【篇一：爱是没有界限的】

爱是没有界限的。爱是一种广泛的情感，它表达的是对另一种事物的感觉，当对这种事物的感觉到了一定程度的时候，当对这种事物达到一种极致的感觉，为了它可以放弃自己最重要的东西的时候，那这就是爱。

爱是没有界限的。爱，你可以去爱所有的东西，你可以爱别人，你可以爱小动物，你可以爱植物，你可以爱你周围所有的一切。只要是你心中喜欢的，愿意拿出时间来陪伴的，愿意用你更重要的东西为之交换的，这就是爱。

爱是没有界限的。我们对人的爱，包括对亲人的爱，这是亲情的爱；对爱人的爱，这是爱情的爱；对子女的爱，这也是亲情的爱；对兄弟朋友的爱，这是友情的爱等等，会有好多的爱。只要你愿意，你就可以爱。当对这些人有爱的时候，你就会把他们放在你心中的首要位置，不管遇到什么事情，你都会把他们的选择放到第一位，这样的爱是无私的。

爱是没有界限的。你喜欢小动物，小猫、小狗、小鸟都是，你呵护他们，你想要让他们生活过得更好你不想让它们受到伤害。这样的爱是爱心的爱，你的爱心让它们有了更好的生活环境。

爱是没有界限的，有爱的的地方就有美好的生活！

让我们对充满爱，对这个世界拥抱美好！

【篇二：温暖的旅程】

春，悄然来临，带来了无数的希望、生机和暖意。春风来袭，吹动我脑海里那段跌宕起伏的回忆。幸运的是，在那段时而高涨，时而低落的人生历程中，我的身边总有良师相伴左右，他们使我枯燥、乏味的学习路上增添了一丝温暖的色彩。

小时候，我是班级公认的数学小才女。那时刚上小学的我只是一个记忆力好，听老师话的乖孩子，而正是因为细心的数学老师的耐心栽培，才会有我优异的成绩。当然老师也会有严厉的一面，在简单的题目上犯错时会给予严厉的批评，考试满分时会教导我“胜不骄，败不馁”。在我们学校这样每班六十多个学生，一个数学老师负责两个班级的情况下，还能被老师如此呵护，这让我这五年的小学生活一直被暖意包围……

渐渐地，我可谓越挫越勇，多次出现在闪亮的聚光灯下。而一切，都是因为我的背后有一直给我鼓励、勇气与信心的亲爱的老师。她敢于让我尝试放手一搏，一直都会给予我安慰“没事，失败了还有我们，我和六三一直都是你最坚强的后盾”。每次分配给我的任务难易程度各不相同，却各有目的，有的题目是在考验我的毅力，有的题目是为了提高我的细心程度，有的题目想要让我处事能力更进一步。当然，若发现我的成绩有所下滑或者上课神游，也绝不心慈手软——谈话和上课时被连续提问无数次的尴尬也随之降临。在那段时光里我感受到了被需要和关爱。这让我铸就了临危不乱的应付自如的处理事件能力。

现在的我，步入初一，正值少女时期的我比之前多了些沉稳与冷静，或许是因为新的班主任不苟言笑，我学会了适时的隐藏锋芒，但必要时也还会毫不保留自己的能力。可是，渐渐地我发现过分的隐忍只会让自己越来越麻木，所以在下半学期，养精蓄锐的我将会全力以赴。

每个阶段的我都会绽放不一样的光芒，成长的历程也是如此，不断的自我强大。当然伴随着快乐与温暖的成长才会让人生出强大的动力，这样的旅程才有意义，才会让我们逐渐加快脚步。

