【篇一：中考查分以后】
站在雨地里，不知所措。雨水从发梢流进眼睛里，与泪水混为一体。
刚得知了中考分数，呵！真是可笑：前一秒还欢腾地与老师，同学打招呼，满心期待自己的分数。现在，却站在这里，遭受路人投来的“注目礼”。那些目光，似有鄙夷，似有不屑，让我好像逃离。
这一刻，我想起了妈妈，她日夜辛苦，我却没能让她以我为傲；这一刻，我想起了自己不争气的身体，竟让我在中考前休学一个多月；这一刻，我想起了谆谆教诲的老师，我没能拿出优异的成绩给他们看……往昔种种，历历在目。我索性蹲下来，环抱住自己……
雨，依旧毫不留情地打在身上，仿佛一定要我向关心我的人赔礼道歉方可罢休。我，真的好无助。
忽然，雨停了。雨停了吗？原来是有伞为我撑起了一片天，让我暂时“躲一下雨”。我慌张地张望着，却对上了一张温柔的脸，再熟悉不过的脸——教我两年语文的朱老师。
朱老师带着我回到她的家，坐在朱老师家的沙发上，我突然发现自己好卑微，低着头放空。是的，我连沉思都不敢，我怕一不小心就想到三年的光阴，三年的努力，就这样白驹过隙，挽回不来；我更怕，更怕一不小心就想到妈妈……
“怎么这么不顾及身体，就算没达到理想成绩也不能在外面淋雨啊！被你妈妈知道该有多伤心？”老师的口气似是责备，却透露着关心。我努力抬起头看了眼老师，委屈的泪水在眼眶里直打转。
老师递来一杯热茶，接着便教导我说：“人生永远都不可能有倒带。即使有再多的遗憾，也无法重来。如果你一直沉浸在悲伤中，又如何能走出失败的阴霾？若你连一次考验都通不过，跨不出心结的槛，你又如何能走得更远？真正考验你的是三年后的高考，这还没在哪呢，你就这么放任自己？记住，打击并不可怕，可怕的是战胜不了打击。希望你从明天开始，又是一个崭新的自我。”
崭新的自我，并不是自怨自艾，而是重新认识自己，让自己以后大放光彩。中考分数，都已是过去式，怎么能让它成为以后的羁绊呢！
雨，还在淅淅沥沥地下个不停，我的心却没有那么受创了。治愈过后，我要更加努力！过眼云烟，飘走就可以了，我依然要努力！
【篇二：那个苹果刷新了我的生活】
生活是无奈的，也是苦涩的，一连串的打击接踵而至，让我无力面对。而那个苹果，却彻底改变了这一切，使我充满了信心与斗志面对生活中的种种困难。
月考即将来临，我有些期待，也有几分恐惧，既有想要一雪前耻的斗志，又有临考前的忐忑不安，而大考前的物理小题训练却是雪上加霜，让我仅有的一点斗志也荡然无存。物理老师传我到办公室订正试卷，走出教室，走廊上的寒风刀割一般直往我的身体里钻，与不远处灯火辉煌的万达广场形成鲜明对比的则是我惨淡的内心。低着头怕看见吴老师那失望的眼神，只听她长叹一口气后开始为我一题一题地讲解错题，订正完毕，我准备逃回教室的一个转身，一个再熟悉不过的声音叫住了我，是朱老师。
本以为会降临一场狂风暴雨，我把头埋的更深了，然而结果却与我想象的太不一样：朱老师用温柔的目光注视着紧张无助的我，许久没有说话，之后从桌上拿起一个苹果递给了我，面带微笑如春风化雨一般，一下子融化了我的心，所有的紧张与担忧，自责与无助一扫而光。朱老师那淡淡的微笑也似乎定格了一般，好像在传递着这样的话语：“加油，你一定可以的！”
满怀感激地接过苹果瞥了一眼，小小的，扁扁的，与街边水果摊上那些又大又红还闪烁着光泽的苹果相比，它太不起眼了。朱老师发话了：“这个苹果可是正宗的阿克苏苹果，我的好朋友特地从新疆给我带来的，外表普通可是内在丰富啊，那里特殊的气候环境给予了它极甜的口感，所以它还有一个特别的名字，冰糖心苹果。
一番介绍让我忍不住重新打量起它：红红的果皮上泛着点点嫩黄，摸上去如小宝宝的肌肤一样细腻与光滑，我似乎看到薄薄的果皮下蕴含着充足的水分，稍稍一捏就能将汁水溅出来似的，咬上一口一定脆爽香甜………
我把它当宝贝一样握在手心，走出了办公室，思绪万千：朱老师为什么要送给我这样一个苹果呢？仅仅是当做一个小礼物给我些许安慰与鼓励吗？不，不是的！朱老师是在用这样一个苹果告诉我：其貌不扬，被人忽视的事物其实往往有丰富的内涵，就像没有光环普普通通的的人只要通过自己的努力就能拥有一颗“冰糖心”，一颗积极上进、永不言败的心。我恍然大悟，我也要做一只这样的苹果，绽放自己的芬芳。
