【篇一：老师有你真好】
我上了五年级以后，便换了一名语文老师——她姓修。
修老师是一名女老师，她的脸犹如冬天下的雪那样白，眉毛很黑，眼睛大而有神，经常监视我们的一举一动，一副金色圆框眼镜夹在鼻梁上。她有一头长长的黑发，经常用手摸一摸，生怕凌乱，所以她的头发才那么光滑。她的手腕上戴着一只金黄色的手表，三个银色手镯，她的手白而修长，脖子上戴着一条项链。
她有时是温柔的。开学第一天，她给我们布置的家庭作业很少很少，少到几分钟就能完成，放学回家以后，我轻轻松松的完成了作业，所以我玩了很长时间。
她有时是严厉的。有一次，我们正在上课，有一位同学在上课时说话，“xxx，×××，你们站起来”一声令下，他们就站了起来。“你看看你们在那儿说的神采飞扬，眼里还有老师吗？”就让他们站了一节课。
我的老师还有特异功能呢。她有一双像孙悟空一样的火眼金睛，批改作业时，她总能把错别字找出来，哪怕是一处极小的错误，她也能一眼揪出来，要是家长检查过了，她同样能扫描到笔画缺少的地方，比如“直接”的“直”、“嫂子”的“嫂”、“嫌弃”的“嫌”等等，这些不被人注意的细节，是瞒不过她的火眼金睛的；修老师还有特别灵敏的耳朵，有一次全班轮流读课文，轮到我，我认真的读，但还是读错了一个字，我都没听出来，但她听出来了，老师走到我跟前和我说了，这件事儿我立马改正了。
修老师，有您真好！
【篇二：西游记人物形象分析】
想必，大家一定听说过或者看过《西游记》这一本书吧，这可是我国四大名著之一的一本书啊！今天就让我来议一议这本书中的人物形象。
——题记
孙悟空：
孙悟空在前几回是一个非常活泼的猴子，平时对师傅也是好上加好，每当它消灭妖精时都会毫不犹豫的，但这与此同时也暴露了他非常暴躁的性格，中间经过于师傅的撒气而分离，最后变成了一只理性思考的猴子。
我心中想让孙悟空变成的孙悟空人物形象：
我希望孙悟空是一只比平时还活泼的猴子。路上多打一些妖怪，能比一百回还多上几十回呢。因为我真的特别希望看。
唐僧：
唐僧是一个十世修行的好和尚，但在文中，他多次因为妖精的相貌而蒙蔽了他的双眼。
我心中想让唐僧变成的的唐僧人物形象：
我真的特别希望唐僧有一双像孙悟空一样的火眼金睛，因为孙悟空有一双火眼金睛也不知道受了师傅了多少次气了。
【篇三：我和零食的故事作文】
【我和零食的故事作文】
管心瑜
小时候，有一个非常大的特点——贪吃。正是因为这个特点，超市里的美食都被我吃了个遍。虽然吃了这么多的山珍海味，但是给我印象最深的，还是那穿着紫色衣裳，戴着珍珠项链的海苔。只要你放在嘴边轻轻一咬，顿时，一种淡淡的盐味就会在你的嘴里蔓延开来，这种味道会让你忍不住叫好。
关于这个零食，还有一段有趣的故事呢！
还记得那是个阳光明媚的早晨，太阳公公把它的光毫不保留地撒向了大地。这时的我刚吃完早餐，正准备拆开一包海苔，好好地享受一番，但我的哥哥却在这时闯进了客厅。我嘟嚷道：“真是的，早不来晚不来，偏偏这个时候来。”果然，不出我所料，哥哥一看见我手中的零食，马上大呼小叫地喊：“哎哟，管心瑜，你有好吃的零食怎么能不跟我分享呢？别忘了，我们可是有福同享有难同当的兄妹呢！”我心想：福嘛同享，那难呢？我想着想着，突然哥哥一把抢走了我手中的海苔。“快还我！”我大喊，而哥哥呢？则一边跑一边向我吐舌头。一场“零食争夺战”就这样拉开了序幕。只见我用我的“超极无敌飞毛腿”，向哥哥发起了攻击。不一会他就举旗投降了。我看了看他那可怜巴巴的眼神，我“大方”地给了他两片海苔。哥哥无耐地看了我一眼。而我还在吃海苔，根本不理他。
现在想起来，海苔的味道就会在我的心中回荡！
【我和零食的故事作文】
徐贞
零食，有着千姿百态的形状，有着讨人喜爱的颜色，有着美妙诱人的滋味。
我最喜爱的零食究竟是什么？给你猜个谜语吧，挺着一个大肚皮，身穿金黄色衣裳，香味里面奇又妙，羊肉串的香，鸡肉卷的嫩……哈哈，谜底是——薯片。近看薯片，就会发现有许许多多的点，这是薯片的点缀，“咔嚓——”它被我一口轻松搞定，在我的口腔里摔了个“粉身碎骨”。松松的，脆脆的，我回味无穷。
