【篇一：课间众生相】

我们的大课间可真是热闹非凡，同学们如同“八仙过海，各显神通”。

又到了同学们最爱的时间——大课间了。

瞧，那边的钱俊。他的桌子里放着薯片，他用又短又胖的食指和大拇指，轻轻夹住一块薯片，塞进嘴里，嘴一张一合，慢慢地轻轻地吃。他那双小眼睛一会儿向左看，一会儿向右看，肯定在想：决不能让那些爱打小报告的看到。

那边的李博又开始表演了。只见他手里玩着一支笔，像一个耍杂技的人。他的手指握笔，边转边轻轻向上一抛。笔在空中翻了几个跟头，又重新回到他的手中。但在第二次的时候，那支笔在翻第五个跟头时，不小心砸坏了窗户。这时，李博愣住了，一屁股坐在了地上，似乎在想：我该怎么办？方老师来了，他吓得大气不敢出。方老师怒气十足，烦恼地打了他几板子。他垂头丧气地回到了位子上。

看看那个朱義君，又津津有味地在抽屉肚里看漫画了。他轻轻地翻看着，脸上一直带着微笑，不时地发出“哈哈”的笑声。有时还会抬头用他那小眼睛看一看四周，圆滚滚的身子挪了挪，心里像在盘算着：有没有人看到我的书？如果要抢我的看，那就麻烦了。

瞧一瞧章文昊，正在疯跑呢！他的双腿如充满了电一般，飞快地跑，嘴里还喃喃自语：“还好，我跑得快，不然就被抓住了。”同学们就爱玩抓人游戏。

我们的大课间，因为有了这些可爱的人变得有滋有味。

【篇二：别变成自己讨厌的人】

颜回与卖布人争执，因为他坚持三七二十一的真理，而粗鄙的卖布人偏要说三七二十二。

其实市井之人见识浅陋也难怪，要不然一个做生意的怎么连打赌也分不清孰重孰轻，颜回赌帽子，他却赌上了项上人头，傻得失真。

结果却出人意料，孔子却裁判这个傻瓜赢了。颜回不服，请教老师，为何要颠倒黑白。先生指明其中利害：你输了，输了一顶帽子而已；他输了，那可是一条人命。颜回恍然大悟。

这个故事的流传旨在光辉孔子仁爱待人的思想。若仔细考量，你会发现另一个道理，即不要和与你品味、认知、处事方法等对立或相去甚远的人计较。

和那样的人计较，会降低你的格调；

和那样的人计较，会自毁形象；

和那样的人计较，结果是最终你会变成自己讨厌的人。

生活中你总会遇见讨厌的人，不齿的行径，虽然没违规犯法，却屡屡触及道德底线。你若看不过去与其理论，往往自讨没趣。不如划清界限，不与为伍。

因为蝇头小利，不顾形象，趋之若鹜，甚至利欲熏心、六亲不认。若与之锱铢必较，你岂不是也屈从了“利”字？

与人相处，有的人总喜欢凌驾于他人之上，以权压人，倚势欺人，动辄“我爸是……”，此时，若你也搬出“七大姑八大姨”与之抗衡，是否人品陡降，被讨厌之人同化了？

对于这样的人，无需理会，江湖上那句“出来混，迟早一天都是要还的”是有一定道理的。

有人嫌贫爱富，趋炎附势，这样的人TA的所有关系都凭借金钱维系，不会有真正的朋友。与这样的人交往，你也会被熏染一身的铜臭。总有一天，TA会为自己的薄情寡义付出代价，朱买臣覆水难收羞死前妻的故事不就是前车之鉴吗？

众生相，各不同，明辨之，谨相处，万万别受了不贤不肖之人的影响，渐渐变成自己讨厌的人。

【篇三：成长路上的一盏灯】

班主任，照亮我人生的一盏“路灯”，指引我们走向光明，走过成长的路。

我的语文老师兼老班，她相貌平平，没有沉鱼落雁之容，也无闭月羞花之貌，才气平平，没有古代才女李清照一般婉约清秀，也无卓文君琴棋书画样样精通。她语文的教学虽算不上登峰造极，无与伦比，但也算深入浅出，扎实有效。她对班级管理尽管不算出神入化，但也能让我们伏首称臣。

