【篇一：活在当下享受生活】

现实中总有人抱怨自己的生活是多么多么的不容易，多么多么的困难，大人如此，就连正在学校读书的学生也抱怨学习压力大，作业多之类措辞，但是，我们想想，现在的生活不易，难道其他时期的人们就轻松吗？他们就没有压力吗？

我们现在所处的社会环境可以说算得上是安逸的，没有战火燎原，没有君主专制，没有压迫限制，这比起以前不知要好多少倍，我们还有什么理由去抱怨呢？在这个安逸的背景之下，我们应该做的是有一个好心情对待这美好的一切，青少年拥有一个好心态去学习，成年人拥有一个好心态去工作，每个人都学会享受当下，不自怨自艾，那我们的这个世界该有多么的美好啊！

诚然，生活并不全都是没有烦恼的，人的一生难免会遇到一些挫折和困难，谁的一生不可能处处都充满掌声和鲜花，当我们遇到这些挫折和困难时，应该以一种乐观平和的心境去面对它们，勇敢地直面挫折，战胜困难，在这个过程中，也是一个享受的过程。反之，如果一遇到挫折困难就闪躲、逃避，那么这种人永远也获得不了成功，也成为不了一个强者。

值得我们享受的东西有很多，享受父母对我们的关爱，享受同学对我们的帮助，享受师长对我们的教诲，享受亲情，享受友情，享受师生情。这些美好，不也是让人感动，让人回味的快乐吗？其实，我们应该将目光投向我们当下的生活，去发现其中的美好，享受其中的快乐。

放下对生活时期的想象吧！既然活在当下，我们就应专注于当下的生活，在面对困难与坎坷时内心坦然，在度过平凡的日子里寻找快乐，收获感动。著名科学家居里夫人曾经说过一句话∶人们在每一个时期都可以过有趣而且有用的生活。就让我们活在当下，享受生活。

【篇二：有一个声音】

春天的声音是轻盈的，夏天的声音是清亮的，秋天的声音是深沉的，冬天的声音是沧桑的。这些声音随着时间的变化而变化着，周而复始。我的耳边常回响着一个声音，那就是爱的声音。

父母、老师、同学。亲情、友情、师生情。这些都不会改变，因而爱的声音也一直没变。

妈妈的声音是唠叨的，在我周末想偷个懒，睡晚时，妈妈的声音总会锲而不舍在我耳边回响：“懒猪，快起床了，太阳都晒屁股了！”而在我几次都不搭理之后，她会用上绝杀——河东狮吼，这时我只能不情不愿地起来。在天气变化之际，她总会一天几遍提醒我“天冷了，多穿点衣服，多喝点水，多做运动哦”，那万年不变的话，听得我耳朵都起老茧，现在依旧常伴耳畔……哦，那隐藏在唠叨下充满关怀的声音，常在我的耳边回响。

爸的声音是和蔼的，不同于妈妈的严厉，从小到大我都没看过他发脾气，每天都是笑眯眯的，特别温暖。我非常喜欢和他说话，每次和他打电话都要打好久，向他倾诉我的伤心、烦恼和快乐。噢！那爸爸温暖和煦的声音常在我的耳边回响。

朋友的声音是诙谐调侃的，所谓爱到深处自然黑，这句话是不错的。在一起玩闹时，总是互相开着玩笑“白痴”“你好二啊”“滚蛋”，没有人会放在心上计较来计较去。而在我难过的时候，朋友和其他人是不一样的。普通人都说“不要难过了，开心点”，这样的安慰中充满的是同情，而朋友则会说“怎么了，脸跟霜打的茄子一样，来来来，快点把你不开心的事情告诉我，让我开心开心”，这样的话语看似讨打，实则充满着关心。哦！这样让人又爱又恨的声音，怎能不在我耳边常常回响呢？