从那以后，那只苹果刷新了我的生活，我就像一台系统刷新后的电脑获得新生似的，不知疲倦地运转起来，偶尔想开小差时我会想起那个小小的苹果，写作业不认真时我会想起朱老师含笑的脸庞，课后偷懒不想刷题时我会想起那番意味深长的话语…
那个苹果，赋予了我无限的力量与勇气备战月考；那个苹果，刷新了我的生活，让我告别了胆怯与自卑，拥有了前行的力量；那个苹果更是给予了我深刻的启迪，使我又离成长前进了一大步。
【篇三：我的语文老师】
说到老师，给你的印象肯定是亲切、严肃、友好的吧，但我们的语文老师朱老师给我的感觉却是爱“打赌”，你不信？还是听我慢慢道来吧！
记得那次作文课上，朱老师教我们写信，他讲完的书信的格式以后，接着又教我们怎样写信封。当他问我们信封应该先写收信人的地址还是寄信人的地址时，很多同学都搞不清楚。不少同学都说第一排写寄信人的地址，最后写收信人的地址。朱老师瞪大了眼睛：“不可能吧！我们打赌，如果你们说错了，就一人发一封信给我，如果我说错了，我一人写两封给你们，怎么样？”呵！你知道120封信的字有多少？天下哪有这么好的事情？没等老师说完，同学们就不约而同地说“好！”一阵“噼里啪啦”的翻参考用书的声音过后，大家都不吱声了。咦？怎么是第一排写收信人的地址呢？朱老师笑着说：“看到没有，我早说过你们写信封要注意‘先人后己’嘛！”
还有一次，在语文课上，在教到“既然”和“即使”这两个词语时，同学们都读搞不清楚”总是把“既”读成第二声，把“即”读成第四声。朱老师眼珠一转，笑着说：“既然你们都认为自己读得是对的，那我们打赌，如果你们说错了，就读10遍，我错了的话，就读100遍。怎么样？”“好！”我们胸有成竹地说道。结果我们一查《新华字典》又输了，朱老师有说：“怎么样，我告诉你们一个小窍门：‘既’右边部分是四画，读第四声；‘即’右边是两画，读第二声。”后来我们再也没有读错过。
你瞧，我们的朱老师多爱“打赌”哇！不过，我们在和他“打赌”的过程之中学到了无数知识！
【篇四：老师不在的时候】
【当朱老师不在的时候】
刘育铭
俗话说：“山中无老虎，猴子称大王。”这不，没有朱老师“压阵”，我们这群猴子定会把教室里闹得天翻地覆。记得那一次……
一天，朱老师对我们说：“同学们，老师下去拍个照，马上回来。你们认真自习。”说罢，头也不回地走出了班外。我们憋着笑，继续“装腔作势”。等离窗口近的哨岗员打了一个OK的手势时，全班沸腾了。班上著名的“捣蛋王”范旭晨高声大叫：“全国人民大解放啦……”还学着大猩猩在座位上高声吼叫，逗得全班哈哈大笑。刘恩泽也跟着他附和；班上的“王者”迷们借此机会，大谈英雄攻略，高谈阔论，讲得唾沫星子直飞；还有“五子棋”迷们趁机欢聚一堂，切磋棋艺；还有些所谓的“好同学”，身居“菜市场”，却丝毫不受影响地看看书，做着作业。我也是佩服得五体投地呀……眼看局面快要失控了，不知是谁大吼一声：“老师来了！”这招真有用。全班立刻安静下来，待有人查明真相时，全班又陷入在一片喧闹声中。班长疾步走上讲台，一拍讲台，大声吼道：“从现在开始，再讲话的人，记学号！”说罢，“潇洒”地在黑板上记下来一串黑学号，视作扣分。谁又料想到。又不知是谁，也是一拍桌子，大叫一声：“反了反了！”见无人响应，只得极为尴尬地坐下来。全班再一次陷入了一片哄笑声中。只听哨岗员一声大叫：“老师真的来了！”全班肃静。继续开始“装腔作势”，读书的读书；写作业的写作业；看书的看书……
当朱老师进入班里的时候，看见的是一副勤奋学习的景象……
【朱老师不在的时候】
陈赟婕
俗话说：“老虎不在家，猴子称霸王。”每当朱老师不在教室里时，我们这群“乖乖猴”便露出了“庐山真面目”。
一次，语文课铃声响了，同学们纷纷回到座位上做好上课的准备，教室里鸦雀无声，过了几分钟，同学们都抬起头向走廊上看去，“朱老师呢？”同学们疑惑了。
