【篇一：我的后起之路】
高三就要结束了，回看我过去的日子，我在高三这一年里所学到的远比高一高二的两年学到的多得多。
我学会尊重别人、关心他人。学会了怎样让我自己高效率的学习。最令我满意的是我不再迷茫，有了一个可以为之奋斗的目标，进而积极向上。
没有苦痛的经历，便不会有上进的决心。
高一、高二的我是庸庸碌碌度过的，缺少了一种上进的决心。然而，一天我在公园的书亭里读了爱默生的一本书——《做自己的神》。我从中领悟到了你：不管遇到什么困难，首先想到的不是别人，而是自己。凡事都要靠自己，而我也从中意识到了我应该努力了。
可是为什么而努力？
一天我听起我母亲谈起旧事：我的爷爷奶奶曾经有六个儿子，因为当时的贫穷、医疗水平落后。爷爷奶奶的孩子竟早夭了四个，只剩下老二和老六，我的伯伯和我的父亲。
这件旧事解开了我的回忆，我最痛苦的经历。我的爷爷奶奶大半辈子都在遭遇着穷苦和不幸，可是后辈子没有得到过什么，享受过什么就走了。这便成为了我最大的悔。我忘不了当初家里盖起平房爷爷欣喜的样子，可是现在家里住上楼房了。更忘不了姐姐考上高中开心的样子，我的奶奶去世前对我说要我好好读书。
我没有机会去报答他们了，而我好好读书却是他们的遗愿。这就是我的决心。
决心与努力，才是一个人奋斗的灵魂，学神学霸宁有种乎！
我从来不信什么智商之说。一个智力完好的人是不分智商高低的，或者说，智商是可以后天培养的。
我在高三这一年里，再也没有玩过游戏，手机也极少碰。一开始我只是让自己一个月不接触这些。一个月之后，我便觉得玩不玩游戏、手机也没什么了。
没有外物的干扰，我就更能静下心去学习。于是我才意外的发现我考了班上的第一名。这也就验证了“学神学霸宁有种乎”这句话。
苦难沉淀出经验，挫折磨炼出成熟。向前冲，不许要理由为理想，莫要犹豫。命运是你手中的掌纹，尽管曲折，却始终被你握在手中！
【篇二：与书相伴】
我的脸庞，夹杂着一阵墨香，又是熟悉的清香，那么淡雅，让我心醉，让我无法割舍，沏一杯香茗，听一段故事，读一本好书，让我的世界更加丰富。
又来到令人熟悉的校园。晨曦为我送来旭日的第一缕阳光。小书亭里，听亭前百鸟齐鸣，看亭后云卷云舒，清晨第一棵小草的眼泪——是幸福的，因为有书与我相伴。
微风拂过我的脸庞，带着沁人心脾的墨香来到这里——书的海洋。书亭的长椅是我休息之地。踮起脚，急切地寻找，手指从一本本书上划过，我的目光停住，找到了！它让我驻足流连，熟悉的墨香再次萦绕在我的身旁。曾记得，他伴我随周瑜火烧赤壁，大破曹营；曾记得，他伴我随宋江下杭州，与吴用智取生辰纲；曾记得，他伴我随齐天大圣三打白骨精，随唐僧西天取经；曾记得，他伴随终绛琼仙子葬花。他也是我的望远镜，他带我看过不惧权威的伽利略追求真理；他带我与法布尔共同观察昆虫，他带我看福尔摩斯破奇案；他带我与汤姆·亚在山洞探险。他，亦是我的良师益友，亦是我远眺世界的阶梯。徜徉在书的世界里，真好！
夕阳的余晖是阳光的眷恋，是海天相接的水平线留给你最美的想念。我合上书页，起身来到这儿——校园操场侧的喷水池。潺潺的水流过，流进我的心田。宁静淡雅的文字，跌宕起估的故事，如校园的美景般，让我抑制不住内心的喜悦，让我留连。看的越多，受到书香文字的熏陶也越多。有书香盈心，儿时的浮躁渐渐被抹走，取而之的是内心的宁静。