老师的声音是严厉的，每当我犯错误时，老师的声音总是有一种恨铁不成钢的责怪。我明白这是老师对我的期盼。噢！这种声音，常常在我的耳边回响。

这些爱的声音，编织构成了我十几年的生命，让我体会到人生的美好。

【篇三：爱】

春回大地，群鸟咽啾。

春光灿烂明艳，透过心灵的缝隙留下斑驳的影子，淡抹的记忆在阳光的柔抚下愈加清晰起来。仿佛轮回了一个尘世，初抬头，始醒悟，这终究不是两年前的太阳。

校园的景很美，可再美，我的身边也没有了她。昔日在校园内嬉笑打闹的我们，却成了今日考场上的匆匆过客，景在，物在，却早已物是人非事事休。那些草坪上回响的歌声，那些课桌上堆叠的书本，那些抬头仰望过的云彩，那一整个白衣胜雪的少年时代，我的身边，都有她在，那些的那些，美好得就像凌空绽放的烟花，瞬间湮灭。

蓦然回首，却在转身之间，看到了分花拂柳而来的她，柳枝微漾，阳光点点如碎金。青柳随风而扬，风儿穿发而过，映着她的笑颜若隐若现。

“真是好样的！老师为你感到骄傲，下午的中考长跑一定要继续加油哦！”我与她的灼灼对视，在空中汇聚成了一个明亮的焦点。依旧是那满含笑意的眼眸，是那么的熟悉，那么的温柔，犹如神奇的星火，让我内心早已熄灭的希望之火重新燃起，光芒万丈！

“嗯，我一定会的，我会竭尽全力，一定不会辜负您对我的期望！”我回答得铿锵有力，她露出了一抹淡淡的微笑，笑靥如花。尽管许久未见，尽管由于种种原因，两年来与我有着深厚师生情的她，两年来如母亲般爱护我悉心教导我的她，被调去了初一，而我也来到了新的教室、新的班级。从此，她那熟悉的身影便开始久久地羁绊着我的思绪，才下眉梢，又上心头。

但，她的一颦一笑、一举一动仍深深地印刻在脑海里、我的心里。无法忘记，她的爱，两年来收集到的一点一滴的爱；无法释怀，那么令我难忘的恩师竟不能陪伴着我走完初中这短暂的三年时间；无法抹去，她那早已深深地烙印在我心灵深处的影像，即使岁月匆匆，即使时光流转，她的爱也依旧会因岁月而变得历久弥新。

春风一次又一次地吹绿了校园的柳，那些收集到的爱也便演绎成静水深流的沧桑，点点滴滴，淌过灵魂，蜿蜒生命的冷暖。

刹那间，世界被永远地定格。那个画面也便被岁月涂抹成黑白，被时光推磨，被距离辗转，被寂寞吞噬，春夏秋冬，日夜黑白……

再抬头，终醒悟，沧海并非无垠，只要前方有她，只要收集了她暖暖的爱，我便正如一只羽化的蝶，不断地蜕变，高飞。

终有一天，蝴蝶会载着她的爱，飞过沧海！

【篇四：原来，我的身边也有情】

情，像一枚硬币，把爱传递给你，我，他；情，犹如一盏明灯，在你最黑暗时，给予你光明；情，犹如一个火炉，在你最寒冷时，给予你温暖；情，犹如一阵清风，在你最燥热时，给予你清凉。

“亲情”

爸爸去世后，我开始变得喜怒无常，感觉这世上的一切都与我无关，喜欢莫名其妙地发脾气……

而你，却一直在默默地关心着我，即使，你只是我的继父。

每一次考试，只要我考的比上一次好，哪怕，我只有那么一点点的进步，您都会鼓励我，鼓励我下次要更努力，努力赶上别人。您说您小时候就是不愿意读书，您说您尝够了没有知识的苦。所以您说，只要我好好学习，我要什么，您能给的，您都会给我。

您对我的好，我铭记于心，在您年老之际，我会加倍地孝敬您的。

“友情”

我是一个比较腼腆的人，所以我不会主动和他人交朋友。可是，有心的你却发现了我，并与我成了goodfriend（好朋友）。

体育课，我独自坐在草地上，看着其他同学和他们的朋友玩的不亦乐乎，我心里空荡荡的。你却发现了我，并主动过来与我打招呼。

从此，我们形影不离。我们一起躺在草地上。你问我：

“你喜欢听那种类型的歌？我喜欢听伤感的歌。”

“嗯，我也喜欢。”我说

“那我们可真是‘志同道合’哟！”

说完，我们对视一笑，我的心里甜滋滋的——我终于找到了我的知心朋友！

“师生情”