“一定是在办公室睡着了，铃声没听见。”这句话可是勾起了全班人说话的兴致，教室变成了“猴子”的天堂——花果山。顿时，之前的安静瞬间被打破了，整个教室就像炸开了锅一般热闹非凡。同学们三个一群，五个一伙，说话的说话，画画的画画，串门等等串门，这只有在课间才会出现的壮观景象在朱老师没到场的课堂上再次上演。
过了一会，天才小子——范旭晨，翻开语文书，看着要学的古诗，嘴角一扬，装模作样摇头晃脑地吟诵：“锄禾日当午，地雷埋下土。李白走过去，炸飞十里路。”话毕，全班哄堂大笑。有的笑弯了腰，有的笑得直拍桌子，合不拢嘴。
这时，我们班的幽默扛把子——刘恩泽，也来凑热闹：“日照厨房生紫烟，李白来到烤鸭店。口水直流三千尺，一摸口袋没有钱。”幽默的语言，加上他那阴阳怪气的语调，那可真是让人哭笑不得。紧接着，同学们纷纷效仿，填起词来，全班都掀起了一场精彩的“诗词大会”，千层声浪，一浪高过一浪，那一首首“名诗”就这样孕育而生了。
“李白乘舟不给钱，船夫一脚踢下船，桃花潭水深千尺，不知李白死没死。”教室里再一次哄堂大笑，同学们个个拍案叫绝，笑得人仰马翻。王是丰也是我们班公认的“幽默大王”，他也不甘示弱，眼珠子一转脱口而出：“春眠不觉晓，处处蚊子咬。夜来三两声，蚊子……蚊子……”那一个停顿可是让许多同学陷入了沉思，接着同学们一起说道：“蚊子死多少！”说完又一次狂笑不止。
“老师来了！老师来了！”陈金炜惊慌地大叫道。刚才还笑嘻嘻的同学们大惊失色，立马闭嘴，快速回座坐好，原来闹哄哄的教室瞬间安静下来，仿佛刚才什么事都没发生过。同学们做回了“乖乖猴”端身正坐等待老师。
“哒哒哒”朱老师迈着轻快的步子走进了教室，“请同学们翻开语文书……”我们都乖乖地拿出了语文书。还好，朱老师什么都不知道。
【朱老师不在的时候】
刘恩泽
“叮铃铃”，上课铃声响了，大家急忙坐在座位上，等待朱老师的到来。
一分钟过去了，范旭晨坐不住，开始大肆讲话，全班也跟着哄闹起来，连那些平时上课不常发言的同学也打开了话囊，仿佛有倾诉不完的话要倒出来似的，而李天佑也“脱离”了自己的位置，跑到唐子尧那儿“串门”。随着教室的吵闹声越来越大，班长陈赟婕开始记“批评”学号，范旭晨由于表现太“优秀”，学号第一个记到黑板上。范旭晨用多种理由“脱身”，可是仍不管用，他还是被记了第二个学号，范旭晨说：“反正我被记了，组里纪律分加不到了，那我就干脆开怀讲话吧！”他鼓动了他的死党陈金炜等人，组成了“起义军”。而副班长等人组成了“平板军”，教室里展开了激烈的斗争。
突然，在杂乱的声音中不知是谁大喊一声：“老师来了！”听到这句话，全班人在一秒内瞬间没了声音，刚刚的事好像从来没有发生过一样。大家又安静了半分钟，有人写作业，有人看课外书，可是见老师没来，有人又坐不住了。胆大的范旭晨向门外瞄了一眼说：“哪有老师啊！”大家又恢复了原样，声音再次吵起来。我盯着窗口，看见一个黑影从窗口闪了过去，我心生疑惑，把情况报告给了范旭晨，范旭晨“下令”全体安静三分，大家都盯着窗口，终于有人影露头了！是朱老师，我们安静下来，大家都不讲话，朱老师也从窗口走进了教室……
【朱老师不在的时候】
陶子轩
“叮铃铃铃”，周五的上课铃又按时响起了。同学们一个个大汗淋漓。一边说着笑着走进了教室。
见朱老师还没来，班长便走上讲台，开始管理纪律。起初，同学们并没有讲话，但时间一分一秒地过去，老师却还没来，一些同学就开始悄悄说话，我也不例外。不一会儿，你和我讲，我和他讲，41张嘴全部叽叽喳喳地讲开了，教室一时变得闹哄哄的。
同学们有高声聊天的；有捧腹大笑的；有窃窃私语的；有玩游戏的；还有扔纸球的……同学们一个个毫无顾忌地讲起话来，任班长怎么提醒也没有用。