关于这个零食，还有一段有趣的故事呢！
“今天同学要来家里做客，收拾一下房间，零食别吃多，会上火的，吃多了看你有没有好果子吃！”妈妈临走前不忘唠叨。
“叮咚，叮咚。”“来了，来了。”我赶紧开门。“嘿，老徐，你家还蛮漂亮。”“那是”。我们说了几句闲话，正准备吃零食，我灵机一动，计上心来，便对他们说：“各位，先玩再吃，玩一次捉迷藏，如何？”众人欣然同意。
我一骨碌躲进了最隐蔽的地方——床单下，我还偷偷地把我所有零食抱了过来。心里暗暗得意：这些傻瓜，呵呵……零食全部掌握在我的手里，哈哈哈哈……你们休想抓住一根毫毛。太好吃了，嗯，再吃两包，不，三包，算了，干脆就吃个痛快！过了三分钟，我的手再次摸时却摸了个空，啥，这么快！手中捧着的堆积如山的包装纸。怎么办？我心急如焚，脑子一片空白，我的枕头，对！把它塞进枕头。“终于找到你了！”我抹了抹嘴，“快来吃吧！”好戏就在后头。“咦？零食呢？”大家大惊失色“肯定是你吃了！因为你在捉。”“不对。”另一人说。“火眼金睛”大声说：“老徐，肯定是你！”我开始惶恐不安，“不，不是我！”“火眼金睛”说：“你的垃圾……”Oh，No！完了，完了！“果然外号是曹贼，一群同学就告诉老妈，老妈让我站在门口，我可是远近闻名的大富翁，就买了几包薯片，妈妈看到这一幕，又骂了我一顿，”偷吃者零食大王徐贞也！”说完，就溜了。
打这以后，我就乖乖地听大人的话，再也不偷吃零食了。
【篇四：我与书的故事】
人与书之间可以发生许多事情，比如人和书结下了深厚的情意，当然还有我啦，我就因为一件事，我就成为了书的救命恩人啦！
那天，我盼望的《淘气包马小跳》终于寄来了，因为是给我买的，所以包装盒当然由我来开。打开之前，我心想：“我的《淘气包马小跳》终于来到我的手上了。”虽然我的好奇心很大，但是一打开箱子，我就立刻后悔了，竟然不是文字版，而是漫画版，不过只要能看到书，我就满意足了，但是让老妈知道那就惨了，所以我决定把这些书藏好了，不能让老妈发现。
没过多久，这些书就暴露了——还是被妈妈的火眼金睛看破了我的秘密。于是她就让我交出书来，我偏不给她书，她就出狠招：“要是不把书交出来，我就没收你一星期的零用钱，我就不信你能撑下去，不过我可不是那种人，我就坚决果断地拒绝了她，但万万没想到，她来真的，虽然这时心里非常高兴，但是心里时不时想后悔，真不应该把它们留下，就连我都心疼起来，就算那些书的价格加起来，都不如一星期的零用钱。
每天都扣零花钱，就在今天，我实在受不了，我急忙跑去问周博帮忙，他说：“书是人的朋友，不是不让看，而是自己不想看，就像我一样，看着自己梦寐以求的书。”只要你想看，她就一定会给你看的。所以我信心十足，大胆地对老妈说我想看书，她竟然支持我看书，还说要给我再买几本书。
我现在开心极了，又可以看到许多书了，又可以学知识，真是一箭双雕。
过了十来天，我现在已经有十本书了，不过我喜欢的还是我的《淘气包马小跳》因为在这本书里发生过我与老妈之间的战争。
【篇五：一节活动课】
据说，最近被玉皇大帝选中的凡人可以上天跟仙人学习一门法术——火眼金睛。
“不要挤！”“你挡着我了！”“快快快！”……
整个荔枝班都沸腾了。究竟发生什么事情了呢？哦！原来，是学成归来的荔枝老师在给大家变魔术呢！走！一起去瞧瞧吧！
一上课，荔枝老师就迈着轻快的步伐走进教室，神神秘秘地对大家说：“最近呀，太上老君见我聪慧过人，就传授给我一门绝技——火眼金睛。今天就来给你们露一手……”话没说完，教室里就响起了热烈的掌声，看来同学们都很期待啊！
