膏盲相关作文

【篇一:你还记得我的名字吗】

如果走在大街上,突然被人叫住,对方是一个很眼熟的人,叫出了你的名字,经过回想,你还是想不到对方的名字时,不免脸红,是的,“名字”对于一个人来说,不仅是一种称呼。

它是用心。总说老师若能记住一个学生,要么那个学生很差,要么那个学生很好。其实也不会是这样,我很喜欢的一位英语老师,她的每一个学生的名字都能报上来,因为她用心地在培养着每一批学生,以致于在大考打乱的改卷时,她都能准确无误地从几百甚至几千份试卷中认出她所教的某某学生的作文,这是老师的用心。但是有些老师,好比大学老师,教授着不同班级,不同内容,很多学生,并且上完课就奔赴下一地点,师生间的交流也就少了,那些能让大学老师记忆如新的,便是常帮助做事情的人,那些学生也在用心对待老师,举例来说,妈妈曾经毕业班的某个哥哥上学期间称她为“姐姐”,常到办公室帮妈妈打理文件,毕业后,在北京当兵也不忘写信给她。像我妈妈这种“万年记不得人名”的老师,都能叫上他的全名,这位兵哥哥的“用心”可谓有所回报了呀!

它是爱。在微博上曾经看到过一堆老夫妻的视频——“老夏和脆鹅”。老爷爷夏伟患了老年痴呆,奶奶翠娥就一直陪伴在他身边。在爷爷病入膏盲时,嘴里只剩下奶奶的小名—雪华。看着奶奶像照顾孩子一样对待爷爷时,我的双眼朦胧了,透过那最平凡的“雪华”二字,我看到了爱,那种岁月和病痛都冲不走的至死不渝的爱。

它是尊重。在接触陌生人时,第一个问到的,多半是:“你叫什么名字?”在互相了解后,便热络了,一段时间不见面之后再相遇,便会说:“你还记得我的名字吗?我是某某呀!”若能赶在对方前报上名字,对方一定会更加开心。这种愉悦就建立在“尊重”上,因为尊重,我记得你的名字。反之有些“大大咧咧”的同学,在同班一学期后还有人报不上名字,写不出名字,表面上说着因为“粗心”,或是自嘲“文盲”不会写难写的字,实则是一种极大的不尊重。

所以要尝试去记住身边每个人的名字,因为它真的很重要。

这样,当别人问道:“你还记得我的名字吗?”你便可以报以一个大大的笑容:“记得啊!”

【篇二:这就是我】

人与人不同,花有几样红。我,14岁的我,中学生的我,沉默的我,滑稽的我,爱笑的我,爱读书的我……构成有棱有角的形象。

哦!只顾着介绍我的个性、习惯,忘了告诉你们我的名字,我的名字呀,叫陈月琴,是妈妈给我起的,听说是因为妈妈的一个同学她的名字也叫月琴,她的学习成绩非常优秀,妈妈希望我也能够像她一样有知识,所以给我起了这个名字。哎,我只有好好学习,去实现这个名字的所含的愿望,不负重托。

我这个人有些沉默,但不孤僻,在熟人面前我言辞滔滔,可在生人面前就大不一样了,别人问一句,我答一句。我喜欢一个人在空旷的大山中,宁静的月下,独自沉默。我觉得沉默可以梳理杂乱无章的思绪,可以洗涤混沌的灵魂,能在不知不觉中剔除头脑中一切浮躁和不健康的东西。你说呢?

我最爱的是读书。书,可是我的命根子。因为是书充实了我的生活,滋润了我的青春。我一直缺不了它们,如鱼儿离不开了水。我爱小说那曲折离奇、道尽人生沧桑的情节,它们有时使我悟出人生哲理;我爱散文那诗化的语句,优美的言辞,储蓄、粗犷的抒情;我爱那精辟短小、充满爱恨情愁、千古绝唱的古代诗词……书,能使我领悟人生的价值。我坚信,只要有了这把金钥匙,人生道路上的一个个难关就会豁然开启,读书之乐,乐于知万事。

我很滑稽。每当我做着滑稽的动作,讲着忍俊不禁的笑话时,总是逗得同学们发出如火山爆发的笑,当然我自己也笑得上气不接下气。滑稽、笑是应该的,因为“我们的生活充满阳光”。

哎,看我这脑子,忘了自己的一个寻常癖好——看电视。我已经是“病入膏盲”,无法自拔了。只要我一打开电视机,眼睛便会一动不动地盯着屏幕看。虽然经常被妈妈斥责,但我仍然如此,直到看到“再见”为止。说也奇怪,看了这么久,我的视力依旧是1。5,学习成绩也没有退步,我想这是因为“精诚所至,金石为开”。

我,在芸芸众生中,在茫茫人海中,只是平凡的一员。平凡得如大海中的一朵小浪花、沙漠里的一粒小沙子、百花园中的一枝小葩。我会在平凡的人生舞台中扮演一个“命运之神”安排的应有的角色。在坎坷不平的人生道路上品尝着酸甜苦辣。我坚信,我会用我并不灵敏的脑子,并不灵巧的双手,努力创造人生、创造明天、创造一个纯洁高尚的灵魂。

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