这时，也不知哪个同学，想故意吓唬一下全班人，于是趁大家正高兴时高喊了一声：“朱老师来了！”我顿时心里一惊，由于做贼心虚，立刻一下伏在桌上，两眼紧盯着教室前门。教室里的吵闹声慢慢变小，最后大家一个个如临大敌地看向教室前面，紧张气氛瞬间蔓延开来。一连过了好几秒，教室门外连半个人影也没有出现。我心里暗说：哪个没良心的，用这一招来吓唬我们。“哈哈，朱老师隐身了！”一同学大笑道。随后，全班同学也跟着一起大笑起来。我也跟着一起笑，伏在桌子上合不拢嘴。班长脸都气红了，一边用手指着那些说话的同学喊“提醒一次”，我看到她这副模样，笑得肚子都疼了。
又过了几分钟，又听一同学大喊：“朱老师来了！”我想起《狼来了》这个故事，心里想：哼，一样的戏耍两次，真没意思。正要继续讲话，却真听到了朱老师的声音：“谁在讲话？整个四楼就数你们最吵。”同学们开心的情绪顿时一扫而光，唉，“好时光”到头了，学习的问题又来了。
像周五这样的事很少，同学们却也每次都乐不可支。若是你问同学们什么时候最开心，同学们一定会异口同声地回答：朱老师不在的时候最开心！
【朱老师不在的时候】
宋同尧
“叮铃铃”，语文课的上课铃打响了，在外头玩的同学意犹未尽地边讲话边走进教室，不一会儿就安静了下来。
可是刚安静了不久，大家见朱老师没来，教室里的声音从悉悉索索变成了震耳欲聋，我趁机和丁子恒讲起话来。突然，刘恩泽喊道：“朱老师来啦！”大家顿时安静下来，朝窗外东张西望着。但这时刘恩泽又叫道“就怪了！”，这就是说朱老师根本没来，大家全都上了当。“吓死我了！”我拍着胸口说道。
范旭晨也不甘示弱，他趁大家不注意，把值日班长沈秦的名字擦掉，然后改了一个名。这一幕正好被沈秦看到了，她的脸一下子涨成了一个大红苹果，哭笑不得地说不出话来。“咻——”，突然从“天上”掉下来两团餐巾纸，正好砸在我脑袋上，我一看，就知道是范旭晨扔的，便又扔了回去。刚休息了下，喘了口气，就又飞过来两团纸，我使劲地朝范旭晨那又是一扔，纸团如两只轻快的小鸟般飞了过去，于是，我们便上演了一出“纸团大战”。
突然，一种不祥的预感涌上心头，我把头悄悄朝外一望，只见朱老师迈着轻快的步伐和另一位老师走了过来。不好！朱老师来了，得告诉其他人，我大声嚷道：“朱老师真的来啦，就在外面！”许多人也探出脑袋，然后又猛地缩了回去，教室里瞬间安静下来，就如同什么也没有发生似的，出奇的安静。朱老师走进教师，像以往一样：“上课！”“起立！”……
现在回想起这些调皮的我们，感觉好好笑啊。
【朱老师不在的时候】
吴昊
俗话说的好：“老虎不在家，猴子称大王。”这次，我们的班主任外出有事，我们这群小猴子就把语文课当做体适课，让代课老师带我们下去玩。
刚一到楼下，我和李威就像挣脱束缚的小鸟一样，你追我赶，玩得相当的疯。正玩到高兴之处，我忽然感到我屁股后面有阵风钻进来，屁股一凉。我用手一摸，顿时，我脸色变得和纸一样白。不摸不知道，一摸吓一跳！我的裤子裂了一道大口子，我的老天爷呀！这可怎么办？
我环顾了一下四周，不幸中的万幸，还好没有人看见我的异常。我长舒了一口气。准备去找朱老师，突然，我想到朱老师好像出去了。一股失望的心情涌遍了全身！哎呀，早不出晚不出，偏偏在这时候出去。我边想边夹紧双腿缓缓地向花坛移动，好不容易到了那里。我迫不及待地坐下。这时和我一起玩的李威还不知道发生了什么事；我喊了一声：“李威，你来一下。”等他到了之后，我轻声的说：“我裤子破了，你去拿件衣服，快点！”
不一会儿，李威就把衣服拿了过来，我系在腰间遮住了坏裤子。可不一会儿，我裤子大开口的事就传开了，不用问，肯定是李威传出去了，我脸上火辣辣的，心想：要是朱老师在就好了！
朱老师，您快回来吧！
【篇五：我的班主任】
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”形象地用春蚕和蜡炬比作老师，边防战士等等职业的人，他们用自己的一生换来我们的幸福，直到他们生命的最后一刻。