游戏前，荔枝老师从桌子底下拿出早就准备好的道具：四只厚纸杯，一枚旧硬币。老师一边准备一边扫视教室，然后笑嘻嘻地宣布：“我还需要一个小助手，这位小助手必须对我一百分的忠诚，决不能泄密……”一听这话，同学们纷纷举起小手，有的怕老师看不见，恨不得直接跑到老师跟前似的。而这个“重担”最后落在了我身上。老师把我拉到一边，小声地将这个“奥秘”告诉给我，我点点头，表示已经明白。
魔术开始了，我把那枚硬币轻轻放到二号杯子下面，“可以了吗？”老师问道。我说：“行了。”老师转过身来，“天灵灵地灵灵，太上老君借我灵。”老师果断选择了二号杯子，成功！我在心里窃喜。同学们见此情景，都一副丈二和尚摸不着头脑的样子，有的乱抓头发，像个糊涂博士，有的急的直蹦跶，生恨爹娘没给他生成兔子……而我，则喜上眉梢，因为魔术成功了。
最后，为了满足同学们的好奇心，荔枝老师让我来揭开魔术的玄机。其实，荔枝老师并没有偷看，而是我的回答给了她提示，当她问我好了没有的时候，我会根据硬币的所在位置作出不同回答。如果在一号杯，我就说“好”，如果在二号杯，我就说“好了”……以此类推，就是我回答的字数传递给魔术师信息。哈哈！你们都上当啦！
上完这节活动课我不禁感慨：根本就没有“火眼金睛”，都是深深的套路啊！
【篇六：课间】
下午上作文课时，不看也知道外边是阴天，我的心情和今天的天气一样就…怪了，哈哈！老师说：“下课！”不，没下课这么简单，是下课十五分钟！下课！十五分钟！对你们来说很高兴，可对我来说，不那么高兴，我连玩伴似乎都没有，我想还有坏消息吗？说完。老师说“写一篇课间作文！”什么？！哎，一首《凉凉》送给自己。
我在楼下徘徊，和我作伴的还能有谁？只能是空气了，我呆呆地站在那儿，一只蚂蚁进入了我的视线，耶！我有伙伴了！我抓起那只蚂蚁看，我往左移一百八十度，再往右移三百六十度，然后……哪有然后啊！它早被我给捏“挂机”了。
质疑人生中…我的伙伴啊！你就这么“牺牲”了，不过谁让你这么软呢？我大脑百分之八十都在伤心蚂蚁，“蚂蚁啊！蚂蚁啊！”我心里想着“谁让你这么弱小啊！”现在可怜的蚂蚁在我大脑中只有百分之二了，嘿嘿，因为我又看见一只蚂蚁，不！两只！错！三只……一群蚂蚁。
就在刚刚失去蚂蚁质疑人生时，又发现了一群蚂蚁，它们在搬面包，我真想去助攻，可害怕又害死一只蚂蚁，我叫道：“加油啊！蚂蚁！”奇怪它们一动不动，不会被我吓死了吧？不可能！蚂蚁又开始走了。我这下“加油”都不能叫，只能心里叫啦，心想蚂蚁好像也在眼睛冒火地看着我呢！这下心里也不能叫了，那就用必杀技——看，好嗨哟，我的“必杀技”果然管用。
我正在用“火眼金睛”观看蚂蚁时一声“上课啦”像闪电劈我头一样，劈的我那双“火眼金睛”都掉下来了，是谁用狮吼功喊俺老孙！不，是吴，哎呀，收回这句话。是真上课了，可同学们还没收回贪玩之心，所以，老师又让“放飞自我”十分钟。天！又一首《凉凉》送给了我，我只好找我“同伴”了。
“嗨，蚂蚁，又见面了”这时心里的蚂蚁好像刚喝了一口水，就吐了出来，啊，现在只有你做我的朋友了！
突然又一道强光击中了我，如果说我是凡人，那么这道光就是国王了，不用猜也知道，上课啦！我只好捂着脑袋继续漫长的“旅行”。
【篇七：漫画老师作文五年级】
【漫画老师作文五年级】
张诗晨
一双黑宝石般的眼睛闪闪发光，她的眼睛总是“不安分”地转，一头乌黑的中发披肩膀上，你知道她是谁吗？哈哈！她就是我的班主任——郑老师。同学们都叫她“孙悟空”。知道这是为什么吗？请听我娓娓道来。
记得有一天，“孙悟空”正在上她的语文课。同学们都听得格外认真，我看着老师上课那么投入，就跟我的同桌说起了小话。我正说的起劲呢，可是一个声音传进了我的耳朵：“张诗晨，你在干什么，是想让我告诉你家长吗？我立马闭麦，惊呆地看着老师，我左看看，右看看，看了又看。我坐在这么偏僻的角落都会被老师看到。难道她长了两双眼睛？她不是在上课吗？这都会看到我！她真不愧是我们的“孙悟空”啊！