夕阳除余晖洒向水池，斑斑驳驳的阳光碎片随着涟漪荡漾开来，一种恍如隔世的温暖融入我的心……
书宁静而淡雅，用清新的书香撩起我们的心帘。我们的心更宁静更充盈。让我们与书相携，在人生道路上越行越远……
书籍的清香盈入我们的衣袖，也盈入了我们的心灵……
——后记
【篇三：热情时代好少年】
一个好少年，不是单凭她的成绩，而是集健康、智慧、勇敢以及善良于一身。我心里认证的第一位好少年，是我们班的李依夕同学。
李依夕是一位十分热情的同学，也是一位单纯善良的同学。别人向她请求帮助，她几乎从不说“不”。
我记得那是二年级时，我随手递给她一袋垃圾，让她帮忙扔。她二话不说，接过就去了。其实，垃圾桶离我一米不到。这样乐于助人的李依夕，常常都在我的身边帮助我。慢慢地，我形成了一种依赖感，每次有麻烦，我脑海里跳出的就是她的影子，甚至一件小事也要让她帮忙。
一天课间，我和李依夕一起跑到楼下的小书亭看书。我们各拿一本书，安安静静地看起来。不一会儿，我便开始不老实了，我放下手里的书，开始东张西望，终于发现了令自己感兴趣的书，那本书正在李依夕头顶的书柜上。我便让她帮我拿。李依夕个子比我矮一点儿，拿起来就有些困难，我却没有注意到，只是坐在一旁等着她拿。好不容易拿到了，她手一滑，书掉了下来，打到了她的头。我赶紧跑过去检查，还好没有受伤。我摸了摸她的头，问：“没事吧？”她摇了摇头，给了我一个超级宽容的微笑，把书递给我，又低下头静静地看书了。
这样的李依夕，总会用她的热情去感化每一个人。
【篇四：我是小书迷】
在教室里，在书亭中，在图书角，都有一个人在那里看书。她是一个小书迷，每到课间，她就会拿一本书在座位上津津有味地看起来。
她有一头乌黑的头发，一双明亮的眼睛，还有一双灵巧的手。在教室里，她津津有味地读着一本书，好像看得太入迷了，同学叫她，她都像是着魔一样，被书吸引住了。到了上课时间她才依依不舍地把书放回原处。
有一次，她在自己的房间看着一本新书，听见外面在喊：“宝贝，快来吃饭喽”。是妈妈叫她，她说：“知道了，马上来。”可是过了她一会儿，她才慢吞吞地从屋里走出来，手里还捧着那本书，她边吃边看，吃了好久都没吃完，妈妈生气地一下把书收走了，让她好好吃饭，可她的心思还在书里，此时她却狼吞虎咽，不一会把饭吃完了，她立刻向房间奔去拿了书看了起来，看书她并未吃饱饭，到了晚上，她又闹着要吃东西，妈妈给她煮了一碗面，她又边看边吃面，一不小心，碗“呯“一声掉在了地上，原来，是她看得太入迷了，手一滑，掉在了地上，可她还是不在意，继续看，妈妈来了骂她，她像没听见一样，依然继续看，到了睡觉时间，她依然不舍得放下书，妈妈关了灯，她就悄悄把灯打开，妈妈又关，她又开……就这样折腾了好久，直到这本书看完，她才安心地睡觉。
你们知道她是谁吗？哈哈，那是我。我真是一个小书迷啊！我是多么多么爱看书啊！高尔基说：“书是人类进步的阶梯”，十二岁的周恩来还说过：“为中华之崛起而读书”，所以我们一定要读好书！
【篇五：书香校园】
高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”书，也是我们的好老师，在人生路上伴我们成长。
