【篇一：家庭风波】

每一个人都有一个家，家是我们快乐又充满爱的天地，但是它又不是一帆风顺的，有时候也可以让你感到“末日降临”。

那是一个早晨，妈妈起床了，和往常一样准备马上洗衣服，洗完了之后她想把爸爸的衣服拿去洗，只见她眉头紧锁，眼睛里漾起了一道道火光，她拿起衣服“啪”地砸到地上，生气地在房间里东翻翻西找找，嘴里不停地嘟囔道：“竟然敢藏私房钱，让我找到你就完蛋了。”这时，老爸进来了，老妈装出一副若无其事地坐在椅子上，妈妈故意和蔼地说：“我把你的衣服洗了，没有什么贵重的东西在口袋里吧。”爸爸装模作样地说：“当然没有了。”爸爸说完后东张西望地看来看去，妈妈见老爸不老实，连忙拉住爸爸衣服大喊说：“还不给我老实交代，你是不是藏私房钱。”爸爸一脸无奈地说：“我没有藏私房钱呀。”妈妈火冒三丈，站起来要和爸爸理论，爸爸也不甘示弱，站起来吼道：“反正跟你说不通，不想和你说。”妈妈见状，看来第一招好好讲话已经没有用了，直接哭起来了道：“我这么辛苦为了这个家做牛做马，你却还背着我藏私房钱，你不知道一个家开支有多大吗？”爸爸见妈妈伤心了，语气也平和了下来说：“真的不是我的。我没有藏私房钱。”这时候爷爷火急火燎地走了进来，说“你们有看见我的一件衣服吗？里面还有200块钱呢？”妈妈说：“爸，原来那衣服是你的啊！”爸爸紧接着说：“我就说我没有藏私房钱吧，你还不信。”爸妈俩相视一笑，都觉得误会对方而不好意思。

就这样家庭风波终于结束了，这是一场误会，一场没有硝烟的战争，家就像一条条清波漾漾的小溪，时不时会涌起阵阵激烈的波澜。

【篇二：你是我的榜样】

依依姐姐性格豪放，她的头发乌黑乌黑的，像染上了墨水一般；她那双智慧的眼睛里藏着别人没有的学问；那嘴巴红润润的，一分钟就能吐一百多个字。可我不得不讲的还是她的“琴、棋、书、画。”

琴

依依姐姐的琴弹得非常好。她的手指离不开钢琴。当她弹轻快的节奏时，让我们想起了乡村小溪波涛漾漾、叮叮咚咚的样子；当她弹沉闷的节奏时，让我们想起了电影点悬疑的情节。

棋

依依姐姐的棋下得也不错。特别是象棋，她总能用智慧来打败对手。但如果输了，她也不灰心，因为坚持不懈、努力不懈，就是她的口头禅。

书

她的毛笔字更是一绝。一徶，一纳，她都不放过。所以每张写出来的作品都是极为精美的。我还要告诉大家一个秘密，她家过年时的春联都不是买的，全是她自己写的呢！

画

依依姐姐的画也不赖。虽然画不是最好的，但每张画都能看出她的“用心良苦”。就像画蝴蝶，她不但能把它翩翩起舞的姿态画出来，还能把它的神态淡画得惟妙惟肖呢！

依依姐姐是个才华横溢的人，琴棋书画，样样精通。在孩子们眼里，她是一个比自己优秀很多倍的人；在大人眼里，她是个才艺齐全的才女；在我成长路上，她就是对我帮助最大的益友！