还有一次，郑老师也是如此！我那时坐在第三排。大家都在写作业本，她也在专心致志地改作业。忽然，她眼睛一瞥：“大家把地盘地垃圾捡一下。”我心里又泛起了不想捡地心情，故意把垃圾堆成一团。我看了看老师，她还在认真地改作业呢，根本没有发现。啦！太好啦！老师没有发现！我刚想完，就听见她的眉头挤成了一个“川”字，说：“诗晨，你地上还有那么多宝藏啊！是想全送给我吗？快点捡了！”我目瞪口呆，老师是透明眼吗？这都看得见！我赶紧捡起垃圾。哇！老师怎么会有透明眼？
我的老师是不是很厉害？“孙悟空”这个名号，非她莫属了。
【漫画老师作文五年级】
胡雅凝
＂慧慧，慧慧，聪明又智慧。＂我的班主任郑老师那才叫真正的智慧啊！时时给我们来个措手不及。
郑老师的眼睛大大的像两颗小樱桃，眼神还特别好，站在第一排就可以看到最后一排地上的垃圾。就像孙悟空，一眼就可以看透人心。
有一次，我偷偷带了鸡翅过来准备中午吃。我把鸡翅藏在米饭里，藏在汤里，自以为藏的很好了。但是并不是这样的，最后还是被郑老师的火眼金睛看出来。这招郑老师的火眼金睛没有人是可以躲过的。一眨眼，郑老师就闪到了我身边。半开玩笑地说：＂哟！什么东西那么香啊。＂我听懂了里面的意思，羞愧地低下头承认了错误，郑老师也再三地批评了我。就算我不说，郑老师也知道。因为他那双火眼金睛是谁也逃不了的。＂东西给我交出来！＂郑老师盯着小朱。小朱却不说话。这下老师要散发他的绝招了！他盯着小朱，眉头紧皱，瞪大了双眼。看来这老师要发飙了呀！他扫像小朱的抽屉，好像眼睛里发出了一束红激光。红激光扫着终于扫到了小朱抽屉里的玩具，并且一把抢过玩具：＂上课你还玩，没收！＂小朱很无奈：＂我的玩具呀！＂我想说＂小朱，你是逃不掉＂孙大圣＂的火眼金睛的！
郑老师的火眼金睛对我们可严厉了，但同学们打心底知道她这是对我们的关爱，我喜欢我们的－－＂孙大圣＂。
【漫画老师作文500字】
董书豪
我们语文老师是位漂亮的女老师，特别是她的眼睛非常非常漂亮，更重要是——灵敏，炯炯有神。我称她“千里眼”，教室里的一举一动都逃不过这双眼睛，教室各种垃圾也逃不过这双眼睛。
每天中午值日以后，郑老师一进教室，就开启了她的“千里眼”工作模式——她的大眼睛滴溜溜地转动着，在教室里慢悠悠地来回走动，仿佛就像电脑扫描仪一样，不断地请同学起来打扫各自的垃圾。“今天扫地的同学，再把打饭桌底下扫一下。”“小潘，你的抽屉乱乱的，椅子下有垃圾，赶紧整理。”“小吕，你脚边也有垃圾。”“小胡，你的椅子底下也有垃圾，快收拾！”总之，她的“千里眼”是我们教室垃圾的克星，哪有垃圾都逃不过她的这双眼睛。
郑老师这双“千里眼”不仅仅是垃圾的克星，更是我们班同学上课小动作的克星。犹记一次上课时，我发现郑老师突然撇了一眼小潘，皱皱眉头，我心想：肯定是小潘在做小动作。我回头一看，果不其然，他在跟小刘传纸条呢。明显，郑老师也发现了，但她继续讲课，等到提问处：“小潘，你来回答这一题。”大家齐刷刷地朝小潘看去，他站了起来，根本不知道该怎么回答。
你说，郑老师的“千里眼”厉不厉害？虽然她对我们很严，用“千里眼”不断地提醒我们该怎么做。但我依然很感谢郑老师的“千里眼”，它让我们的教室更干净，让我们的听课更专注。
【漫画老师作文400字】
胡雅凝
她有一双大大的眼睛，一头柔顺乌黑的绸缎般的秀发，这就是我们的班主任郑老师。
郑老师非常聪明，我猜这也许跟她的名字有着很大的关系，她叫郑慧慧，慧是聪明的意思，有两个慧，就是拥有双重智慧，这就是郑老师如此厉害的原因吧。
郑老师有一双火眼金睛，有一次考试，我们全班人都在安静地写试卷，郑老师坐在讲台上，仔细地批改我们的作业，突然有几个同学在一旁讲悄悄话，这时看似埋头认真工作的郑老师，其实也在暗中观察我们呢。突然郑老师迅速地拍了两下桌子，咚咚的响声，像是在提醒我们不要讲话，认真写试卷。考试快结束时，同学们东看看西看看，有的同学还想抄别人的答案，这时郑老师头也不抬地讲，谁再东张西望，这次考试就以零分处理。我们听了吓得头也不敢抬起来，老老实实的认真写试卷。