我的房间里摆满了各种书籍，每天，我都会细心地“照顾“它们。学校里也飘散着书香：小书亭中，同学们站着、躺着、坐着，津津有味地阅读；操场上，书香四处飘散，那清淡的书香，把同学们笼罩在欢声笑语中；教室里，许许多多有趣的书摆放在“图书角”中，好像在呼喊：“快来读我吧！我肚子里的知识可多了呢！”
我和大多数的同学一样，都是一个“小书迷”，每天抱着书，一看就是几个小时，中午上学时，我常常悄悄地溜进教室里，神不知鬼不觉地“偷”走一本书，坐在座位上读起来，又是竟连同学大声叫我，我也没有丝毫察觉。
有一次，我和一个同学一起去小书亭做作业。我做完作业了，就随手拿起一本书阅读起来，还不时传来几声欢笑。我仿佛忘记了我在哪儿，而是沉浸在书的世界里：那里又可爱的笨狼，爱说谎的小木偶和聪明的列那狐以及爱动脑的阿凡提和善良的好心眼儿巨人。过了许久，妈妈打来电话，说：“孩子，你的读书时间到了！要回家吃饭了！”这时，我才念念不舍地放下书回家了，完全忘了后面还有我的同学，她大声叫道：“等等我呀！”这时我才回过神来，跟她说对不起。
读书也对我的写作提供了很大的帮助：以前糊涂的“流水账”现在此次获得“优”。大大提高了我的成绩。
我爱读书，是它陪伴我学习；是它陪伴我成长。我更爱我这个书香漫漫、充满欢声笑语的“书香校园！”
【篇六：美好的回忆】
在熟悉的家乡，在美丽的校园，小时候的调皮，长大后的成熟，在脑海里的点点滴滴，是我们最好的回忆。
小时候的院子里充满了欢声笑语，母亲在旁边做烧烤，妈妈做一串我吃一串，哥哥在旁边看着我吃，嘴里流出了一滴滴口水，羡慕充满了眼睛。下雨的一天，我怕黑，哥哥送我到我的房间。
搬家之后，住在了一个郁郁葱葱的小区，我交到了许多朋友。她们要我玩耍，我们一起给小蚂蚁做一个温暖的家，一起玩溜冰鞋，滑板一起上学，一起聊天，一起去书亭看书，一起……
我再次搬家，那是一个公寓。傍晚，桥上的风景是最美的，月光映在那波光粼粼的湖面上。有时候，一些阿姨会到桥上跳广场舞，一些小朋友在后面扭扭屁股，玩的不赤乐乎。
在对面有一座静悄悄的小桥，每当我们这座桥最热闹的时候，对面那座桥永远是最安静的。虽然那座桥甚是安静，但它永远都有一只小鸟陪伴着他，也有一条线的像镜子一样的湖面陪它聊天。在夏天时那蓝蓝的天与湖面合二唯一，那风景是世界上独一无二的。
美好的回忆是世界上最珍贵的珍宝，也是独一无二的。
【篇七：时空之境】
狄更斯曾在《双城记》中这样写道：“这是最好的时代，这是最坏的时代，这是光明的纪元，这是黑暗的纪元；这是希望的春天，这是绝望的冬天；我们面前一无所有，我们面前应有尽有……”
曾几何时，在这片饱受苦难的中华大地上，有一群可爱的人民迫切想要得到知识，科技、生活用品；如今此时，在这片依然崛起的土地上，我们的时代不再同狄更斯所言，这已然是做好的时代—共享时代！
春来花自发，秋至叶凋零，21世纪，我们穿越时间，透过空间，在理想之境自在畅游！
袁枚在《黄生借书说》一文中道明在清朝时，人们“借书还书还需富家人”之理。然而，今年在成都首设的共享书亭，以及我们生活中的图书馆、借书角都为我们的求知欲增添了快捷与更广博的信息量。记得儿时牙牙学语之时，总是去书店买画看，长大后，在图书馆中静思，品茗之悠然自得远胜当年。
曾经“书非借不能读也”，而今“书可借任人读”！