但老班不知道怎么了，不仅要管好班级，教好语文，还要插手英语课堂，你说是不是多管闲事？

原来这次期中考成绩不尽人意，我们知道这个消息后，大家相安无事，课堂上，该听听，该睡睡。写作业时，该抄抄，该扔扔，可老师早已按捺不住她火烈鸟般的脾气了。

英语课上，与英语老师交谈之后，便横眉冷对，上至优秀学生，下至差生通通批了个透，还使出独门绝技，对上课不认真听者，作业不完成者，轻者放学留下，重者告之家长，送政教处，听得我们个个心惊胆战。

想想英语课堂的众生相也的确该批，课堂上，同学或靠或倚，或爬，或翘二郎腿，或自由交谈，或嬉戏自如，或云游千里，或梦约周公。教室婉如自由的天地，英语老师常常一脸无奈，有时不得不扯着嗓音发话。

可自从老班的下马威发出来之后，同学们收敛了许多，跟读的同学多了，发言的同学多了，坐姿端正的同学也多了，看来老班对管理我们这群小毛猴来说还真是立竿见影啊！

成长的路充满了未知，可班主任照亮人生，照亮黑暗，是我成长路上的一盏路灯！

【篇四：众生相作文怎么写】

桥洞下的众生相

公交车上让座给老奶奶会让她们觉得世上好心人不比坏人少；在他人生病时给予一份芬芳的花束和问候，让病人忘掉病魔带来给他们的痛苦。

路边、马路上、桥洞、站台……总有一些靠卖艺谋生的流浪汉，你永远不可能知道，他们究竟是真的贫穷还是假的卖艺谋生。

悠然天地门前的那桥洞，是以前我回家的必经之路上的标志性路标，两拱形桥，一去一来，车水马龙，真的“热闹”。桥洞里，炎夏寒冬，夏天酷热，冬天寒冷，可就是这样的天气，也丝毫不影响流浪汉们的“流浪之旅”。夏天，他们穿着T恤在桥洞里卖艺，表演乐器的，表演书法的，表演口才的……

最精彩值得鼓掌令人喝彩的，还是一边吹着短笛，一边拉着二胡的，他们的节奏、旋律恰巧组合成了美妙的音乐，听着一首不是曲子的无名歌曲，竟一时停下脚步，把手伸进口袋，拿出几枚硬币或纸张，往他们的“存钱罐”里放了进去。

暑假的我，经常会去大姨家或银行饭堂吃午饭，经过桥洞，总是会看到一对老年夫妇拉着二胡卖艺谋生。

老爷爷双眼蒙着白纱布，什么都看不见，旁边的老奶奶则坐在小板子上拉着二胡，过往的人络绎不绝，其中有部分人，或许是出于可怜与怜悯，或许是发自内心的善心，或许是出于演奏的感觉，都伸出慈善的双手投入了纸币、硬币。

我听着优美的音乐，也拿出零钱投进“存钱罐”中。当我把钱放入时，听得一句“小朋友，学习进步”。

那时候，我知道贫穷的自卑并没有改变他们的善心。

【篇五：乘车众生相】

世界上只有一个自己，尽管有一些人非常相似，但总有一处小小的不同。这一次，我想聊聊乘车众生相这个话题。那是一次上完特长班后坐车回家的所见所闻。

“呼，终于放学了！”我轻松地过了马路，顺手拦了辆公交车准备回家。踏上车，看见正好有一个空位，刷完卡后就坐了上去。这时，我开始观察起周围的人和事物。

坐在我前排的两个年轻哥哥，他们在拿着手机玩，一个在疯狂地刷屏，那高冷的脸上，时不时也会有一丝微笑。另一个则点开了游戏《节奏大师》，顿时，音乐响起，他那灵活的手指已开始摆动。

这时一个小女孩上了车，手里拿着香喷喷的面包，整个车内的空气都变得令人垂延三尺。她一手撑着椅子，一手拿着面包狼吞虎咽，不时东张西望看看风景。一声停车后，一大群人下了车，车上便显得空荡荡的。

车停在了北山超市门口，一位老奶奶上了车。那位小女孩连忙站起来，拍了拍老人的手，轻声说道：“老奶奶，您去坐吧！”老奶奶听后一边让小女孩坐，一边谢谢她的好心。但小女孩还是坚持让老奶奶坐下了。坐下后，老奶奶直笑着夸她：“谢谢你啊！谁家的孩子这么有礼貌！”

突然一个刹车，差一点儿就要摔跤了，一个女子连忙从车后跑来，一步跑上车，交钱后坐下，嘴里不停地责怪司机：“我就站在那里，很明显是等车，手上提那么多东西，不会停一下吗？难道你们就不招揽顾客？”司机大声辩解：“你又没有手势，也没有说，我怎么知道你要坐车，我要是停车你不上，浪费的是我的时间，我们跑一圈有时间规定的。”女子又骂起司机没有责任心来。

