷不满足我的愿望，有一天，她的小表弟来她家玩，她在客厅做作业，不小心写错了，我的小主人将我拿出来使用，可她的小表弟竟看上了我：“表姐，你可以将那块橡皮送我吗？”我的小主人强硬地说：“不行。”可她的姑姑马上出来劝说：“侄女，表弟就想要这块橡皮，你总不能小气到一块橡皮都不给吧。”她的妈妈也出来劝说：“女儿，你就送给弟弟吧，妈妈再给你买。”长辈的命令我的小主人不能不听，她只好将我给她的小表弟。
我的新主人是一位“混世魔王”，他是老师口中典型的坏学生。他可喜欢“斗橡皮”这个游戏，而且还是个高手，我被他拿去“充兵”。还用我斗赢了一次又一次的比赛。为了彰显出高昂的气势，他用小刀在我的身上刻下了“王”的字样。我的新主人，你可知道刀尖在背上跳舞的滋味。因为我的新主人不爱惜我，不到一星期，我就变得脏乱不堪。幸好，一位老师拯救了我，在一次“斗橡皮”游戏进行时，他们一群正在玩的学生被老师当场抓获，我和其它几位“难兄难弟”一起被扔进垃圾桶里。唉，虽然逃出了“混世魔王”的“魔爪”，但没有发挥我的作用，我还真是不太开心。
如果有后悔药，我一定不会在那时顺从的被我的老主人拿出来。这样我就能在我老主人身边发出我最大的作用。
这就是我的今生，一块橡皮的今生故事。
【篇八：你是我今生最美的相遇】
“自从那天我遇见了你，我就把你锁定在心里，为你疯狂为你痴迷，为你把相思散在春风里。”很喜欢这歌词，它道出了恋爱中的青年男女的绵绵相思。今天我要说的是，“自从我遇见了你——《山东教育》，我就把你锁定在我的心坎里，为你痴迷虽未达到爱不释手，却也孜孜不倦难分难离。”
说起我与《山东教育》，还是有些渊源的。我的父亲未退休前是一名小学校长，那时我还没有参加工作，一个偶然的机会，他带回来一本书，说是这本书上有介绍他们学校的文章，父亲带回的目的很明显，借用母亲的一句话说就是“在老婆孩子面前显摆一下”。我是带着调侃的心情象征性地看这本书的，不错，确实有父亲的照片，满脸的幸福，至于文章题目、写的啥内容我不怎么关心，但父亲那如阳光般灿烂的笑容却牢牢吸引了我，毕竟是我兢兢业业的父亲啊。白驹过隙，一晃20年过去，我的父亲早已退休，那个血气方刚的中年人已是满头华发，但他那阳光般灿烂的笑容却永远烙在我心里，也因此记住了这本杂志的名字——《山东教育》。
1996年秋天我师范毕业参加工作，被分配到一所乡镇小学教语文，我记得刚上班不久校长就要听我的课，当时我那个无助劲儿就甭提了，我就像没头的苍蝇，不知道从哪下手。无意中从校长的案头看到了一本《山东教育》，里面正好有我要讲的《五彩池》的教学设计，我的那个惊喜呀，不亚于哥伦布发现了新大陆。自然，当时的我全盘照抄了《山东教育》里的教学设计，再加上我的善于“表演”，亲和力极强，当时就得到了校长的极大肯定。后来在全体教师会议上，校长热情地鼓励、表扬我课讲得好，“素质高，大有可为”。现在想来，当时也许那是校长对青年教师善意的鼓励和肯定，是对一个初出茅庐的黄毛丫头的正面引导，可那句简短的“大有可为”却促使我一路走来毫不懈怠。也正因了这个情结，自此以后，我与《山东教育》结下了不解之缘。
从此，我经常来到阅览室借阅《山东教育》，我成了她一名忠实的读者。遨游在她知识的海洋中，我才知道原来的自己是多么的浅薄，师范学习得到的知识又是如此少得可怜，如一个饥饿的人扑在面包上，我孜孜不倦地汲取着她慷慨馈赠的营养。
“教育版”告诉我如何《做一个学生喜爱的老师》，付霞老师如大姐般娓娓道来，“幽默”、“爱玩”、“智慧”、“仁慈”这些极具人性化的要素为迷茫中的自己点亮了一盏明灯，是呀，教孩子学习，首先要让孩子喜欢自己，“亲其师，才会信其道”。“孩子们的要求真的很低，只要我们付出一点点，他们给我们的惊喜就会很多很多。”
