【篇一：《三国演义》读后感】
历史上的三国，这是一个英雄辈出的时代，在烽火连天的世界，却引发了一个又一个百读不厌的故事，今天我向大家推荐的是元末明初小说家罗贯中笔下举世之作《三国演义》。
《三国演义》内容丰富，典故众多，虽然读起来，可能会比较累，但是能让我真正体会三国历史，在三国中曹操被评为“乱世之能人”，这些都是带有讽刺意义的，但我不认为曹操是奸雄。他是三国时代，优秀的军事家、政治家，同时还是一位豪迈的诗人，所谓建安风骨，便是他那样勇于开阔、积极进取的向上精神，虽然在文学戏剧里，曹操被加工成白脸奸臣，但在真正的历史中他招贤纳士，重用能人，为魏晋统一天下，结束乱世奠定了基石。
曹操的功劳很多，在士大夫的年代，祖上宦官出身的曹操，雄心渐起，破黄巾、斩刘辟、诛吕布，特别是官渡之战中，他以区区不过1万人的兵力打败了袁绍，他的胜利是侥幸吗？不是。这说明了他的过人的军事才能，还有挟天子以令诸侯，有人认为，这很卑鄙，但我认为，这是高明的政治手段。而曹操敢这么做，他胸有成竹！是因为他是个枭雄。只有这样才能获得世家大族支持，取得军阀间合纵连横成功。
在此，我再一次推荐三国演义，在不同年段有不同的体验，今天读它，发现这个，明天又发现那个，每天都有全新的体验。
【篇二：读书交流会】
星期二上午，老师说：“今天下午每个人都拿一本书。”“什么，老师？你没有搞错吧？”同学们疑惑地看着老师。老师啊，我也想知道你葫芦里到底卖的是什么药？
一眨眼的功夫，就到了下午。哎呀，我忘拿了，怎么办？我非常焦急，突然，我把目光转向了同桌的书，同桌早就知道我的来意，立马对我说“不行。”“求求你啦！”“不行。”终于我用千言万语把我的同桌说服了，他借了我一本《三国演义》。
读书时间到，我拿起书就津津有味地看起来。内容非常吸引人，时间转眼就过去了。老师让我们以小组为单位来交流读书情况。一个人讲，另外三个人听。我也向大家说了《三国演义》这本书，他们也听得不亦乐乎的。
小组交流还没尽兴呢，老师又让我们班的余灵、魏婧旭、张智杰等一些人来说他们读的书的主要内容和推荐理由。虽然没有点到我，但是我读的小说《三国演义》也很棒！讲了东汉末期，天下大乱，爆发了黄巾起义。刘备、关羽、张飞结拜为兄弟，建立了蜀国。但张飞与关羽都被人祸害了，刘备重病去世，诸葛亮继承了大权。最后西晋建立了统一的政权，中国历史又翻开了新的一页……
这节课让我们知道了以后要好读书，读好书。不要再看那些《阿衰》、《豌豆》、《淘气包马小跳》等漫画好笑的书，要读一些对自己有利益的书。这节课也在我的脑海中留下了深深的烙印。
【篇三：我的偶像】
波涛汹涌，海浪来袭。只见碣石山顶上，站着一位身穿盔甲，气度不凡的男子，此人神情中尽是统一中国的雄心壮志。大海气吞万物的壮阔景象尽收他的眼底，他一声悲叹：“日月之行，若出其中，星汉灿烂，若出其里。”他便是我的偶像：一代枭雄曹操。
在多数不理解曹操的人眼中，曹操就成了生性多疑、狡诈的人。而在我的心目中，曹操的形象却十分伟岸，他心怀远大抱负，在历史舞台上纵横六十五个春秋。他的英雄故事，时时让后人感慨莫叹，观其一生。他挟天子以令诸侯、收黄巾、讨董卓、破陶谦、平张邈、杀吕布……就是这样一位有军事才干的旷世奇才，曾统一了中原以北地区，如今让我崇拜不已。