中国航天科研人员在当年计算机未引进时便成功发射卫星。想来，若当年的那些伟大的科学家拥有了电脑，又该何其轻松呢？而对于平凡的我们，共享电脑也令人受益匪浅。家境贫困，可租赁电脑；急用有需，可缓人之急。
曾经科技贫瘠，而今“电脑可借任人用”！
在我的爷爷奶奶那辈，结婚时三大件中的“自行车”可必不可少。若在当年，骑着一辆“凤凰牌”自行车足以引来行人们艳羡的目光，而那些眼巴巴望着的人，总走的自己腰酸背痛。此时却不如当年了，“共享单车”已以一抹明亮的色彩跳入了人们的生活，只要扫一扫，便可以自助骑行；更多的人脸上露出了明媚的笑容，不仅中国，今年英国政府也推出了“共享单车”LNS和脸书上，那些激动幸福的心情与世界各地的人们共同分享！
曾经人多车少，而今“自行车可借任人骑”！
时间流淌着，永不停歇，正如《丧钟为谁而鸣》中所写，只是如今的时针以轻快的步调前行，而不似当初的死寂阴沉了。
知识、科技、生活用品三者，正以既“实”也“虚”的状态紧密与我们的生活相贴，我们也为“共享时代”感到由衷自豪与欣喜！
时间的飞逝流转，空间的交替更迭，是这渺茫宇宙中最为璀璨夺目的一颗明星，我们便是这星星上的人，在这独属于我们的这个神奇时代，明媚之境，尽情闪耀，永不泯灭！
【篇八：我们的悦读时光】
我和“书籍”的缘分已记不清是从什么年月开始的了。只依稀记得妈妈曾经说过，打在娘胎里她就开始给我朗读各种美文、经典。也许，就是从那时起书籍就开始悄悄浸润我的人生了吧。
孩童时的记忆里，每晚和妈妈依偎在一起阅读的时光是最温暖、幸福的时刻。从《安徒生童话》、《一千零一夜》到《爱丽丝漫游奇境记》……一个个美丽、鲜活的形象犹如从窗户里投射进的一束光亮开启了我懵懂的心智……
上小学了，我能自己阅读了！书中的那些形象变成了一个个的方块字，我却觉得书籍和我更亲近了。只要一有时间我和同学们就会各自捧上一本自己喜爱的书籍，静静地享受美好地“悦读”时光。班级的图书角、学校的小书亭都是我们流连忘返的场所。老师也总是推荐我们读一些文笔优美且有意义的书籍。印象最为深刻的要数全班共阅《城南旧事》了。
翻开《城南旧事》，我们的脚步就跟随着小英子踏过老北京的大街小巷，品味着古老的胡同里的跌宕人生，听那悠长而又动听的冰糖葫芦叫卖声……阅读完毕老师又组织我们召开了关于《城南旧事》的读书会。同学们分享了书中最美、最打动自己的篇章，谈了自己对书中人物、社会的见解。最后，同学们还聊起了亲身经历的“童年旧事”，说到动情之处有人潸然泪下，说道有趣的地方又逗得同学们哄堂大笑……阅读带给我们的感受妙不可言！
随着年龄的增长，我们也阅读一些和我们息息相关的书籍，比如有一段时间在我们班女生中就流行杨红樱的一本书——《女生日记》。书籍里描写了女生在成长过程中一些令人面红耳赤的“小秘密”。我们女生经常在阅读之后悄悄聚在一起交流，也讲讲自己身体、心理的一些变化。最后，我们决定买一本带锁的小笔记本，在上面记录我们自己的“女生日记”，这本女生日记每天在女同学中悄悄流转书写着，也记录乐了我们成长中的喜怒哀乐……
“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”。阅读带给我无限的快乐和希冀，我始终相信阅读可以给人以光彩，给人以才干。在人生的长河里，我愿永远与书为伴，枕着好书入眠，梦也会是彩色的……