有一段时间很贪玩，成绩一落千丈。老师您发现了我，并与我进行了一次长谈：

“你现在的任务就是好好学习，其余的什么都不要想。你心里到底在想些什么啊？你再这样下去，你连一中都考不上，你考上了一中再努努力考个好大学，你想怎么玩都行！总之，你现在就是要好好学习！”

这话，像是妈妈对孩子说的，我终生难忘！

情，就在我们身边，只要留心，就能发现！

【篇五：品味幸福】

凝聚着爱的滋味是幸福。

幸福是什么？幸福是温馨的亲情。学习那可是一件争分夺秒的事情，妈妈每天担心我因为赶时间来不及吃早餐，每天都会很早的起床为我早餐，何况她也要吃早餐。可是一个月之后，我便渐渐的发现每天的饭桌上都只有一个碗，一份早餐。一天，从来都埋头吃饭的我突然抬了起头，见到了妈妈那张布满了深深皱纹的脸上洋溢着灿烂的笑容，我惊奇地发现一丝丝的白发那乌黑的头发中穿梭——我开始怜惜我的妈妈了。此后我不再认为妈妈为我做的这一切是理所当然了。渐渐地，我也学会了为妈妈做些我认为是“理所当然的事”。

幸福是什么？幸福是浓厚的师生情。曾经历过一段时间的叛逆和任性，那是，我变得不爱学习。得过且过的面对每一天。那天，我叛逆的念头又爆发了，我不愿去上学，爸爸非常的生气，使劲把我拖到学校。老师在校门口拉住了我，原以为老师会狠狠的训斥我，谁知，老师却只是把手搭在我的身上，轻轻的拍着我的肩。我小心翼翼地看了老师一眼，老师那暖暖的笑容让我感受到了一股强大的精神力量，它把我的心拉回了课室。老师的笑容久久的荡漾在我的脑海中。从此我不再叛逆，不再任性，我努力前进。

幸福是什么？幸福是珍贵的友谊。为了赶上晚自习，我常常一吃完饭就往课室跑，那天因为下雨最终还是迟到了，被老师批评了几句使我无地自容，那是觉得同学们都用异样的眼光看着我。过了许久我的心却一点也没有缓解。一位同学端来一杯温水，更是温暖我的心，她用双手轻轻的抚摸着我的肩，亲切的说上一句“你还好吧？”从此我不再对身边的人表现漠然。

简单的幸福凝聚着无限的关怀。

【篇六：“美味”教师节】

9月10日，苏州高新区狮山实验小学六年级同学在学校食堂开展了一项别开生面的庆祝教师节综合实践活动，孩子们通过学美食、写美文、取美名、献美味等系列活动表达对老师的敬重之情！

今天是我们在小学期间和老师共同渡过的最后一个教师节，我们用自己亲手制做的美食，作为送给老师的一份特别礼物，让老师们在无穷“美味”中，拥有一个意义非凡的教师节。同学们尽展才能，献上了一道道色香味俱全的美食：各色点心、可乐鸡翅、八宝饭……大家品尝着各种美味，享受着浓浓的师生情。“为学莫重于尊师”，用自己的心意庆祝这样一个特殊的节日，饱含着我们对老师最浓最真的爱！

通过这次别出心裁的活动，我们收获了好多：父母教我们学会如何做出更香的美食，促进了孩子与父母之间的情感交流；有了生活体验，可以写出真情实感的美文；美食献给老师，表达了一份美美的感恩之情，让老师们拥有了一个与众不同的教师节。这真是一举多得的活动！

【篇七：师恩永记】

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这是对老师最真实的写照。“静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮。每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房……”每当唱起这首歌时，都会想起那段甜蜜，难忘的师生情。老师是辛勤培育我们的园丁，老师是我们的第二位母亲，老师是把一生都献给别人的蜡烛，老师是一位认真的工程师……为了培育出下一代祖国栋梁，她不知度过了多少个不眠之夜，我的脑海里时常回荡出老师那和蔼可亲的样子，回荡着老师亲切的话语。

