【篇一:从脚下出发】
窗外的小雨淅淅沥沥,一股冷风袭来,冰凉的脚冷得发抖,而头上却冒着豆大的汗珠。
望着眼前考卷上的成绩,心中百味杂然。望着那份试卷上面的红叉叉,像在张牙舞爪的扭动,嘲笑着我的无能,嘲笑我即使很努力,但还是得不了理想的成绩,到底为什么?
这一天妈妈带我去陶瓷馆,她说想做几个漂亮的小水杯送给我。即使很不情愿,但还是去了。陶瓷馆的大厅摆了好多漂亮的陶瓷,这些东西吸引了我的注意力。于是就很期待了,过了一会儿,教我们的阿姨带我们去洗手,换衣免得泥土弄到身上。开始了,阿姨首先把泥土和好,不要太稀也不能太稠,否则待会儿做不了我和母亲在一旁有模有样的学着,现在则到了最重要的时刻,阿姨把泥土摆在圆台上,然后用脚轻轻的踩在开关上。圆台转起来,阿姨用手轻轻抚摸着泥土把它慢慢的弄成想做的样子。
“阿姨你好慢,要是我就可以做好多个了。”
“不要着急,做这个心要静,不能图快,要效率,你们也开始做吧。”
看见阿姨做的杯子外表光滑而又不柔软,待会再加点美丽的图案,简直就是一件精品。想起刚进大厅看到的,我也想要做成那样开始做了,我把和好的泥土放在圆台上快速的转了起来。不知为什么泥土飞了出来,顿时泥土飞扬,溅到哪里都是,妈妈别了我一眼。我便又慢慢重做,这一次不是那么糟了,但是泥土不是萎缩在一起就是在圆台上到处都是,就是模仿不了那些精品。
阿姨说“不要急,你第一次做会有困难的,你慢慢练下基本功,”听了阿姨的话,我才知道原来虽然我和父母亲都是第一次做,但是母亲是一下下一步步做的。而我,急于求成,忽略了努力的过程,所以与专心的人相比,自然是输了。学习也一样,不能只为了结果,一味向前,不顾努力的过程,这样终究会输。其实刚进入初一的我,对于初中生的未知,我一步步慢慢进步。但发现好难,我坚持不了,总想着偷懒,少了那份踏实。
在母亲做完之后,准备洗手离开时。不行,不能放弃,不能像以前一样因为困难就放弃,于是我坐下来。抛开一切的烦恼与功利,静心的做,我慢慢抚摸,轻轻的将它们塑成形。但有些不听话,还是乱跑,但我并没有放弃,而是慢慢的把他们汇聚起来。有些泥土太密,我沾点水轻轻的搓,最后我做完了,即使不太美丽。但这是我努力与踏实换来的。
学习,陶瓷等等一些事都是要慢慢的一步步的提高,一步步的完成,才能达到自己的理想,实现目标。
【篇二:参观温州博物馆】
今天,我终于来到了蕴藏着上下五千年历史的温州博物馆。我特别兴奋,因为这里有我喜欢的书画馆和陶瓷馆,还有令我好奇的历史馆和精美的工艺馆。
一进门,我就被浓浓的历史气息给包围了:一座座高大的青铜像挺立在四面八方。漂亮的嫦娥双手捧着雪白可爱的月兔仰望着正是圆月的天空,她身上轻柔的纱裙随风舞动;接着,我又看到了“精卫填海”,精卫整个人向下挂,两眼紧闭,向水扑去,激起浪花朵朵,赢得许多游客的赞扬。
在历史馆里,我最喜欢的还是水利农业这一块,里面有许多关于龙舟的知识。而在那一个个玻璃罩里,最引人注目的还是制作龙舟的模型。一个穿着绿色衣服的男子,站在最前头,他撩起水袖,努力地砍着缰绳;周围的小伙子一个接一个爬上梯子,铺着木板;接着,两个互相招手的人,快速出现在我眼前,他们上面有一位穿着棕色衣服的人,拿着锤子,用力敲着木桩。一幅活灵活现、精美绝伦的画面巧妙地展现在眼前。
精美的陶瓷馆也给我带来了许多惊喜!令我觉得最新奇的还是一个漂亮的糖果盒,它上面刻着许多精美的图案:一朵朵娇嫩的花儿在上面欣然怒放,无数枝茎缠绕得密密麻麻;在糖果盒的顶端,一座精致、坚固的廊桥垂挂着,河边的芦苇漫天飞舞,整幅画面十分生动,我仿佛走进了一个世外桃园。
时间过得飞快,我在知识的海洋里已遨游了很久,在深海里我探索到了丰富的传统文化和悠久的历史文物。
【篇三:研学旅行】
江南忆,最忆是杭州。今日步踏江南,此行一睹芳容。
大巴外逐渐开始连绵的青山,是我们此次旅行开始的地方,走到西湖的路也是别有一番风味,秋去冬来,路边的片片秋叶止不住地落,枯黄的无枝可依的落叶聚集在一起,铺了一片黄,远处的江风绿树和那些满头黄叶的树交织在一起,绵延到了西湖。