车正好停在我家门口，我正准备下车，一名男子带着宠物询问司机：“到龙津星城吗？”司机回答道：“我们不到那里，再说公交车上也不能带宠物上车。”男子走开后，我这才下了车。

下了车，呼吸到了一口新鲜的空气，我顿时神清气爽。这次乘车环游到此结束，也给了我许多的启示与道理。

【篇六：吃饭众生相】

“叮叮叮”，中午饭的铃声打响了，同学们早就准备好了，闻到这诱人的“兴奋剂”，争先恐后地排成一条“长龙”打饭，同学们陆陆续续打了香喷喷的饭回到了座位，立刻形成了一幅幅迷人的“众生相画”。

李成博收了收“怀了孕”的肚子，张起了他的那恐怖的“血盆大口”，超光速的攻击，这可怜的饭菜，三下五除二就被他干掉了，吃完后又去添饭菜，恨不得使出三头六臂，吃下十碗饭，吃完后，用砂锅大的手擦了擦嘴，还打了响亮的一个饱嗝。

吃饭的方式最奇葩的，当然是数一数二的胡鉴，他对白白的“珠峰”一点也没兴趣，只对那“茂盛”的森林感兴趣，他十口作一口将饭囫囵吞枣的吃完了，然后再慢慢的细嚼慢咽的品尝着美味的“森林”，一副满足和享受写满了整张脸。

吃饭时最活泼的是我们班的“程咬金”——王事心，他端着一动也没动的饭菜跑来跑去，一会儿打闹，一会儿和同学们拉家常，邓老师走进教室批评他时，虎胆雄威地瞪了老师一眼，才狼吞虎咽的吃着饭。

“抄写队”的队员，因为有刘老师的“紧急任务”而对着香气十足的饭菜，丝毫不敢露出一点兴趣，他们盖着饭盒继续完成任务，等他们写完了，八分之九十的同学已经吃完了，他们才饭加汤一起吞下，弄得手忙脚乱。

“咕噜咕噜”是什么东西在响，原来是我们笑话大王陈冲，他正在吃着饭讲着能笑塌天的笑话，我，张亚芯，刘爽，等很多同学发出了米粒子弹！这就是我们六年级一班的吃饭众生相，有趣吧！

【篇七：乘车众生相】

放学后，我坐公交车回家。我费了九牛二虎之力才挤上去，车内早已是人满为患，到处充满嘈杂的声音，车内的人更是千姿百态。

我找了一个比较安静的地方坐了下来，坐在我身旁穿着时髦衣服的女郎，嘴里吃着一根香蕉。吃完后，随手把香蕉皮扔在地上，不知道哪个“倒霉蛋”要踩上一脚了。“哎呀！”原来是一个小男孩，只见他捂着屁股大吵大闹，要时髦女郎给他道歉。可时髦女郎却不理会，义无反顾地玩着手机。

趁混乱之际，即还有人偷钱。只见他熟练地把手背在后边，装出要从裤兜里拿东西的样子，一不留神，就把那人的钱包拿了出来。一看就是一个惯偷。不料正被人逮个正着，那个人是一个中年女子，她没有虚张声势，而是提醒了那个被偷钱包的人。他道了声谢谢，伸手把小偷手里的钱包拿了回来。小偷还没有缓过神来，众人便怒斥他，车里一下子变喧闹起来。

过了一会儿，从广播传来：“新东站到了，下车请注意，欢迎下次光临。”我连忙挤出人群，蹿出了车门，呼吸着新鲜的空气，心里顿时舒畅许多。

长大以后，我一定要做一个文明的人，让我们的城市变得更加美好。

【篇八：公交车上众生相】

今天，放暑假了，我坐公交车回奶奶家。随着车辆的开动，一副公交车上的众生相就呈现在眼前了。

在车上，有一位老奶奶，我见没人给她让座，便站起身示意让她坐下。就在这时，一个人以迅雷不及掩耳之势从我身旁闪了过去，我一回头，发现座位已经被一个年轻人占了。他立刻装睡，我心里很气愤，那位老奶奶拉住我，不让我去争辩。正巧，这时一位中年人下了车，我立即跑过去挡住那个座位，让老奶奶坐下。