郑老师对班级卫生也管得很严，有一次她在讲台上讲课，突然说了一句，小潘把垃圾捡起来。我好奇地转过头看去，在小潘的椅子下，真的有一片垃圾。郑老师的眼睛真是太神了，连这么远的垃圾都能看到，简直比实时监控还要灵敏呢！
这就是我们的郑老师，我喜欢严厉而又亲切的郑老师给我们上课。
【漫画老师作文300字】
周兆骏
她有一张能说会道的嘴巴，一双火眼金睛。名字里都有两个慧，一看就知道很有智慧，还有雅号“真的很会”，这就是我们的班主任郑慧慧老师。
郑老师上课形式非常新颖，在一次课上又给我们出了一个新招，叫做“最强大脑”。只听老师说：大家都闭上眼睛，老师拿起笔神神秘秘的在纸上写下了一串数字，并高举起纸上的数字，让同学迅速睁开眼睛，短时间内记住纸上的数字。“3、2、1”郑老师立即放下纸张，问大家谁记得这组数字，话音刚落我们大部分的反应非常快，赶紧举起手来。不费吹灰之力就一五一十地背了出来。同学都很喜欢这种上课形式，通过“最强大脑”游戏提高我们的阅读速度和能力。阅读好比跑步比赛快则收获满满，慢则输在起跑线。郑老师平时上课招式非常多，这只是其中的一招。
在我们学校郑老师上课招式“新、奇、多”是出了名的，同学都很喜欢。真不愧为“真的很会”。
【漫画老师作文500字】
余梓汝
我的班主任郑老师有着一双水灵灵的大眼睛，如同孙悟空的火眼金睛。她被我们称为“千里眼”。
有一回老师又使出了她的“火眼金睛”之术，这次是在午间休息时，老师来检查卫生，她走到讲台桌前，仔仔细细的打量着地面，郑老师从一年级就开始对我们的卫生严格把关。突然，她指了指最后一排小顾的位置，盯着地上的小纸片：“小顾，你椅子后面有一张小纸片，那张白的。对，就是那张！”后来，她微笑着离开了教室。
老师走后，同学们就开始了窃窃私语：“老师的视力也太好了吧，怪不得没有近视！”“是呀是呀，老师，有着孙悟空的‘火眼金睛’你难道忘了吗？”说的真对，老师是真的有孙悟空的“火眼金睛”！
“千里眼”就连上课也不例外。别以为她这么专心上课，就不知道同学们在底下的表现，同学们在底下的表现，她可是一清二楚的！“千里眼”就知道小潘会在看书，故意等到了一个题目：“小潘，小潘，这道题你来解答一下。”小潘顿时愣住了，一时说不出话：“啊？啊？什嘛？我……哦……”一定会有好戏看了！果然，“千里眼”在课后教育了他一番。老师好厉害呀，还可以一心二用。
虽然“千里眼”有时会对我们有点儿严格，总是看不到她的笑脸，但她这么做也是为我们好！
【篇八：严肃的老师】
【篇一：严肃的老师】
我们班的王老师是一位严肃的老师。他有长方形的脸，戴着方方的眼镜，闪着亮光的眼睛。
有一次，我上课看课外书，被火眼金睛的老师发现了，下课的时候，老师把我叫到讲台，狠狠地批评了我一顿，我不好意思地低下了头，说：“以后再也不敢了。”老师这才露出满意慈祥的笑容，轻轻地拍了拍我的肩膀，好像在说：“小伙子，要加油啊，我看好你哦！”我顿时信心百倍，下定决心好好读书。
这就是我严肃的老师，他给我了太多的包容！
【篇二：严肃的老师】
我的老师是一位严肃的老师，他有一张长方形的脸，眼睛闪着亮光。上课了，老师夹着课本走进了教室。
上课时，有一个叫小双的同学没注意听讲，只顾着玩玩具，被老师的火眼金睛看见了。老师就把小双叫到讲台前，把小双狠狠地批评了一下说：“小双，你不可以在上课时玩东西，这是不对的行为。”小双回到座位上后，开始专心致志地听讲，老师见状，露出了满意又慈祥的笑容。
我的老师真是一位认真负责的好老师啊！
【篇三：严肃的老师】
我的老师是个很严肃的老师，他火眼金睛简直跟孙悟空一模一样。
他长着长方形的脸，高高的鼻梁上架着一幅方方的眼镜，上课的时候会眯着小小的眼睛，不苟言笑，所以我们都怕他。
有一次，老师夹着课本走进教室，发现小明不认真写字，藏在课桌后看动漫书。老师把小明叫到讲台，狠狠批评了他一顿。小明低下头回到座位，专心致志地听起课来，老师露出了满意又慈祥的笑容。
