【篇一：品味生活之乐】
一代文豪陶渊明，“不为五斗米而折腰”，守护了自己的尊严。隐居山林，远离当时战火纷飞的尘世。过着“不慕荣利”“造钦辄醉”“采菊东篱”“悠见南山”“与愿无违”的虽贫而乐的生活。在自己的“桃花源”里创作，一生乐观，满足。品尽了生活之乐。
反观当今社会，人人心浮气燥，追名逐利。尤其是年轻人，大多过着朝九晚五，三点一线的生活。这种快节奏的生活使他们无法品味生活之乐。就连书店的书架上摆得都是《如何炒股》，《百万富翁》。那些古典名著，诗词精选早已销声匿迹。
因此，我认为想要品味生活之乐。首先，要放下名利，放慢脚步，这样才能发现生活之乐。走马观花，心浮所燥，就永远无法发现生活之乐。而发现是品味的前提，若无法发现就无从谈及品味。可见，放下名利，放慢脚步是品味生活之乐的前提。
其次，热爱生活也是品味生活之乐的先决条件。贝多芬在艺术将要达到巅峰之时，不幸耳聋。但他热爱生活，并未因此放弃，品尽生活之乐。最终，创作出不朽的《欢乐颂》使得罗曼·罗兰都不禁感慨道：“世界给了他无尽的痛苦，他却给了世界无尽的欢乐。”正是由于贝多芬热爱生活，才能品味生活之乐，最终，创作了《欢乐颂》。
最后，我认为大量阅读，丰富自身内含，才能品味出真正的生活之乐。一个无文化内含之人，是没有品味生活之乐的能力的。他所认识到的只不过是最肤浅的东西，无法得知事物的内含。因此，我们应提高自身修养，才会品味出真正的生活之乐，并从中得到满足。
年轻人，放下名利，放慢脚步并不意味着丧失斗志，消极处世。而是去品味生活中真正美好的东西。
【篇二：体验了，才明白】
没有淡妆浓抹，也没有光彩照人，只是一位典雅佳人从历史深处款款走来，拂一拂衣袖，留下墨香清韵。若问此佳人姓甚名谁，芳龄几何，那便告诉你，佳人闺名“书法”，迄今已有几千高龄了。
自幼研习书法，不说炉火纯青，但至少有些功底。从随心所欲到精雕细琢，从心浮气躁到静默无言，我的风格一变再变，此中自有不少哲理，但唯有亲身体验，才能体会到“那人却在灯火阑珊处”。
起初练习的字极大，幼小的孩子擎着支沉重的毛笔，将它染上浓重的墨色，用着生疏幼稚的笔法在宣纸上歪歪扭扭地写下几个大字。就当时的我来看，那可真是“龙飞凤舞”、“桀骜不驯”。
也许是年岁尚小，不谙世事，写字当时只是单纯地认为书法好看，而随心所欲，弃笔法动作于不顾。上课时又因沉不下心，常常与共读的同学谈天说地，导致了我的字一时滞留不前。
浑浑噩噩地过了中书的八级，又在匆匆忙忙中通过了十级，恍恍惚惚间便开始学习小楷了。小楷，实为小行楷，清秀绢丽的笔锋和工整端正的排版使我突然对其着迷。握起那根纤细的笔杆，让笔尖上的墨水轻盈自由地在宣纸上流连飞舞，等写完举起，满意地欣赏时，却发现我的字大小不一，排版混乱，毫无美感可言。
性子一向倔，想要做好的事一定会逼着自己做好。我开始疯了一般地把自己锁在房间里，一遍遍地练。抓不住要领，废纸篓里的宣纸越积越高。突然间，在一笔一画的提起和落下中，我的心如进入世外仙境般宁静和谐，原本心里那种急躁全都烟消云散。一撇一捺，便真实地感觉到“十年生死两茫茫”的痛楚；一勾一点，便体会到“人比黄花瘦”的年华易老；一横一竖，指尖便触到了隐在灯火阑珊处的那人。速度逐渐慢了下来，我的小楷突飞猛进。
一切都明了了，一切都静下来了，原来只有平心静气，精雕细琢才能达到那种境界。
文房四宝的组合，编织成了简单朴实的这个蕴满清香的世界。真相也慢慢浮出水面，这由急到静的风格转变，不就是人生吗？
从年轻气盛到沉静稳重，从心浮气躁到静默无言，由随心所欲到精雕细琢，这便是人生了。
【篇三：第一次舞台演出】
翻书架时，一张照片从书架上缓缓飘落。我捡起一看，照片虽然有些变色了，但上面的情景我却记忆犹新，因为它将我最闪耀的那一刻记录了下来……
那是一个赤日炎炎的下午，心浮气躁的我刚来到舞蹈教室，就听见“嗡嗡嗡”的议论声。赵雅静冲过来兴奋地和我说：“晚上有演出哦！”我心里顿时生起一丝懊恼和紧张：早知道就不来了！