“创新教育百例”都是来自一线教师的教育案例，读来倍感亲切，犹如发生在自己身边，教师们质朴之中包含的认真，严肃之中蕴含的期待，看似平淡却又富含哲理，“爱是春雷，能惊醒迷途的孩子；爱是夏雨，能沁入学生的心扉；爱是秋风，能拂去孩子心灵的尘垢；爱是冬日，能温暖学生的心灵。”一个个鲜活的案例就是一颗颗爱的种子，撒播下爱的种子，我相信必将收获一个硕果累累的金秋。
“教学版”让我与教育名家“面对面”，研读每一篇真知灼见，细心体味字里行间的教学艺术，感受他们举手投足的睿智，提升自己的教学水平，让自己也成为一名真正的教育“行家里手”。
“校园文化”刊载的大部分是来自一线的农村教师的文章，朴实无华的语言，真挚感人的情节，发自肺腑的深情呼唤，上至《书籍深处》的《童年幽香》，下至《瑟瑟菊花》中的《享受惊喜》，“校园文化”荟萃了沁人心脾的诗歌、散文，回味绵长的回忆录，妙趣横生的童话故事，出神入化的人物传记……一篇篇佳作就是一首动情的诗，一首无字的歌，一幅绝伦的画，启迪智慧，指点迷津，发人深省，耐人寻味。
《山东教育》惠及父亲与我两代人，我想她还会把这些优良的品质传承下去。“自从那天我遇见了你，我就把你锁定在心里，为你疯狂为你痴迷，为你把相思散在春风里”，在这早春二月，我也想写一首歌，为我风雨同舟走过接近二十年的忠实伙伴——《山东教育》，抒发内心的感谢：
自从那年我遇见你，
我就一直把你锁定在心坎里，
悠悠二十载，
拨云见日，
指点迷津，
岁月沧桑磨不掉你善良的情怀。
三尺讲台，
你为我导航，
指引我和孩子共同成长！
自从那年遇见你，
我就把你锁定在心坎里，
我要感谢你啊，
有了你，
我教学中才游刃有余，
有了你，
我才成为学生眼中的好老师。
有了你，
我才安心在平凡的岗位上默默奉献。
你，是暗夜里的明灯，
你，是苍茫大海上的灯塔
你，是知识之窗，
你，是友谊的桥梁，
你是良师，
你是益友，
你是我今生最美的相遇，
——《山东教育》，
我会把你紧紧地锁定在心坎里。
【篇九：今生今世的证据】
现在，谁能说出一棵草、一根木头的全部真实。谁会看见一场场的风吹旧、刮破院门，穿过一个人慢慢松开的骨缝，把所有的风声留在他的一生中。——刘亮程
移上棺盖，你僵冷地躺在里面，一点一点地看着世界的光线消失，直到最后一丝空隙也被掩盖。黑暗，最黑的黑暗便将你包围。
这只是死亡体验馆的—项特色体验。死亡之前的那一刻，人们都会想着什么？甜蜜地回忆往事，还是列举今生的遗憾？可能都有。往事和遗憾，—个已飘走，一定不会来，又有什么能证明你曾经的存在？今生今世的证据又有多少为你依然不变。
只要存在，就一定会有证据，但不是永恒的。
身边可爱的人们，有的见证了我的不同方面，我们吵过架，哭过，笑过，一起奋斗过。只要存在，这证据大概都不会被消灭。即使是相互疏离、彼此不屑的人，也不得不保有对方的记忆。他们都是我今生今世的证据。
写过的每—篇日记，每—次机械的作业，每一块信手的涂鸦以及冗长的聊天记录，他们倒是能保存较长时间的（如果有心的话），它们记录着我的状态与心情，以及日常，能帮助我回忆。倘若以后别人看到，或许也会笑笑：“哦，这个人的生活真无趣。”它们也是我今生今世的证据。
这盆花的叶子我曾抚摸过，我曾给那盆植物浇过水。它们因我而生长，是我照料的结果。那棵树小时候被我划伤过，一道不明显的疤现在还留着，树下可能还埋着我小时候视为珍宝的“作品”。它们因我而改变，是我顽皮的结果。植物的寿命我一直不清楚，大概能很长，它们是我存在的结果。
有段时间偏爱为自己的存在制造证据，尤其是“世界末日”前，常常想着写封信或练几张漂亮的字装进铁盒，埋在哪里留给存活下来的人。现在想起来忍不住想笑。没有什么是永恒的。以上的证据都是暂时的。人总会死亡，纸张总会分解，数据总会清空，植物总会枯萎。“人不可能两次踏入同—条河”，物质在变化，你终究会淡出所有人的意识。
但是，我活着不是为了让人们记住，今生今世的证据也用不着对每个人有意义，何必苦心制造证据。你的存在，只需要对那一两个珍惜的人有意义就行了，之后的事，不会知道，也不想知道。