看！一个体格壮大，身高大约一米七八的“壮汉”走了过来，他顶着一头发丝整齐的头发，脸方方正正，面色红润，大鼻子，大嘴唇，身着一身“素衣”显得不太起眼，可是，他，却是我们最尊敬的班主任——朱老师。朱老师眉头皱成一块，厉声呵斥道：“还在这里站着干什么？还不赶快去教室里背书写作业去！都初三了，还一点儿自觉性都没有，还怎么考高中？”我们几个本想在操场上溜达溜达的，听到朱老师的呵斥，马上跑回了教室。看，这就是我们的班主任，也别看他很凶哦，其实朱老师是“刀子嘴，豆腐心”，嘘！千万别跟他说这是我说的。我们的朱老师言传身教，让我们心服口服。
早晨，我被身边的手表铃声吵醒，揉了揉眼睛，不情愿地起了床，和同学一起洗漱完毕后奔向了操场，却见朱老师瞪着双大眼睛盯着我们，心想老师年纪也大了，工作又辛苦，竟然还比我们起床的还早，真让我羞愧不已，心中一直对自己提醒以后要起来的早些。
中午，我们结束了半天的辛苦学习，去食堂里饱餐了一顿，哼着小曲不紧不慢地向教室走去，到了教室，只见朱老师已然在讲台改着作业，心中暗叫不好，赶紧溜了进去，不过，终究逃不过朱老师的火眼金睛，说：“站住，你过来，和你们说过了多少遍了！让你们早点儿到教室学习，半天不来几个人，你们到底搞不搞学习的？”，弄得我们又惊又怕，之后吃完饭不敢磨磨蹭蹭的了。
晚自习后，我们一个个像打了霜的茄子一样，一个个像是站着都能睡了的样子，进了寝室，可讲话的，吃零食的，串寝室的，楼上楼下疯赶打闹的……这时，一个黑影如风一样卷了进来，打开电筒，用低沉的声音警告我们睡觉，又风一般地走了，就在你觉得结束时。第二天中午，教室后面蹲着一排的人，就是我们讲话的人，但转念一想老师监督我们到了十点钟以后才回家，也就不再说什么话了。
星期五下午班会课上，我们的班主任朱老师又在发挥他的才能，在讲台上滔滔不绝地讲述着古今中外的成功事例及名言，激励我们奋发前进，努力拼搏。
就是这么一个我们尊敬的老师，他的言传身教深深的影响着我们每个人，让我们每一个人终生受益。
【篇六：那一次我真的哭了】
“功夫不负有心人，我们的舞蹈取得了杭州市一等奖的好成绩，你们真是太棒了！”老师开心又大声地宣布着这一个好消息。听到这个振奋人心的好消息，当时的我既开心又兴奋，喜悦的泪水已经不知不觉布满了整张脸。
回想排练的时光，很辛苦、很累，也很想放弃。
记得那时候，每天放学，我们都要去排练厅排练舞蹈，每次只要一排练就是几个钟头。有一次，排练了整整一下午，我们都在反复不停地纠正动作，看动作是否到位，跳的时候表情是不是都出来了，精神有没有打起来，有没有有力地在跳……结束后，我们累到筋疲力尽，两腿发软，站起来就想立马躺下去了。那时的我真得好想放弃。
那天，烈日当空，有的人在树荫底下边下着象棋边谈笑风生；有的人在树荫下的板凳上打着瞌睡，还有的人拿着扇子边扇风边吃着冰棍。可是，在我们的舞蹈排练室中，却是热火朝天的进行着一次又一次的排练。老师用她那已经沙哑的声音在大声地给我们喊着口号，而我们也在用力地做好每一个舞蹈动作。汗水顺着头发滴到了眼睛上，流到了嘴巴里，咸咸的味道好像是眼泪的味道，已经让我分不清楚。慢慢的，有的同学开始抱怨：“老师，我们太累了，跳不动了。”有的同学干脆坐在地上不动了，还有两个同学甚至哭了起来……看到这个情景，朱老师不但没有生气，而是一遍又一遍微笑着鼓励着我们：“加油！加油！再跳一遍就回家了。”听着朱老师沙哑的声音，大家知道朱老师也是很辛苦的，于是又咬紧牙关，跳了起来。一遍又一遍，坚持到底。记得排练结束后，我一起身，突然腿有点发软，又一屁股坐了下去，似乎无形中好像有人推了我一把，站都站不稳，休息了一会儿之后，才慢慢地恢复了精神。
在舞台上的演出，就像是经过一次坎坷的旅行之后，来到了终点。虽然行程艰难，可到达目的地之后却是让人开心的、喜悦的。
听到这个好消息，眼泪忍不住流了下来。这次，我真的哭了，为我们付出的辛苦而流，为我们的坚持不懈而流，为我们取得的成功而流。这泪水，苦中带乐，在我脑海中久久不能忘却。
【篇七：教室里的时光会飞】
不知不觉间，时光的年轮已飞一般地转过了十四个年头。我坐在教室里，不经感慨起时间的神奇——来的匆匆，也去的匆匆，留下了什么痕迹？或许，时光的足迹只有在那些回忆中，才找得到吧。——题记