她，是我的小学语文老师，亦是我的班主任。她 ，有着一双明亮的眼睛，似乎能看穿人的心灵，三十多岁的她还有着一颗与我们一样年轻的心。她，是一位让人一见就很难忘掉的老师。深厚的文学底蕴，又将她渲染的更加出色。 一句句看似平凡的话，经她一修饰，就变得动听起来。

那一天阳光高照，因为天气预报说要下雨，所以妈妈嘱咐我拿着伞，可我一看天空万里无云，便没有听妈妈的话，心想“太阳那么大怎么会下雨呢？天气预报就是不准！”一会儿，天空便下起倾盆大雨，看到同学们个个都带着自己的伞，我便慌了神，心里想着：“这可怎么办是好呢？”到了学校，我自己一个人坐在小车上发愁。这时一个温和的声音在我耳边响起：“李伊宁，你怎么不去上学啊？”我闻言便苦着脸说：“老师，我没带伞。想等雨小一点再下车。”“走我们一起进去吧。”老师笑道。于是老师便领着我下了车。

雨中，有一大一小两个身影正向教学楼走来。老师一手为我打着伞，另一只手紧紧地牵着我，生怕我被别人挤到。就这样我们慢慢走到了教学楼。走廊里老师也牵着我的手，我偷偷转过头看老师结果发现老师已经是了小半边衣服，而我的衣服却依旧干爽整洁。那一刻我的心中泛起了一些说不清道不明的感情，老师也没有我心中那么可怕了。现在我早已上了初中，但刘老师我却一直没有忘记……

老师，您就是这希望与幸福的播种人！老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！

花园学校九年级一班 李伊宁

【篇八：亲情的珍贵】

人会有喜怒哀乐，有友情、亲情、师生情。其中亲情最让人感动，亲情让人感动地流泪。但是你会为了一个有血缘关系，但不认识的亲人而流泪吗？

在我小学三年级的时候，我在上学的时候请了假。妈妈把我接到一个我不怎么熟悉的地方——永兴。妈妈告诉我，我的一个老外公死了。我当时还无所谓，因为在我印象之中从来就没出现过一个这样的人。

妈妈带我去医院看了一下老公公，我看不到老公公的真面目，但是床头上有一张老公公的照片。我抬起了头，望着一张陌生的面孔。我觉得我从来没有见过这样一个人。事情我经历的，不让我难忘的我会忘记的。但是人我见过的，我是不会忘的。除了只见过一面，而且完全不了解的，我就会忘了的。

当老公公从医院被抬到家里的棺材里的时候，我们都跪在地上的时候，我鼻子一酸，眼泪就止不住的掉了下来。不知道为什么，一个我完全没见过的人，他死了，我为什么会把他当成我最亲的人死了一样。虽然我不认识他，但是我们却有着血缘关系，他是我外婆的爸爸。我眼泪一个劲的流，姐姐问我：“为什么”。我无奈地说了声：“不知道”，可就是这声不知道，让我姐姐关心起我来了。她告诉我，她就不会哭。我解释道：“我也不知道，可是眼泪情不自禁地就掉了下来。”此时我已经是泪流满面了。可我心里很疑惑，为什么为了这样一个人流泪呢？我的脑里闪出了一个念头，也是是因为血缘关系的原因吧！

把老公公葬了以后，下了山。山下有棵桔子树，我摘下来了一个桔子。我尝了一下，味道酸酸的，就跟当时我哭一样的感受，我想这就是亲情。

【篇九：难忘的小学生活】

岁月的风铃在摇摆中轻响，时间在滴滴答答的响声中流逝，光阴似箭，日月如梭，一转眼六年的小学生活即将结束，每想至此我的心便久久不能平静。

六年来到处笑声四溢。社团、体育、队活……哪一个不充溢着我们爽朗的笑声；六年来学校里到处春意盎然，红色的花、绿色的树，哪一棵没有给学校增添生机？这里的一鸟一木，一花一草都将永远地定格在我的记忆中，回荡在我的脑海里。

六年来学校那庄严的升旗仪式和激昂的国歌在校园里回荡。升旗手和护旗手庄严的神情和熟练的动作在我眼前播放，校长那一句句言传身教，深深地刻在了我的记忆中。面对着冉冉升起的五星红旗，我不禁感慨：这鲜红的国旗是用革命烈士的鲜血换来的，我要好好学习，奋发向上，将来一定要成为祖国的栋梁。