【篇三：红楼梦读后感】

我恨生前未积缘，诗山书海伴流年无端坠入诗书梦，阅却三千烦恼文。

——题记

曾有人说过，将一本书，搁于小窗，任清风翻阅，亦是流年中的浓醉，醇香而清洒，而于我，独坐有风的幽窗畔，静心闲翻，亦是铭在岁月中的惊艳。

世人俱赞《红楼梦》中诗词皆佳，然而又有多少人，入心地读过，入骨地思过，清浅地访过曹雪芹的心呢？惟有细细品来，才会显出别样的韵味。

沁芳溪联曰：“绕堤柳借三篙翠，隔岸花分一脉香。”人赞之妙，妙于何处？此联不着一个“水”字，但笔起笔落之间，满纸便溢满了碧波漾漾。又如咏白海棠，林沁芳溪联曰：“绕堤柳借三篙翠，隔岸花分一脉香。”人赞之妙，妙于何处？此联不着一个“水”字，但笔起笔落之间，满纸便溢满了碧波漾漾。又如咏白海棠，林黛玉一句“偷来梨蕊三分白，借得梅花一缕魂。”被多少读者奉为绝唱，此诗之风骨，三分柔情七分愁，字字叩心，仿佛那一株白海棠就在那里，素白如雪，又凝了淡淡的幽怨，仿佛林黛玉也就在那里，如芙蓉含露，眉宇间是化不开的忧愁。反观咏絮之词，薛宝钗词尾云：“好风凭借力，送我上青天。”短短十个字，却是字字珠玑，完美概括了薛宝钗的人物心性。人曰：“以我手，写我心。”然而曹雪芹，一生筑一梦，“以我手，写众心。”却亦能有“如临其境，如见其人”的境界。纵有“增删五次，批阅十载”的用心，却更因曹雪芹广览群书，无论身处何种境地，书，都是他的“掌上花，心头好”，所以，这一梦，才会穿越百年，令多少人沉于梦中，再难醒转。

再读《红楼梦》，又是一番别样的风景。

《牡丹亭》杜丽娘词云：“如花美眷，抵不过似水流年。”多少人为红楼女儿的悲苦拿去扼腕叹息，清灵美玉陷泥淖，如一场戏，猜得着开头，却猜不到结尾。

看似这不是命——若是真正坚强有才，就应当在府中变故之际明哲保身，免受泥淖之污。

然实则这确是命——在吃人的封建礼教下，她们仅会吟风弄月，多愁善感，在家族靡溃之际，所能做的，仅是耳耳，有的流浪四方，无处为家，有的香消玉殒，魂归离根，锦绣年华付与断壁残垣……

有多少人，沉醉于这一梦中，就这样眷了一生，念了一生，反却韶华空落，生了那满腹愁肠。只有书读百遍，其义方得“犹抱琵琶半掩面”，多少人穷极一生所追求的，不过是信手翻书，浅吟而铭的，冥冥之中，一切自有定数，那么，请托起一本书，无惧于波涛汹涌，自有山水相迎，读书，缘何？不过个中冷暖君自知，若有至淳、至真的气质与作为，便可在菲薄的流年，给自己找一方憩息的天地。

潇湘馆联云：“宝鼎茶闲烟尚绿，幽窗棋罢指犹凉。”也不知林黛玉独坐潇湘幽窗是一种怎样的心境，然而我不必去想，在暖暖的落阳下，只是独坐一方角落，“幽窗读罢心已静。”

【篇四：爱的眼神】

初春的早晨，阳光透过树梢斑斑驳驳地照了下来，树上的鸟儿也在唱着欢快的歌儿，我独自走在公园的小道上。不远处的草坪上，有一个刚出生十多个月的孩子在学步，只见她的妈妈用那鼓励的眼神看着他，跌倒了，妈妈把他扶起来，又跌倒了，妈妈又把他扶起来……

“这眼神在哪儿见过似的，什么时候，我曾……”我不知不觉地坐在公园的长椅上思考，默默地思考。

尘封已久的回忆，慢慢地拉开了，涌出一年前的一个印象。

夏天，太阳像个大火炉烤着大地，大街上没有一块阴凉地。知了在树上不耐烦地叫着：“热死了！”人们在大街上走着，小狗伸出舌头来散热。此时的我正在参加学校的长跑比赛，整个人已经汗流浃背，气喘吁吁，豆大的汗珠直往下掉。

终点那么远，我已经绝望了。

这时候，一句“儿子加油——”传到了我的耳朵里。我为之一振，循着声音望去，原来是爸爸用他那坚定的眼神望着我，那眼神给了我无尽的力量，那是多么神奇的眼神，我瞬间充满了希望，重新振作起来，向终点奋力跑去……

“这眼神在哪里见过似的，什么时候，我曾……”我仍然在思考，默默地思考。脑海里不禁又涌出二年级的一个印象……

秋天，落叶在我眼前你追我赶，纠缠不休，鸟儿在树上叽叽喳喳唱个不停，路上来往的车川流不息，整个世界乱糟糟，吵哄哄的样子。我拿着那张试卷垂头丧气地在人流中穿行。我不说你们也都猜得出来：这次考试没考好。

我回到家，拿出那份满是小红花的作业本，平时我看到它们该是多么骄傲啊，而此时我觉得它们简直就是在讽刺我。妈妈回家了，问我考了多少分，我如实地告诉了她，本以为会挨骂，但是却没有。她将我带进书房给我一道一道地讲解错题，一遍不懂就讲两遍，两遍不懂就反复地进行举一反三，直到我弄懂为止。