因为这几天不知道怎么搞的，徐老师教的动作我老是过不了关，哪怕我偷偷在家练习多次，自己觉得已经很不错了，可是到了舞蹈班“一展身手”，就是有点别扭！偏偏今晚又有演出，这可是我第一次上台演出啊！假如在那么多人面前跳错了，那可真就“臭名远扬”了。可是，现在不想跳又不可能，唉！
紧张的时间总是过得特别快。经过一下午加强练习的我们，随着夜幕的来临，来到了后台开始化妆。我的手心始终是湿漉漉的，心里在千万遍重复着徐老师的话：“不用慌，你能行的，不用慌……”
终于，轮到我们班了。我深吸一口气，跟着队伍走上了舞台摆好姿势。舞台上的灯光真亮啊，似乎比彩排时要亮得多，我感觉后背涌出一大片的金色光芒。台下的观众可真多啊，一张张脸孔，黑压压一片。舞台上真静啊，小伙伴们呼吸的声音清晰可闻，台下的声音仿佛是从几个山头外传来的。“咔嚓——咔嚓——”手机发出的拍照声伴随着闪光灯此起彼伏。就在这时，音乐响了，我落落大方地摆动着身姿，跳着跳着，终于不再紧张了。和着节奏，我抬起头，嘴角微微上翘，不自觉地流露一抹微笑，眼眸闪过一丝轻松。逐渐沉浸在音乐中的我完全不知道，等候在台边的徐老师竟然将这一刻拍了下来……
虽然已经过去一年多了，但捏着这张照片，我仿佛还能感受当时的心情，而第一次上台演出的经历更让我明白了，舞台上的光芒需要我们平时加倍努力，以及一个良好的心态！
【篇四：感谢您牵着我的手】
小时候，每次外出，我稚嫩的手总是被妈妈的手牵着。妈妈总是走的太快太急，我总是得紧赶几步在后面跟着。阳光下影子一长一短时而交汇，时而分离，妈妈从未松开我的小手，紧紧地抓着，掌心传来阵阵的温暖。
妈妈的手牵着我走过几个春秋，我的影子也随着时间的推移变得越来越长。现如今，我长大了，影子甚至比妈妈的还要长。我如同所有和我这个年纪的孩子一样，想挣脱妈妈紧紧地束缚，可是，妈妈依然牵着我的手。
送我去竞赛的路上，我的心竟犹如这汹涌的人群起伏不定，烦躁，吵闹涌上心头。大脑中一片空白，想要思考什么，根本静不下心来，我的心浮气躁，坐立不安的状态很快被被妈妈察觉到了。在走进考场前，妈妈什么也没说，只是紧紧地握了下我的手。她的手带着力度的温暖紧紧包裹了我的心，如同一阵柔风，吹去了我内心中的紧张与烦躁。我同样紧握了下妈妈的手以示回应。当我走进考场时，我心中充满了信心，手心中残存着妈妈手心中的温暖。
妈妈的手不仅牵着我走向成功，也牵着我走过低谷。初中的生活比小时候更加复杂，其中不只有欢笑与惊喜，其中同样有泪水与叹息。我并不是一个豁达的人，我能正视成功，却不能坦然面对失败，一次失败常常能使我抑郁好几天。妈妈此时总会用鼓励的眼神使我鼓起勇气，重新奋进。当我因资金的目标太高而没有达到因而懊恼时，妈妈总会牵起我的手，默默地安抚我的内心。
妈妈的手，牵着我的手走过了清晨与午后，走过了花园与泥泞，走过了成功与失败。
感谢妈妈，牵着我的手，在我骄傲时警示我，在我失落时鼓励我，愿您能一直牵着我的手，走过以后的每个春秋。
【篇五：妈妈作文】
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润她生长；雄鹰感恩蓝天，因为蓝天让他翱翔；而我，要感恩她，我亲爱的妈妈。对，自从我出生开始，您就开始含辛茹苦地把我养大，真的非常不容易。
这十二年来，我没少惹你生气。记得小时候，我在上幼儿园，小时候都很贪玩，不愿意学习。我也是如此，有时候刚开始学习，我都说我要去大便或者小便，去厕所之后，立马跑出去跟小伙伴玩。每一次我玩累了回家时，你都装作跟没事一样，还是对我一样好。
为了让我有好的劲头学习，你想尽了一切办法，其中有一项是给我买巧克力、饼干等奖励，来鼓励我。每一次我学习的劲头特别好，你就会给我很多奖励。正因为如此，所以，我以后的学习都挺好的，只有几次失误，难道这一切都没有您的功劳吗？
您不惜重金，让我上好的小学，一年就1万，对于一个农村家庭来说，挺贵的。但您还是无怨无悔，您不就是让我考一个好的大学吗？我也会不惜一切代价，来满足您的愿望，我迷茫无措时，是你那严厉的声音，给我指明了前进的方向；我狂傲自负时，是你那响亮的呵斥，修正了我人生的.道路；心浮虚荣时，你那犀利警醒的眼神，安抚了我狂乱的心灵。在成长的道路上，妈妈，是您让我感受到亲情的温暖。妈妈，希望你知道，我爱你！！！