过了一会儿，一位老先生起了身，让一位看似极其疲惫的年轻人坐下，之后走到了车门处。那个年轻人以为他要下车，便坐下睡着了。随着车越来越接近终点站，人越来越少，那位年轻人起身要下车，发现那位老先生还站在车门处，顿时愣住了。我也被这场景感动了，年轻人下车后，对公交车深深鞠了一躬。

车上的样子，真有文明的，就有不文明的。

【篇九：试卷发下来后】

风，呼呼的刮着，树叶摇摇晃晃，发出沙沙的声音……

成绩揭秘的最终期限即将到来，我们忐忑不安地在教室的走廊徘徊，看着窗外死气沉沉的天空，心里万分恐惧。

教室里，除了一些学习好的人在闲聊，没有什么人说话，个个都如坐针毡。平时像菜市场一样热闹的班级没有了以往的生气，和窗外的天气一样死气沉沉。

“哒、哒、哒……”走廊里响起了数学老师清脆的高跟鞋声音，我们的目光都齐刷刷地盯着门外。

不一会儿，康老师抱着一沓雪白的卷子走了过来，轻轻地咳了几下，说：“这次的分数嘛，考得都还行，只有个别同学没考好。组长都上来发卷子吧。”说完，便熟练地将卷子分给了小组长。

我坐在椅子上，双手直冒冷汗，心里默默念到：“求菩萨保佑，一定要考好，不然回家一定免不了一顿骂呀……”这时，一张试卷“飞”到了我的桌上，在灯光的照射下，那张试卷显得越发苍白，我定睛一看：“97+10”。顿时，我欣喜若狂，不禁手舞足蹈起来。然而，同桌就不怎么开心了，他全身瘫软在椅子上，用试卷盖住了脸，说到：“今天又要挨揍了……”

试卷尚未发完，还没领到试卷的人，一下看看同学的试卷，一会问问别人考得如何；以往认真的学霸们则深伏桌上，仔细研究自己错在哪；轻浮者们自然是拿着卷子去向别人炫耀成绩，说自己考得多么好；最不堪的要属那些失意者了，将试卷揉成一团放进课桌不想看，甚至哭爹喊娘，趴在桌子上面失声痛哭起来。

这时，康老师拍拍手说：“好了，现在我们来讲解一下题目。”教室众生相瞬间变换为同一种形态。

回家路上，风虽然还在吹，但太阳似乎要从云朵里钻出来了，我仰起头心里有种说不出的好感。

想着书包里面的卷子，我不禁加快了回家的脚步……

【篇十：考场众生相】

考试在生活中是一件再正常不过的事了，人生必将经历大大小小的考试，但只要我们留心观察，就会发现没有人考试的姿态是相同的。今天，就让我来带着你们用明亮的双眼去发现生活中的“考场人”吧！“叮铃铃”，瞧，我们班的众生相来了。

乖宝贝型

烈日炎炎的夏日之中，“考笼”里哀叫声一声高过一声，教室里略显脏乱，小小的汗水聚成一条“小溪”，地上是随处可见的稿纸，走在教室里总有不连贯的嗡嗡声。

而班上的佼佼者则大显不同。脑袋上没有汗珠流下，嘴中也没有哀叫声传出。取而代之的是佛经般的读题声，笔尖与考纸的亲昵声和一次次地翻考卷的声音，放下笔的声音总显得是那么轻松。

他们的学具摊在桌上，手中的笔不停地“飞舞”着，头低低地垂下，考卷快速地翻动。换学具，翻试卷，停笔，这一连串动作一气呵成。

无论同桌说得多么欢快，他们还是不为所动，专心致志地写试卷，不为所惑。这是班中的“王牌”，老师的“乖宝贝”。

老狐狸型

寒风阵阵吹来，鹅毛大雪从天而降。小草的霜白，花儿的低垂，鸟鸣的消逝，随之映入眼帘。而教室内则热火朝天，宛如夏季。

“老狐狸”这个称号各个“学渣”是当之无愧的。不仅考试要“签收”答案，还要催答案。基础签阅读，阅读签作文，作文签基础，有时还弄得全组“狂飞”答案，使考场纪律有损。但他们“任劳任怨”，精神可嘉！

他们写一笔，抬数十次头。笔慢慢悠悠地转动着，手飞快地签收答案。头时而抬起，脚微微踮起，像前方的桌子望去。

无论老师点名多少次，仍一动不动，一如既往，这如同班中“乞丐”。

你瞧，班中“牛人”占大多数，班级略显特殊。