总是说崇小很好，尽管那里的香樟没有求是里的高大，但那里的的风吹上来很舒服，更重要的是那里承载了我太多的情感。
小学的班主任姓朱，人很好，很年轻，也很漂亮，在她的带领下，我们整个六零五班都很和谐，男女生处得也很融洽。
那时候出黑板报用得是粉笔。那时候才知道粉笔有那么多的用法：可以浸在水里然后点上去；可以刮下粉末然后吹上去；当然也可以单纯地涂、画。那时候出黑板报的是“玉米”，她弄好图案后，我们一群男生（女生也有）就冲上去抢着帮忙，只是黑板的大小有限，用五、六个人也就差不多了。有时候也会弄不完，我、“欢姐”和“苹果”这么一伙人就会主动留下来，帮着把黑板报补补满。我们总会边说边办事，所以等到补好，老师也就差不多下班了。我们就会像朱老师的孩子一样，跟着她一起回家，然后再拿个青阳桥边说“再见”。后来么，朱老师也就习惯了我们以各种各样的借口缠着她，每次下班都会到班里来看看看我们这群在做作业的小鬼，然后喊一声“回家喽！”我们就很匆忙的理书包，然后奔出去。虽然我们出黑板报的速度慢了点，但质量还是很高的，印象中的第一名全在我们班。
想到这儿，不禁回头看了看现在的黑板报。呵，快要出下一期了，又有多少人回去帮忙？而这些人中，为加分而去的又有多少？初中，人与人之间似乎少了什么。
以前的劳技课上，不小心划破了手，一定会有一大帮人递上创可贴。那现在呢？说不定跟他们要张餐巾纸，都说不定会有人不给吧。
朱老师教的是语文，记得那时候朱老师前半堂课上总会给我们讲《意林》之类的故事，或者和我们谈些事情。什么都谈，什么足球赛啦，乒乓球赛啦，还记得又一次还说过她和“沈蒸蒸同学”的婚事……不过就算这样，我们班的语文成绩还是很好。因为后半堂课的东西我们听得都很懂，上课时也很活跃，从上面忘下来，一只只小手举得老高老高的。
和现在的语文课完全两样。不是因为少了好听的故事，而是现在上课死气沉沉的，钱老师一个问题，举手的人没几个。同学们真的在听么？或许连老师都没尊重过。
记得我们是朱老师带的第二届学生。惨的是带我们的时候朱老师总是出去培训。记得六年级下册的那个教师节，记得那天过后，朱老师又要出去培训好几个月。也就是说，这最后一个教师节过完，我们就差不多要到期末考试的时候再见到朱老师了。班委们就决定让朱老师过一个难忘的教师节。于是我们一大群人便去求音乐老师教我们唱感恩的心，还花了一节电脑课的时间学了手语。后来么，只记得整齐的手、动人的歌以及无数的泪了。
还记得一次，我们只顾着玩，没打扫卫生，而校长正好走了进来，看见脏乱的教室后，不知和朱老师说了什么，朱老师就让我们翻凳子，然后拿着扫把边哭边扫地。我们五十个人，静静地站了十几秒钟，然后很默契地拿起了扫帚、抹布，静静地打扫起来。后来么，我们再也没乱扔过一张纸。
初中了，还会再有剪不断的师生情么？同学、朋友之间还会再有那份无言的默契么？一切都是未知。
在求是的教室，不知为什么总不能很好的融入，在一大群人闹得时候，会莫名觉得孤单，似乎已经很久没像小学时那样开心地笑过了呢。
小学的时候一个人哭了，会有一大堆餐巾纸出现在他面前；小学时可以一群人无忧无虑的晒着太阳聊学习、聊游戏、聊八卦；小学的时候可以和大家那样开心地打篮球、做作业、下棋……
上课的铃响了，我突然看到了时光的足迹，看到了小学教室里的时光在我身边漫飞着。
抬起头，雪白的天花板上，映出了昔年我们天真无邪的笑颜……
【篇八：恶作剧大王】
我的好朋友汪文馨，她有一头乌黑亮丽的长发，戴着眼镜的小眼睛亮晶晶的，散发着狡黠的光芒。最令人不可思议的是，她有着与众不同的爱好——恶作剧。