有温暖的人生才会更加完美。

【篇三：淘气的弟弟】

我有一个弟弟，名字叫做周思雨，我们都叫他豆豆。弟弟今年四岁了，但还和小时候一样淘气。

淘气到什么程度呢？淘气到三天不打上房揭瓦的那种程度，你要不信就跟我来听一听吧！

就在今天晚上，我在客厅里练舞蹈，一开始我先做肩倒立这个动作。我刚立上去，我的弟弟就在我腿的后面走了过来。我正要下去，往前一看，豆豆弟弟正好走过去了，下到一半的腿，不得不赶紧分开，不然就要砸到豆豆了。可以他呢？明明看到了，又当没看见，从我的腿上走了过去。“哎呀，豆豆，你怎么从我腿上走过去呢？”我一边大叫一边起身，准备去追他。“别跑豆豆！你给我等着！”为什么说给我等着呢？因为我刚起来，豆豆又把我推倒在了垫子上。

之后，我在心里默念了几遍，“是我的亲弟弟，是我的亲弟弟，放下冲动，放下冲动，冲动是魔鬼，冲动是魔鬼。”然后又开始做另一个技巧——胸倒立。一样是在垫子上做的，可是我的弟弟又来捣乱了。因为那个技巧是趴着坐的，用手撑起上半身来，手一推腿上去的那种。可是我的豆豆弟弟却突然坐在了我的腰上，正好我要向上起，豆豆就从我的腰上滚了下来，还压到了我的大拇指。到现在，我的手指头还疼呢！

看看，豆豆是不是很淘气！

虽然我的弟弟很淘气，但他大多时候还是很好的，我很喜欢他。虽然有很多时候我都会和他吵架，也可能一言不合就开始打架。但我还是很喜欢我的弟弟，这个爱捣乱的豆豆。

【篇四：自我反省】

前几天，我们进行了语、数、英三科的小测，结果并不那么尽如人意，这让我内心稍有些低落。

反思开学这两周，在时间方面，自认为适应新环境以及新知识的引入时间绰绰有余；在学习方面，其实也没有太多知识难点。更何况待在这样一个优秀的班级体，有什么理由不好好学？没有理由，但我也并非百分之百地心思用在学习上，只能说是没有全力以赴，或许只有百分之七八十用于学习，其余则是休闲娱乐。

“你觉得这段时间自己努力了吗？”

“你觉得自己还可以更加努力吗？”

这两个问题让一直以来面色凝重的我霎那间有些呆滞。耳畔中还回响着班主任的声音，透着些许无奈，以及一股很铁不成钢的意味。

扪心自问，实际上我还是付出了一定努力的，但仅限于某几科，其他学科便就“随缘”了。归根结底，还是努力程度不够。其实，每个人的智商水平都差不多，都有一个聪明的大脑，但天下没有尽善尽美的事。人除了那个聪明的脑袋之外，还有一个天性—懒惰。因此，只有克服懒惰，才能不断前进，不断朝着心中那个最理想的状态靠近。

老师最常说的一句话就是：“我要较真你们的成绩，为的是以后你们能过得更加体面。”未来其实并不遥远。而这句话也是实在现实的。仔细想想，未来虽有许多不定因素，但最起码未来把握在我们自己手中的，而未来是怎样的也取决于我们自己，看的是我们如何把握，如何去争取，为自己的未来奠定基础。

所以，现实社会是残酷的，想要生存下去，并且能够达到舒适程度，必然要付出超人的努力，亡羊补牢为时不晚，让我们不断努力，奋勇向前吧！

【篇五：认清自己的位置】

如果说社会像一台机器，那么人就像是机器上的零件，每个零件都在自己的位置上，社会才能正常运行，因此我们认清自己的位置。

每个人应该处于自己的位置上，人在自己的位置上才能最大程度地发挥自己的价值，人在错误的位置上就可能遭到灭顶之灾，所以我们要认清自己的位置。

每个人都应该处于自己的位置说上，人就像是一个零件，每个零件都在自己的位置上，机器才能正常运转。每个人都是组成社会的一部分，每个人都有自己的职责，都有自己的价值，人与人的价值和职责是不同的，因此人都有特定适合自己的环境，也就是说，每个人都适合自己的位置，适合自己的位置不一定适合别人，同理适合别人的位置不一定适合自己，所以每个人都应该处于自己的位置上，比如一个科学家在实验室里会工作得很出色，这是他的位置，如果他去一家公司做总裁则有可能使公司在几个月破产，因为这里不是他的位置，因此每个人都应该处于自己的位置上。