我们的老师真是一位好老师！
【篇四：严肃的老师】
我的老师很严肃，他有长方形的脸，戴着闪着亮光的眼镜。
有一天，教室的门紧紧闭着，同学们专心致志地看书，老师突然推门进来，他的火眼金睛“检测”到小明在玩电话手表，狠狠地批评了小明，小明知道自己错了，把电话手表关机放进书包，开始认真地看书，老师看着小明认真的样子露出了满意又慈祥的笑容。
老师虽然很严肃，但更多的时候是可爱，我们都很喜欢他，尊敬他！
【篇五：严肃的老师】
我的老师姓林，他长着一张长方形的脸，眼睛总闪着亮光，好像什么事情都躲不过他的法眼。
有一天放学我悄悄留在教室，在课桌上乱涂乱画。林老师拿着课本进来检查教室，发现了我，狠狠地批评道：“放学不快点回家，家长会担心的！”我紧紧闭着眼睛不敢看老师一眼。林老师的火眼金睛马上发现我课桌上的画，又严肃地批评道：“小学生要爱护公物不能在课桌上乱涂乱画。”我专心致志地听着老师的话，后悔地说：“对不起，林老师，我下次再也不敢了。我明天拿抹布把桌子擦干净。”林老师听到我的回答露出满意又慈祥的笑容。
林老师是一位严肃的老师，但是严师出高徒，我很感激她对我的包容，让我一次比一次变得更好。
【篇六：严肃的老师】
今天上午第二节课是语文课，刘老师夹着课本走进了教室。他长着长方形的脸，戴着眼镜，一双眼睛闪着亮光。
上课时，明明在桌子上画起了画。别看刘老师戴着眼镜，他却有一双火眼金睛。他发现明明没有专心听课，就提醒他说：“明明你要专心听讲！”可是明明不听，还在画画，于是刘老师把明明叫到跟前，狠狠地批评了一顿。
明明这才明白老师的心，专心致志地听起讲来。刘老师露出了满意又慈祥的笑容。
【篇七：严肃的老师】
“咿呀”一声，门开了……语文老师推门进入教室。他长方形的脸上戴着方方正正的眼镜，紧紧闭着的双唇上没有一丝笑容，严肃极了。
课上，老师发现小明上课发呆，狠狠对他进行了批评：“上课时应该专心致志，学习是为了你自己，你要对自己负责。”小明听了，惭愧地地下了头。
从此，小明发愤图强，考试拿了100分，老师露出了满意又慈祥的笑容，好像在说：“你真棒！”
【篇八：严肃的老师】
我的语文张老师是个工作很认真的老师。他长着张方形的脸，虽然他戴着眼镜，但眼睛常常闪着亮光。
有一天，张老师走进教室，准备上课。他让同学们打开书，但他的火眼金睛马上发现一位同学连书包都没有打开。张老师狠狠地批评道：“上课要专心听讲，学习效率才高。”那位同学惭愧地赶紧拿出书，专心致志地上课。
张老师露出满意又慈祥的笑容。
【篇九：严肃的老师】
我的老师很严肃，他长着方形的脸，带着一双闪着亮光的眼镜。
一天上课铃响了，老师开门回教室的时候，看见小明在桌子的两侧睡着了，老师生气地说：“小明别睡了，醒醒！”老师狠狠地批评小明，小明飞快地跑到座位上认真读起书来。
上课期间，小明专心致志地上课。老师对小明满意又慈祥的笑容，老师说：“小明你真棒！”小明说：“谢谢老师您教导我，我会继续努力的。”
小朋友你们喜欢我的老师吗？
【篇十：严肃的老师】
我们的语文老师姓吴，是一位严肃认真的老师，他有着长方形的脸，那一对眼睛闪着亮光。
一天，吴老师走进教室，开始上课，有一位同学没有听老师讲课，被老师的火眼金睛发现了，吴老师对他进行了狠狠的批评，并指出了问题所在。从那以后，那位同学很专心致志，吴老师露出了满意慈祥的笑容。
吴老师虽然很严肃，但是我们都知道他是一位认真负责的好老师。
【篇十一：严肃的老师】
我有一个很好的老师，他叫刘老师。
刘老师高高的，瘦瘦的，乌黑的头发下有一张长方形的脸，眼睛闪着亮光，嘴唇紧紧闭着。
刘老师虽然对我们很好，但是上课的时候非常严肃，眼睛就像是火眼金睛一样。
有一次，刘老师上课的时候，我在下面搞小动作，刘老师把我叫上去，狠狠地批评了一顿。后来，我上课专心致志，刘老师脸上露出了满意又慈祥的笑容。
【篇十二：严肃的老师】