有一次家校联系册的作业写得密密麻麻的，多得让人叫苦连天，更何况还有计时作业要赶。恰巧这时家教班朱老师手机没电了，让人烦恼重重。正当我们愁眉不展时，突然，只见汪文馨从书包掏出了个计时器，然后交给老师，这时我们个个都面带微笑，仿佛是重见到阳光那种快乐心情不言而喻。我们准备好的时候，朱老师按了一下开始键计时开始，咦？怎么没反应？汪文馨先是抿嘴偷偷笑了一下，好像暗藏秘密一样，后来忍不住哈哈大笑起来。可怜的朱老师还是目不转睛地看着计时器，以为出了什么差错。汪文馨顽皮地说：“没坏，是我粗心忘了装上电池，不是故意的。”我们这些人都被气得面红耳赤了，不约而同地朝汪文馨狠狠地瞪了一眼。她立刻吓呆住了，似乎以为我们要扯下她的皮，喝了她的血一样，立马缩紧脑袋，安安静静地趴在课桌上一句话也不说了。
当然“恶作剧大王”还有很多让人哭笑不得的恶作剧。因为她喜欢恶作剧，所以“恶作剧大王”的称号就一定归她所用。但是这些“恶作剧”也给我们带来了好多意想不到的乐趣！哎，“汪大王”你真是让人欢喜让人忧。
【篇九：第一次发传单】
这天，我上完美术课，在回家的途中经过奥克斯广场时，一位穿红色衣服的姐姐把一张传单发到我的手上，“请你看一看。”我和朵朵妹妹平时喜欢折纸，便打算用传单来折纸，但转眼一想，既然发到手上了那就看一看吧。我一看，原来是我学跳舞的地方在招新生呢，背面还有我的照片，这时，我回头一看，有一位也穿同样红色上衣的姐姐和一位穿红色衣服的哥哥走向那个发传单的姐姐。我觉得那个走来的姐姐很像我的舞蹈老师朱老师，走近一看，真是朱老师。“谢孟瑶”老师也看到了我。
“朱老师”，这时，我妈妈走过来，看到朱老师手上也有很多传单，就说：“朱老师，您也发传单，要不要谢孟瑶帮你一起发吧！”
“可以啊！”朱老师笑着对我说，“这10张给你帮我发吧！”
我和朵朵一人拿了5张传单，便向家走了。没走多远，就看见一位阿姨牵着一个小妹妹迎面走来。妈妈说这个小妹妹可以开始学舞蹈了，叫我给她一张传单，因为是第一次发传单，所以我心里很犹豫，有一点害怕，不敢去。看着她们走远了，我还站在原地，手里拿着那张传单，我失败了。
我们继续走，然后又遇到了一个叔叔，还抱着一个小妹妹，妈妈说那个小妹妹可能会学舞蹈，让我把传单发给他们。我虽然犹豫，但还是大着胆子走过去，把传单塞给他，“请您看看！”说完，我扭头就跑回妈妈那。
朵朵呢，她都快走到小区门口了，还没有发掉一张，这时也有一位阿姨牵着一个小女孩站在小区门口，妈妈催她过去发。她慢吞吞地走过去，把传单塞到别人手里转身就跑。
一直走到家门口，我发出去了三张，妹妹发了一张，剩下的留着第二天发。这就是我第一次发传单的经历。
【篇十：美食分享会】
【美食分享会】
蒋琨
星期五的上午，朱老师让我们各自带来一份糕点到教室。
上课了，朱老师让同学们把准备好的糕点放到课桌上的左上角，哇，有桂花糕、状元糕、绿豆糕、年糕……应有尽有，看得我眼花缭乱。一下子，教室里香气扑鼻。我情不自禁地盯着妈妈给我买的这份糕点，真想一口就把它吃进肚子里。
品尝糕点开始了，我轻轻地咬了一小口，甜味立即传遍我整个身体，糕又甜又糯，味道好极了。我一边吃一边想着：这个糕是经过许多人的劳动才呈现在我们面前的，我们要珍惜别人的劳动成果。正在这时，莫震一来到我的身边，他塞给我一块糕，请我品尝一下，我尝了一小口，哇，好美味。我也把一块大大的糕让他品尝，他也夸我的糕美味极了。后来我又把我的糕分给彭嘉懿、汪思雨、熊晨熙吃。就这样，我们一边品尝着各种各样的美食，一边聊着美食的来之不易，教室里充满了欢声笑语。
通过这次的“美食分享会”能让我们更深刻地了解《千人糕》这篇课文的真正含义。
【美食分享会】
楼雨瑭
星期五上午，老师刚给我们上好《千人糕》这节课。然后，老师让我们把准备好的米糕拿出来，都放在桌上。桌上的米糕五花八门，有状元糕、糯米糕、重阳糕、薄荷糕……
我拿出一块云朵形状白色状元糕，迫不及待地放进嘴里咬了一口，味道甜甜的，香香的，可口极了。我看着手中这块平平常常的米糕，学了今天的课文后，才知道这也可以称“千人糕”。它的原材料是用农民种出的稻子做的，稻子需要种子、农具、肥料、水……等稻子成熟后，要收割、晒干、脱壳，再磨成粉。还要加入糖，糖来自甘蔗汁或甜菜汁，用火熬出来。经过加工才制作成这一块糕，做好后，还要包装、送货、销售。这都需要许许多多人的劳动，才能到我的手里，这块糕真的是名副其实的“千人糕”。