人在自己的位置上才能最大程度地发挥自己的价值，每个人都有自己的特点与专长，要想充分发挥自己的专长，人就必须处在自己的位置上，这就好比钥匙开锁，一把钥匙只能开一把锁，如果把钥匙插到其他锁中，非但开不了锁，还可能把钥匙拧断。因此，人在自己的位置上才能最大程度地发挥自己的价值，正如上文中提到的，科学家在实验室中可能造福人类，下海经商则有可能一败涂地，人自己应该处于的位置是最适合自己的。因此，人在自己的位置上才能最大程度地发挥自己的价值。

人如果在错误的位置就可能遭到灭顶之灾，最近被判刑的周永康就是一个例子，周永康身居高位但他没有认清自己的位置，贪赃枉法，以权谋私，他没有认识到自己所处的位置，没有意识到这个位置锁承载的责任，相反他把自己的位置当成一口油井，他疯狂地吞噬国家财富，处在错误的位置而没有改正，最终落得一个悲惨的下场，真的要把牢底坐穿了。零件再错误的位置就可能损坏，钥匙插在其它锁中可能折断。人在错误的位置上就可能有灭顶之灾，错误的位置是不适合一个人的，这与的特点价值不符，不适合人的发展，人处在错误的位置就像吧荷花种在沙漠里。因此人如果再错误的位置上就可能遭到灭顶之灾。

每个人应该处在案件的位置上，人在自己的位置时才能最大程度地发挥自己的价值，人在错误的位置上就可能遭到灭顶之灾。为了最大程度地发挥自己的价值，为了使自己平安，我们要认清自己的位置。

【篇六：虚惊一场】

太阳已经西斜，教学楼中静悄悄的一片。光线也慢慢地昏暗了起来。每个班级中随处可以听到写字的沙沙声。唯独楼中的那一角，时刻有“哈！哈！哈！哈！”的叫喊声从中传出，不断回响在校园中，显得格外嘹亮。

原来是我们班同学正在紧张地进行着京韵武术操的地练习。由于我们平常没有时间练习，只好在考核前一天开始了学习。终于功夫不负有心人哪，在大家一招一式的模仿和钻研和一遍遍的练习，以及老师们不断地耐心辅导下，仅仅用了不到两个小时，同学们竟已学得有模有样，力量十足。

第二天，随着大课间的结束，操场上只剩下了这次考核的全部选手——五年级全部班级学生。只见所有班级列队整齐，在各个指定位置站定，每个人都是一脸严肃，不苟言笑，等待着考核的开始。我们班是第一个上场，大家个个交头接耳，议论纷纷。有的目光炯炯，若有所思在考虑如何将自己的能力发展到最佳。有的围在一团，在讨论如何做能够突出自己班的优势，有的则不断做着深呼吸调节起了自己紧张的情绪……

只听考核的张老师一声令下，正式开始。随着音乐响起我们整齐而又有力的做起了每一个动作，考核老师“很好，不错！”这样的话语不断从嘴中蹦出。我们士气高涨，群情激愤。更加卖力起来……

期盼已久的裁定仪式终于开始，只见张老师手拿一张白纸高声宣读道：“我对这次考核非常的不满意！”不合格的班级有五（1）班、五（2）班、五（3）班……每一个班级都没能幸免，当报到五（6）班时，老师停顿了下来，正当我暗自庆幸“看来这次只有我们班能够成功通过了，嘿嘿！”可就当这时几个字从老师口中蹦了出来“还有，国际部。”我的眼前突然一黑，“我们究竟哪里做的不好了，不管是整体的气势，还是动作的标准程度，以及人和人的整齐程度都不差呀，怎么就会不过关呢？”“4点钟放学后还要进行一次！”“什么？放学后还要再进行一次？我还有吉他课呢！”别的同学也是如此，个个眉头皱在一团儿嘟着小嘴，一副愤愤不平的模样。