曹操生在乱世，却不曾放弃梦想。他为了实现对众人的承诺，率军与袁绍对峙，最终破袁。这是毅力，是仗义，更是诚信。曹操的一句“宁我负人休教人负我”，却因后人的误解，将他钉在了耻辱柱上。作为他的头号小粉丝，我只想说，在不讲诚信的环境下，不能轻信人言，避免过于老实而吃亏上当，这有错吗？在我的心目中，这叫意志坚定、勇往直前。想到这，他不达目的不放弃的精神，在我的心中又掀起了一道波澜。
当年的曹操，不惧别人冷眼，风雨兼程为达自己的宏愿而迈进脚步，坚持不懈。他不仅拥有远大的报复，还才华横溢、满腹经纶，他的诗中尽显豪迈之情和宽广的心胸。他曾写下了《龟虽寿》这样慷慨激昂的诗。一句“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”，足以看出曹操积极进取、乐观自信、不信天命、奋斗不息，对伟大理想的追求永不停止的精神。
曹操，你的英雄事迹让我惊心动魄，你的意志让我真心佩服，你的才华让我万分倾慕，你的雄才大略让我崇拜不已。你就是那乱世中的英雄，是我毕生最崇拜的偶像。
【篇四：向你推荐一本书五年级作文】
“东汉末年分三国，烽火连天不休……”每当听到这首歌，我总能想起一本书，而今天，我便向大家介绍这本书，它就是罗贯中先生笔下的《三国演义》。这本书仿佛有一种特殊的魔力，如同那冬天里的一团火焰，触动了我的心灵。
《三国演义》这本书中的人物个个形象鲜明生动，有血有肉。整本书从黄巾起义开始，再到蜀、魏、吴三国鼎立，故事的最后，司马家族篡取曹魏政权，后奇袭成都，蜀国随之灭亡，再挥师南下，大破孙吴，统一了战火不休的天下，建立了晋朝。在书中的每一章，都有几个引人入胜的小故事，故事中每一个人物的性格都表现得淋漓尽致。鲁莽冲动的张飞、狡诈多疑的曹操、足智多谋的诸葛亮……让我即使看了多遍，仍感觉意犹未尽。
其中最让我印象深刻的，还是关云长过五关斩六将的片段了。一次曹刘交战，刘备失败，不得不先行撤退，为了保护自己的嫂嫂，关羽不得已被曹操收于帐下，即使曹操赐他侯位，赏下无数金银珠宝，他都不为所动，只有曹操将宝马赤兔赠与他，他才欣然收下，抚着长须说道：“如此，便能早日找到哥哥了。”曹操此时心里估计后悔得肠子都青了吧。终于，多方打听消息后，他得知了刘备的下落，于是将侯印挂在柱子上，跨上赤兔马，带上两个嫂子出发了。由于没有曹操的通行令，一路上，他受到了曹军将领的阻挠，可他二话没说，横刀立马，连过五关，刀斩六将，终于突出重围，与刘备会和。
每每读到这个片段，我都被关羽的忠义感动得热血沸腾，大丈夫生于世上，不正应该如此么？我们中华民族，向来尊重忠义的人，而关羽也让我深刻明白了何为忠义。这使我想起了前几天正是南京大屠杀纪念日，想我泱泱华夏，竟在抗日战争中损失如此惨重，其中不光是因为敌人的凶残，还有许许多多的汉奸走狗不忠不义，卖国求荣，如果当时他们能有关羽身上的气节，日寇何至如此猖狂！
我希望大家都能去读一读《三国演义》这本书，书中蕴含了许多知识和道理，值得我们反复去推敲。
【篇五：写给时光的感谢信】
我想给时光写一封信——一封感谢信。我想感谢时光，给我的小学时光留下了美好的回忆……