我们有一位严肃的老师，他姓方，但平时对同学们要求很严格，我们偷偷叫他“严老师”。
他有一张长方形的脸，戴着眼镜，闪着亮光。
有一天星期三，同学们在教室里坐着，“严老师”拿着课本走进教室。我班有一位同学没有发现，还在说话，“严老师”的眼睛像火眼金睛一样注视着这位同学，直到他发现。“严老师”狠狠地批评了他，这位同学吓得流出了眼泪。于是他专心致志听课，“严老师”才露出了满意又慈祥的笑容。
从那以后，我们明白了老师的用苦用心，再也不偷偷喊“严老师”了，而是严肃又认真地称他为“方老师”。
【篇十三：严肃的老师】
我有一个严肃的老师，他长着一张方形的脸，戴着一副黑框的眼镜，眼睛里总是闪着亮光。他每天都把头发梳得整整齐齐，嘴巴紧紧闭着，表情十分严肃，同学们都很害怕他。
有一天在课堂上，老师火眼金睛发现了小张上课的时候开小差，还打扰同桌学习，于是狠狠地批评了小张。小张被批评后，认识到自己的错误，从此便专心致志认真听课，成绩有了很大的进步，老师看到小张的努力，终于露出满意又慈祥的笑容。
【篇十四：严肃的老师】
我有一个严肃的班主任——李老师。他有长方形的脸，严肃的表情，长长的鼻子，戴着一副眼镜，长着一双犀利的“火眼金睛”。
李老师每次给我们上课的时候，嘴巴总是紧紧地闭着，感觉一到教室就要批评同学，所以我们总是很害怕。
有一次，一个同学上课讲话，被老师的“火眼金睛”看到了，老师狠狠地批评了这个同学。
可李老师看到我们专心致志地读书，也会露出满意又慈祥的笑容。
【篇十五：严肃的老师】
我的老师非常严肃。
他有长方形的脸，高高的个子，戴着方形的眼镜，看上去很严肃。
今天老师推开门，闪着亮光的眼睛一直看着我，发现我没有戴校徽，老师也没叫我，我还以为没事，就继续上课。
下了课老师把我叫起来狠狠地批评了一顿。我顿时明白学生也有学生的义务和责任——为班级争荣誉。
我佩服老师的火眼金睛，一点细节都能看到，我也感谢老师的严肃，能让我做更好的自己。
【篇十六：严肃的老师】
一天下午放学后，同学们都回家了，小明独自留在教室玩耍，他在黑板上乱画，到处乱丢粉笔。
这时，门推开了，严肃的丁老师走了进来。丁老师长着长方形的脸，眼睛闪着亮光，紧紧闭着嘴巴。他环视了教室一周，火眼金睛地发现了满地的粉笔。他问了小明原由，狠狠地把小明批评了一顿。
小明羞愧地低下了头，并且承认了错误，丁老师这才露出了满意又慈祥的笑容。
【篇十七：严肃的老师】
我们有一位严肃的老师，他姓方，但平时对同学们要求很严格，我们偷偷叫他“严老师”。
他有一张长方形的脸，戴着眼镜，闪着亮光。
有一天星期三，同学们在教室里坐着，“严老师”拿着课本走进教室。我班有一位同学没有发现，还在说话，“严老师”的眼睛像火眼金睛一样注视着这位同学，直到他发现。“严老师”狠狠地批评了他，这位同学吓得流出了眼泪。于是他专心致志听课，“严老师”才露出了满意又慈祥的笑容。
从那以后，我们明白了老师的用苦用心，再也不偷偷喊“严老师”了，而是严肃又认真地称他为“方老师”。
【篇十八：严肃的老师】
我有一个很严肃的老师，他长着长方形的脸，带着一副方形眼镜，眼镜下面的眼睛里闪着炯炯有神的亮光。我们都叫他刘老师。
这天，刘老师穿着粉色的毛衣，黑色的长裤走进教室开始上课。我们正在专心致志地听课，突然，“报告！”一个声音打断了老师讲课。刘老师用他的火眼金睛一看，发现小明正站在外面，刘老师走下讲台，狠狠地批评了小明，教育他要按时上学。小明知道自己错了，紧紧闭着眼睛，惭愧地低下了头。刘老师露出满意又慈祥的笑容。
他就是这么一个认真严肃的好老师！
【篇十九：严肃的老师】
大家好，我叫明明，我有一个严肃的老师。
他有一张长方形的脸，戴着眼镜，手上总是夹着一本书，可帅气啦！我不听话的时候，他就会严肃地批评我。
记得有一次上课的时候，我偷偷地把漫画书夹在了课本里。可是漫画书太好看了，我不小心笑出声来，老师的火眼金睛一下就发现了我。