【篇六：我和长笛的故事】
我们第一次见面是在琴行。
你安静地躺在一只长长方方、墨绿色的皮革箱里。打开盖子的时候，我眼前一亮：你像被长久囚在黑屋子中突然重见了光明的人，浑身顿时折射出异样的光芒。这光芒似乎比金子还亮，令窗外的阳光也黯然失色。在我的眼里，你是最闪亮，最夺目的精灵。我被你深深地吸引了。
我开始仔细地打量你：修长浑圆的身姿像亭亭的少女，整齐排列的指甲盖大小的键像你衣服上的装饰品，华丽却优雅。你迷人的外表和气质使我对你爱不释手。从此，我便与你结缘。
将你从黑暗中解救出来的我自认为是你的主人，却不料，矜持的你摆出傲慢的姿态：我让你出声你偏要沉默是金；我使出九牛二虎之力想让你开心，你却马马虎虎地“呼”了两声作为回报，好不让我气愤！更可气的是，到了老师手里，你这桀骜不驯的野马立刻变成乖乖的小兔，老师说啥你就做啥，跟老师配合得天衣无缝。让我既嫉妒又无地自容。除了对老师深深的叹服，只有自己乖乖地努力讨你欢心。
不过，我对我们有信心，我知道，和你的感情需要慢慢培养，急不得。于是，我每天只要有空就来陪你。开始，你还没有收敛小性子，也常常与我闹脾气，可我有耐心，不生气也不泄气，依然心平气和地与你相处着。渐渐地，你被我的诚心感动了，冰凉的外表下终于流淌出小桥流水般的柔情。
后来我才明白：你使性子是因为你不喜欢我们主仆的关系，你希望我和你平等相待，像朋友一般相处，能相互沟通与交流，分享快乐与忧愁。我也恍然大悟：难怪我心高气傲、心浮气躁时你就不睬我，而当我心平气和投入感情时，你就用悠扬的声音陪伴我。
不知不觉，你已陪伴我走过了六个春夏秋冬，如今，我们成了无话不谈的朋友，我常常向你倾诉我的心声，我快乐时，你也用轻松快乐的声音回应我；我忧伤时，你就用低沉婉转的声音安慰我。你更像我的知己，读着我的心情，然后用你独特而优美的声音表达着我的情绪，让我徜徉在你美妙的世界，忘了一切烦恼。
如今，因为学业的加重，使我少了跟你亲密接触的机会。但我和你的感情不会疏远，随着岁月流逝，只有更加深厚。善解人意的你在我上学时就躺在盒子里安静地休息，等我回家后，就兴高采烈地迎接我，精神饱满地和我一起畅游音乐的世界。我和你似乎再也分不开了。
我想，我和长笛的新故事又将开始……
【篇七：车上的课堂】
说起课堂，可能多数人的印象是一间大房子，里面摆着许多课桌、椅子，挂着黑板的课堂。但是，我对课堂的印象却是这样的……
在某一天去学兴趣班的路上，马路车流涌动，道路两旁摆着一些小摊，“嘟嘟”的声音不绝于耳，让人有点心浮气躁。我与妈妈坐的电动车停在十字路口，等待着绿灯放行。忽然，妈妈脑子一转，像是想到了什么似的，问我：“话说你作业写了多少啊？”“写了一半了。”我有点懵，为什么在旁边人能听到的情况下忽然问我这个问题，那不是很尴尬吗？但还是老老实实地回答了。
接着，我的耳边似乎听到了妈妈那随着风声而来的一股阴谋得逞后得意的笑声，再紧接着，一股更清晰的说话声扑面而来：“儿子，我跟你说啊，做事要先苦后甜，不能先享受了，再做该做的事。你看看你妈我，工作都是先把老板给的任务去做了才做自己的事。为什么？因为我把作业堆到后面写‘良心’会痛，会在前边玩的时候玩不踏实，所以我都是一有任务就立即去完成，再去玩。这样子别人就不会讨厌你，自己也玩得安心。”
我听得一愣一愣的。忽然妈妈一个更长的问句把我彻底问清醒了：“你自己都不知道吗？现在都星期天了，你还有一半的作业没写，赶作业的时候你就吸收不到作业里的知识。知道老师为什么补作业吗？不是为了让你们随便在作业本上写字，是让你们巩固课堂上学的知识，吸收作业里的知识。如果赶作业的话，就是把作业看成一项任务，而不是一个要去吸收的知识。这样子写作业又有什么用呢？”妈妈越讲越激动，声音大得连旁边的人都侧过身子来看我们。
但是，这次我却没什么尴尬，因为我醒了，我学到了一种人生哲理。
课堂是无处不在的，只要你愿意，什么地方都能成为你的课堂。