我在小学时，恐怕只有五年级最让我印象深刻。那时，我的班主任兼语文老师，是位男老师，名为林建。一走进校园，阳光中仿佛带有欢笑，空气中弥漫着喜悦，我感觉到知识的力量在我身边缠绕，我迈着轻盈的步伐走进教室，见一个身影在讲台上。那就是我最喜欢的老师——林老师。林老师的肚子滚圆滚圆的，像一个大皮球，但肚子里的可都是大道理，那些大道理让我受益非凡。他的头也是圆的，和身体搭配起来，就如同活的雪人一般。他身上还有一种莫名的吸引力，盯着他，你的视线就怎么也移不开，像吸铁石。鼻梁上有一副黑色镜眶，显得更添文气。
在课堂上，林老师一大爱好就是喜欢给我们讲历史，给我们补充一些课外知识。而且我们也喜欢听，每次听的都如痴如醉。最让我痴迷的是《三国演义》中的《桃园三结义》，东汉末年，张角发动黄巾起义，官军闻风丧胆。不抵抗黄巾，幽州太守刘焉出榜招兵。刘备、关羽、张飞三人都去看那招兵榜文。三人萍水相逢，但都有为国出力之心，所以一见如故，被张飞拉到自家庄后的桃源饮酒。最后三人对天盟誓，结拜为弟兄。老师讲时手脚并用，有时惹得我们捧腹大笑。这是我喜欢听林老师的一大原因。林老师和其他老师不一样，他很是平凡，好接触，但没有老师的严谨。林老师完完全全把我们当做他的朋友，我们也愿意把他当作最好的倾听者。
在玩时，我们最喜欢和他玩丢沙包。老师来丢，我们来躲。两人分别站在两头丢沙包，其余的人就在中间躲来躲去。中间的人若被沙包击中就得被淘汰，如果用手直接抓住了丢过来的沙包则要加上一次“生存机会”，游戏继续。这是不是有些像棒球中的“投手”？常胜法则只有一条：我躲，我躲，我躲躲躲！一群人被围在中间，还没反应过来，沙包“咻”的一声砸了过来。“砰”不知道谁被砸中了，沙包又直冲而下。哎呀，被砸到脸了，我朝林老师吐了吐舌头，不甘的退了下来，在一旁看着他们玩。我不禁想：“如果，有一天我们毕业了，大家都分开了，我们会怎么样？”眼看快要毕业了，我们的学习也加快了速度，争取在毕业考试中，取得新的成绩。
考试考完了，毕业典礼也随之而来。我被选中当主持人。开始前，我看着下面的人不由得胆怯起来了，内心开始忐忑不安。林老师看见了，上来拍拍我的肩膀，对我说：“加油！不要害怕上台。如果真害怕，就吧下面的人看成白萝卜或者小兔子，怎么样？”我听完，笑了起来，内心的恐惧感也少了许多。我在台上表现的还好，到了我们学生才艺展示了。一班先表演，中间有一段老师对我们说的话，林老师说的话令我永远也不会忘记，他说过：“我也许是你们生命中的一个过客，但是我想做你们生命中最灿烂的过客。恭喜你们，今天你们毕业了……”那时，我哭了。并不是伤心的泪水，而是对林老师的感谢和激动。我们班唱的是《时间煮雨》，“风吹雨成花，时间追不上白马，你年少掌心的梦话，依然紧握着吗……”唱着唱着，心里那种分离的悲伤，彻底展露出了。一边唱一边流泪，林老师也教过很多届学生，我可能是人群中渺小的一个，但林老师却是我生命中最闪耀，最明亮的星星。结束后，我想了很久，沉默了很久，终于制定了一个目标——要以最好的成绩，去回报老师对我的教育之恩。学习是我们自己的，并不是老师、家长的，老师只是帮助我们的人。
时光，过去了就再也回不去了。就应该珍惜和同学、老师的快乐时光，就像世界上没有那么多后悔的时候，就算后悔也没有后悔药。