六年来，学校里到处洋溢着浓浓的师生情。在星夜中眺望，在亿万个窗户中，只有一个还亮着那明亮的台灯——那就是老师在备课、为我们批改作业。多少个黑夜，老师总是这样不厌其烦地去度过；多少个白天，老师在苦口婆心地为我们讲课。在我们的心目中，老师您就是园丁，为我们修枝剪叶；你就是春蚕，织出了精美的丝绒；你就是蜡烛照亮了我们却燃烧了自己。老师你永远是伟大的，给我们身躯的是父母，给予我们灵魂的却是您。

六年来学校里到处充溢着我们的友谊。社团课上我们进行激烈的比赛，输了别灰心，我帮你；赢了别骄傲，我提醒你；你伤心了我安慰你，你难过了我激励你……

回首过去，这六年的小学生活历历在目，怎么能使我忘怀？六年来形成的友谊比天还高，六年来浓浓的师生情谊比海更深。

再见了，我的母校，我们即将告别，您是我一生当中的第一个学校，我永远也不会忘记这个我曾经留下过许多汗水和脚印的学校；再见了，我的老师，我们即将分别，在这最后的几个月里，我要发奋努力，好好学习，争取考一个好初中，来报答您对我的深情厚义；再见了，陪伴我学习玩耍了六年的同学，你们是我在这六年的旅途中结交的最重要的伙伴，这友情，是最纯洁、最诚挚的。让我们共同约定，苦战这最后的几十天，向社会、向家庭、向老师交一个满意的答卷。这样才无愧于这小学六年的寒窗苦啊！

时光的列车啊，请你慢一点开，让我再看一看我亲爱的同学；让我再看一看我敬爱的老师；让我再看一看我学习了六年的母校。

【篇十：八年级作文】

任时光匆匆地流逝，有一种情感，难舍难分，那便是师生情。回忆起这些年来的点点滴滴，都少不了你的悉心教导。一路走来，感谢有你。亲爱的罗老师。

翻开过去的日记本，回忆像珍珠一样串在了一起呈现在我的脑海里，像电视剧的一个个情节展现在我的面前。我永远忘不了那些比珍珠还珍贵比电视剧还精彩的美好往事。

20xx年的9月1日，我告别了充满纯真童乐的幼儿园，背着一个小书包，屁颠屁颠地踏进小学。第一个见面的人，是您，老师。还记得当时的我鼻涕满地擦，对身边新鲜的东西感到好奇又有点恐惧，你告诉我说：不要怕，你很勇敢，你已经迈出这一步了，接着走下去，你会发现更多好玩有趣的东西哦！就这样，我成为了一个小学生。你的鼓励和安慰使我勇敢的接受了。

二年级的六一文艺汇演，那是我第一次上台表演，你告诉我说：不要怕，你很勇敢，老师相信你可以的!你也要相信自己哦！就这样，我登上了我人生第一个舞台，望着你那慈祥的双眼，犹如一股气流推我冲上高峰。我做到了，我不再畏惧，不再胆怯。

三年级的第一次竞赛，我并没有获奖。那时的我承受不了事实，便躲在某个角落偷偷抹眼泪，不知是否心有灵犀。你向我走来，告诉我说：失败是成功之母，加油，你可以的！

五年级，第一次当小主持人。我深刻地记得，那时的我在后台准备的时候紧张得有点不知所措，你向我走来，嘴角微微上扬，告诉我说：不要怕，人生有太多的第一次了。加油，你可以做好的！我带着满满的信心走上了舞台，望着台下的您，我的信心大增，完美的主持完了汇演。

六年级的第一次投稿，也是您对我的作文细心修改，不放过一句一词一符号。因此，我的作文登上了小学生周刊。我第一次收获了如此幸福的成果。

老师，谢谢你！我人生中的许多的第一次，因为有了你的鼓励，你的支持，你孜孜不倦的教导。你犹如一阵春雨，滋润了我们的心田，使我们更加健康成长！

说不尽的感激，道不尽的思念。只想问一句，老师，你现在可好？

一路走来，感谢有你。亲爱的罗老师。