随着离四点愈来愈近，大家的心也不禁提了起来。只见唐老师接了个电话，“甜美”的笑容立即浮现到了她的脸上。原来今天是愚人节，我们都上当受骗了。

大家丝毫没有被骗的地愤怒，事情恰恰相反相反，无限的欢呼声回荡在校园上空。

【篇七：做事需认真】

“认真”这二字代表一个人是否谦虚、用心，一个人的态度就直接影响到事情的好坏，甚至有时与努力的时间无关，在这一点上我深受感触。

期末考试刚刚结束，我的成绩不算好。我想：“我也努力了，那为什么没有取得更好的成绩”？我后来才知道，是因为我的效率以及认真程度低于别人，因此才导致了这种局面，但如果真正沉下心来不浮躁，而再加上努力的时间，岂不是能取得更好的成绩了吗？我终于从迷茫中走出来了，又重见光明。

我又仔细想了想，回忆起老师也曾多次提到要用心做好每一件事，而不是骄傲、浮漂，认真程度越高，效率也就越高，从而事半功倍。

当然，光说说也没用，应该“内化于心、外化于行”，我以后应该：1、早上6：30起床早读、背诗。2、上课认真听讲，做好笔记。3、课下准备一个厚本子，把每一科所当天讲的复述在本子上，反复读背。4、保持好认真谦虚的态度，不浮躁，向同学之间吸取学习的方法。

以后我要按我自己说的那样，充实的过日子，以便在考试时发挥发扬自己在平时积累的知识，加油！

【篇八：保护眼睛】

星期五下午，我们开展了一堂保护眼睛的社会实践课。这节课是由张梓涵给大家上的，她用了一个星期的时间，搜集了关于保护眼睛的数据和相关信息，如青少年近视的程度，初高中生、小学生的近视程度以及我们应该如何好好保护它等，然后又把这些内容做成课件呈现在我们面前。

首先张梓涵提出一个问题：“那些已经佩戴好眼镜的同学用什么原因造成的呢？”有的同学说是因为有些人的爸爸妈妈近视了，所以是遗传；有的同学说是因为光线不好。比如说长时间在昏暗的光线下看书，所以近视了。还有的同学说是因为用眼不当造成的近视。如写字姿势不正确、长时间玩电子产品等。接着，张梓涵又给我们出示了一些数据：目前中国青少年近视人数占全世界近视人数的70%，占据世界第一，初高中生的近视程度在逐渐上升。眼睛是心灵的窗户，拥有一双明亮的眼睛是多么的美好，那么作为一名四年级的学生。

我们应如何保护眼睛呢？最后张梓涵给我们总结了许多小常识：一、要多吃水果蔬菜、多吃含有维生素a的食品，如胡萝卜等。二、要多做眼保健操，三、要多看绿色植物、多看远处来使我们的眼睛得到调节和放松。这节社会实践课让我认识到了导致近视的原因和保护眼睛的方法。

大家要保护好自己的眼睛，拥有一双明亮清晰的眼睛才能让我们领略到更加美丽的风景。让我们从现在做起、行动起来，告别不良习惯，保护眼睛、爱护眼睛！

【篇九：三月文明礼貌月】

中国自古以来就是文明礼仪之邦，讲文明，懂礼貌是我们中华民族的传统美德。在我们这个美丽的校园里，文明礼貌也无处不在，同学们互帮互助，互相理解，团结友爱，文明之花常开放在我们美丽的校园。

但是在我们的校园里还存在着一些不文明现象，这些不文明现象与我们的校园格格不入，希望通过“三中文明礼貌月”的宣传，同学们的不文明的行为都得以改正。

一个充满文明礼貌的校园能够给人带来愉悦的心情和信心。一个不讲文明的校园，就算设施再好，也难秩序井然、赏心悦目。文明礼貌表现的不仅是个人礼貌、校园形象、学生素质，也在一定程度上反映了社会文明程度。这一点越来越成为大家的共识。