下课后，老师狠狠地批评了我，我承认错误后，他露出了满意又慈祥的笑容。
【篇二十：严肃的老师】
我有一位严肃的老师，他有一张长方形的脸，一双火眼金睛的眼睛，是一位严肃的老师。
有一次，老师抱着一本书向教室走来，这时，全班同学都安安静静地坐了下来，唯独我还在调皮捣蛋的玩耍，老师马上朝着我走来，等老师来了我低下了头紧紧的闭着我的眼睛，老师狠狠地批评了我一顿，我最后跟老师承认了错误，老师露出了满意又慈祥的笑容。
我喜欢这样的老师。
【篇十一：严肃的老师】
这是我们的老师——王老师
他有长方形的脸，戴着一副眼镜，他是一位对待工作一丝不苟的老师。
一天，上课铃响了。王老师走了来。他的金睛一亮，看见正在打闹的小明王老师进来狠狠地批评了小明一顿。小明的眼睛紧紧闭着。批评完了，小明用坚定的语气说：“老师，我错了。”王老师露出满意又慈祥的笑容，说：“知道错就好。”
我有一个好老师，好幸运啊！
【篇九：辨真假】
齐天大圣孙悟空和唐僧、猪八戒、沙和尚从西天取经回来后。唐僧忙着学习经文，没时间管自己的徒弟。猪八戒不知何时回到了高老庄，拿着耙子种起了地，还和老婆生了一群小八戒。沙和尚早就回到了流沙河，当起了“流沙河长途运输公司”的老板。只有孙悟空整天游手好闲，不时给天庭制造一些麻烦。诸位神仙纷纷去玉皇大帝那儿告状。而玉皇大帝把管教孙悟空的差事，又交给了如来佛祖。
如来佛祖绞尽脑汁，还是不知道给孙悟空安排什么事，能收住他的心。就在这时，凡间传来一阵阵吵闹声：“我们的书是正版的。你们出版社的书全是盗版的。”“我的药是真的，你的药是仿制我们的，吃了不仅治不了病，还耽误了病人的治疗期！”……
如来佛祖听了，计上心来，便把孙悟空唤来：“悟空，我把你唤来是为了让你下凡辨真假。现在凡间假货横行，凡人苦不堪言，你用火眼金睛帮助他们辨认一下吧。”不一会儿，悟空便来到了凡间，化作一个少年，开始辨真假。
突然，他被一阵吵闹声吸引了。“我们百分之百没有抄袭别的书。”“不对！你们的书盗版了我们的！”“不对……”这时，孙悟空自信满满地走上前去：“别吵了！让我来吧！”说完，就用火眼金睛对着书，看了一遍又一遍。“咦——？这就怪了，怎么没反应？”他急得焦头烂额，“要出洋相了！”就在这时，一位少年走了出来，用手机扫了一本书。那手机便叫道：“假的！假的！”孙悟空惊讶极了，问道：“这是怎么一回事呀？”“这是扫二维码，辨真假。”少年回答。“哦！我不太懂。”孙悟空说。
回到天上，他一直在想：“现代的防制品真是太厉害了！连我的火眼金睛都没用了，比以前的妖魔鬼怪厉害多了！”
【篇十：考试之后】
随着下课音乐响起，各组的小组长都纷纷出来上交试卷。同学们都走来走去，分享考试时的一些题目的答案。教室里乱得像一锅粥一样。
由于我的字写的人不人鬼不鬼！让老师看不懂，所以我只好放慢速度尽量的让字变得凑活。所以耽误了一部分时间，而且在这些感想里，我基本上是没有碰到过这种类型，在我的大脑里没有印象，所以我只能瞎蒙一通。
但我已经知道自己会考的不好了，因为那作文，都是我在最后15分钟里赶的。我现在所要想的是如何应付托管老师的惩罚，与家长的口水炮弹。虽然这些自我升二年级开始，就没有断过，但还是让我望而生畏。
几次偶然的机会，我的几个好同学在老师不注意的时候，刺探到了我的军情。他们说我好像是后面的课文阅读被老师的火眼金睛看破。这条情报给我的打击真的是雪上加霜，火上浇油，我真的是没有想到，以前我总是作文失大分，前面部分还行，只扣个一两分，可现在是怎么了，我的头越来越大，越想越不安，我恨不得一头撞死在树上，这样还能减轻痛苦。
考试卷发下来了，我看着上面的分数惊奇的发现。比以往还要好，而且作文没扣分，但所有失的分全被阅读的选择题给吃了，看来我们班的八卦消息还是比较灵通的。
这次的分数虽然还行，但我不能自满和骄傲，一定要好好保持，争取向“三位数”进军。