【篇一：国王湖游记】

今年暑假我们一家去了德国旅游，在整个游程中还有一个景点也给我留下了非常深刻的印象，那就是德国的国王湖。国王湖很美丽，很清澈，现在由我来介绍一下国王湖吧！

我们先从宾馆出发，嘟嘟哥哥一看汽车上的导航：“那么近！才8。1公里！”我也附和他：对呀对呀，怎么会那么近呢？带着一丝好奇，坐在汽车中不知不觉来到了美丽的国王湖边。

这里买票都不是人工售票的，而是机器自助式的。嘟嘟妈妈将已经准备好的硬币头巾了机器中，停车票自动就出来了。我们收好停车票就走向了码头。

我们在码头等了好几分钟才等到一艘船，迫不及待地走进船内，直奔第一排座位坐下，啊！原来国王湖如此美丽，河水清澈透明，一眼望去，就能看到湖底的水草。湖水的两边有连绵起伏的大山，有郁郁葱葱的大树。湖水上我们还看到了几只天鹅和鸭子悠闲地游来游去，我抛了颗小石子下去，小鸭子们就飞快的游了过来，他们以为我扔了一条鱼下去了吧。远远的地方，有一群红色顶的白房子，听妈妈说那是一个教堂，在湖水中间格外漂亮。

在船上，还有一件好玩的事：船长竟然让我开船。我的脸红了，但是妈妈鼓励我上去试试，于是我鼓足勇气坐在了驾驶室。嘿！船长还把他的帽子给我戴上了！游客们看着我的样子，很友善的笑了。“嘟——滴——嗒——”副船长吹响了号角，我们还听到了回音，原来他们是在给我们表演，“观众”们听到这个声音，情不自禁的鼓起了掌。

他表演完了，我看到船上的外国朋友们都给了他小费，我的妈妈和嘟嘟妈妈也给了他小费。我也想给小费，可是我的口袋里没有钱，我跟妈妈要了一欧元，跑上去给了他。

在船上的时间过得好快，船又开回了码头，国王湖还是像我们开过来的时候一样平静。

听完我的介绍，你们也想来美丽的国王湖吗？

【篇二：打酱油要小费】

细观漫画，忙于家务的父亲希望通过金钱鼓励孩子参与力所能及之事。看似利好，实则破坏家庭教育的风气。女儿“调皮”地索要额外小费，反映了女儿心中萌发的劳动与金钱挂钩的意识。

作家六六说：“我们不能保证孩子未来伟大，但通过正确的教导，至少让他们远离渺小。”日臻完善的家庭教育，却有了些许金钱教育观的偏差，尤其是雇佣式的家庭教育不可提倡。我执念：让教育远离拜金主义的蚕食，还家庭教育一片净土，才能发挥家庭教育促进孩子的精神成长的作用。

家庭教育，对孩子而言，是在心田种下责任与义务的种子。物质金钱的激励或许可以刺激学做家务的积极性，但也不可避免地产生负面影响，让孩子产生功利思想与金钱至上的观念，对于培养孩子自觉承担力所能及的责任和义务的意识是非常不利的，有钱就做，没钱就事不关己高高挂起，钱的欲望沟壑无法填平时，就敷衍塞责。从孩子要小费的行为看，这孩子已然受当今社会功利主义观念或做法影响。

做为社会成员与家庭成员，有许多的责任与义务是必须无偿承担的，不能以没有报酬为理由拒绝。从小培养孩子做力所能及的家务习惯，不仅仅是培养能力的问题，也是培养履行个人责任与义务的意识。

金钱对于个人，是物质的收益。人的成长，是精神得到磨励，感受心理层面的充实和富足。但精神成长只能依附于物质的积累吗？答案是否定的。相反，倘若远离了金钱的诱导，家庭教育反而能更纯粹地发挥引导个人成长的作用。

远离金钱的家庭教育，对于个人而言是一种促进；对于社会而言，更是一种向好向上的激励。

民之生，在于育，众所周知，孩子的良好家庭经济观的形成离不开父母的努力经营。当社会的每一根毛细血管都将推进家庭教育视为己任，促进良好家庭教育经济观的形成，便是家庭教育发展的福音。

让家庭教育更加纯粹，张贵勇曾言：“教育是植入骨髓的悲悯。”如果这种悲悯是纯粹的，让这种纯粹直到没有金钱的污染，家庭教育发展的马车才能更平稳地前行。

【篇三：我们班的“流行”风】

“咔咔嚓嚓……”周围又响起了熟悉的声音。这不，我们班最近掀起了一股玩转魔方的流行风。不管是上课，下课，男同学，女同学，都对魔方“情有独钟”。

乐学篇

下课啦！伴随着悦耳的下课铃，同学们纷纷从课桌里拿出魔方，开始转起来。只见小钟同学正在耐心地教小陈同学普通的公式：“先中下90度，再上左90度，如此循环8次，就能再次还原。我先给你做个示范吧！”然后，小钟同学的手指灵活地一拨一转，魔方随着手指的拨动快速转了起来。“等等，等等，我没看清楚呢。”“慢一点，慢一点……”小陈同学眼花缭乱，看得云里雾里，只好央求他再教一遍。小钟无奈地答应了。

“窃玩”篇

大家正在认真地上着课，忽然周围传来一阵“咔咔嚓嚓”的声音。我的耳朵像接收到指令似的竖了起来，眼睛不动声色地搜索者声音“源”。原来是坐在角落里的小徐同学偷偷地玩着魔方，只见她手法娴熟，不一会儿就拼完了六面。看她玩得不亦乐乎，我也按捺不住自己的双手，悄悄地伸进抽屉玩起魔方来了。

“论剑”篇

玩着玩着，技能娴熟的同学就忍不住要开始“华山论剑”了。这不，小费同学站在讲台上，自信地说：“我是班里的魔方达人！”这可引起了众多同学的不满。小李和小盖同学就很不服，要挑战他。这不，就掀起了一场比赛风。周围围了许多同学，准备观看这场比赛。裁判陆老师拿着计时器，一声令下：“比赛开始！”三位同学就都转起魔方来。只见擂主小费左右手五指协调着，快速转着魔方。小李和小盖也不甘示弱。同学们都希望小李和小盖挑战成功，杀杀小费的威风，为他们加油着。可小费却目不转睛地盯着魔方，不顾同学们发出的干扰声，最后他还是以43秒的成绩守擂成功，他得意洋洋地说：“哈哈！知道我的厉害了吧！”

“咔咔嚓嚓……”周围又响起了熟悉的声音，这声音如一首交响乐，伴随着我走过最后一个学期。