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跳高相关作文
最喜欢的课作文400字
05-05
你们最喜欢的课是什么?是语文、是数学、是体育……我觉得语文不是我最喜欢的课。因为语文课上,老师一会儿叫我们一起朗读,一会儿叫我们写字,一会儿叫我们背诵自然段。还有,在语文课上,你和同桌做小动作,或者说悄悄话,老师非批评你不可!数学,当然也不是我最喜欢的课。因为那要命的数学题你根本解不出来,然后老师跑到你旁边拼命跟你讲题,然后你糊里糊涂地明白了这道题。体育,你们都应该会觉得是最好的课,那就大错特错了...
温柔的大帅哥作文600字
05-05
我们班有一个超级大帅哥——李老师,他是我们最喜欢的老师,他既幽默又温柔,对我们特别好,尤其对我很好,我特别喜欢李老师。李老师很幽默,他是我们的数学老师。每次上数学课,我们都是在快乐中度过的,李老师每次都很给我们讲个笑话,把我们逗得不亦乐乎。有时候,我们上课累了,李老师就会带我们做几个锻炼思维的小游戏,让我们越学越有劲!今天下午第二节课,是我们期待的体育课,但是呢,是由李老师带着我们上,因为我们要挑...
难忘的运动会作文500字
04-30
周五,我们学校迎来了一年一度的运动会。我们十三个班级各代表一个城市举行了精彩的开幕式。我们三(3)班代表的是盐城市,一边行进表演,一边高呼口号。我们来到主席台前,跳起了欢快的舞蹈,赢得了热烈的掌声。精彩的开幕式后,比赛正式开始了,我代表班级参加了“跳高”和“200米跑”两个项目。跳高是我最拿手的了,我和对手来到比赛场地,当我看到对手身材都比我高的时候,心里紧张得砰砰跳。我看到第一个对手先助力跑,之...
用勇气放下包袱作文750字
04-24
是什么力量让事业有成的中年人向便利店主人坦诚,讲述二十年前自己偷窃一件商品的经过,并赔礼道歉!是勇气。或许逃避是另一种选择,但中年人执着于他二十年后终于不堪的心灵重负,决定用勇气放下包袱,使自己能够轻松地前进,不会被再担忧累垮。这无疑是一个明智的选择。面临选择时,能够甩开包袱,从事情的本质出发,用勇气去解决其他问题,才能无愧于自己的选择。热衷于自行车运动的阿姆斯特朗,在癌症病魔压得他无法透气时,告...
那个高度作文900字
04-18
大暑来临,太阳毫不保留地将毒辣的太阳照在训练场上。我们班跳高“三剑客”(居博雅、刘佳奕和我)成功开始了暑期的跳高之旅。跟随着老队员们满怀期望地打开了跳高箱,而眼前却是……锈了的跳高尺、黄黄的竹竿、掉皮的支撑架,大大小小的垫子和重达一只大象那么沉的哑铃。等所有杂物被搬走时,我们才看见了伴随我们整个暑期的的“主角”-跳高垫。如今,我再也忘不了第一天训练的场景。从8月1日起的第23天,我终于突破了1米,...
奔跑吧!少年作文350字
04-09
盼星星盼月亮,终于盼到了秋季运动会了。今天的天气很好,秋高气爽,万里无云,同学们怀着激动的心情来到了操场。运动会开始了,运动员们个个精神抖擞,做好了比赛的准备。运动会有很多项目:有跳远、有跳高、有跑步……“快看!400米的比赛要开始了。”我们班有陆俊恺参加比赛,这时的运动员们都已整装待发,听见枪声一响,他们像一只只的野兔一样飞奔而去。陆俊恺经过自己的努力得了第二名。虽然他气喘吁吁,但是他为班级争了...
篮球好难作文450字
04-06
说篮球好难不如说是体质锻炼好难。“你!跳高一点!喂!六号蹲到底!”篮球老师又在“挑刺”了。篮球前期锻炼比打五百次排球还累,心脏都要吐出来了!吓人的是折返跑!“哒哒”跑到我方球线,又“哒哒”跑回来,摸一下底线,不断从中线、对方返球线、对方底线穿梭。当最后摸我方底线的那一刻,所有学生都像肉酱一般瘫倒在地,一副不省人事的样子,汗如打开的水龙头,一个劲地往外冒。可更恐怖的在后头:蛙跳跑。每到一个点就“蹲到...
校运会上作文550字
03-31
在比赛前,同学们个个摩拳擦掌,跃跃欲试。每个运动员身上都有一个号码,裁判员念号码,相应的同学上。最先开始的比赛是跳高,先是男生开始,我们班的男生,个个都是不怎么高的人,所以当然跳得不好,但也有一个同学拿了名次,其他班的同学个子也还中等,但有一位同学,年龄和我们一样大,竟比我们高出两三个头,所以理所当然拿了第一名。接下来就是女生跳啦,我报名参加了跳高,但谁知,一上来就是2125px,没有一个同学跳过...
5年来,最好的“朋友”作文350字
03-27
五年来,语文、英语老师都换过,唯独数学老师没换过。这也是我们最喜欢的老师。数学老师不仅人会长的帅,讲课也很有意思,一会讲题,一会儿讲故事,简直就是一个“多功能机器人。”今天上数学课的时候,李老师知道下一周我们有“趣味运动会”,本是讲分数题的,可又换成讲体育中跑步、跳高的运动,还说下午带我和王子轩练习跳高。真是童趣未解呀!讲完体育项目,又开始让那些这几天讲课前三分钟的组玩游戏。诶呀我哩个天呀!李老师...
有趣的硬币跳高作文550字
03-18
今天老师一上课就在黑板上写了“硬币跳高”四个字,我心想老师葫芦里卖的是什么药啊?硬币又不是人,它又没长腿,怎么跳得起来,老师是在吹牛吧?老师告诉我们把硬币放在离桌边二到三厘米的地方,拿一支钢笔当障碍物,再用嘴吹。如果硬币越过障碍物,就算成功。听到这一套规则,我心中的疑惑更大了,没办法,只好硬着头皮上了。我拿了一支笔当障碍物把硬币放在桌上使劲一吹。硬币就像一只被主人打了好几下的老黄牛慢慢吞吞地像前滑...
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