讲文明，懂礼貌，需要开展广泛持久的教育。社会教育，学校教育，家庭教育与自我教育应成为一个有机结合的系统，以强化人们讲文明，懂礼貌的自觉意识；公德意识培养和完善公民的道德人格，形成无论在家庭、学校、社会、都能够自觉自愿地讲文明，讲礼貌的习惯。

讲文明，讲礼貌，需要自觉行动。有些人谈起不文明现象时严厉指责，但没过多久，他们却成了不文明中的一分子，这有何用？一切都只停留在口头上而不付出行动，这是无法改变不文明现象的，所以我们需做到言行一致，从自己做起。

作为一名学生，爱护校园，美化环境也是我们的一个重要使命。当你扔出手中的垃圾时，请多走几步，将垃圾从手中送入垃圾桶中，而不是让垃圾在外风餐露宿；当你看见地上有废纸时，请你弯弯腰做个好心人送垃圾回家；当你随地吐痰时；请回想一个自己看见别人随地吐痰时的厌恶的表情，说不定此刻你的旁边就有人这么看着你。如果我们每一位同学都能这么想，这么做，那么，我相信我们的校园一定会更加美好。

愿我们所有的同学都能与文明同行，与礼貌同在，让文明之花始终在我们身边绽放。文明礼貌月不只局限这三月，我们应当时时讲文明，事事讲礼貌。从自己做起，让文明礼貌成为我们人生中的一个重要课题。

同学们，行动起来吧！从此刻出发！让我们成为一个文明的青少年，让我们携起手来共同努力，让文明礼貌之花永久盛开在我们这个美丽的校园之中，同时盛开在每一位同学的心中！

【篇十：美丽的吊兰】

我看过婀娜多姿的水仙、雍容华贵的牡丹、清新自然的百合……可是它们在我心中都不是最美丽的，最使我着迷的还是那“出淤泥而不染”的吊兰。

你看，吊兰仿佛是一位亭亭玉立的少女。深绿色的叶子又细又长，向四周舒展开来，有点像小姑娘的连衣裙，又有点像农民伯伯戴的草帽，还很像一个美丽的花篮，漂亮极了！仔细一看，有的叶子年轻力壮，显得青绿青绿，绿得发亮。有的叶子绿得透明，犹如翡翠，嫩得可爱。风吹过吊兰，仿佛一个个小舞蹈家在练下腰呢！你看，它们能练到如此程度，可不容易呢！只有柔软的身体才能练得这么好！

吊兰长到一定程度的时候，成熟的植株上便会长出修长的茎，大约50——60厘米，好像调皮的孩子从一层一层的叶子里钻出来。而它的根就像一个爱捉迷藏的孩子，让你怎么找也找不到。你知道它藏在哪里吗？它就藏在茎上的一小簇叶子底部，粗粗的、矮矮的。一到夏天，细长的茎上就会开出美丽的花朵，小巧玲珑，特别惹人喜欢！洁白的花瓣一共有六片，花蕊就点缀其中，显得神清气爽，特别迷人！仔细一看，有的花半开，就像一位羞答答的小姑娘，有的花全开，仿佛一位骄傲的公主，正在炫耀她的美丽呢！低头一闻，淡淡的清香真是沁人心脾！

你知道吗？吊兰是一位爱喝水的小姑娘。你浇的水越多，它就长得越鲜绿，如果你喜欢它，就给它多浇点水吧！不过它有一个弱点，怕冷。冬天时，你不能让它碰到霜雪，有阳光的日子就给它做个温暖的阳光浴吧，但晚上记得要端回室内哦！

吊兰不仅美丽还是一位净化空气的小天使呢！如果你爸爸抽烟，就请你把它带回家吧！因为它可以把烟吃得一干二净。电脑释放的电子波、空调排放的废气它也有办法对付，并能吐出清新的氧气，真厉害！

我喜欢吊兰，希望你们也喜欢它，让它美化环境，也美化你的心灵！