其实在我们身边所有一食一物都来之不易，都是成千上万人共同劳动的成果，所以我们要珍惜他人的劳动成果。我们以后也要共同努力，互相合作，才能创造出更美好的生活！
【美食分享会】
彭嘉懿
这周五的上午，我们学习了“千人糕”这篇课文。老师为了让我们更加了解千人糕的含义，让我们每人带一块糕。
上课了，同学们纷纷把自己带的糕拿了出来。顿时，203班香气扑鼻，教室里满是香甜的味道，让人看得“口水直流三千丈”。老师让我们自己介绍带来的糕点，首先出场的是梅嘉诚，他带来的糕是桂花糕，它是长方形的，分成了三层，最上面一层是桂花，中间是黄米做成的，最下面一层是黑米做成的，闻起来很香。老师说：“你尝一尝是什么味道的？”话音刚落，梅嘉诚就迫不及待地咬了一口，说：“这糕很甜。”梅嘉诚的糕介绍完了。
接下来轮到我介绍我带来的糕，我带来的是绿豆糕。它的形状是玫瑰花形的。这时，老师拿起了我的糕说：“他的包装很精致，上面还有一个木头做的小叉子，十分漂亮。”我又介绍了糕是用绿豆、糖、黄油等材料做成。闻起来是抹茶口味的，咬上一口，又香又甜，真是美味极了。每位同学介绍完自己的糕后，开始分享自己的糕点。到处传来嘻嘻哈哈清脆的欢笑声，在这欢声笑语中，一堂了解千人糕变成了美食分享会。
通过学习这篇课文，我懂得了不要浪费粮食，这些粮食是成千上万个人的劳动成果和智慧的结晶，我们要爱惜它们。
【美食分享会】
秦瑛泽
叮铃铃、上课了，我们走进教室等待朱老师来上课。过了一会儿，朱老师来了，她让我们拿出米糕，米糕形态各异：有的像花生，有的像玫瑰，有的像豆腐块等等。
朱老师说：“你们现在可以到其它组分享你的米糕。”我们每个人都去別的小组分享自己的米糕。令我印象最深刻的是冯圣迪的米糕，他的米糕有股酒味，咬一口米糕感觉整个人都要醉了似的，幸好我对酒精不过敏，我立马拿过范于睿的米糕咬了一口，“妈呀，甜死我了！”这品尝真刺激，就像坐过山车一样！
同学们津津有味地品尝着米糕，教室里充满了欢声笑语！
【美食分享会】
熊晨熙
星期五的上午，我们带了很多很多米糕，准备上节不同寻常的语文课，主题是“千人糕”。
语文课开始了，首先，朱老师给我们讲了很多很多关于千人糕的知识。千人糕是大米磨成粉做的，还加了糖。大米是稻子加工出来的。而种稻子需要种子、农具、肥料、水……而糖是甘蔗汁和甜菜汁熬出来的，就算米糕做好了，还得要人包装、送货、销售。老师讲完这些，说：“现在，请大家都拿出米糕，要看、闻、品。然后，请一位同学来到讲台说一说米糕的特点。”这时，彭嘉懿同学主动站起来美滋滋地说：“我带来的米糕外形很漂亮像一个花朵，颜色是蓝蓝的，味道甜甜的，好吃极了”。最后，老师说：“现在每个同学都和自己的同桌一起讨论。”我就和我的同桌莫震一开始讨论了。
我们激烈地讨论完，这时下课铃声响起了，一堂生动有趣的语文课就结束了，这真是一个不同寻常的语文课呀！
【美食分享会】
竺婷媛
今天上午的语文课改为美食分享会了，太不可思议了！你不信，听我慢慢道来吧！
“叮铃铃”上课了，朱老师一进教室，就满面笑容地对我们说：“同学们，这节不上语文课，大家可以拿出带来的‘千人糕’美美地品尝。不过要做到以下几点：先看颜色和形状，再闻香味，然后尝味道，最后跟同学们分享品尝的快乐。”朱老师的话音刚落，教室里顿时热闹起来，像是一个菜市场。同学们纷纷行动起来，有的盯着“千人糕”仔细地看，像一位位考古学家在研究文物；有的用鼻子不住地吸气，像是猎狗在寻找猎物；有的呢，已经被馋得口水直流，干脆直接放进嘴里吃起来。说到吃，同学们的吃法各不相同：有的细嚼慢咽，有的狼吞虎咽，还有的每次掰一点，再一点一点地吃。我按朱老师的要求做，开始品尝啦！我把紫米糕一分为二，一半给了好朋友凌楚沫，她也掰了一半的米糕给我。我们都吃得很开心。
转眼间，这堂有趣的课结束了。我多么希望能够再上一节这样的课啊！