“都明白了吗？”妈妈眨了眨她那明亮的眼眸，温柔地看着我，那眼神是那么的暖、那么的温柔……

这同样微妙的眼神，好似游丝一样，飘飘漾漾的合了拢来，绾在了一起。这时心下豁然开朗，光明澄净，眼前浮现的一个个眼神，一时融化在爱的调和里看不分明了。

【篇五：寻找春天】

春天来了，春天来了！小树小草都长出来了，让我们一起来找一找春天吧！

我奔跑到公园里，在公园里寻找春天。啊！找到了，找到了！小草们正顽强地抬起头，朝我微笑呢！啊！找到了，找到了！小树和大树享受着阳光，张开了花苞，正朝我招手呢！啊！找到了，找到了！小鸟、小虫们都在欢快地唱歌，欢快地飞舞，让我开心！……

我又把视线移到了运河水面上。春天的运河果然和平时不一样，只见水面水波漾漾，波光粼粼，顿时让运河变成了一位人见人爱的淑女。又见运河深不见底，碧绿碧绿，留给人的印象是一个气魄雄伟的男子汉。几条大船在运河上慢慢划过，显得非常宁静，人在桥上慢慢走过，显得诗情画意……

好一个美丽的春天，好一个美丽的公园！

【篇六：荷花池塘】

夏日炎炎，荷花渐渐开了，池塘也渐渐地变成一抹红色。这也给沉闷的假日增添了许多乐趣。

我和小伙伴们合上书，抓起缆绳，在一叶小舟上荡漾开来。清凉的空气里远远飘荡着荷花的气息，真是好极了！我们赤着双脚，涤荡在池塘中，顿时疲倦全消，好不惬意！

在这一阵阵喧闹中，成群的鱼儿吓得东躲西藏，有几个打个转儿就不见了踪影。我们的小船长开着桨，不急不慢地滑向开满芙蓉的最深处。

扒拉开荷叶，我们七手八脚地采摘起来，不一会儿工夫就采了一箩筐，猛然间想起“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的诗句，真是恰如其分！

此时，我们玩性大起，不由分说地打起水仗，一浪一浪的水波漾漾，映着我们的笑脸飘散了。整个小船也晃浪晃浪的，仿佛不听使唤的陀螺，乱闯乱撞。

玩得累了，我们就躺在甲板上，美美地看着天空，瓦蓝瓦蓝的，还有迎头掠过的翠鸟，好像也来欣赏这湖光山色。

约莫过了下半晌，我们往回划去。伴着欢乐的歌，载着满满的荷花，靠岸了！

这个夏季过得真不错！

【篇七：零碎的悦读】

窗外的云飘飘漾漾的荡在空中，雨后的世界显得分外清美，空气清新得让人忍不住想多吸一会儿，趁着这美好的天气，轻轻的翻开那一本林清玄的散文集，文字中透出一股清新的气息，如同风吹过的清凉，让我的心片刻之间宁静下来。美好的清晨伴随着唯美的文字，让我感觉仿佛已脱离尘世，进入文字中描绘的那富有禅意的世界。终于，等到了休息日，可以缓解一下多日疲惫和紧张，能在这书中美好的世界中得以舒展。

“早上还是抓紧时间写作业吧！你待会还要上课呢！”，妈妈从厨房急匆匆的推门而入，“别又拖到明天，到时候又没有时间游泳、练钢琴了！”刹那之间，我从那美好的世界中又穿越回到了人世间。念念不舍中，我无奈的把书放下，回到了课桌前。

我呼了一口气，把作业一股脑的都摊在桌子上，渐渐地，一个又一个的空格被填满了，一张又一张卷子翻卷过去。

九点四十分，门外又传来妈妈的催促，我急忙合上课本、试卷，整理好书包、穿上鞋子，疾步走到门口，又想起我心爱的《读者》没有带，赶紧折回头去取。在拥挤的车厢里，我找到了一个角落，读起了一片片精彩的文摘，无论是一句言论或是一篇篇令人深思的真实事件，甚至是一个幽默漫画都将我带向这个令人向往的文学路上。

就这样，在一个个课间休息，或是一个等待，书渐渐的读薄了，又读厚了，在合上书的一刹那，嘴角是一抹淡淡的微笑。

不知不觉中，鸟儿从蔚蓝的天空中，飞回了枝头，天空也披上了一层暮色，摊在书桌上的书与作业也回到了书包的怀抱里

望着远方，树枝随着风儿轻轻摇摆着，树上叫喳喳的鸟儿的已消失不见，只有草间不知名的昆虫在呢喃呓语。猫儿也不再路边四处游走觅食，只有河里的鱼儿还在轻轻的摆动身体向远方游去，一切又重回宁静。

我拿起早上还未读完的林清玄的散文集，翻开那书签躺着的那一页，在灯下静静的开始阅读。一边读我一边想，如果没有阅读，生活好像是那么重复和乏味，碎片化的”悦”读，让我们的生活不再枯燥，让生活开始多姿多彩，让我们在紧张工作和学习之余中获得了更多的知识，也让心灵有了放松和宁静的时候。