西子湖畔远处的西湖如同一个娉婷女子,清新淡雅,如同她一览无余的平静水面,湖面如镜面,后被风吹起了层层涟漪,垂柳的影子被风吹散了,但它不恼,只是心平气和地摆弄着自己的长发。多少文人墨客的诗句在此产生,西湖的美让多少人流连忘返。
走上苏堤,我们作为东坡班自是对这条长堤的来源耳熟能详,心里就感觉自己真是满腹才情,近处的西湖和我们一起欢笑着,走到了花港观鱼,第一眼就看见了一只小螃蟹,忙招呼朋友来看,身子不稳差点一头栽下桥去,和水中的鱼来个亲密接触。
到了科技馆,我们东瞧西看,不时在昏暗的馆中被某些东流西窜的同学给吓一跳,各种标本让人应接不暇,眼花缭乱,然后边叹气边意犹未尽地走出了科技馆,再然后和同学走进了一个人少得可怜的陶瓷馆,在最后五分钟用生命跑完了偌大的一个展馆,然后收拾起拍了好多张照片的手机,自豪的感觉自己比别人多看了一点,心满意足地走出了科技馆。
欢快的朝车上跑去,我躺在座椅上,最后看了一眼那个我还会再来的杭州。
【篇四:陶瓷文化】
陶瓷是中华民族的文化瑰宝,也是中国的传统文化,今天,我终于来到了我一直梦寐以求的地方——中国建筑陶瓷博物馆。
在这里,我终于过了一把陶瓷“拉坯”的瘾。拉坯,是制作陶瓷的方法之一。首先,把适量的泥使劲摁在转盘上;再将双手和泥打湿并开启转盘;接着用双手围着他,并利用手指令它成形;最后将它烧炼成陶艺品。相比拉坯,捏造则简单许多。只需要将泥捏成自己想要的形态即可。
做完陶艺后,我们还参观了博物馆里的陶艺品。这里的陶艺分三类,分别是:建筑类,艺术类、日常生活类。其中,建筑类占大多数,陶瓷馆里的展品,从土陶到工艺特殊的“复澄壶”,无不展示着中国陶瓷的独特魅力。
随着时代的进步,陶瓷的外观也丰富了起来,从普通的条纹到栩栩如生的动植物,这些都能让人深深地感受着中国文化。
其中“清明上河图”最让我震惊。这是陈复澄用瓷砖雕刻而成的,每一处都刻得极为细致,深深浅浅的阴影使作品更加的立体,使我赞叹不已。
浑浊的泥土经过烈火的煅烧,最终成令人惊叹的陶艺品,所以遇到困难不要放弃,要坚信,风雨过后总会有彩虹的。
【篇五:陶瓷之旅】
东坞山的豆腐皮无人不知,无人不晓,可是东坞山满身是宝,哪里只有豆腐皮这个闪光点呢!
这不又一闪光点蹦了出来—陶瓷!
这次我有幸来到东坞山村的陶瓷工厂,见到了远近闻名的陶瓷大师———张大师。
踏进陶瓷馆,一种文艺气息扑面而来,各式各样精美的陶罐呈现在眼前,陶罐特有的气息弥漫在鼻间,让人瞬间沉浸在艺术气息中。
画陶罐是做陶罐的必备工作,我们上了楼在老师的带领下坐了下来,拿起笔,开始天马行空,想象着奇形怪状的各种罐子,我啃着笔头,灵光一闪,啊!有了!铅笔一挥,一个简易外形就OK了。一旁的阿姨说我们这边的八个小朋友画的都不错,听得我心里沾沾自喜着呢!
画完画,接下来就是我最期待的部分——做陶罐。排了很久的队伍,终于轮到我了,怀着紧张激动心情的我走上了“战场”。
摸了一下电动拉胚机,那手感,滑溜溜的、凉飕飕的,但舒服极了。看着指导老师熟练的动作,我这个“初学者”开始了“漫漫求学之路”。老师说,手干了得打湿。看着那白花花的水到处飞溅,又看看指导老师的手,满手是泥,处女座的我是瞬间崩溃了,心中满是不愿意!我咽了一口口水,卷起袖子,紧皱眉头,哆哆嗦嗦地伸进水中。可当皮肤接触到那软软的泥巴时,不情愿已经被抛到了九霄云外了……
手打湿了,万事俱备,只欠陶罐来了。我轻轻扶着那个转动的泥巴,软软的、柔柔的,我的手上下不停移动,轻轻地、小心翼翼地,生怕把泥巴捏破了。基本形状算好了就只有口子没有挰了,我把大拇指按在上面,一个小口渐渐变大、变大,再变大,一个碗马上就要成形了!我情不自禁地得意起来,可是天意弄人,塌了!时间老人也再不等我,最后只得让老师代替我做了一个碗,心中满是不甘呀!
“滴—”大巴车那“恐怖”的喇叭声打响,我只好无可奈何地上了车门。望着陶瓷工厂渐渐变小变小成了一个黑点,最后消失不见了,心中有多少意犹未尽呀!